tehnician_electronist

7/21/2019 Tehnician_electronist

1/39

PROGRAM-CADRU

Calificarea: Tehnician electronist

Cod Nomenclator: 3114.3.9

Sectorul: ELECTROTEHNIC, AUTOMATIC, ELECTRONIC

Nivelul 3 de calificare

Programa-cadru a fost realizatn cadrul proiectului romno-germanAsigurarea calitii formrii profesionale n Romnia implementat de ABUConsult n numele GTZ

Centru pilot: Fundaia Romno-GermanSibiu

Autori: Ioan Popa

Nicolae GrossHoria VulcAndreea Bobanga

Referent: Liliana Voicu

Aprobare CNFPA:

Verificatori:

Refereni de specialitate n cadrul procesului de validare:

Sibiu, 2005


2/39

CUPRINS

1. Consideraii preliminare: structura pe niveluri a calificrilor i ocupaiilor..... 3

2. Prezentare generala programei cadru ............................................................... 4

3. Standardul utilizat n elaborarea programei cadru .............................................. 6

4. Durattotal ............................................................................................................ 6

5. Repartizarea orelor pe modulele ........................................................................... 6

6.1. Modulul I Analiza circuitelor electronice ......................................................... 7

6.1.A.Durattotal

6.1.B. Condiii de acces

6.1.C. Obiective generale6.1.D. Tematic

6.2. Modulul II Arhitectura calculatoarelor i prelucrarea datelor .......................14

6.2.A. Durattotal


6.2.C. Obiective generale

6.2.D. Tematic

6.3. Modulul III Sisteme de automatizare ............................................................... 216.3.A. Durattotal



6.3.D. Tematic

6.4. Modulul IV Proiectarea montajelor electronice .............................................. 27

6.4.A. Durattotal

6.4.B. Condiii de acces6.4.C. Obiective generale

6.4.D. Tematic

6.5. Modulul V Management ................................................................................... 33

6.5.A. Durattotal



6.5.D. Tematic

7. Recomandri metodologice .................................................................................. 39

2


3/39

1. Consideraii preliminare: structura pe niveluri a calificrilor i ocupaiilor

Importana unei programe cadru de calificare este strns legatde consecinelepe care le poate avea finalizarea formrii pentru viaa profesionala individului, fie prinposibilitatea de a-i gsi un loc de munci a fi ncadrat pe o anume ocupaie, fie prinoportunitile de dezvoltare profesional asociate calificrii, respectiv posibilitatea capersoana scontinue formarea i spoatobine o calificare de rang superior. Cadrullegal actual propune doudocumente distincte care reglementeazaceste consecine,respectiv: Clasificarea Ocupaiilor din Romnia (COR) i Nomenclatorulcalificrilor pentru care se pot organiza programe finalizate cu certificate decalificare(NC). Cele doudocumente nu sunt corelate, publicul putnd avea problemen a se orienta n alegerea unei calificri. Mai mult, ntr-un domeniu unde dinamicaschimbrii este deosebit de rapid, prevederile ambelor documente sunt rmase nurm. Sperm ca schimbrile cadrului instituional i mai ales, crearea ntr-un viitor ct

mai apropiat a unui comitet sectorial pentru sectorul Electrotehnic, automatic,electronicsgrbeascrezolvarea acestor probleme.

La modul general, apreciem cstructura actuala NC permite formarea pentrunecesitile imediate ale ntreprinderilor. Este bine, totui, ca, pe viitor sistemul s fieaezat pe baze mai logice i care scorespundmai exact cu modul de organizare aactivitilor din ntreprinderile de profil. Pentru a sprijini acest demers, propunem caactuala organizare a calificrilor pentru nvmnt sdevinreperul principal n cadrulreaezrilor structurii ocupaionale pentru subdomeniul Electronic, care ar putea fisimplificat dupurmtorul model:

Nivelul 1 de calificare: Lucrtor n electronic, automatizri

Nivelul 2 de calificare: o singurcalificare cuprinztoare, ce poate purtanumele de muncitor electronist, celelalte calificri prezente actualmente n NCrmnnd cu statut de specializri, respectiv:

Electronist de aparate i echipamente pentru radio i T.V.

Electronist aparate i echipamente electronice de automatizri

Electronist reele de telecomunicaii

Electronist aparate i echipamente de electronicprofesional

Nivelul 3 de calificare: similar, o singurcalificare, a crei denumiri ar putea fisimplicate la tehnician electronist, celelalte rmnnd tot specializri, respectiv:

Tehnician electronist radio T.V. i aparaturaudio video

Tehnician electronist echipamente de automatizare

Tehnician electronist echipamente de telecomunicaii.

