Test de evaluare

-părțile de vorbire-

1. Definiți substantivul........................................................................................................................................................................................................................................(0,3p)

2. Care este persoana a II a a pronumelui personal?................................................(0,3p)

3. Conjugați la timpul viitor verbul ,,a scrie”(0,6p)

........................ ........................

....................... ........................

....................... ........................

....................... ........................4. Ce puteți spune despre adjectivele terminate în ,,-iu”?

....................................................................................................................................Dați exemplu de un astfel de adjectiv..................................................................(0,6p)

5. Scrie un numeral care arată numărul obiectelor.............................. și un numeral care arată ordinea obiectelor........................................ .(0,4p)

6. Se dă textul:O frunză arămie s-a desprins din copacul din spatele casei. Este

copacul copilăriei mele liniștite. El are scris pe ramuri toate năzdrăvăniile fericite și nefericite ce au marcat viața mea și a fratelui meu.

Cerințe:a) Analizați verbul din a doua propoziție(0,5p)

.................................................................................................................................b) Analizați un adjectiv din text(0,3p)

..................................................................................................................................c) Treceți la numărul plural prima propoziție:(0,5p)

....................................................................................................................................d) Scrieți persoana, numărul și genul pronumelui personal din text(0,3p)

...................................................................................................................................e) Transformați substantivul copilăriei în adjectiv:..................................................(0,4)f) Înlocuiți pronumele personal din text cu un pronume personal de politețe. Rescrieți

propoziția respectivă:(0,5p)................................................................................................................................

g) Analizați substantivul fratelui:(0,3p)...................................................................................................................................h) Rescrieți textul despărțit în silabe:(1p)

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................7. Realizați o compunere cu titlul ,,Mândricel, prietenul meu”.Folosiți toate părțile de

vorbire învățate. Subliniați și notați ce parte de vorbire este.( 4p – 0,5 respectarea temei;2p-folosirea părților de vorbire și notarea lor; 0,5-originalitate;0,5- părțile compunerii; 0,5-expresii frumoase. Penalizări 0,1/greșeală)