CHESTIONARUL DE EVALUARE A UNITII COLAR pentru anul colar 2010-2011

Stimate coleg, Cercetarea la care v rugm s colaborai (prin completarea inform de prezentul chestionar), are ca scop identificarea principalilor fact influena performana colar. n prezentul chestionar, informaiile refer la ansamblul unitii colare, respectiv coala coordonatoare (structurile) subordonate. n aceste condiii, toi itemii cuprind ntre rspunsurila nivelul ntregii uniti, iar n cazul unor date distincte categorii se va face precizarea n cadrul ntrebrii. De asemenea, sp referitoare la elevi solicit informaii privind totalul efectivelor din u cuprini n nvmntul precolar, ct i elevii de coal.

Chestionarul este structurat n dou pri: (A) Indicatori de structur i context; rezultate (RAEI Partea (B) Indicatori de performan (RAEI Partea a III-a) Dac nu sunt alte precizri, informaiile solicitate se refer la anul 2010-2011

Indicatii de completare: n cazul seleciei prin bifarea / ncercuirea completarea se realizeaz prin nscrierea n caseta rezervat a cifrei variantei (sau variantelor) de rspuns care v reprezint . Pentru c ntrebri nu corespund situaiei dvs., ocolii ntrebarea i trecei la urmtoare. V rugm s citii cu atenie fiecare ntrebare nainte de a rspunde

refer la ansamblul unitii colare, respectiv coala coordonatoare (structurile) subordonate. n aceste condiii, toi itemii cuprind ntre rspunsurila nivelul ntregii uniti, iar n cazul unor date distincte categorii se va face precizarea n cadrul ntrebrii. De asemenea, sp referitoare la elevi solicit informaii privind totalul efectivelor din u cuprini n nvmntul precolar, ct i elevii de coal.

Chestionarul este structurat n dou pri: (A) Indicatori de structur i context; rezultate (RAEI Partea (B) Indicatori de performan (RAEI Partea a III-a) Dac nu sunt alte precizri, informaiile solicitate se refer la anul 2010-2011

Indicatii de completare: n cazul seleciei prin bifarea / ncercuirea completarea se realizeaz prin nscrierea n caseta rezervat a cifrei variantei (sau variantelor) de rspuns care v reprezint . Pentru c ntrebri nu corespund situaiei dvs., ocolii ntrebarea i trecei la urmtoare. V rugm s citii cu atenie fiecare ntrebare nainte de a rspunde (A) Indicatori de structur i context; rezultateI. Date de identificare a unitii de nvmntD01 Denumirea unitii Cod SIRUES Localitate Judet Mediul de reziden a colii1.Urban 2.Rural

(RAEI

D02

D03

Poziionarea colii n localitate1.zon central 2.zon semiperiferic 3.zon periferic

D04

coala dvs. este situat ntr-o zon dezavantajat (zon izolat cu probleme de acces/ zon cu omaj ridicat/ comuniti defavorizate etc.)?1.DA 2.NU

D05

Tipul unitii de nvmnt1. Unitate de educaie timpurie anteprecolar 2. Grdini cu program normal (GPN) 3. Grdini cu program prelungit (GPP) 4. Grdini cu program sptmnal (GPS) 5. coal cu clasele I-IV (S04) 6. coal cu clasele I-VIII / V-VIII (S08) 7. Liceu cu clasele IX-X (ciclu inferior) 8. Liceu cu clasele IX-XII (XIII) 9. Grup colar (GRS) 10. coal postliceal

D06

Tipul unitii, n funcie de forma de finanare1. Unitate de stat 2. Unitate particulara

D07

Precizai cuantumul total al bugetului de venituri al unitii colare (pentru toate tipurile de finanare de baz, suplimentar i complementar i indiferent de surs bugetul de stat, bugetele locale, venituri proprii): Tipul unitii, n funcie de forma de educaie1. unitate de nvmnt tradiional 2. unitate de nvmnt alternativ 3. unitate de nvmnt tradiional, cu clase de nvmnt alternativ

D08

D09

Responsabiliti n reea:1.unitate fr structuri subordonate 2.unitate cu structuri subordonate

D10

Dac suntei ncadrat ntr-o unitate coordonatoare , v rugm s precizai:1. numrul total de uniti coordonate (structuri) din subordine 2. numrul structurilor din aceeai localitate (ora/sat) cu unitatea coordonatoare

D11

Niveluri de nvmnt din unitate1. anteprecolar 2. precolar 3. primar 4. gimnazial 5. liceal 6. postliceal

D12

n cazul liceului , precizai filierele prezente n unitate :1. filiera teoretic 2. filiera tehnologic 3. filiera vocaional

D13

Forme de nvmnt (n afara nvmntului de zi):1. Programul A doua ans 2. nvmnt seral 3. nvmnt cu frecven redus

Atenie! (1) Informaiile solicitate se refer la unitatea de nvmnt evaluat. n cazul n care unitatea evaluat are n subordine structuri (este unitate coordonatoare), informaiile vizeaz, de regul, ntreaga unitate, excepie fcnd itemii care solicit informaii distincte pe cele dou categorii: unitatea coordonatoare i date globale referitoare la structurile din subordine. Unitile independente se vor identifica cu rubrica unitate coordonatoare. (2) Dei evaluarea vizeaz ntreaga unitate de nvmnt, pentru unitile n care se regsesc i alte forme de nvmnt n afara nvmntului de zi, este necesar colectarea informaiilor att la nivelul unitii (total) ct i distinct, pentru nvmntul de zi. La ntrebrile care solicit menionarea celor dou categorii de informaii (total i zi), unitile care organizeaz numai cursuri de zi vor completa numai informaiile de la rubrica total.

D14

Numrul de schimburi n care a funcionat coala:1. un schimb 2. dou schimburi 3. trei schimburi

D15 Precizai numrul de clase (grupe) de elevi (copii) din unitate i din unitile subordonate D15a Numr grupe de copii din unitate i din unitile subordonate 1. Numrul de grupe din nvmntul anteprecolar 2 Numrul de grupe din nvmntul precolar Total Numrul claselor de elevi din unitate i din unitile subordonate, pe niveluri, total la nivel de unitate : 1. Numrul de clase din nvmntul primar (I-IV) 2. Numrul de clase din nvmntul gimnazial (V-VIII) 3. Numrul de clase din liceu 4. Numrul de clase din nvmntul postliceal Total D15c Numrul claselor de elevi din nvmntul de zi din unitate i din unitile subordonate, pe niveluri

D15b

1. Numrul de clase din nvmntul primar (I-IV) 2. Numrul de clase din nvmntul gimnazial (V-VIII) 3. Numrul de clase din liceu 4. Numrul de clase din nvmntul postliceal Total

D16 Precizai numrul efectivelor scolare (copii s i elevi) din unitate i din unitile subordonate

D16a

Numrul de copii din unitate i din unitile subordonate din invatamantul prescolar 1. Numrul de copii din nvmntul anteprecolar 2 Numrul de copii din nvmntul precolar Total Numrul de elevi din unitate i din unitile subordonate, pe niveluri, la nivel de unitate (total) : 1. Numrul de elevi din nvmntul primar (I-IV) 2. Numrul de elevi din nvmntul gimnazial (V-VIII) 3. Numrul de elevi din liceu 4. Numrul de elevi din nvmntul postliceal Total