3


4/39

2. Prezentare general

Proiectarea unui curriculum modularizat pe niveluri de calificare n domeniulelectronic a inut cont, pe de o parte, de constrngerile legislative existente la ora

actual, iar pe de altparte, de necesitatea asigurrii unei politici de calitate care ssatisfacatt ntreprinderile beneficiare ct i participanii la programele de formare.

Modularizarea viabil a programelor de formare profesional va asigura attflexibilitatea sporita formrii continue ct i omogenitatea crescuta grupului, aspectece vor conduce la creterea nivelului de calitate a resurselor umane din domeniu.

Programa cadru de Tehnician electronist,Nivelul 3 de calificare, a fost proiectatpentru dobndirea competenelor stipulate n standardul de pregtire profesional(SPP) Tehnician electronist.

Proiectarea acestui curriculum s-a fcut printr-o modularizare corespunztoare,grupnd competenele din SPP n funcie de specificul activitilor ntreprinderilor dindomeniu. Fiecare modul permite dobndirea unui set de competene, activitile depregtire urmnd sse desfoare att n centrul de pregtire (prin activiti de curs, delaborator i de practicn atelierul centrului) ct i n ntreprinderi de profil (prin activitide practicn producie).

Planul de nvmnt a fost conceput modularizat pe o duratde 29 sptmni(4 ore teorie, 4 ore aplicaii practice, media fiind de 36 de ore de formare pe sptmn;la practica n ntreprindere s-a calculat o duratde 8 ore pe zi n medie: 40 ore pesptmn).

Modulul I Analiza circuitelor electronice, pe o duratde 8 sptmni(296 de ore) din care teorie 72 ore i practic224 ore.

Modulul II Arhitectura calculatoarelor i prelucrarea datelor, pe oduratde 6 sptmni (224 de ore) din care teorie 48 ore i practic176 ore.

Modulul III Sisteme de automatizarepe o duratde 6 sptmni (224 deore) din care teorie 48 ore i practic176 ore.

Modulul IV Proiectarea montajelor electronicepe o duratde 7sptmni (260 de ore), din care teorie 60 ore i practic200 ore.

Modulul V Managementpe o duratde 2 sptmni (76 de ore), din careteorie 36 ore i practic40 ore.

Calculul orelor de pregtire teoretic nu reflect integral modul de realizare aactivitilor, de cele mai multe ori tematica fiind abordatintegrat, fiind greu de delimitatpartea aplicativde partea strict teoretic.

Finalizarea acestui program printr-un examen de absolvire conferabsolvenilor

un certificat recunoscut la nivel naional pentru calificarea de Tehnician electronist.

4


5/39

La elaborarea coninuturilor, prevederile din SPP au fost interpretate dinperspectiva practicii actuale a ntreprinderilor de profil i a documentaiei tehniceutilizate de acestea, n special documentaia SITRAIN Siemens (ultima datnd din2005). De aceea tematica este divizatn teorie, laborator i practic.

Programa se adreseaz profesionitilor din domeniu, absolveni de liceu careposeddeja un certificat de calificare de nivelul II (vezi mai sus) sau un certificat careatestdobndirea competenelor echivalente.

Modulele au fost structurate pe discipline, care corespund domeniilor depregtire: teoretic, aplicativ de laborator, practic (n atelierele centrului sau nntreprindere).

Fiind vorba de o program-cadru, n coloanele referitoare la metode i mijloacede pregtire s-a mers pe un model de minim necesar, pentru a facilita utilizareaprogramei de ctre un numr ct mai mare de furnizori de formare profesional a

adulilor. Dotarea tehnicdeosebita Fundaiei Romno-Germane din Sibiu nu poatereprezenta un standard, dei, cu ct este mai bun dotarea, cu att mai bine se vorforma competenele.

Programa a fost revizuit n colaborare cu diveri specialiti, majoritateaprovenind din ntreprinderi (Krupp, Bilstein, Compa, Siemens, Continental, Venglor), darde la Inspectoratul colar Judeean, printre care prof. dr. ing. Sorin Dan Volosciuc,Grupul colar Energetic Sibiu.

5


6/39

3. Standardul utilizat n elaborarea programei-cadru:Standardul de pregtireprofesionalTehnician electronist 2003.

4. Durattotal: 1080 ore

Durata totala pregtirii teoretice: 264 ore

Durata totala pregtirii practice: 816 ore

5. Repartizarea orelor pe module

Nrcrt

ModulePregtireteoretic

Aplicaii delaborator

Practicnatelier

Practicnproducie

Total

1Modulul I Analizacircuitelor electronice

72 72 72 80 296

2Modulul II Arhitecturacalculatoarelor iprelucrarea datelor

48 96 - 80 224

3Modulul III Sisteme de

automatizare

48 96 - 80 224

4Modulul IV Proiectareamontajelor electronice

60 120 - 80 260

5Modulul V Management

36 - - 40 76

Total 264 384 72 360 1080

6


7/39

6.1. Modulul 1 Analiza circuitelor electronice

6.1.A. Durattotal: 296 ore, din care

Durata pregtirii teoretice: 72 ore Durata activitilor aplicative de laborator: 72 ore

Durata pregtirii practice n atelierul centrului: 72 ore

Durata pregtirii practice n producie: 80 ore.

