teoria_economica_macroeconomia

7/18/2019 Teoria_Economica_Macroeconomia

http://slidepdf.com/reader/full/teoriaeconomicamacroeconomia 1/15

MINISTERUL EDUCAŢIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

UNIVERSITATEA DE STUDII EUROPENE DIN MOLDOVA

FACULTATEA DE ECONOMIE SI INFORMATICA

CATEDRA ECONOMIE Ş I FINAN Ţ E

CURRICULUM

la disciplina

„MACROECONOMIE ”(Ciclul I)

AUTOR:

MIRZAC VICTORIA,

Lector universitar

Contact direct: 60/24

Curs teoretic: 30/16Lecţii practice: 30/8

Lucru individual: 120/156

Forma de evaluare: examen

Nr. de credite: 5

Aprobat la şedinţa Catedrei Economiei si F inante

din: 14.05.2013, proces-verbal Nr: 9

Aprobat de Consiliul facultăţii de Economie si

I nformatica USEM

din: 15.05.2013, proces-verbal Nr: 5

Aprobat la şedinţa Senatului USEM

din : 01.07.2013, proces – verbal Nr.9

CHIŞINĂU 2013



2

I. PRELIMINARII

În contextul realizării reformelor învăţământului din Republica Moldova,

curriculumul la disciplina „Macroeconomie” constituie o parte componentă a Planului de

învăţământ univer sitar, la ciclu I.Disciplina respectivă urmăreşte scopul familiarizării studenţilor cu

comportamentul tuturor consumatorilor și al producătorilor într -o economie națională,

precum și relațiile care se întrețin cu alte economii.

În acelaşi timp, se urmăreşte scopul a forma studenţilor următoarele deprinderi:

1. sa studeize relațiile dintre principalii indicatori macroeconomici și punerea

în evidență a unor raporturi stabile între acestea. 2. sa analizeze și sa determine variabilele care permit explicarea

comportamentului grupelor de agenți economici. 3. sa analizeze dezechilibrele care apar între agregate pentru a determina și

evita cauzele care au determinat aceste dezechilibre.

În acest context, curriculumul universitar presupune o echilibrare a planurilor şi

programelor de învăţământ, obţinerea unor rezultate adecvate cerinţelor zilei de azi şi

tendinţelor dezvoltării social-economice. Curriculumul universitar este o premisă a

asigurării calităţii procesului de învăţământ.

Curriculumul la disciplina vizată reprezintă un aspect inovator al învăţământului

universitar. El se axează pe trei niveluri comportamentale, cu un grad divers de complexitate: cunoaştere, aplicare, integrare. Nivelul cunoaştere presupune

acumularea cunoştinţelor teoretice, formarea bazei conceptuale în domeniul respectiv.

Aplicarea presupune formarea abilităţilor tipice disciplinei vizate, dezvoltarea

capacităţilor. Integrarea presupune formarea capacităţii de transfer al cunoştinţelor

teoretice şi al abilităţilor practice în situaţii atipice, soluţionarea situaţiilor de problemă,

rezolvarea unor sarcini cu un grad sporit de complexitate, manifestarea atitudinilor

personale faţă de diverse activităţi. Nivelul comportamental de integrare constituie

finalitatea procesului de învăţământ la disciplina vizată, formată prin realizarea

obiectivelor de cunoaştere şi aplicare.

Astfel conceput, curriculumul universitar reprezintă faţeta incipientă a oricăre i

discipline universitare, prezentându-se studentului, dar şi profesorului, ca un program

de activitate propriu.



3

II. ADMINISTRAREA DISCIPLINEI

Codul

modulului /

disciplinei înplanul de

învăţământ

Anul de

studiiSemestrul

Numărul de ore Evaluarea

Responsabil

de modul /

disciplină T o t a l

p r e l e g .

s e m .

i n d i v i d .