D16b

D16c Numrul de elevi din nvmntul de zi din unitate i din unitile subordonate, pe niveluri 1. Numrul de elevi din nvmntul primar (I-IV) 2. Numrul de elevi din nvmntul gimnazial (V-VIII) 3. Numrul de elevi din liceu 4. Numrul de elevi din nvmntul postliceal Total Total copii/elevi in unitate Total copii/elevi in invatamantul de zi D17 Dac n unitate au fost organizate i alte forme de nvmnt sau programe (seral, frecven redus / a doua ans), precizai numrul de clase i de elevi cuprini n aceste forme: 1. Programul A doua ans - nvmnt primar 2 Programul A doua ans - nvmnt gimnazial 3. Programul A doua ans - liceal-ciclul inferior 4. Seral - nvmnt liceal 5. Seral - nvmntul postliceal 6. Frecven redus - nvmnt liceal Total Precizai dac n cadrul unitii Dvs. sau n unitile din subordine (structuri), au funcionat clase cu predare simultan:1. DA 2. NU

D18

D19

n cazul unitilor cu nivel de nvmnt primar, precizai numrul de elevi din clasa I din anul colar curent care au frecventat grupa pregtitoare pentru coal:

D20

Dac au existat absolveni ai ciclului inferior de liceu din anul colar anterior care au optat pentru stagiul de practic de 6 luni , precizai numrul de elevi cuprini n acest stagiu n anul colar evaluat:

II. Caracteristici ale mediului familialD21

Estimai structura etnic a elevilor din coal n anul colar evaluat, pentru nvmnt de zi:1. Romni 2. Maghiari 3. Rromi 4. Alte etnii Total D22

Estimai distribuia efectivelor de elevi din nvmnt de zi, n funcie de nivelul educaional al familiei :1. cel puin un printe are studii superioare 2. cel puin un printe are studii medii (liceu absolvit) 3. cel puin un printe are studii generale (8 clase absolvite) 4. niciun printe nu are studii generale (sub 8 clase absolvite) Total Numar mediu de ani de studiu

D23

Dac n unitate (inclusiv unitile subordonate), pentru elevii de la nvmnt de zi i de la a doua ans, au existat elevi aparinnd unor grupuri vulnerabile , precizai numrul de elevi din fiecare grup vulnerabil. Completai n spaiul rezervat (liniile 6, 7 i 8 din tabelul de mai jos), dac este cazul, cu alte situaii din unitate, cu precizarea caracteristicii grupului aparintor i a numrului de elevi:

1. Elevi din familii cu nivel economic sczut , pentru care s-a ntocmit dosarul pentru burs social, indiferen 2. Elevi cu nevoi speciale de educaie (CES) 3. Elevi care triesc n familii monoparentale 4. Elevi care triesc n grija bunicilor sau a altor rude 5. Elevi instituionalizai sau n plasament familial 6. 7. 8.

III. Condiii de acces la unitatea colar unde este nscris elevulD24

Precizai distribuia elevilor din nvmntul de zi din unitate, n funcie de timpul mediu de deplasare la coal (se vor estima condiiile de acces att pentru elevii din coala coordonatoare, ct i pentru elevii din unitile subordonate):1. sub 30 minute 2. intre 30 si 60 minute

3. peste 60 minute Total Timp mediu D25

Precizai, pentru toi elevii din unitate, indiferent de forma de nvmnt i programul de studiu, numrul elevilor aflai n urmtoarele situaii (att pentru elevii din coala coordonatoare, ct i pentru elevii din unitile subordonate):1. cu domiciliul n aceeai localitate cu coala: 2. cu domiciliul n alt localitate, care fac navet zilnic 3. din alte localiti care stau in gazda sau la internat Total

D26

Prezena mijloacelor de transport pentru deplasarea domiciliu-coal a cadrelor didactice i elevilor (se vorprezenta condiiile de acces att pentru elevii din coala coordonatoare, ct i pentru elevii din unitile subordonate; se vor meniona toate situaiile existente):

D26a Cu mijloace de transport n comun:1. permanent, cu orar adecvat programului colii 2. permanent, cu orar neadecvat programului colii 3. temporar

D26b Cu mijloace de transport special destinate (transport scolar)1. permanent 2. temporar

D26c Fr mijloace de transport n comun:1. drum accesibil 2. drum cu pericole (treceri pdure / cale ferat / zon cu risc de inundaii sau nzpezire)

D27

Comunicarea dintre unitatea coordonatoare i structurile subordonate: D27a Prezena mijloacelor de transport1. permanent 2. temporar 3. nu exista

D27b Comunicare curenta prin:1. telefon 2. FAX 3. E-mail

IV. Baza material(1) Infrastructura colarD28 D28a Spaiul de nvmnt:Situaia spaiului de nvmnt: coala coordonatoareUtilizate pt. procesul propriu

Numr sali: Structuri subordonateSpaiu Neutilizate din Utilizate pt. excedentar in cauza strii procesul conservare tehnice propriu

1. sli de clas 2. laboratoare/ cabinete colare

3. ateliere colare

D28b

Baza sportiva / sala de sport (bifai toate situaiile scolii): 1. exist 2. utilizat pt. procesul propriu 3. nchiriat altor uniti de nvmnt 4. nchiriat pt. beneficiari externi

D29

n cazul grdiniei, unitatea a funcionat:1.n cldire cu destinaie de grdini 2.n aceeai cldire cu alte niveluri / uniti de nvmnt 3.n cldire cu destinaie de locuin / instituii, amenajat 4.n spaiu improvizat

D30

n cazul grdiniei cu program prelungit sau sptmnal, activitatea cu copiii s-a desfurat: 1. n sli distincte pentru activitatile cu copiii (activiti didactice / sala de mese /dormitoare) 2. n spaii cu utilizare mixt (in aceeasi incapere se desfasoara cte doua sau toate cele trei categorii de activitati)

D31a

Unitatea dispune de urmtoarele servicii:1.Cantin / sal de mese 2.Internat / spaii de dormit pentru copii 3.Semiinternat i / sau activitate before school / after school

D31b

Daca "Da", precizati condiiile de mas i cazareNumar locuriUtilizate pt. Inchiriat altor Inchiriat pt. procesul uniti de beneficiari propriu nvm. externi Neutilizate, n conservare

1. Numrul de locuri n sala de mese

2. Capacitatea de pregtire a buctriei 3. Numrul locurilor de cazare

(2) UtilitiD32 Condiii din coala (variantele care se regsesc n coala dumneavoastr i n structuri)1. Curent electric

2. Ap curent: 3. Telefon: 4. Conectare internet:

Sc.coordonatoare 1. DA 2. NU 1. DA 2. NU 1. DA 2. NU 1. DA 2. NU

Structuri subordonate 1. in toate struct. 1. in toate struct. 1. in toate struct. 1. in toate struct.

(3) Elemente de dotareD33a

Mobilierul din slile de clas n care s-a desfurat activitatea didactic este fix sau mobil ?1. mobilier fix n toate slile de clas 2. mobilier fix n majoritatea slilor de clas 3. mobilier mobil n majoritatea slilor de clas

4. mobilier mobil n toate slile de clas D33b

n cazul claselor cu mobilier fix, care este poziionarea majoritar a acestuia:1. tradiional, cu pupitre poziionate n lungul slii (adncimea slii de curs), n raport cu catedra 2. tradiional, cu pupitre poziionate pe limea slii n raport cu catedra, pe mai puine iruri 3. alte modaliti (semicareu etc.)