6.1.B. Condiii de acces:

Absolvent de liceu

Certificat de calificare de nivelul II n domeniul electronic.


Dupparcurgerea cu succes a acestui modul, absolventul va dobndi urmtoarelecompetene:

Competene generale:

Comunicare i numeraie

Igiena i securitatea muncii

Competene specifice:

Realizarea msurtorilor n domeniu

Estimarea fiabilitii componentelor i sistemelor electronice

Analiza circuitelor electronice

Utilizarea surselor de alimentare n comutaie

Meninerea funcionalitii aparatelor electronice de msuri control

Diagnosticarea defectelor n circuite electronice.

7


8/39

6.1.D.1. Disciplina:Analiza circuitelor electronice curs

Nr

crt

Obiective de referin Coninut tematicMetode i forme

de activitate

Mijloins

matenv

1 2 3 4

1. Sdescrie

comportamentulcomponentelorpasive n circuite

Sutilizezecomponentele pasiven circuite

1. Componente electronice pasive recapitulareA. Simbol electric, parametrii electrici.

Reactan, impedan. Constanta detimp

B. Scheme electrice echivalente alecomponentelor reale

Expunerea Conversaia Problematizarea

Foi d Folii Retro

2. Sdescrie

comportamentulcomponentelor activen circuite

Sutilizezecomponentele activen circuite

Sneleagsemnificaia valorilorlimit

2. Componente electronice active

recapitulareA. Diode: parametrii electrici, valori

limitB. Tranzistoare bipolare (TB),

unijonciune (TUJ) i cu efect decmp (TEC): tranzistorul IGBTparametrii electrici, valori limit

C. Dispozitive multijonciune: diac,tiristor, triac: parametrii electrici,valori limit

D. Dispozitive optoelectronice: LED,fotodiod, fototranzistor, optocuplor,afior LCD. Parametrii electrici ineelectrici.


Foi d Folii Retro


9/39

1 2 3 4 5

3. Sdescrie funcionareaetajului diferenial

Sdescrie funcionareadispozitivelor

electronice de putere nregim de comutaie

Sdescrie funcionareacircuitelor de impulsurii a releelor electronice

3. Circuite electronice de bazA. Etajul diferenial. Parametri

specifici.B. Tranzistoare n regim de

comutaie. Parametri specificicircuitelor de comutaie

C. Polarizarea dispozitiveloroptoelectronice. Circuite deseparare galvanic

D. Comanda dispozitivelormultijonciune. Circuite deimpulsuri. Relee electronice


Folii Foi de Retrop

4. Sdescrie funcionareacircuitelor cu AO

Sutilizeze tipuri decircuite cu AO

4. Amplificatoare operaionaleA. Aplicaii cu AO.


Folii Foi de Retrop

5. Sdescrie funcionareacircuitelor de redresare

Sexplice funcionareasurselor de tensiune icurent

5. Surse de alimentare. Surse detensiune i de curentA. Circuite de redresare fixe i

comandateB. Stabilizatoare de tensiune liniare.