Nr. de

credit

e

Forma

de

evaluar

eF.01.O.001

ziI 1 180 30 30 120 6 examen V. Mîrzac

F.01.O.001

frecvenţăredusă

I 1 180 16 8 156 6 examen V. Mîrzac

III. TEMATICA ŞI REPARTIZAREA ORIENTATIVĂ A ORELOR

Nr. Unităţi de conţinut Realizarea în timp C S LI

zi f/r zi f/r zi f/r

1 Introducere în analiza macroeconomică 2 1 2 1 6 12

2 Evaluarea rezultatelor activității economice 2 1 2 12 12

3 Instabilitatea macroeconomică 2 1 2 1 12 12

4 Cererea și oferta agregată 4 2 4 1 12 16

5 Piața muncii. Șomajul – dezechilibrul macroeconomic pe piațamuncii

2 1 2 1 12 16

6 Piața monetară. Inflația 4 2 4 1 12 147 Piața financiară 2 1 2 1 6 12

8 Echilibrul simultan pe piața bunurilor, banilor și a hîrtiilor devaloare. Modelul IS-LM

4 2 4 1 12 14

9 Piața valutară și ratele de schimb 2 2 2 12 12

10 Economia deschisă și comerțul 2 1 2 6 12

11 Creșterea economică 2 1 2 1 12 12

12 Politici de stabilizare macroeconomică 2 1 2 6 12

Total 30 16 30 8 120 156



4

IV. COMPETENŢE

Competenţe generice:

1. Abilitatea de autoinstruire.

2. Favorizarea soluţionării problemelor prin colaborare. 3. Dezvoltarea abilităţilor decizionale.

Competenţe specifice:

- să demonstreze cunoaşterea conceptele de baza ale ştiinţei economice.

- să aprecieze corect diverse situaţi în baza cunoştinţelor obţinute. - să demonstreze capacitatea de a lua decizii.

- să evalueze locul şi rolul teoriei economice din perspectiva propriei specialităţi.

V. OBIECTIVELE GENERALE

La nivel de cunoaştere studenţii trebuie: să definească obiectul de studiu al disciplinei

să identifice trăsăturile esențiale ale disciplinei

să evidenţieze problemele operaţional– aplicative ale macroeconomiei

să descrie teoriile macroeconomice

să determine mecanismul formării și sistemul de piață deschisă

La nivel de aplicare :

să stabilească locul macroeconomiei în sistemul ştiinţelor economice

să explice fenomenele similare termenului de macroeconomie

să determine modalităţile, principiile şi mecanismele stabilizării macroeconomice să demonstreze sensul politicii de macrostabilizareLa nivel de in tegrare:

să aprecieze importanţa principalelor abordări / paradigme ale macroeconomiei să determine relaţia dintre politică și economie să valideze principiile metodologice ale macroeconomieш

să elaboreze referate, comunicări, teze şi alte proiecte de cercetare ştiinţifică să propună sugestii și soluții referitoare la mecanismul formării și sistemul funcționării pieței



5

VI. OBIECTIVE DE REFERINŢĂ ŞI UNITĂŢI DE CONŢINUTURI

MACROECONOMIE MATERIAL

Subiectul 1. Introducere în analiza macroeconomică

Obiectivele de referinţă Conţinuturi

- să analizeze relația dintremicroeconomie și macroeconomie;

- să descrie conceptul demacroeconomie;

- să car acterizeze metodele specifice de

analiză macroeconomică.

1. Relația dintre microeconomie și

macroeconomiei

2.

Necesitatea studiului maroeconomic.

3. Concepte de bază și problemele supuse

cercetării macroeconomice.

4. Metode specifice de analiză macroeconomică.

Subiectul 2. Evaluarea rezultatelor activității economice

Obiectivele de referinţă

Conţinuturi

- să descrie principalele conturi folosite

in SNC;

- să descrie principalele conturi folositeîn SNC

- să determine principali indicatori

macroeconomici

- să stabilească relațiile între principaliiindicatori macroeconomici. Deflatorul

PNB- să prezinte conceptele de bază privind

avuția națională

1.

Sistemul Conturilor nationale (SNC).

2.

Principalii indicatori macroeconomici folositi

in SNC.

3. Relația dintre PNB nominal și PNB real.Deflatorul PNB.

4. Avuția națională.

Subiectul 3. Instabilitatea macroeconomică Obiectivele de referinţă Conţinuturi

- să descrie fluctuațiile economice;

- să caracterizeze ciclul de afaceri;

- să determine tipurile de cicluri macroecon

- să specifice factorii ce caracterizează flucteconomice

1. Fluctuațiile economice și ciclul afacerilor2. Tipologia ciclurilor macroeconomice

3. Variabilele macroeconomice ale fluctuațiilor

economice4. Factorii care cauzează fluctuațiile economice.