D34

n cazul grdiniei:1.Mobilierul este adaptat vrstei copilului: 2.Instalaiile sanitare sunt adaptate vrstei copiilor (dimensiune, amplasare etc.) :

(4) Resurse materialeD35

Apreciai nivelul de dotare n ce privete resursele materiale i mijloacele de nvmnt necesare procesului didactic din unitate:1. dotare suficient 2. dotare medie 3. dotare insuficient

D36

Cum apreciai fondul de carte din biblioteca colar :1. Exist un fond minim, care s acopere nevoile din unitate 2. Fondul de carte este insuficient i neactualizat 3. Nu avem bibliotec colar

D37

Daca avei bibliotec colara, cum acoper fondul de carte din biblioteca colar nevoile unitii?1. Biblioteca asigur sistematic variantele de manuale alternative, pe discipline i niveluri de studiu 2. Biblioteca asigur auxiliare didactice i mijloace de nvmnt, altele dect manualul colar 3. Biblioteca asigur necesarul de legi, materiale i alte documente adresate cadrelor didactice D38

Daca avei bibliotec colara, cine sunt utilizatorii bibliotecii ?1. Elevii i cadrele didactice din unitatea coordonatoare 2. Elevi i cadre didactice din unitatea coordonatoare i structuri, structurile neavnd bibliotec proprie 3. Elevi i cadre didactice din unitatea coordonatoare i structuri, dei i structurile dispun de fond de

D39 V rugm s precizai numrul de computere din coal i din unitile subordonate, dup cum urmeaz:1. Numr de computere utilizate n administraie (cabinet director, cancelarie, secretariat, bibliotec etc.) 2. Numr de computere utilizate exclusiv de cadrele didactice 3. Numr de computere utilizate n activiti cu elevii i de ctre elevi 4. Numr de computere cu acces la internet, utilizate n activiti cu elevii i de ctre elevi Total computere

D40

n ce privete utilizarea computerelor n procesul de nvmnt, v rugm s estimai gradul de utilizare efectiv a calculatoarelor, n raport cu numrul de ore planificat :1. peste 90% din orele planificate 2. 75-90% din orele planificate 3. 50-74% din orele planificate 4. 25-49% din orele planificate 5. sub 25% din orele planificate

D41 n ce privete utilizarea tehnologiei informaionale (TIC), v rugm s precizai dac unitatea colar:1. dispune de soft educaional pentru majoritatea disciplinelor de studiu din programa colar 2. dispune de soft educaional pentru cteva discipline 3. nu exist soft educaional la dispoziia cadrului didactic

D42 D43

Unitatea a creat i gestioneaz un site internet al colii :

1.DA

n ce privete dotarea cu IT , v rugm s precizai dac n pregtirea i derularea activitilor cu elevii n coala dvs. se folosesc:1. enciclopedii electronice 2. filme pe CD/DVD, fotografii digitale 3. platform de e-learning 4. niciunul dintre acestea

V. Resursele umane i procesul didacticD44 Distribuia pe grade didactice a personalului didactic angajat, n anul colar evaluat:1. Numr cadre didactice cu doctorat 2. Numr cadre didactice cu gradul I 3. Numr cadre didactice cu gradul II 4. Numr cadre didactice cu definitivat 5. Numr cadre didactice fr definitivat 6. Numr personal didactic necalificat Total

D45

Precizai numrul cadrelor didactice din coal (scoala coordonatoare, inclusiv unitile subordonate) n anul colar evaluat:1. Numrul total de cadre didactice din coal (pentru toate disciplinele) 2. Numrul de cadre didactice calificate 3. Numrul de cadre didactice care domiciliaz n alt localitate dect coala n care predau (navetiti) 4. Numrul cadrelor didactice nou venite n coal (ncepnd cu anul colar evaluat)

Informaii privind acoperirea normelor didacticeD46

Acoperirea normelor didactice cu personal didactic angajat n anul colar evaluat:1. Numrul total de norme didactice 2. Numrul de norme acoperite cu personalul colii n cadrul normei didactice 3. Numrul de norme acoperite cu personalul colii la plata cu ora 4. Numrul de norme acoperite cu colaboratori, angajai ai altor uniti, la plata cu ora

D47

Acoperirea disciplinelor cu cu personal didactic titular. Pentru fiecare disciplina din tabel se va selecta unadintre variantele urmatoare: 1. Acoperire integrala 2. Acoperire partiala 3. Deloc (nu exista personal de specialitate) 4. Nu este cazul pentru unitatea evaluata Discipline de studiu:

1. Limba romn 2. Limbi moderne 3. Limba latin 4. Matematica 5. Fizica 6. Chimie 7. Biologie, t.naturii 8. Geografie 9. Istorie 10. Cultur civic 11. Religie 12. tiinte socio-umane 13. Educaie plastic 14. Educaie muzical 15. Educaie fizic 16. Consiliere 17. Educaie tehnologic 18. Educaie antreprenorial 19. Informatic, IT 20. Discipline economice 21. Discipline de specialitate 22. Maitri instructori 23. Invtor / institutor 24. Educatoare 25. Puericultor 26. Alte

D48 Precizai acoperirea cu personal didactic auxiliar a posturilor rezultate din normativele n vigoare:1. sub normative 2. la nivelul normativelor 3. peste normativa

D49 Precizai acoperirea cu personal nedidactic a posturilor rezultate din normativele n vigoare:1. sub normative 2. la nivelul normativelor 3. peste normativa

D50a

Informaii privind personalul de conducere: numr de directori1. numr de directori conform normativelor 2. numr de directori existent n unitate

D50b

Informaii privind directorii ( informatiile se vor completa pentru fiecare dintredirectorii din unitate ) :

1. calificarea (se identifica in lista din comentariu, echivalenta cu lista de la D51) 2. gradul didactic (se identifica in lista din comentariu) 3. vechimea didactica (ani) 4. participarea la cursuri de formare in management: 1 DA 2 NU

D51

V rugm s precizai numrul de ore de participare a cadrelor didactice din unitate la programe de formare continu acreditate , n anul colar evaluat

D52

Precizai numrul cadrelor didactice cadrelor didactice care au participat la sesiuni de formare pentru folosi mijloace electronice n procesul didactic:Numrul de participani la stagii de formare TIC

VI. Participarea elevilorD53a

Precizai numrul de absene (n zile) al copiilor din inv. anteprescolar si prescolar n anul colar evaluat 1. numrul de absene motivate 2. numrul de absene nemotivateTotal absente pe an Nr.mediu absente pe elev D53b

Precizai numrul de absene (n ore) al elevilor de scoala (incepand cu nivelul primar) n anul colar evaluat 1. numrul de absene motivate 2. numrul de absene nemotivateTotal absente pe an Nr.mediu absente pe elev

D54 D54a

Cu privire la efectivele colare din unitate, v rugm s precizai: Situatia copiilor din invatamantul prescolar1. Numrul de copii din nvmntul anteprescolar 2. Numrul de elevi din nvmntul precolar Total

D54b

Situatia elevilor de scoala, total la nivelul unitatii

1. Numrul de elevi din nvmntul primar (I-IV) 2. Numrul de elevi din nvmntul gimnazial (V-VIII) 3. Numrul de elevi din liceu 4. Numrul de elevi din nvmntul postliceal Total

D54c

Situatia elevilor de scoala, din invatamantul de zi

1. Numrul de elevi din nvmntul primar (I-IV) 2. Numrul de elevi din nvmntul gimnazial (V-VIII) 3. Numrul de elevi din liceu 4. Numrul de elevi din nvmntul postliceal Total

VII. Situaia colar la sfritul anului colar(1) Flux scolarD55 D55a

Cu privire la situaia colar a elevilor la sfritul anului colar v rugm s precizai:

Situaia elevilor de coala, total la nivelul unitatii1. Numrul de elevi din nvmntul primar (I-IV) 2. Numrul de elevi din nvmntul gimnazial (V-VIII) 3. Numrul de elevi din liceu 4. Numrul de elevi din nvmntul postliceal Total

D55b

Situatia elevilor de coala, nvmntul de zi1. Numrul de elevi din nvmntul primar (I-IV) 2. Numrul de elevi din nvmntul gimnazial (V-VIII) 3. Numrul de elevi din liceu 4. Numrul de elevi din nvmntul postliceal Total

(2) Rezultate colare la sfritul anului colarD56

Precizati numrul elevilor care au absolvit cele doua niveluri de invatamant in anul scolar evaluat1. Numrul absolventilor de gimnaziu (clasa a VIII-a) 2. Numrul absolventilor de liceu (clasele a XII-a si a XIII-a)- total 3. Numrul absolventilor de liceu (clasele a XII-a si a XIII-a) invatamant de zi