C. Stabilizatoare de tensiune ncomutaie.D. Surse de curent constant.


Folii Foi de Retrop


10/39

1 2 3 4

6. Sexplice funcionareaoscilatoarelor RC, LC icu cuar

S

indice tipurileconstructive de circuitebasculante

Sdescrie funcionareacircuitelor basculante

6. Oscilatoare i circuite basculanteA. Oscilatoare RC i LC cu

tranzistoare i amplificatoareopera

ionale

B. Oscilatoare cu cuarC. Circuite basculante cu tranzistoare

i amplificatoare operaionale.D. Circuite basculante cu circuite

integrate logice

Expunerea ConversaiaProblematizarea

Folii Foi d Retro

7. Sdescrie principiile debazale teoriei fiabilitii

Sutilizeze indicatori defiabilitate

7. Fiabilitatea componentelor isistemelor electronice

Expunerea ConversaiaProblematizarea

Folii Foi d Retro


11/39

6.1.D.2. Disciplina:Analiza circuitelor electronice laborator

Nrcrt


de activitate

Mijloacinstruire, m

de nv

1 2 3 4 51. Sutilizeze circuite cudispozitive electronicede putere

Sutilizeze circuite cudispozitiveoptoelectronice

1. Circuite electronice de bazA. Tranzistoare de putere n regim de

comutaie. Comutatorul electronicde curent continuu

B. Dispozitive optoelectronice.Circuite de separare galvanic.Alimentarea afioarelor cu LED iLCD

C. Comanda tiristoarelor i triacelor.Variatoare de putere. Releeelectronice

Conversaia Problematiza-

rea Experimentul

Foi de Comp

electro Multim

digital Gener

semna Oscilo Plac Sursa

alimen

labora2. Sutilizeze circuite cu

AO2. Amplificatoare operaionale

A. Circuite cu AO. Conversaia Problematiza-

rea Experimentul

Foi de Amplif

opera Multim

digital Gener

semna Oscilo Plac Sursa

alimenlabora


12/39

1 2 3 4

3. Sutilizeze circuite deredresare

Sutilizeze circuite de

stabilizare a tensiunii icurentului Sutilizeze circuite

integrate specializate

3. Surse de alimentare. Surse detensiune i de curentA. Redresoare

B. Stabilizatoare de tensiune liniare.C. Stabilizatoare de tensiune ncomutaie.

D. Surse de curent constantE. Circuite integrate specializate

Conversaia Problematizarea Experimentul

Foi Mul

digi

Gensem Osc Pla Sur

alimlabo

Com

4. Sutilizeze oscilatoare Sutilizeze circuite

basculante

Sutilizeze circuiteintegrate specializate

6. Oscilatoare i circuite basculanteA. Oscilatoare RC i LCB. Oscilator cu cuari TB

C. Circuite basculanteD. Circuite integrate specializate


Foi Mul

digi

Gensem Osc Plac Sur

alimlabo

Comelec


13/39

6.1.D.3. Disciplina:Analiza circuitelor electronice pregtire prac

Nrcrt

Obiective de referin Coninut tematicMetode i forme de

activitate

Mijloainstruire,

de n

1 2 3 4 1. Srespecte regulile deprotecie muncii i PSI

Sidentifice factorii derisc

Selaboreze un plan deaciune n caz deaccident

1. Instructaj protecia muncii.A. Noiuni generale de protecia

muncii i PSI.B. Prezentarea aparaturii de

msuri alimentare din atelier.C. Riscuri de accidentare specificeD. Acordarea primului ajutor n caz

de accident. Plan de aciune ncaz de accident

Expunerea Conversaia Studiu de caz

NGP NSSM Mate

informPSI

Fie Trus

medicprim

2. Sproiecteze manualcablaje imprimate de

diverse complexiti Sexecute manual

cablajele imprimateproiectate

Stestezefuncionalitateamontajelor executate

Sconducdiscuii peteme profesionale

2. Proiectarea i execuia manualacablajelor imprimate

A. Reguli i recomandri deproiectare

B. Proiectarea manuala cablajelordupscheme date.

C. Execuia cablajelor.


Foi d Retro Plci

cabla Comp

electr Scule

dispo


14/39

6.2 Modulul II Arhitectura calculatoarelor i prelucrarea datelor

6.2A. Durattotal: 224 ore, din care

Durata totala pregtirii teoretice: 48 ore Durata aplicaiilor de laborator: 96 ore



Absolvirea Modulului 1 Analiza circuitelor electronice.



Competene generale:


Igiena i securitatea muncii


Utilizarea microprocesoarelor

Utilizarea calculatorului i prelucrarea informaiei

Utilizarea circuitelor electronice pentru automatizri.