Subiectul 4. Cererea agregată și oferta agregată


- să reprezinte grafica cererii și oferteagregate;

- să determine factorii de influiență ai

cererii și ofertei agregate; -

să releve concepțiile Keynesienemoderne.

1. Cererea agregată și oferta agregată – noțiunigenerale.

2. Curba cererii agregate. Curba ofertei agregate.

3. Influența politicii fiscale și a politicii monetareasupra cererii agregate.



6

Subiectul 5. Piața muncii. Șomajul- dezechilibrul macroeconomic pe piața muncii Obiectivele de referinţă Conţinuturi

- să determine particularitățile privind piațamuncii;

-

să determine cererea și oferta de muncă;- să definească conceptul de șomaj;

cauzele apariției șomajului - să specifice instrumentele de combatere a

șomajului

1. Particularitățile și funcțiile pieței munciicererii.

2.

Cererea și oferta de muncă. 3. Conceptele de șomaj. Nivelul și trăsăturile

șomajului. 4. Cauzele și formele șomajului. Măsuri de

combatere.

Subiectul 6. Piața monetară. Inflația


-

să definească noțiunea pe piața monetară; - să determine echilibrul pe piața monetară; - să prezinte grafic cererea și oferta de

monedă; - să descrie funcțiile băncii și rolul lor pe

piața monetară; - să definească conceptul de inflație

1.

Piața monetară. Concept, structură. 2. Masa monetară: Concept, structură, agregate

monetare

3. Cererea și oferta de monedă. 4. Echilibrul pe piața monetară. 5. Politica monetară și instrumentele ei. 6. Inflația- concept, cauze, efect.

7. Politici antiinflaționiste.

Subiectul 7. Piața financiară


- să definească noțiunea de piață financiară; - să determine titlurile financiare pe termen

lung;

- să releve formele și instituțiile piețelorfinanciare;

- să prezinte cererea și oferta de titlurifinanciare pe termen lung

1. Obiectul pieței financiare – titlurile financiare

pe termen lung.

2. Formele și instituțiile pieței financiare.

3. Cererea și oferta de titluri financiare pe termenlung.

Subiectul 8. Echilibrul simultan pe piața bunurilor, a banilor și a hîrtiilor de

valoare. Modelul IS-LMObiectivele de referinţă Conţinuturi

- să definească conceptul de echilibru;- să prezinte curbele IS și LM și a factorilorce-i determină; - să descrie echilibrul simultan a piețeimărfurilor, a banilor și a hîrtiilor de valoare.

1. Curba IS, Curba LM și factorii ce-i determină. 2. Echilibrul dintre piața mărfurilor și piața de

valori. Caracteristica curbei LM privind

echilibrul pieței banilor. 3. Modelul IS-LM. Aplicarea modelului în

elaborarea politicii economice.

4. Influența politicilor asupra curbei IS-LM.

Subiectul 9. Piața valutară și rata de schimb Obiectivele de referinţă Conţinuturi



7

- să definească conceptul de piață valutară; - să releve tipurile de curs valutar - să specifice efectele politice și

economice în economii cu ratele deschimb fixe și cu ratele de schimb

flexibile;- să determine conceptul de Balanță de

plăți

1. Piața valuatră și componentele ei. 2. Rata de schimb nominală și rata de schimb

reală, factorii de influență ale ratei d schimb. 3. Teoria parității capacității de cumpărare. 4. Balanța de plăți externe și rata de schimb reală.

Subiectul 10. Economia deschisă și comerțul


- să definească concepul de economie

deschisă; - să prezinte caracteristica modelului

Mundell-Fleming;- să determine conceptul de balanță

comercială

- să releve importanța rezervelor valutare

1. Caracteristicile modelului Mundell-Fleming.

2. Comerțul extern. Balanța comercială și structuraei.

3. Eficiența exporturilor și importurilor.

Subiectul 11. Creșterea economică


- să definească conceptul de creștereeconomică

- să determine factorii și tipurile de creștereeconomică - să prezinte modelele de creștere economică.

1. Conceptul de creștere economică. 2. Factorii creșterii economice. 3. Tipurile creșterii economice.

Subiectul 12. Politici de stabilizare macroeconomică


- să definească importanța cunoașterii politicilor de stabilizare macroeconomică

- să releve politicile de gestionare adezechilibrelor

- să specifice politicile de enveroment și a

politicilor de echilibru rațional în perspectivă.