D57

Distribuia elevilor din nvmntul primar , n funcie de calificativele la sfritul anului colar1. Limb i comunicare 2. Matematic 3. tiine

D58

Distribuia elevilor n funcie de mediile la sfritul anului colar, pe niveluri, la sfritul anului colar1. Inv.gimnazial 2. Inv.liceal total 3. Inv.liceal de zi

VIII. Rezultate la evaluri naionaleD59

Rezultate la tezele naionale cu subiect unic (testarea naional), pentru absolvenii de gimnaziu1. Limba romn 2. Matematic 3. Limba matern D60LRO MAT LMA

Rezultate la examenul de bacalaureat , pentru absolvenii de liceu1. Total 2. Invatamant de zi

D61

Rezultate la examene de certificare a competenelor1. Liceu-ciclul inferior (certificare de nivel 2) - total 2. Liceu-ciclul inferior (certificare de nivel 2) - invatamant de zi 3. Liceu-ciclul superior (certificare de nivel 3) - total 4. Liceu-ciclul superior (certificare de nivel 3) - invatamant de zi

X. Ruta colar (destinaia elevilor la finalizarea nivelului de studii)

ATENIE! ntrebarea se refer la absolvenii din anul colar evaluat , pe niveluri de nvmnt. Se va completa destina situaia acestora l a nceputul anului colar curent , indiferent dac au continuat educaia n aceeai unitate, ori s-au nsc unitate de nvmnt .

D62

Numarul absolvenilor colii din anul colar anterior care se regasesc n anul colar curent n diferite uniti de nvmnt1. Numrul de anteprecolari care au terminat nivelul anteprecolar n anul colar evaluat 2. Numrul de anteprescolari care au finalizat nivelul anteprescolar i s-au nscris la grdini 3. Numrul de precolari care au terminat nivelul precolar n anul colar evaluat 4. Numrul de copii care au finalizat grdinia i care s-au nscris n clasa nti 5. Numrul elevilor care au terminat clasa a IV-a n anul colar evaluat 6. Numrul absolvenilor de clasa a IV-a ai colii care s-au nscris n clasa a V-a n orice unitate colar 7. Numrul elevilor care au terminat clasa a VIII-a n anul colar evaluat 8. Numrul absolvenilor de clasa a VIII-a ai colii care s-au nscris n clasa a IX-a n orice unitate colar 9. Numrul elevilor care au absolvit ciclul inferior de liceu, din unitile de acest tip, n anul colar evaluat 10. Numrul absolvenilor de liceu-ciclu inferior care au optat pentru continuarea cu stagiul de practic de 6 luni 11. Numrul absolvenilor de liceu-ciclu inferior care au optat pentru continuarea liceului cu ciclul superior 12. Numrul absolvenilor de liceu (clasa a XII-a i clasa a XIII-a) n anul colar evaluat 13. Numrul absolvenilor de liceu ai colii care s-au nscris ntr-o forma de nvmnt postliceal 14. Numrul absolvenilor de liceu ai colii care s-au nscris n nvmntul superior 15. Numrul absolvenilor nvmntului postliceal n anul colar evaluat 16 Numrul absolvenilor nvmntului postliceal din unitate care s-au nscris n nvmntul superior

X. Experiene n evaluri internaionale

D63

Romnia a participat la evaluri internaionale (PIRLS - investigarea nivelului de nelegere a lecturii la elevii de clasa a IVelevilor de clasa a VIII-a la matematic i tiine; PISA evaluarea capacitii tinerilor de 15 ani de a-i utiliza competenele d dobndite pe parcursul colarizrii obligatorii).

n legtur cu experiena unor astfel de evaluri, v rugm s precizai dac:D63a coala Dvs. a participat, prin elevi de vrsta corespunztoare, la evaluri n cadrul:1. PIRLS 2. TIMSS 3. PISA 4. La niciuna dintre ele 5. Nu tiu

D63bn coala Dvs. au existat aciuni de diseminare a informaiilor obinute din experiena participrii Romniei la astfel de evaluri (analize de obiective, de instrumente, de rezultate i/sau de aspecte metogologice specifice)? 1. Da 2. Nu 3. Nu tiu

XI. Alte realizri n activitatea colii(1) Date referitoare la eleviD64

In ce privete diversificarea ofertei educaionale a unitii, prin organizarea de grupe / clase de nvmnt a acestora, pe niveluri, precum si numrul de copii / elevi cuprinsi in alternativa educationala respectiva1. prescolar 2. primar 3. gimnazial 4. liceu

D65

Precizai ponderea absolvenilor claselor terminale (a-VIII-a si/sau a-XII-a) care au beneficiat de consiliere / asisten psihopedagogica pe parcursul celor patru ani de studiu, in vederea profesionalizrii i/sau a contin1. niciunul 2. sub 25% 3. 25-49% 4. 50-75% 5. peste 75%

D66

Numr de elevi care au obtinut premii sau meniuni la olimpiade, concursuri pe discipline, concursuri pe mes sau artistice , ca urmare a participrii la aceste evenimente, ncepnd cu faza judeean (municipiul Bucure

(2) Date referitoare la cadrele didactice

D67

Precizati numrul cadrelor didactice care au calitate de formatori (cu certificat tip CNFPA sau cu certificat atestat de formator n programe naionale) Precizati numrul cadrelor didactice din scoala care sunt autori / coautori de manuale colare sau auxiliare didactice omologate

D68

(3) Aspecte managerialeD69 D70

Precizai numrul de discipline opionale din oferta colii:Precizai numrul elevilor care nva n clase bilingve sau cu predare intensiv a unei limbi strine

D71

Precizati veniturile proprii realizate prin : sponsorizri, participarea la proiecte i programe naionale sau internaionale (proiecte finanate din fonduri structurale, din Programul de nvare pe tot parcusul vieii etc.) activiti productive, prestari servicii, organizarea de evenimente pentru comunitate etc.

(B) INDICATORI DE PERFORMAN

(RAEI P

Nivelul de realizare a indicatorilor de performan, conform standardelor de acreditare i de nr. 21/18.01.200) i standardelor de referin (H.G. Nr. 1534/2008)

Partea a doua a chestionarului solicit directorului de coal o autoevaluare a unitii pe baza unor indicatori de performan, care ind unitii raprortat la standarde. Evaluarea se face pe o scal calitativ(ordinal) de cinci trepte, prin acordarea de calificative n funcie nivelul de realizare a obiectivului respectiv.

Indicatii privind completarea: Cele cinci trepte sunt codificate numeric: 1 - Nesatisfctor 2- Satisfctor 3- Bine 4- Foarte Bine 5-Excelent fiecare nivel (treapt) fiind definit pe baz de descriptori, conform metodologiei prezentat n anex.

Ca urmare a analizei, directorul va evalua gradul de realizare raportat la standard, rezultand una dintre pozitiile pe scala. n dreptul ind evaluate, directorul va completa n caseta corespunztoare codul numeric al calificativului acordat. Dac unitatea colar a fost subiectul unei vizite de evaluare extern , n spaiul rezervat din tabel, pe lng rezultatele

A.CAPACITATE INSTITUIONALA01 Structurile instituionale, administrative i managerialeP01 P02 P03Existena, structura i coninutul documentelor proiective (proiectul de dezvoltare i planul de implementare) Organizarea intern a unitii de nvmnt Existena i funcionarea sistemului de comunicare intern i extern

P04 P05 P06 P07 P08

Funcionarea curent a unitii de nvmnt Existena i funcionarea sistemului de gestionare a informaiei; nregistrarea, prelucrarea i utilizarea datelor i Asigurarea serviciilor medicale pentru elevi Asigurarea securitii tuturor celor implicai n activitatea colar, n timpul desfurrii programului Asigurarea serviciilor de orientare i consiliere pentru elevi.