14


15/39

MODULUL II Ar

6.2.D.1. Disciplina:Arhitectura calculatoarelor curs

Nrcrt


activitate

Mijlinstruir

de

1 2 3 4 1. Sprecizeze criteriile deperformanta ale unuicalculator

Sidentifice structura unuiPC

Sdescrie rolulelementelor componenteale unui PC

1. Structura unui PC

A. Placa de baz

B. Microprocesor

C. Tipuri de memorie

D. Organizarea datelor

E. Tipuri de magistrale

F. Porturi de I/O. Tipuri conectori

G. Echipamente periferice


Foli Ret Cal

2. Sdescrie parametrii

caracteristici aiprocesoarelor Sprecizeze criteriile de

performanta aleprocesoarelor

Sidentifice blocurilefuncionale ale unuiprocesor i sexplice rolulacestora

Sutilizeze tipurile deinstruciuni

2. Microprocesoare

A. Tipuri de microprocesoareB. Procesoare RISC / CISC

C. Schema bloc a unui procesor

D. Tipuri de instruciuni


Foli Ret Cal


16/39

MODULUL II Ar

1 2 3 4

3. Sidentifice blocurilefuncionale i sexplicerolul acestora

Sindice tipuri demicrocontrollere

3. Microcontrollere

A. Tipuri

B. Scheme bloc

Expunerea Conversaia Problematizare

a

Folii Retr

4. Sidentifice structura unuisistem de dezvoltare cumicrocontroller

Sconfigureze o placdedezvoltare

Srealizeze comunicaia

cu un PC

4. Sistem de dezvoltare cumicrocontroller

A. Pri componente

B. Elemente de configurare

C. Comunicaia cu un PC


a

Folii Retr Calc

5. Sdescrie tipuri deinterfee de comunicaie

5. Standarde de comunicaie

A. Serial RS232

B. Serial RS485

C. LPT

D. I2C

E. Standarde USB


a

Folii Retr

6. Sutilizeze instruciunilepentru a realiza aplicaii

programate pe teme date

8. Setul de instruciuni

A. Tipuri de instruciuni

B. SubrutineC. Exemple de programe simple

pentru citire/reglarea numericaparametrilor unui proces

Expunerea Conversaia

Problematizarea

Folii Retr

Calc


17/39

MODULUL II Ar

6.2.D.2. Disciplina:Arhitectura calculatoarelor laborator

Nrcrt


activitate

M

m

1 2 3 4

1. Sdezasambleze /asambleze elementelecomponente ale unui P.C.

1. Prile componente ale unui PC.Dezasamblare / Asamblare:A. ConecticB. Sloturi i plciC. Procesor i accesoriiD. HDD, Floppy Disk, Cd-ROME. Verificarea naintea alimentrii


C

2. Sutilizeze componentele

unui microsistem Srealizeze conexiuni pe

standul experimental Sncarce programe n

memoria microsistemului

2. Microsistem cu microcontroller

A. Identificarea componentelorB. Puncte de msurC. Interfee de intrare / ieireD. Introducere comenzi i

instruciuniE. Afiare date


C


18/39

MODULUL II Ar

1 2 3 4

3. Sutilizeze microsistemulpentru a realiza diverseaplicaii de automatizare

5. Aplicaii de automatizare utilizndmicrosistemul

A. Exemple aplicaii automatizare cu

standul experimentalB. ncrcare program n memoria

microsistemului

C. Transmitere comenzi i setareparametrii


4. Srealizeze un programpentru aplicaii nautomatizri

Sdepaneze i smodifice programul

6. Realizarea unui program pentruaplicaii de automatizare

A. Introducere instruciuni

B. Creare de subrutine

C. Depanare i modificare program



19/39

MODULUL II Ar

6.2.D.3. Disciplina: Prelucrarea datelor- laborator

Nrcrt


activitate

Mijloam

1 2 3 4

1. Slanseze n execuieprogramul utilizat

Sutilizeze funciileprogramului

1. Introducere baze de dateA. Programe pentru baze de dateB. Lansare n execuieC. Structura programuluiD. Lucrul cu meniuri i bare de

instrumente


Fo Fi Ca Pr Re

2. Screeze un tabel Sextragdate dup

anumite criterii Screeze o interogare

dupun singur tabel dedate

Smodifice structuraunei baze de date

2. Crearea bazelor de dateA. Crearea unui tabelB. Introducere i validare date.C. Modificri n structura bazei de

dateD. Sortarea i filtrarea datelorE. Crearea unei interogri dupun

singur tabel de dateF. Salvare tabelG. Exerciii


Fi Ca Pr


20/39

MODULUL II Ar

1 2 3 4

3. Sutilizeze un programpentru realizarea uneiprezentri complexe

Sstructureze i sprezinte informaii dinsurse variate

3. Crearea unei prezentriA. Programe pentru realizarea unei

prezentri

B. Elaborarea unei prezentriC. Inserare texte, tabele i imaginiD. Organizarea prezentrii


Studiul de caz

Fi Ca Pr

Appr

4. Sutilizeze un programpentru realizarea uneipagini WEB

Screeze pagini WEB

4. WEB DesignA. Browser Internet noiuni de

navigare pe InternetB. Programe pentru realizarea

paginilor WEB

C. Crearea paginilor WEBD. Instrumente pentru WEB Design


Fi Ca Pr Ap

pr


21/39

6.3. Modulul III Sisteme de automatizare


Durata totala pregtirii teoretice: 48 ore

Durata laborator: 96 ore



Absolvirea Modulului II Arhitectura calculatoarelor i prelucrarea datelor.



Competene generale:


Rezolvarea de probleme


Utilizarea microprocesoarelor

Utilizarea circuitelor electronice pentru automatizri

Diagnosticarea defectelor n circuite electronice.