1. Poziții extreme privind realizarea echilibruluieconomic general.

2. Politici structurale de macrostabilizare.

3.

Politici de gestionare a dezechilibrelor.

4. Politica echilibrului rațional în perspectivă



8

VII. LUCRU INDIVIDUAL

Nr. Produsul

preconizat

Strategii de reali zare Cr iteri i de evaluare Termen de

realizare

1.

Raport: deanaliză a

indicatorilor

macroeconomici

Studierea

indicatorilor

Analiza indicatorilor

Elaborarea raportului

de analiză comparată.

- analiza detaliată aindicatorilor;

- raportarea la principiile

specifice;

- utilizarea cunoştinţelorobţinute din studiileanterioare

Până la01.04.2013

2.

Referat:

„impactul crizei

economiceasupra dezvoltarii

economiei R.

moldova”

Studiu bibliografic

Analiza noţiunii de

criza economica Elaborarea unei

sinteze

(unui proiect)

- respectarea cerinţelor deformă

- numărul şi diversitateasurselor bibliografice;

- gradul de analiză noţiunii

-

modul de identificare şigradul de analiza cauzelor

care influienţeazădezvoltarea economiei

- volumul 10-12 pag. scris

de mână- calitatea concluziilor

recomandărilor

Până la10.04.2013

3.

Studiu de caz:

Analiza

cooperariiinternationale a

R. moldova

identificarea

problemei cooperarii

internationale

analiza tarilor carecoopereaza cu

R.Moldova

realizarea studiului

structurat

- corectitudinea

identificării tarilor ce

coopereaza cu R.Moldova;

-

gradul de cunoaştere şiînţelegere a cazului-

gradul de argumentare

concluziilor.

Până la20.04.2013



9

VIII. TEMATICA REFERATELOR

pentru lucru individual la disciplina

Macroeconomie

1. Teoriile privitoare la venit, consum și economii;

2. Sistemul Conturilor Naționale (SCN);3. Indicatorii macroeconomici. Deflatorul PNB;

4. Relațiile dintre principalii indicatori macroeconomici;5. Avuția națională și capitalul național;6.

Trăsăturile, caracteristicile și clasificarea fluctuațiilor economice;7.

Factorii care cauzează fluctuațiile economice. Tipologia și șocurile economice. 8. Cererea agregată. Curba cererii agregate. Factorii determinanți a cererii agregate.

9. Teoria ofertei agregate.

10. Oferta agregată. Curba ofertei agregate. Factorii determinanți ai ofertei agregate.

11. Influiența șocurilor externe asupra cererii și ofertei agregate. 12.

Cererea și oferta de muncă. 13. Conceptul de șomaj. Nivelul și trăsăturile șomajului

14. Cauzele și formele șomajului. 15. Implicațiile șomajului. Măsuri de combatere. 16. Aspecte inflaționiste pe piața muncii. 17. Masa monetară: concept, structură, agregate monetare. 18.

Cerera și oferta de monedă.

19.

Bănile:rolul și funcțiile lor în economia modernă. 20. Politica monetară și instrumentele ei. 21. Inflație – concept, cauze, efect.

22. Piața financiară. 23.

Titlurile financiare pe termen mediu și lung. 24. Formele și instituțiile pieței financiare

25. Cererea și oferta de titluri financiare pe termen lung și mediu. 26. Bursa de valori.

27. Curba IS-LM. Factorii ce o determină. 28. Piața valutară și ratele de schimb. 29.

Tipologia cursurilor de schimb.30. Balanța de plăți. 31. Comerțul extern. Balanța comercială. 32. Creșterea economică. Modelele de creștere economică. 33. Politici structurale de macrostabilizare.



10

CERINŢE î naintate faţă de forma şi conţinutul referatului:

Volumul referatului nu mai mic de 10- 12 pagini scris de mână și 8-10 pagini tapate

1. Foia de titlu: Ministerul, Universitatea, Facultatea, Catedra, Tema, a elaborat, conducătorştiinţific, localitate şi anul (Chişinău 2010)

2. Cuprinsul (planul)

3.