A02 Baza materialP09 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21Existena i caracteristicile spaiilor colare Dotarea spaiilor colare Accesibilitatea spaiilor colare Utilizarea spaiilor colare Existena, caracteristicile i funcionalitatea spaiilor administrative Existena, caracteristicile i funcionalitatea spaiilor auxiliare Accesibilitatea spaiilor auxiliare Utilizarea spaiilor auxiliare Dotarea cu mijloacele de nvmnt i cu auxiliare curriculare Existena i dezvoltarea fondului bibliotecii colare/ centrului de informare i documentare Dotarea cu tehnologie informatic i de comunicare Accesibilitatea echipamentelor, materialelor, mijloacelor de nvmnt i auxiliarelor curriculare Procurarea i utilizarea documentelor colare i a actelor de studii

A03 Resurse umaneP22 P23Managementul personalului didactic i de conducere Managementul personalului didactic auxiliar i personalului nedidactic

B.EFICACITATE EDUCAIONALB01 Coninutul programelor de studiuP24 P25 P26 P27Definirea i promovarea ofertei educaionale Existena parteneriatelor cu reprezentani ai comunitii Proiectarea curriculumului Realizarea curriculumului

B02 rezultatele nvriiP28 P29Evaluarea rezultatelor colare Evaluarea rezultatelor la activitile extracurriculare (extra-clas i extra-colare)

B03 Activitatea de cercetare tiinific sau metodic, dup cazP30 P31Activitatea tiinific Activitatea metodic a cadrelor didactice

B04 Activitatea financiar a organizaieiP32 P33Constituirea bugetului colii Execuia bugetar

C. MANAGEMENTUL CALITIIC01 Strategii i proceduri pentru asigurarea calitiiP34 P35 P36Existena i aplicarea procedurilor de autoevaluare instituional Existena i aplicarea procedurilor interne de asigurare a calitii Dezvoltarea profesional a personalului

C02 Proceduri privind iniierea, monitorizarea i revizuirea periodic a programelor i activitilor desfurateP37Revizuirea ofertei educaionale i a proiectului de dezvoltare

C03 Proceduri obiective i transparente de evaluare a rezultatelor nvriiP38Existena i aplicarea procedurilor de optimizare a evalurii nvrii

C04 Proceduri de evaluare periodic a calitii corpului profesoralP39Evaluarea calitii activitii corpului profesoral

C05 Accesibilitatea resurselor adecvate nvriiP40Optimizarea accesului la resursele educaionale

C06 Baza de date actualizat sistematic, referitoare la asigurarea intern a calitiiP41Constituirea bazei de date a unitii de nvmnt

C07 Transparena informaiilor de interes public cu privire la programele de studii i, dup caz, certificatele,P42Asigurarea accesului la oferta educaional a colii

C08 Funcionalitatea structurilor de asigurare a calitii educaiei, conform legiiP43Constituirea si funcionarea structurilor responsabile cu evaluarea intern a calitii

V mulumim pentru colaborare!

Nu uitai s salvai fiierul cu numele echivalent codului unit

A UNITII COLARE 010-2011

completarea informaiilor solicitate ea principalilor factori care pot stionar, informaiile solicitate se oala coordonatoare i unitile itemii cuprind ntrebri i solicit unor date distincte pe cele dou rii. De asemenea, specificaiile alul efectivelor din unitate, att copii de coal.

tate (RAEI Partea I) a a III-a)

te se refer la anul colar ncheiat:

bifarea / ncercuirea rspunsului, eta rezervat a cifrei corespunztoare eprezint . Pentru cazul n care unele ebarea i trecei la ntrebarea

nainte de a rspunde. Unele ntrebri

oala coordonatoare i unitile itemii cuprind ntrebri i solicit unor date distincte pe cele dou rii. De asemenea, specificaiile alul efectivelor din unitate, att copii de coal.

tate (RAEI Partea I) a a III-a)

te se refer la anul colar ncheiat:

bifarea / ncercuirea rspunsului, eta rezervat a cifrei corespunztoare eprezint . Pentru cazul n care unele ebarea i trecei la ntrebarea

nainte de a rspunde. Unele ntrebri (RAEI Partea I)Casete de raspunsD01 -nume coala cu clasele I-VIII nr 9 "Vasile Alecsandri" D01 cod SIRUES 371197599 D01-localitate Vaslui D01-jude VS D02 1

e

D03

3

me de acces/ zon cu omaj D041

D05

6

D06

1

u toate tipurile de finanare de tat, bugetele locale, venituri

D07

1362

mii lei (RON)

D08

1

D09

2

ordonatoare

D10-1 D10-2

1 1

D11-1 D11-2 D11-3 D11-4 D11-5 D11-6

2 3 4

D12-1 D12-2 D12-3

D13-1 D13-2 D13-3

unitatea evaluat are n ga unitate, excepie fcnd itemii globale referitoare la structurile re.

gsesc i alte forme de a nivelul unitii (total) ct i categorii de informaii (total i a rubrica total.Unitatea Structurile coordonatoa subordonate re

D14

1

1

ile subordonateUnitatea Structurile Total unitate coordonatoa subordonate re

D15a-1 D15a-2

6

0 6

D15a

0

6

6

luri, total la nivel de unitate :D15b-1 D15b-2 D15b-3 D15b-4

Unitatea Structurile Total unitate coordonatoa subordonate re 7 7

7

7 0 0

D15b

14

0

14

le subordonate, pe niveluri

Unitatea Structurile Total unitate coordonatoa subordonate re

D15c-1 D15c-2 D15c-3 D15c-4

7 7

7 7 0 0

D15c

14

0

14

ile subordonateUnitatea Structurile Total unitate coordonatoa subordonate re

ul prescolarD16a-1 D16a-2

171

0 171

D16a

0

171

171

nivel de unitate (total) :D16b-1 D16b-2 D16b-3 D16b-4 D16b

Unitatea Structurile Total unitate coordonatoa subordonate re 127 127

151

151 0 0

278

0

278

donate, pe niveluriD16c-1 D16c-2 D16c-3 D16c-4 D16c Elev_U Elev_Z

Unitatea Structurile Total unitate coordonatoa subordonate re 127 127

151

151 0 0

278 278 278

0 171 171

278 449 449

e (seral, frecven redus / a e:D17-1 D17-2 D17-3 D17-4 D17-5 D17-6 D17

Numar de clase

Numar de elevi

0

0

turi), au funcionat clase cu

D18

2

evi din clasa I din anul colar

D19

17

rior care au optat pentru stagiul anul colar evaluat:

D20

u nvmnt de zi:D21-1 D21-2 D21-3 D21-4 D21

Numr eleviStructura 449 100.0% 0.0% 0.0% 0.0% 449 100.0%

nivelul educaional al familiei :D22-1 D22-2 D22-3 D22-4 D22 D22-ani

Numr eleviStructura 20 4.5% 0.0% 0.0% 0.0% 20 4.5% 16.00

Suma mai mare decat efectivele p

mnt de zi i de la a doua mrul de elevi din fiecare grup ai jos), dac este cazul, cu alte numrului de elevi:D23-1 D23-2 D23-3 D23-4 D23-5 D23-6 D23-7 D23-7

dosarul pentru burs social, indiferent dac beneficiaz de aceasta, sau

Numr elevi 32 2 44 24 5 Denumire Denumire Denumire

elevulNumr eleviStructura 414 92.2% 35 7.8%

de timpul mediu de deplasare la donatoare, ct i pentru eleviiD24-1 D24-2

D24-3 D24 D24-timp

449 17.34

0.0% 100.0%

t i programul de studiu, la coordonatoare, ct i pentruD25-1 D25-2 D25-3 D25 Numr eleviStructura 410 91.3% 35 7.8% 4 0.9% 449 100.0%

drelor didactice i elevilor (se vor

tru elevii din unitile subordonate;