21


22/39

6.3.D.1. Disciplina: Sisteme de automatizare- curs

Nrcrt


activitate

Minstru

d

1 2 3 4 1. Sdescrie

structura unuisistem de reglareautomat

Sexpliceprincipiul reacieinegative

1. Noiuni de bazale sistemelor de reglareautomat(SRA)

A. Elemente i mrimi n automatic

B. Schema bloc al unui SRA. Descrierea ifunciile elementelor componente

C. Principiul reaciei negative

D. Parametri specifici. Clasificarea SRA


S Fo R

2. Sutilizeze

funciile logice debaznprogramareaautomatelor

2. Pori logice de baz Expunerea

Conversaia Problematizarea

S

Fo R

3. Sutilizezefunciile decomparare inumrare nprogramareaautomatelor

3. Funcii de comparare i numrare Expunerea Conversaia Problematizarea Exerciiul

S Fo R C S

pr4. Sutilizeze

funciile de

temporizare nprogramareaautomatelor

4. Funcii de temporizare Expunerea Conversaia Problematizarea Exerciiul

S Fo R C S

pr


23/39

1 2 3 4

5. Sediteze,transfere i testezeun program n

scopul realizriiunei documentaiicomplete

5. Funciuni de documentareA. Automatizarea unei linii de montaj


S F R

6. Ssalveze valorilenumerice nblocurile de date

Sutilizeze blocuride date

6. Blocurile de dateA. Structura blocurilor de dateB. Apelarea blocurilor de dateC. Aplicaii i exemple

Expunerea Conversaia Problematizarea Exerciiul

S F R C S

p

7. Sutilizeze blocuride funcii standardi utilizator

7. Blocuri de funciiA. Blocuri de funcii parametrizabile

B. Blocuri de funcii standardC. Aplicaii i exemple


S F R C S

p8. Sprelucreze

valorile analogice8. Prelucrarea valorilor analogice

A. Module analogiceB. Adresarea modulelor analogiceC. Procesarea valorilor analogice


S F R C S

p


24/39

6.3.D.2. Disciplina: Sisteme de automatizare -laborator

Nrcrt


de activitateins

1 2 3 4 1. Sutilizeze consolade programare iautomatulprogramabil nautomatizri

1. Consola de programare, automatulprogramabil, simulatorul.A. Crearea unui director .B. Copierea unui fiier.C. Testarea programului.D. Introducerea unui programE. Transferul unui program

Descrierea Conversaia Experimentul

2. Sutilizeze funciilelogice de baznprogramareaautomatelor

2. Pori logice de bazA. Teste logiceB. Status variabile


3. Sutilizeze funciilede comparare inumrare nprogramareaautomatelor

3. Funcii de comparare i numrareA. Aplicaii i exemple


4. Sutilizeze funciile

de temporizare nprogramareaautomatelor

4. Funcii de temporizare

A. Aplicaii i exemple

Descrierea

Conversaia Experimentul


25/39

1 2 3 4

5. Sediteze, transferei testeze un programn scopul realizrii

unei documentaiicomplete

5. Funciuni de documentareA. Automatizarea unei linii de montajB. Aplicaii i exemple


6. Ssalveze valorilenumerice n blocurilede date

Sutilizeze blocuride date

6. Blocurile de dateA. Structura blocurilor de dateB. Apelarea blocurilor de dateC. Aplicaii i exemple


7. Sutilizeze blocuride funcii standard iutilizator

7. Blocuri de funciiA. Blocuri de funcii parametrizabileB. Blocuri de funcii standardC. Aplicaii i exemple


8. Sdepanezeprograme

8. Introducere n depanarea programelorA. Erori i posibiliti de diagnozB. Depistarea i corectarea erorilorC. Aplicaii i exemple


9. Sprelucreze valorileanalogice

9. Prelucrarea valorilor analogiceA. Module analogiceB. Reprezentarea valorilor analogiceC. Procesarea valorilor analogiceD. Aplicaii i exemple



26/39

1 2 3 4

10. Srealizeze unprogram dupo temdat

Sverificefuncionareaprogramului

Sanalizeze i sinterpretezerezultatele obinute

10. Exerciiul final Descrierea Conversaia Experimentul


27/39

6.4. Modulul IV Proiectarea montajelor electronice


Durata totala pregtirii teoretice: 60 ore Durata laborator: 120 ore



Absolvirea Modulului III Sisteme de automatizare.



Competene generale:


Rezolvarea de probleme


Proiectarea circuitelor electronice

Utilizarea aplicaiilor de tip CAD

Documentarea tehnico-economic

Coordonarea lucrrilor de exploatare.

27


28/39

MOD

6.4.D.1 Disciplina: Proiectarea montajelor electronice curs

Nrcrt


activitateMijloacemateria

1 2 3 4

1. Sutilizeze unsoftware deproiectare

Siniializeze unproiect

1. Elemente introductive soft proiectareA. Prezentare general. Structurarea

programului de proiectareB. Interfaa program: meniuri i bare de

instrumente


Foi Doc Proi Calc Apli

softw

2. Sutilizezebibliotecile decomponente

Screeze noicomponente

2. Biblioteci de componente electroniceA. Prezentare biblioteci de componenteB. Elemente asociate unei componente:

C. Cutarea i selecia componentelorn biblioteciD. Editarea i crearea componentelor


Foi Doc Proi

Calc Apli

softw

3. Sconfigurezeprogramul conformcerinelor proiectului

Sdeseneze corectschema electric

3. Editorul de scheme electriceA. Configurarea iniialB. Meniuri de comenziC. Organizarea planei de lucruD. Reguli de amplasare optima