Introducerea: aproximativ 1 pagină, se evidenţiază actualitatea şi importanţa problemeicercetate legătura cu specialitatea

4. Conţinutul: structurat în capitole, paragrafe, şi secţiuni şi scris de mână:

Capitolul 1 ( include fundamentare teoretică, analiză, sinteze, etc. a problemei cercetării) 1.1.

(1.1.1., 1.1.2. etc.) 1.2. 1.3. …

Capitolul 2 (aplicare, rezultate cercetări, studii de caz, etc.) 2.1. (2.1.1., 2.1.2. etc.) 2.2. 2.3.

…Trimiterile: I variantă permisă în text după citat, ex.: [9. p.199]

II variantă permisă în subsol, ex.: 1. Palii A. Cultura comunicării. Chişinău: Epigraf, 1999. p. -

199.

5. Concluzii generale şi recomandări (aproximativ 1 pagină)

6.

Referinţe bibliografice: nu mai puţin de 5 surse



11

IX. EVALUAREA DISCIPLINEI

1. Evaluarea curentă se va realiza prin susţinerea referatelor, analiza studiilor de caz,aprecierea în rezultatul participării active la discuţiile din cadrul seminarului şi pe

parcursul semestrului se organizează 2 lucrări de control (testări), cum ar fi:

Lucrarea 1

1) Politici macroeconomice:a) Principiile generale ale analizei politicilor macroeconomice.

b) Politici macroeconomice.

c) Aspectul regional al politicilor macroeconomice.

2) Agregate monetare:1.

Instrumentele politicii monetare

2. Masa monetară și agregatele monetare. 3. Baza monetară și efectele multiplicative.

2. Evaluarea sumativă se va realiza luându-se în consideraţie evaluările curente(ponderea de 0,6) şi evaluarea finală (0,4) care se va materializa într -un examen scris

incluzând subiecte componente ale cursului, cum ar fi:

Testul nr. 1

Subiectul I:

1.1 Definiţi oferta agregată. 1.2 Care este relația dintre PNB real și PNB nominal. 1.3

Completați tabelul: Indicatori mii ers. 2007 2008 2009 2010 2011For a de muncă activă 6250 6350 7150 8100 9200Ocu a i în cîm ul muncii 6150 5200 6500 7800 8200S 1000 945 440 400 200

R %

Subiectul II:

2.1 Definiţi comerțul internațional. 2.2

Descrieți politicile structurale de macrostabilizare. 2.3 Care sunt factorii de influiență a ratei de schimb. Care este diferența dintre ratade schimb nominală și rata de schimb reală.

- 8000 lei - pentru materiale;

- 9600 lei - salariul persoanelor administrative;

-

8000 lei - uzura capitalului fix;-

4000 lei - pentru chirie;

-

4000 lei - cheltuieli de întreţinere.



12

X. SUBIECTE PENTRU EXAMEN

la disciplina

Macroeconomie

1.

Teoriile privitoare la venit, consum și economii;2.

Sistemul Conturilor Naționale (SCN);3.

Indicatorii macroeconomici. Deflatorul PNB;

4. Relațiile dintre principalii indicatori macroeconomici;

5. Avuția națională și capitalul național;6. Trăsăturile, caracteristicile și clasificarea fluctuațiilor economice;

7. Factorii care cauzează fluctuațiile economice. Tipologia și șocurile economice. 8.

Cererea agregată. Curba cererii agregate. Factorii determinanți a cererii agregate. 9.

Teoria ofertei agregate.

10.

Oferta agregată. Curba ofertei agregate. Factorii determinanți ai ofertei agregate. 11. Influiența șocurilor externe asupra cererii și ofertei agregate. 12. Cererea și oferta de muncă. 13.

Conceptul de șomaj. Nivelul și trăsăturile șomajului 14.

Cauzele și formele șomajului. 15.

Implicațiile șomajului. Măsuri de combatere. 16. Aspecte inflaționiste pe piața muncii. 17. Masa monetară: concept, structură, agregate monetare. 18. Cerera și oferta de monedă.

19.

Bănile:rolul și funcțiile lor în economia modernă. 20. Politica monetară și instrumentele ei.

21. Inflație – concept, cauze, efect.

22. Piața financiară. 23. Titlurile financiare pe termen mediu și lung. 24.

Formele și instituțiile pieței financiare

25. Cererea și oferta de titluri financiare pe termen lung și mediu.

26.

