STRATEGIE DE EVALUARE INTERN A CALITII APROBAT,

Consiliul de Administraie n data 11.10.2011

Director: prof. Rus Vasile Gabriel

inte strategice Abordrile strategice Termene/ Roluri responsabiliti

Avantaje Modaliti de implementare a

strategiei

Instrumente si proceduri

de autoevaluare

Modaliti si proceduri de mbuntire

A. Capacitatea instituional 1. Managementul strategic dezvoltarea unei solide culturi instituionale 2. Managementul operaional: promovarea Scolii Grigore Silai Beclean n cadrul comunitii locale, crearea unui sistem partenerial nou; dezvoltarea bazei materiale a instituiei

- proiectarea PDI; - atingerea scopurilor si obiectivelor propuse n planurile operaionale si n proiect; -existena si funcionarea sistemului de gestionare a informaiei; -nregistrarea, prelucrarea si utilizarea datelor si informaiilor -existena si caracteristicile spaiilor scolare - dotarea si utilizarea spaiilor

Sept 2011/Conducere periodic semestrial februarie -iunie 2012 pe durata anului sc. pe durata anului sc. pe durata anului sc.

O bun cunoastere a documentelor, a reglementrilor interne precum si a activitii scolii de ctre cadrele didactice constituie un factor de omogenizare a colectivului, de stimulare a iniiativei sau constituie o garanie a bunei desfsurri a activitii.

- ntrunirile periodice cu beneficiarii; - comunicarea sistematic cu prinii si cu ali beneficiari din comunitate; - dezvoltarea fondului de carte, material audiovideo dotarea bibliotecii, laboratoarelor si a slii de sport, cu materialele necesare precum si a cabinet. psihopedagogic - activit. Consiliului reprezentativ al prinilor.

- satisfacia beneficiarilor rezultat prin aplicarea de chestionare; - orarul utilizrii laboratoarelor; - chestionare; - evidena numrului de utilizatori; -interviul -raport de activitate al bibliotecii, al catedrelor -evidenta funcionalitii parteneriatului.

SCOALA GENERALA GRIGORE SILASI BECLEAN Str. Libertii nr. 19

Tel: 0263 343129 http://www.scoalagrigoresilasi.ro/

Fax: 0263 343734 e-mail: scoalagrigoresilasi@yahoo.com

Nr. / .

scolare - asigurarea securitii elevilor si a unitii scolare.

B. Eficacitate instituional a) coninutul programelor 1.oferta educaional 2.curriculum b) rezultatele la nvtur c) activitate de cercetare stiinific si metodic d) activitatea financiar

- introducerea unor inovaii didactice n predarea disciplinelor de specialitate si realizarea unor programe educaionale intercurriculare; - diversificarea ofertei educaionale prin proiectare, pornind de la nevoile identificate; - atragerea unui numr mai mare de elevi la concursurile scolare; - vizionarea de spectacole, vizite la muzee din alte localiti, organizarea de excursii tematice n ar si strintate, tabere, spectacole ocazionale; - participarea cadrelor didactice la activiti de cercetare; - valorificarea participrii cadrelor la activiti metodice; - implicarea partenerilor comunitari si a beneficiarilor n proiectarea bugetar;

- pe durata anului sc. Conducere/Colectivul profesoral Sefi de catedre Pe durata anului c. Colectivul profesoral Pe durata anului sc. Lunar, diriginii Ocazional Ocazional Pe durata anului scolar / conducerea Conducerea si Consiliul reprezentativ al prinilor

- Posibilitatea implicrii unor grupuri semnificative de interes ofer elevilor sanse reale de crestere a stimei si ncrederii n sine precum si posibilitatea evalurii lor ntr-un cadru cu alt nivel de pregatire n vederea verificrii sau confirmrii unor aptitudini, dar si alternative de formare a personalitii, descoperirea sinelui precum si sansa de a se afirma n scoal si n comunitate. - Participarea la aceste activiti deschide elevilor posibilitatea de a fi prtasi la viaa colectivitii n care vieuiesc de a-si dezvolta simul estetic, de a cultiva valorile naionale, europene. - Realizarea de proiecte la nivel local, judeean si