componentelor

E. Crearea de plane de lucru multipleF. Detectarea erorilor de desenare


Foi Doc Proi Calc Apli

softw


29/39

MOD

1 2 3 4

4. Sinscripionezeschema conformprevederilor din

documentaie Sanalizezeschema realizat

4. Editorul de scheme electrice procesarea schemei electriceA. Numerotarea componentelor

B. Amplasarea de etichete, texte iobiecte desenate n schemC. Vizualizarea informaiilor despre

componente, trasee i jonciuniD. nlocuire componente sau trasee de

interconectareE. Verificri i corecii finale


Foi Doc Pro

Calc Aplisoft

5. Saplice regulile deamplasare optimacomponentelor peplac

Srealizeze desenul

plcii imprimate

5. Elemente introductive pentru realizareadesenului plcii imprimateA. Crearea desenului plcii imprimate

pornind de la schemB. Configurarea iniiala programului

C. Meniuri de comenziD. Amplasarea componentelorE. Metode i reguli de realizare a

traseelorF. Corecii finale


Foi Doc Pro Calc Apli

soft

6. Srealizezedocumentaiatehnica unuiproiect dupo temdat

6. Realizarea proiectuluiA. Structura i etapele realizrii unui

proiectB. ntocmirea documentaiei tehnice


Foi Doc Pro Calc Apli

soft


30/39

MOD

6.4.D.2 Disciplina: Proiectarea montajelor electronice - laborato

Nrcrt


activitateinst

1 2 3 4

Sinstalezeprogramul

Siniializeze unproiect

1 Elemente introductive soft proiectareA. Instalare i lansare aplicaieB. Interfaa programC. Administrare proiect


A

Sutilizezebiblioteci decomponente

2 Biblioteci de componenteA. Utilizare biblioteci de componenteB. Exerciiu practic


A

Sdesenezeschema electric

Sprocesezeschema desenat

3 Realizarea schemei electriceA. Amplasarea componentelor pe planeB. Realizarea conexiunilorC. Amplasarea alimentrilorD. Amplasarea de etichete, texte i obiecte

desenateE. Verificri finaleF. Exerciiu practic


A


31/39

MOD

1 2 3 4

Srealizezeimprimareaschemei electrice

Svalideze schemarealizat

4 ImprimareA. Verificare globalnaintea imprimriiB. Setarea opiunilor de imprimare i listarea

schemei electriceC. Verificarea schemei prin comparaie cuschia de referin

D. Exerciiu practic


Srealizezedesenul plciiimprimate

Soptimizezedesenul realizat

5. Realizarea desenului plcii imprimateA. Dimensionarea conturului plcii imprimateB. Amplasarea componentelorC. Realizarea traseelorD. OptimizareE. Exerciiu practic


Simprime desenulde cablaj

Sverifice calitateaimprimrii

6. Imprimarea desenului de cablajA. Setarea adecvata opiunilor de imprimareB. Listarea desenului de cablaj pe diverse

suporturi.C. Verificarea calitii imprimriiD. Exerciiu practic



32/39

MOD

1 2 3 4

Simprimedocumentaiascrisi desenat

a proiectului Sarhivezedocumentaia deproiect

Sfinalizezerezultate n cadrulunui proiect

Splanifice i scoordonezeactivitatea echipei

Sconsolidezespiritul de echip

7. Finalizare proiectA. Imprimare documenteB. Arhivare documentaie proiect

C. Exerciiu practic



33/39

6.5. Modulul V Management

6.5.A. Durattotal: 76ore, din care

Durata totala pregtirii teoretice: 36 ore Durata pregtirii practice n producie: 40 ore.


Absolvirea Modulului III Sisteme de automatizare.

6.5.C. Obiectivele exprimate n competene profesionale



Competene generale:


Managementul calitii Dezvoltarea personaln scopul obinerii performanei

Lucrul n echip

Pregtirea pentru integrarea la locul de munc


Alegerea strategiilor de management al produciei i de mediu

Organizarea proceselor de producie i serviciilor

Documentarea tehnico-economicpentru coordonarea proceselortehnologice.

33


34/39

6.5.D.1. Disciplina: Managementul calitii

Nrcrt


activitateins

1 2 3 4

Sanalizeze procese i

faze de proces pentrumbuntirea calitiiacestora

1. Managementul calitii principii i

elemente fundamentaleA. Noiunea generaleB. Modele ale calitii seria de standardeC. Etape pentru realizarea calitii totaleD. Asigurarea calitii (Spirala calitii)E. IndicatoriF. Instrumentele managementului calitii

Expunerea

Conversaia Problematizarea Studiul de caz

Saplice proceduriadecvate deimplementare amanagementului calitii

2. Implementarea managementului calitiiA. Etapele implementrii managementului

calitiiB. Modele de evaluare a performanelor

organizaiei


ma


35/39

6.5.D.2. Disciplina: Managementul carierei

Nrcrt


activitateins

1 2 3 4

Svalorifice experiena

personalpentrudezvoltarea carierei Sse perfecioneze

continuu pentrudezvoltarea carierei.

