Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2009 Proba scris la istorie

Proba D/E/F Varianta 3

SUBIECTUL II (30 de puncte)

Citii cu atenie textele de mai jos: A. Cel de al doilea domeniu principal, n care Alexandru* a promovat reformele, a fost

nvmntul. El i-a dat seama c sistemul educaional de atunci [din Rusia] era ineficient i lipsit de vigoarea necesar ca s produc oamenii de care era nevoie pentru armat i serviciul civil. (R. Sherman, Rusia, 1815-1881) *Alexandru I - ar al Rusiei n perioada 1801-1825

B. Alexandru [I] a ajuns la concluzia c persoana care ar fi coordonat cel mai bine reforma [n nvmnt] trebuia s fie animat de profunde convingeri religioase. n 1817, [l-a numit pe Golin la] conducerea noului Minister al Problemelor Spirituale i al nvmntului. Golin (...) avea o nclinaie fireasc spre Biserica Ortodox (...). Principalul scop al lui Golin a fost [ca prin lectur i educaie] s existe ct mai muli oameni capabili s citeasc Biblia i s descopere singuri adevrurile divine. El credea c Scripturile* aveau s fie singurul antidot eficace mpotriva raionalismului promovat de liber-cugettori, n care a identificat principala cauz a problemelor Rusiei i ale ntregii societi europene din acele vremuri. presupunea contestarea tuturor structurilor sociale i politice existente. (R. Sherman, Rusia, 1815-1881) *Scripturi scriere bisericeasc cuprinznd Vechiul i Noul Testament, Biblie

C. n 1819, la Universitatea din Kazan* [s-a] descoperit un focar de liber-cugettori radicali i i [s-a] recomandat arului s nchid imediat universitatea. Alexandru nu era pregtit s mearg att de departe i [a cerut s se] curee universitatea de ideile i influenele periculoase. [S-a] demis aproape jumtate din corpul profesoral. () Tinerii la care se depistau tendine [ireverenioase] erau obligai s poarte nsemne care-i stigmatizau drept .

(R. Sherman, Rusia, 1815-1881) *Kazan - ora n Rusia

Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai, din textul B, numele instituiei avnd caracter religios n Rusia. 2 puncte 2. Precizai, din textul B respectiv, din textul C, numele cte unei instituii din domeniul

nvmntului n Rusia. 2 puncte 3. Menionai o informaie, din textul B, i o alta din textul C, aflate n relaie cauz-efect.6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare textului care susine punctul de vedere

conform cruia promovarea reformei n nvmnt are i o motivaie laic, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte

5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare textului care susine punctul de vedere conform cruia promovarea reformei n nvmnt are i o motivaie religioas, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte

6. Prezentai alte dou politici practicate n state europene n domeniul culturii, n secolele al XIX-lea al XX-lea, n afara celor precizate n texte. 6 puncte

7. Prezentai un curent cultural din Europa modern i/ sau contemporan, preciznd i secolul apariiei sale. 4 puncte