D26a

2

D26b

D26c

1

daii sau nzpezire)

D27a

D27b-1 D27b-2 D27b-3

mr sali: Structuri subordonateSpaiu Neutilizate din excedentar in cauza strii conservare tehnice

Numr sali: coala coordonatoareUtilizate pt. procesul propriu Spaiu Neutilizate din excedentar in cauza strii conservare tehnice

D28a-1 D28a-2

17 3

D28a-3

1. DA 1. DA 1. DA 1. DA

2. NU 2. NU 2. NU 2. NU

D28b-1 D28b-2 D28b-3 D28b-4 D29

1 1

piii s-a desfurat:

D30

2

1. DA 1. DA 1. DA

2. NU 2. NU 2. NU

D31a-1 D31a-2 D31a-3

1 1

Numar locuriUtilizate pt. Inchiriat altor Inchiriat pt. procesul uniti de beneficiari propriu nvmnt externi

D31b-1 D31b-2 D31b-3

100 150

uri) Structuri subordonate 2. in majoritatea struct 2. in majoritatea struct 2. in majoritatea struct 2. in majoritatea struct

D32-1 D32-2 D32-3 D32-4

Unitatea Structurile coordonatoa subordonate re 1 1

1 1 1

1 1 1

ste fix sau mobil ?

D33a

4

D33b

de curs), n raport cu catedra edra, pe mai puine iruri

1. DA 1. DA

2. NU 2. NU

D34-1 D34-2

de nvmnt necesareD35

Unitatea Structurile coordonatoa subordonate re 1 1

D36

1

colar nevoile unitii?

Completati varianta / variantele potrivite situatiei Dvs.

discipline i niveluri de studiu ele dect manualul colar resate cadrelor didactice

D37-1 D37-2 D37-3 D38

1 2 3 2

ucturile neavnd bibliotec proprie i i structurile dispun de fond deUnitatea Structurile coordonatoa subordonate re

Total 4 1 41 28

ubordonate, dup cum urmeaz:D39-1 D39-2 D39-3 D39-4 D39

ncelarie, secretariat, bibliotec etc.)

vii i de ctre elevi

3 1 35 23

1 6 5

39

7

46

m s estimai gradul de utilizare D40

Unitatea Structurile coordonatoa subordonate re

1

1

ecizai dac unitatea colar:D41 1

u din programa colar

2.NU

D42

2

erularea activitilor cu elevii n

Completati varianta / variantele potrivite situatiei Dvs.

D43-1 D43-2 D43-3 D43-4

1 2 3

olar evaluat:

D44-1 D44-2 D44-3 D44-4 D44-5 D44-6

Numr cadre didactice Structura 0 0.0% 18 50.0% 8 22.2% 5 13.9% 4 11.1% 1 2.8% 36 D44 100.0%Unitatea Structurile Total unitate coordonatoa subordonate re

clusiv unitile subordonate) nD45-1 D45-2 D45-3 D45-4

oala n care predau (navetiti) ar evaluat)

29 29 3 7

12 12 1 6

41 41 4 13

idactice

i, la plata cu ora

D46-1 D46-2 D46-3 D46-4

33,4 28,68 0,39 0,33

iplina din tabel se va selecta una

Grad de acoperire

D47-1 D47-2 D47-3 D47-4 D47-5 D47-6 D47-7 D47-8 D47-9 D47-10 D47-11 D47-12 D47-13 D47-14 D47-15 D47-16 D47-17 D47-18 D47-19 D47-20 D47-21 D47-22 D47-23 D47-24 D47-25 D47-26

2 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1

2 2

D48

1

n normativele n vigoare:

D49

2

rmativele n vigoare:

D50a-1 D50a-2

1

Director D50b-1 D50b-2 D50b-3 D50b-4 10 3 16 2

Director adjunct

Director adjunct

din unitate la sesiuni de formare pentru folosirea calculatorului i a altor

D51

504

D52

Unitatea Structurile Total unitate coordonatoa subordonate re 26 2 28

prescolar n anul colar evaluatD53a-1 D53a-2 D53a D53a-mediu 4030

403023.57 Total unitate 1383 861 Invataman t de zi

velul primar) n anul colarD53b-1 D53b-2 D53b D53b-mediu

22445.00

00.00

D54a-1 D54a-2 D54a

nscrii la In eviden, nscrii pe nceputul la sfritul parcursul anului colar anului colar anului colar

171

168

171

168

0

D54b-1 D54b-2 D54b-3 D54b-4 D54b

nscrii la In eviden, nscrii pe nceputul la sfritul parcursul anului colar anului colar anului2colar 127 125

151

152

10

278

277

12

D54c-1 D54c-2 D54c-3 D54c-4 D54c

nscrii la In eviden, nscrii pe nceputul la sfritul parcursul anului colar anului colar anului2colar 127 125

151

152

10

278

277

12

m s precizai:naintea examenului de corigenNr. repetenti Nr. corijenti Situaie colar nencheiat

D55a-1 D55a-2 D55a-3 D55a-4 D55a

0 3

0 5

0 0

3

5

0

naintea examenului de corigenNr. repetenti Nr. corijenti Situaie colar nencheiat

D55b-1 D55b-2 D55b-3 D55b-4 D55b

0 3

0 5

0 0

3

5

0

ant in anul scolar evaluatD56-1 D56-2 D56-3

Nr. absolventi

31

ant de zi

sfritul anului colarD57-1 D57-2 D57-3

Numr de elevi din clasele I-IV n distribuie pe disciplin nesatisfct satisfctor bine . 0 3 15 0 3 20 0 0 0 Numr de elevi, pe grupe de medii 6_6,99 7_7,99 12 38

luri, la sfritul anului colarD58-1 D58-2 D58-3

5_5,99 0

bsolvenii de gimnaziuD59-1 D59-2 D59-3

Sub 5 0 12

Numrul elevilor cu note n intervalul: 5-5,99 6-6,99 4 6 5 9

Numrul elevilor cu medii la bacalaureat n intervalul: Sub 6 6-6,99 7-7,99 D60-1 D60-2Numr absolveniNr.absolv. nscrii la examen Nr. elevi care au promovat examenul

D61-1 D61-2 D61-3 D61-4

de studii)

nvmnt. Se va completa destinaia absolvenilor colii, respectiv aia n aceeai unitate, ori s-au nscris n clasa urmtoare n alt

ul colar curent n diferiteTotal D62-01 D62-02 D62-03 D62-04 D62-05 D62-06 D62-07 D62-08 D62-09 D62-10 D62-11 D62-12 D62-13 D62-14 D62-15 D62-16 Inv.de zi

r evaluat la grdini

n orice unitate colar

a n orice unitate colar ip, n anul colar evaluat a cu stagiul de practic de 6 luni a liceului cu ciclul superior valuat mnt postliceal rior

55 40 30 30 31 31

n nvmntul superior

elegere a lecturii la elevii de clasa a IV-a; TIMSS - investigarea achiziiilor r de 15 ani de a-i utiliza competenele de lectur, de matematic i de tiine

zai dac:Completati varianta / variantele potrivite situatiei Dvs.

rul:

D63a-1 D63a-2 D63a-3 D63a-4 D63a-5

4

iena participrii Romniei la astfel e metogologice specifice)? D63b

ea de grupe / clase de nvmnt alternativ , precizati numrul ativa educationala respectivaD64-1 D64-2 D64-3 D64-4

Numar grupe/

Numar copii/ elevi

a) care au beneficiat de consiliere / orientare colara i profesional D65 rea profesionalizrii i/sau a continurii educaiei n ciclul urmator

Clasa a VIIIClasa a XII 5

uri pe discipline, concursuri pe meserii, expoziii, concursuri sportive aza judeean (municipiul Bucureti)

D66

143

ificat tip CNFPA sau cu

D67

2

D68

10

D69 D70

18

oiecte i programe naionale sau de nvare pe tot parcusul vieii ntru comunitate etc.

