1

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN DOLJ Str. Ion Maiorescu Nr. 6, 200760 Craiova, Telefon 0251/420961;

0351/407395 (407397) Fax: 0251/421824, 0351/407396 E-mail: isjdolj@isj.dj.edu.ro Web: www.isj.dj.edu.ro

_______________________________________________________________________ SIMULAREA EXAMENULUI DE EVALUARE NAȚIONALĂ LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

27 aprilie 2012

Toate subiectele sunt obligatorii

Timpul efectiv de lucru este de 2 ore

Subiectul I (42 de puncte) Citește cu atenție textul: “Grădina mea-grădina copilăriei mele- Avea odată straturi și alei. Pe brazde negre înfloreau pansele Și le stropeau pe înserat bătrânii mei C-o stropitoare verde, smălțuită, Erau pe-aicea flori de mărgărită Și micșunele cu parfum de mosc... La ușa ce se vaită prelung Mă-ntâmpină parfum închis și greu. Și-n pragul putred, din trecut, m-ajung Vechi amintiri din ceea ce-am fost eu. Odăile pustii mi se arată Atât de mari cum îmi păreau odată, Pe vremea când le măsuram, tiptil, Cu pași mărunți și șovăielnici de copil, Era atât de nalt pe-atunci plafonul scund, Și ușile erau atât de grele Când încercam să mă ascund, Ținându-mi răsuflarea, după ele...” (Otilia Cazimir, Pelerinaj sentimental) PELERINÁJ, pelerinaje, s.n. Călătorie pe care credincioșii o fac într-un loc considerat sfânt. ♦ Călătorie făcută într-un loc renumit (din punct de vedere istoric sau cultural). ♦ Călătorie, plimbare (în diverse locuri). ♦ Trecere continuă, perindare. A.Scrie,pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare dintre cerințele de mai jos: 1.Transcrie, din textul dat, un cuvânt derivat, un cuvânt compus și un cuvânt format prin conversiune. 6 puncte 2.Explică rolul cratimei în structura Și-n pragul putred... 6 puncte 3.Transcrie, din textul dat, un vers care să conțină o imagine auditivă și unul care să conțină o imagine olfactivă. 6 puncte 4.Menționează o personificare și un epitet din textul dat. 6 puncte 5.Prezintă, în maximum 5 rânduri, semnificația versurilor(„Și-n pragul putred, din trecut, m-ajung/Vechi amintiri din ceea ce-am fost eu.”) 6 puncte B.Redactează o compunere de 10-15 rânduri, în care să ilustrezi semnificația titlului poeziei Pelerinaj sentimental de Otilia Cazimir, prin raportare la conținutul textului citat. 12 puncte În compunerea ta trebuie:

2

-să ilustrezi relația dintre titlu și conținutul textului liric; 4puncte -să evidențiezi două mijloace artistice prin care este susținută ideea sugerată de titlu; 4 puncte -să ai o structură adecvată tipului de text și cerinței formulate; 2 puncte -să te înscrii în limitele de spațiu indicate; 2 puncte Subiectul al II-lea (36 de puncte) Citește, cu atenție, textul următor: Peste o sută de voluntari ai Asociației “Maimultverde”,dar și elevi ai unor școli din oraș au început să planteze puieți de stejar, frasin, paltin și din alte specii. Până la șfârșitul lunii, terenul viran se va îmbogăți cu nu mai puțin de 50000 de puieți. Administrația Domeniului Public și Privat din Ploiești a inițiat acest” curs de plantagistică” cu scopul de a reduce poluarea într-o zonă urbană afectată de activitățile industriale, care, în ultimii 30 de ani, au degradat calitatea aerului, a solului și a traiului locuitorilor. Voluntarii vor planta puieți în fiecare zi, timp de șase ore.”Este normal să ne pese de orașul în care trăim.Ne mândrim că putem și noi să ajutăm pentru un mediu înconjurător mai curat și mai sănătos”, a spus Mihai Anton, elev al Grupului Școlar “ 1 Mai” din Ploiești, participant la acțiune. Proiectul de împăduriri de la Ploiești are drept scop îmbunătățirea și menținerea într-o stare bună a mediului. (Voluntarii “înverzesc” Ploieștiul, în revista EcoMagazin) Scrie, pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare dintre cerințele de mai jos:

1.Formulează câte un enunț în care să numești următoarele elemente care privesc articolul citat: -revista din care a fost selectat fragmentul; -titlul articolului citat; -speciile de puieți plantați 6 puncte 2.Precizați care este scopul acestui proiect. 6 puncte 3.Notează răspunsul corect pentru cerința: Propozitia subordonată din fraza Este normal să ne pese… se poate contrage în partea de propoziție corespunzătoare: a) complement direct; b) complement circumstanțial de mod; c) subiect 6 puncte 4.Precizează funcția sintactică a cuvintelor subliniate din textul dat: puieți, de a reduce,voluntarii. 3x2p 6 puncte

A. Redactează o compunere de 10-15 rânduri în care să relatezi o întâmplare (reală sau imaginară) petrecută în timpul unei drumeții în preajma orașului tău. 12 puncte În compunerea ta, trebuie: -să prezinți, pe scurt, care a fost întâmplarea(reală sau imaginară)la care ai luat parte; 4 puncte -să-ți exprimi opinia despre cele văzute(imaginate) 4 puncte -să ai un conținut adecvat tipului de text și cerinței formulate; 2 puncte -să te înscrii în limitele de spațiu indicate; 2 puncte Notă! Respectarea ,în lucrare, a ordinii cerințelor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziției-1p; coerența textului-2 p; registrul de comunicare, stilul și vocabularul adecvate conținutului-2p; ortografia-3p; punctuația-2p; așezarea corectă a textului în pagină, lizibilitatea-2p.)