1. Identificarea nevoilor profesionale

corespunztoare fiecrei etape dindezvoltarea personal

2. Factori de influenn alegerea carierei

3. Stabilirea prioritilor n alegerea carierei

4. Conceperea unui plan individual de aciunepentru dezvoltarea carierei

Expunerea

Conversaia Problematizarea Jocul de rol

bra

Selaboreze un plande afaceri simplu;

5. Planul de afaceriA. Destinatarii planului de afaceriB. Descrierea afacerii

i) obiect de activitate

ii) forma juridiciii) resurseiv) elemente de marketingv) elemente de analizeconomico

financiar

Expunerea Conversaia Problematizarea Studiul de caz


36/39

6.5.D.3. Disciplina: Managementul produciei

Nrcrt


activitateins

1 2 3 4

Sidentifice

caracteristicilemodelelor de gndirestrategic

Scaracterizezeprincipalele categorii deprocese tehnologice

1. Generaliti

A. Modele de gndire strategic

B. Elemente caracteristice

Expunerea

Conversaia Problematizarea Studiul de caz

Sdetermineconsumurile optime dinproducie pe baza uneiaplicaii practice

2. Managementul produciei

A. Funciile managementului

B. Funciile ntreprinderii

C. Structura organizatorica ntreprinderii

Expunerea Conversaia Problematizarea Studiul de caz

Ssesizeze impactulactivitilor umaneasupra mediului

3. Elemente de management de mediu

A. Standardul I.S.O.

B. Strategii de dezvoltare durabil

C. Implementarea managementuluimediului


ISOpro


37/39

6.5.D.4. Disciplina: Organizarea proceselor de producie i a servic

Nrcrt


activitateMijloamater

1 2 3 4

Sexplice principiile i

conceptele de bazale economiei Spropunsoluii de

adaptare/restructurarea activitii coordonatela cerinele economieide pia

1. Noiuni fundamentale de economie Expunerea Conversaia Problematizarea

Fo Re Su

Sexplice conceptelede bazalemarketingului industrial

Srealizeze un plande marketing

2. Elemente de marketing industrial

A. Conceptul de marketingB. Funciile marketingului

C. Instrumentele de marketing

Expunerea

Conversaia Studiu de caz

Fo

Re Fi

Sorganizezeactivitatea unui punct

de lucru

3. Organizarea proceselor de producie Expunerea Conversaia

Problematizarea

Fo Re Su


38/39

1 2 3 4

Sasigurerespectarea legislaieireferitoare la condiiilei raporturile demunc, salarizare i

protecie social

4. Legislaia muncii Expunerea Conversaia Problematizarea Dezbaterea

leg


39/39

7. Recomandri metodologice

Pentru o bunaplicare a programei, furnizorii vor avea n vedere ca tematica

s fie tratatcorelat, temele de la teorie fiind experimentate i/sau aplicate la orelede laborator sau la practic.

Orientarea pregtirii este preponderent practic, inclusiv n partea de pregtire

teoretic.

Teoria i practica sunt combinate n programul zilnic nu se fac zilnic 6 ore de

teorie, ci maximum 4.

Lucrul n laboratori la practic

se realizeaz

n grupuri de cte dou

persoane.

Echipamentele i instalaiile de laborator trebuie s fie realizate aa nct s

nu permit accidentarea cursanilor, respectnd normele specifice aparaturii de

laborator.

Activitatea practic trebuie s fie riguros organizat, cursanii primind foi de

lucru individuale care precizeazclar obiectivele de nvare i tematica de parcurs.

Dotarea trebuie s permit cursanilor ca n cadrul orelor de laborator i depracticsaibfiecare propriul set de materiale i aparate necesare.

Formatorii vor avea o atitudine ncurajatoare pentru utilizarea materialelor de

exerciiu sau experiment, combtnd atitudini de tip e pcat sstricmmaterialele.

Evaluarea curenteste prevzutsse facpe bazde observaii zilnice. La

sfritul fiecrui capitol tematic se vor face evaluri pariale, care vor fi valorificate i

la evaluarea final.

Examinarea finalse recomandsfie fcutpe baza unui proiect realizat pe

parcursul pregtirii. Tema proiectului poate fi adecvat tendinelor de actualitate,

incluznd toate constrngerile de execuie practic la zi, n colaborare cu

ntreprinderea beneficiar.

tehnician_electronist

Documents