D71

14741

mii lei (RON)

(RAEI Partea a-III-a)

dardelor de acreditare i de evaluare periodic (H.G. 8)

nor indicatori de performan, care indic gradul de realizare a obiectivelor rin acordarea de calificative n funcie de opinia directorului referitoare la

xcelent n anex.

a dintre pozitiile pe scala. n dreptul indicatorilor caracteristici unitii rdat. el, pe lng rezultatele

Calificativ acordat

i planul de implementare)

P01 P02 P03

Director Evaluare externa 4 4 4

ucrarea i utilizarea datelor i

urrii programului

P04 P05 P06 P07 P08

4 4 4 4 4 Director Evaluare externa 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 5 4 4 Director Evaluare externa 4 3

mentare

elor curriculare

P09 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21

P22 P23

Calificativ acordat

P24 P25 P26 P27

Director Evaluare externa 4 4 4 4 Director Evaluare externa 4 4 Director Evaluare externa 4 4 Director Evaluare externa 4 4

P28 P29

P30 P31

P32 P33

Calificativ acordat

P34 P35 P36

Director Evaluare externa 3 3 4 Director Evaluare externa 4 Director Evaluare externa 4 Director Evaluare externa 4 Director Evaluare externa 4 Director Evaluare externa 3 Director Evaluare externa 4 Director Evaluare externa 3

elor i activitilor desfurateP37

P38

P39

P40

iiP41

dii i, dup caz, certificatele,P42

iP43

i

ivalent codului unitii !

Casete de raspuns

I nr 9 "Vasile Alecsandri"

Suma mai mare decat efectivele pe scoala

Numr sali: Structuri subordonateUtilizate pt. procesul propriu Spaiu Neutilizate din excedentar in cauza strii conservare tehnice

4 1

ar locuriNeutilizate, n conservare

Director adjunct

Transferai la alte uniti

Intrari 0 171

Final 0 171

3

3Transferai la alte uniti

171Intrari 129 161 0 0

171Final 129 161 0 0

4 9

13Transferai la alte uniti

290Intrari 129 161 0 0

290Final 129 161 0 0

4 9

13

290

290

Situaie final, dup examenul de corigen

Nr. repetenti

0 0

0Situaie final, dup examenul de

Nr. repetenti

0 0

0

asele I-IV n distribuie pe discipline f.bine Total 30 48 20 43 24 24 elevi, pe grupe de medii 8_8,99 49 Sit.c. nenchieia Total 0 146 0 0

9_10 47

rul elevilor cu note n intervalul: 7-7,99 8-8,99 10 9 1 3

9-10 1 0

Total 30 30 0

medii la bacalaureat n intervalul: 8-8,99 9-10

Total 0 0

D01-1

1 2 3 D01-3 4 D01-4 5 6 7 8 9 10 11 12 13D02 D03 D04 D05 D06 D07 D08 D09 D10-1 D10-2 D01-2

coala cu clasele I-VIII nr 9 "Vasile Alecsandri 3.71E+08 Vaslui VS 1 3 1 6 1 1362 1 2 1 1 0

14 D11-1

15 D11-2 16 D11-3 17 D11-4 18 D11-5 19 D11-6 20 D12-1 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30D12-2 D12-3 D13-1 D13-2 D13-3 D14c D14s D15ac-1 D15ac-2 D15ac

2 3 4 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0

31 D15as-1 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77D15as-2 D15as D15aT-1 D15aT-2 D15aT D15bc-1 D15bc-2 D15bc-3 D15bc-4 D15bc D15bs-1 D15bs-2 D15bs-3 D15bs-4 D15bs D15bT-1 D15bT-2 D15bT-3 D15bT-4 D15bT D15cc-1 D15cc-2 D15cc-3 D15cc-4 D15cc D15cs-1 D15cs-2 D15cs-3 D15cs-4 D15cs D15cT-1 D15cT-2 D15cT-3 D15cT-4 D15cT D16ac-1 D16ac-2 D16ac D16as-1 D16as-2 D16as D16aT-1 D16aT-2 D16aT D16bc-1 D16bc-2

0 6 6 0 6 6 7 7 0 0 14 0 0 0 0 0 7 7 0 0 14 7 7 0 0 14 0 0 0 0 0 7 7 0 0 14 0 0 0 0 171 171 0 171 171 127 151

78 D16bc-3 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125D16bc-4 D16bc D16bs-1 D16bs-2 D16bs-3 D16bs-4 D16bs D16bT-1 D16bT-2 D16bT-3 D16bT-4 D16bT D16cc-1 D16cc-2 D16cc-3 D16cc-4 D16cc Elev_Uc Elev_Zc D16cs-1 D16cs-2 D16cs-3 D16cs-4 D16cs Elev_Us Elev_Zs D16cT-1 D16cT-2 D16cT-3 D16cT-4 D16cT Elev_Ut Elev_Zt D17C-1 D17C-2 D17C-3 D17C-4 D17C-5 D17C-6 D17C D17E-1 D17E-2 D17E-3 D17E-4 D17E-5 D17E-6 D17E

0 0 278 0 0 0 0 0 127 151 0 0 278 127 151 0 0 278 278 278 0 0 0 0 0 171 171 127 151 0 0 278 449 449 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174

D18 D19 D20 D21-1 D21-2 D21-3 D21-4 D21 D22-1 D22-2 D22-3 D22-4 D22 D22-ani D23-1 D23-2 D23-3 D23-4 D23-5 D23-6 D23-7 D23-7 D24-1 D24-2 D24-3 D24 D24-timp D25-1 D25-2 D25-3 D25 D26a D26b D26c D27a D27b-1 D27b-2 D27b-3 D28ac-1 D28ac-2 D28ac-3 D28ac-1 D28ac-2 D28ac-3 D28ac-1 D28ac-2 D28ac-3 D28as-1 D28as-2

2 17 0 449 0 0 0 449 20 0 0 0 20 16.00 32 2 44 24 5 0 0 0 414 35 0 449 17.34 410 35 4 449 2 0 1 0 0 0 0 17 3 0 0 0 0 0 0 0 4 1

175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 222 226 227 228

D28as-3 D28as-1 D28as-2 D28as-3 D28as-1 D28as-2 D28as-3 D28b-1 D28b-2 D28b-3 D28b-4 D29 D30 D31a-1 D31a-2 D31a-3 D31b-1 D31b-2 D31b-3 D31b-1 D31b-2 D31b-3 D31b-1 D31b-2 D31b-3 D31b-1 D31b-2 D31b-3 D32c-1 D32c-2 D32c-3 D32c-4 D32s-1 D32s-2 D32s-3 D32s-4 D33a D33b D34-1 D34-2 D35c D35s D36 D37-1 D37-2 D37-3 D38 D39c-1 D39c-2 D39c-3

0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 2 1 1 0 100 150 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 4 0 0 0 1 1 1 1 2 3 2 3 1 35

229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 244 245 246 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 266 267 268 269 269 270 271 272 296 297 298 299 300 301 302 303 304

D39c-4 D39c D39s-1 D39s-2 D39s-3 D39s-4 D39s D39T-1 D39T-2 D39T-3 D39T-4 D39T D40c D40s D40s-2 D40s-3 D41 D42 D43-1 D43-2 D43-3 D43-4 D44-1 D44-2 D44-3 D44-4 D44-5 D44-6 D44 D45c-1 D45c-2 D45c-3 D45c-4 D45s-1 D45s-2 D45s-3 D45s-4 D45T-1 D45T-2 D45T-3 D45T-4 D46-1 D46-2 D46-3 D46-4 D47-1 D47-2 D47-3 D47-4 D47-5