Bursa de valori.

27.

Curba IS-LM. Factorii ce o determină. 28. Piața valutară și ratele de schimb. 29.

Tipologia cursurilor de schimb.30.

Balanța de plăți. 31.

Comerțul extern. Balanța comercială. 32.

Creșterea economică. Modelele de creștere economică. 33. Politici structurale de macrostabilizare.



13

XI. TEMATICA TEZELOR DE LICENŢĂ

la disciplina

Macroeconomie

1.

Analiza comparativă a indicatorilor macroeconomici a ţărilor G8 în anii 2002 – 2013; implicaţii asupra economiei mondiale.

2. Analiza comparativă a indicatorilor macroeconomici a ţărilor grupului OCDE în

anii 2002 – 2013; implicaţii asupra economiei mondiale.

3. Politica de vecinătate a UE față de Republica Moldova: efecte asupra dezvoltării

macroeconomice.

4.

Participarea R. Moldova la circuitul economic mondial: efecte şi forme demanifestare.



14

XII. REFERINŢE BIBLIOGRAFICE

1.

Alexandru Farkas,- Economia de piaţă. Micro, macro şi mondoeconomia, -

Editura Libriş, Cluj Napoca, 1996.

2.

Andrew B. Abel, Ben S. Bernanke, D. Crushore, Macroeconomics, 7th edition,Pearson Education Ltd., 2011

3.

Angelescu Coralia - Economia politică - Bucureşti, Editura Oscar Print, 2002.

4. Băcescu -Cărbunaru A., Băcescu M. - Macroeconomie intermediară. -

Bucureşti, 1996.

5. Băcescu M., Băcescu-Cărbunaru A. Compendiu de

microeconomie. - Bucureşti, 2004.

6.

Marius Băcescu, Angelica Cărbunaru Băcescu, Macroeconomie şi politicimacroeconomice, Editura All Educational, 1998

7. Blaug M. Teoria economică în retrospectivă. - Bucureşti, 1992.

8. Chiriţă N., Scarlat E. Poltici macroeconomice. Teorie şi aplicaţii.

-Bucureşti, 1998.

9. Dobrotă Niţă - Economia politică - Bucureşti, Editura Economică, 1997.

10. Doltu Claudiu – Economics. Microeconomics and macroeconomics,- Bucureşti, Editura

ASE, 2004

11. Dornbrusch R., Fischer St. Macroeconomia. - Timişoara, 1997.

12. Joseph E. Stiglitz, Carl E. Walsh, Economie, Ed. Economică, Bucureşti, 2005. 13.

Gabriela Bodea, Monica Pop Silaghi, Paul Cocioc (editori), Fundamente ale

teoriei economice, Editura Risoprint, 2012

14.

Mankiw, Gregory, Macroeconomics, 6th edition, Intermediate Textbook, Worth

Publishers, 2008

15. O. Blanchard, Macroeconomics, 5th edition, Prentice Hall 2008

16.

Peicuţi, Cristina, Lumea în criză, Iaşi-Bucureşti, Ed. Polirom, 2011 17.

Pop Silaghi, M., Ghatak S., “Why don’t they move from rural to urban areas?Interregional migration in Romania”, Romanian Journal of Economic

Forecasting , 2011, 1:143-158

18. Pop Silaghi, Monica, România în tranziţie: Comerţul exterior şi creşterea

economică, Editura Economică, 2006 (capitolele 1 şi 2) 19.

Romer, D., Advanced Macroeconomics (2nd edition), Boston, McGrawHill,1998

20.

Stancu S. – Macroeconomie, - Bucureşti, 1999.

21. Zbârciog V. Problema conversiei în fapte a intenţiilor bune de



15

gestionare a economiei naţionale. Analele Academiei de Studii Economice din

Moldova. - Chişinău, 2001.

22. Z bârciog V. Macroeconomie. - Chişinău, 1998.

23. Zbârciog V. Tranziţia la economia de piaţă. Evoluţia conceptului

în Republica Moldova. - Chişinău, 1995.

24. Zbârciog V., Zbârciog N. Coordonata microeconomică a vieţii

umane. - Chişinău, 2001.

25. Warren B., G. Soros, P. Volcker, Criza economica şi profeţii ei, Editura Litera,

2010

teoria_economica_macroeconomia

Documents