- atragerea unui numr mai mare de parteneri educaionali din comunitate n parteneriate; - documente reglatoare n conformitate cu cadrul general si intern; - folosirea unor strategii de marketing; - lecii deschise; - calendarul concursurilor, spectacolelor, evenimentelor sportive sau culturale; - realizarea unor vizite la muzee; - realizarea de spectacole; - scrierea unor articole; - realizarea de fotografii si afise; -participare la cercuri metodice; -nscrierea la grade didactice;

-ntruniri -analize -comunicri -afisarea rezultatelor; -discuii -rezultatele obinute -diplome -frecvena aciunilor;

- atragerea de noi parteneri (sponsori).

naional. -aciuni de voluntariat;

C. a) Strategii si proceduri pentru asigurarea calitii b) procedura privind iniierea, monitorizarea si revizuirea periodic a programelor si activitii desfsurate c) proceduri, obiective si transparente de evaluare a nvrii d) proceduri de evaluare periodic a calitii cadrelor didactice e) accesibilitatea resurselor adecvate nvrii f) baza de date actualizat sistematic referitoare la asigurarea intern a calitii g) transparena informaiei de interes public cu privire la programele de studiu si a certificatelor,

- existena procedurilor de analiz a culturii organizaionale; - iniierea activitii si procedurilor de asigurare si ndrumare a calitii pe baza autoevalurii si a evalurii externe; - regulamente; - revizuirea periodic a ofertei scolare; - participarea structurilor reprezentative ale beneficiarilor la mbuntirea modalitilor si procedurilor de evaluare; - optimizarea procedurilor de evaluare; - existena progresului n planificarea, realizarea si mbuntirea modalitilor si procedurilor de evaluare a rezultatelor nvrii; - existena indicatorilor de evaluare a corpului

An scolar/ director, director adjunct/ CEAC Noiembrie-februarie Conducere/ Sefi de catedre Pe durata anului sc. Pe durata anului sc. Sefi catedre/cadre didactice Pe durata anului sc./ Sefi catedre/dirigini/ conducerea Semestrial/anual Pe durata anului sc./ Conducerea Pe durata anului sc.

- Asigur legtura ntre obiectivele propuse si realizarea lor prin implicarea tuturor actorilor. - Asigurarea transparenei si cunoasterea la timp a situaiei reale permite implicarea si obinerea satisfaciei corpului profesoral n mod transparent - Colectarea si analizarea informaiilor referitoare la nivelul de ndeplinire a indicatorilor naionali, monitorizarea periodic a existenei progresului afisarea ofertei educaionale a scolii. - Constituirea si funcionarea structurilor responsabile cu evaluarea intern a calitii duc la cresterea calitii.

- raport anual - chestionare de feedback - evaluare sistematic - afisarea valorilor cheie ale organizaiei scolare; - sondajul - sondarea; - afisarea permanent a rezultatelor obinute - participarea la concurs interscolare, interdisciplinare, - ncurajarea folosirii metodelor interactive, a lucrului n echip, instruirea, si aplicarea metod. de evaluare; - participarea la cursuri de pregatire profesional; - realizarea unor fise de observaii la clas n legatura cu succesul / progresul scolar al elevilor;

- analiza ritmic; - fise de autoevaluare; - grafice/statistice la testele de evaluare iniial, progresiv/ normative; - observaia - dialogul - proiecte - exerciiul - interasistene - fisa de (auto) evaluare - fisa de observaie - facilitarea cunoasterii activitii scolii pe segmente, din mers, precum si a posibilitii de a reglementa ajut la construirea imaginii n comunitate

diplomelor si calificarilor obinute h) funcionalitatea structurilor de asigurare a calitii conform legii

profesoral; - existena progresului n planificarea, realizarea si mbuntirea modalitilor si procedurilor de evaluare a calitii cadrelor didactice; - optimizarea accesului la resursele educaionale; - asigurarea accesului la informare a persoanelor si a instituilor interesate; - funcionarea structurilor responsabile cu evaluarea intern a calitii.

(semestrial) Consilul reprezentativ al prinilor/ Secretariat Pe durata anului sc./ CEAC si Conducere

- realizarea unei analize (statistici la sfrsitul sem./ anului) n procente de promovabilitate pe materii/ clase/ pe medii/ numar de absene; - achiziionare de materiale noi si folosirea lor; - constituirea bazei de date;

RESPONSABIL C.E.A.C.

Prof. Corcea Niculae