23 39 1 0 6 5 7 4 1 41 28 46 1 1 0 0 1 2 1 2 3 0 0 18 8 5 4 1 36 29 29 3 7 12 12 1 6 41 41 4 13 33,4 28,68 0,39 0,33 2 1 1 1 1

305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 331 326 327 328 329 330 331 332 333

D47-6 D47-7 D47-8 D47-9 D47-10 D47-11 D47-12 D47-13 D47-14 D47-15 D47-16 D47-17 D47-18 D47-19 D47-20 D47-21 D47-22 D47-23 D47-24 D47-25 D47-26 D48 D49 D50a-1 D50a-2 D50bD0-1 D50bD0-2 D50bD0-3 D50bD0-4 D50bD1-1 D50bD1-2 D50bD1-3 D50bD1-4 D50bD2-1 D50bD2-2 D50bD2-3 D50bD2-4 D50bD3-1 D50bD3-2 D50bD3-3 D50bD3-4 D51 D52c D52s D52T D53a-1 D53a-2 D53a D53a-mediu

D53bT-1

1 1 1 2 1 1 0 2 1 1 1 1 0 0 0 0 0 2 2 0 0 1 2 1 0 10 3 16 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 504 26 2 28 4030 0 4030 23.57 1383

334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383

D53bT-2 D53bT D53bT-mediu D53bz-1 D53bz-2 D53bz D53bz-mediuD54a-1 D54a-2 D54a D54a-1 D54a-2 D54a D54a-1 D54a-2 D54a D54a-1 D54a-2 D54a D54a-1 D54a-2 D54a D54a-1 D54a-2 D54a D54b-1 D54b-2 D54b-3 D54b-4 D54b D54b-1 D54b-2 D54b-3 D54b-4 D54b D54b-1 D54b-2 D54b-3 D54b-4 D54b D54b-1 D54b-2 D54b-3 D54b-4 D54b D54b-1 D54b-2 D54b-3 D54b-4 D54b

861 2244 5.00 0 0 0 0.00 0 171 171 0 168 168 0 0 0 0 3 3 0 171 171 0 171 171 127 151 0 0 278 125 152 0 0 277 2 10 0 0 12 4 9 0 0 13 129 161 0 0 290

384 D54b-1 385 D54b-2 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398D54b-3 D54b-4 D54b D54c-1 D54c-2 D54c-3 D54c-4 D54c D54c-1 D54c-2 D54c-3 D54c-4 D54c

129 161 0 0 290 127 151 0 0 278 125 152 0 0 277 2 10 0 0 12 4 9 0 0 13 129 161 0 0 290 129 161 0 0 290 0 3 0 0 3 0 5 0 0 5 0 0 0

399 D54c-1 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431D54c-2 D54c-3 D54c-4 D54c D54c-1 D54c-2 D54c-3 D54c-4 D54c D54c-1 D54c-2 D54c-3 D54c-4 D54c D54c-1 D54c-2 D54c-3 D54c-4 D54c D55a-1 D55a-2 D55a-3 D55a-4 D55a D55a-1 D55a-2 D55a-3 D55a-4 D55a D55a-1 D55a-2 D55a-3

432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481

D55a-4 D55a D55a-1 D55a-2 D55a-3 D55a-4 D55a D55b-1 D55b-2 D55b-3 D55b-4 D55b D55b-1 D55b-2 D55b-3 D55b-4 D55b D55b-1 D55b-2 D55b-3 D55b-4 D55b D55b-1 D55b-2 D55b-3 D55b-4 D55b D56-1 D56-2 D56-3 D5701-1 D5701-2 D5701-3 D5702-1 D5702-2 D5702-3 D5703-1 D5703-2 D5703-3 D5704-1 D5704-2 D5704-3 D57T-1 D57T-2 D57T-3 D5801-1 D5801-2 D5801-3 D5802-1 D5802-2

0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 3 0 5 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 31 0 0 0 0 0 3 3 0 15 20 0 30 20 24 48 43 24 0 0 0 12 0

482 483 484 485 486 487 488 489

D5802-3 D5803-1 D5803-2 D5803-3 D5804-1 D5804-2 D5804-3 D5805-1

0 38 0 0 49 0 0 47 0 0 0 0 0 146 0 0 0 12 0 6 9 0 4 5 0 10 1 0 9 3 0 1 0 0 30 30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

490 D5805-2 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530D5805-3 D5806-1 D5806-2 D5806-3 D58T-1 D58T-2 D58T-3 D5901-1 D5901-2 D5901-3 D5902-1 D5902-2 D5902-3 D5903-1 D5903-2 D5903-3 D5904-1 D5904-2 D5904-3 D5905-1 D5905-2 D5905-3 D5906-1 D5906-2 D5906-3 D59T-1 D59T-2 D59T-3 D6001-1 D6001-2 D6002-1 D6002-2 D6003-1 D6003-2 D6004-1 D6004-2 D6005-1 D6005-2 D60T-1 D60T-2

531 532 533 534 535 536 537 538

D6101-1 D6101-2 D6101-3 D6101-4 D6102-1 D6102-2 D6102-3 D6102-4

0 0 0 0 0 0 0 0

539 540 541 542 543 544 545 546 547

D6103-1 D6103-2 D6103-3 D6103-4 D62T-01 D62T-02 D62T-03 D62T-04 D62T-05

0 0 0 0 0 0 55 40 30

548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566 567 568 569 570 571 572 573 574 575

D62T-06 D62T-07 D62T-08 D62T-09 D62T-10 D62T-11 D62T-12 D62T-13 D62T-14 D62T-15 D62T-16 D62Z-01 D62Z-02 D62Z-03 D62Z-04 D62Z-05 D62Z-06 D62Z-07 D62Z-08 D62Z-09 D62Z-10 D62Z-11 D62Z-12 D62Z-13 D62Z-14 D62Z-15 D62Z-16 D63a-1

30 31 31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

576 577 578 579 580 581 582 583 584 585 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 596 597 598 599 600 601 602 603 604 605 606 607 608 609 610 611 612 613 614 615 616 617 618 619 620 621 622 623 624 625

D63a-2 D63a-3 D63a-4 D63a-5 D63b D64C-1 D64C-2 D64C-3 D64C-4 D64E-1 D64E-2 D64E-3 D64E-4 D65-8 D65-12 D66 D67 D68 D69 D70 D71 P_D01 P_D02 P_D03 P_D04 P_D05 P_D06 P_D07 P_D08 P_D09 P_D10 P_D11 P_D12 P_D13 P_D14 P_D15 P_D16 P_D17 P_D18 P_D19 P_D20 P_D21 P_D22 P_D23 P_D24 P_D25 P_D26 P_D27 P_D28 P_D29

0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 143 2 10 18 0 14741 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 5 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4

626 627 628 629 630 631 632 633 634 635 636 637 638 639 640 641 642 643 644 645 646 647 648 649 650 651 652 653 654 655 656 657 658 659 660 661 662 663 664 665 666 667 668 669 670 671 672 673 674

P_D30 P_D31 P_D32 P_D33 P_D34 P_D35 P_D36 P_D37 P_D38 P_D39 P_D40 P_D41 P_D42 P_D43 P_E01 P_E02 P_E03 P_E04 P_E05 P_E06 P_E07 P_E08 P_E09 P_E10 P_E11 P_E12 P_E13 P_E14 P_E15 P_E16 P_E17 P_E18 P_E19 P_E20 P_E21 P_E22 P_E23 P_E24 P_E25 P_E26 P_E27 P_E28 P_E29 P_E30 P_E31 P_E32 P_E33 P_E34 P_E35 P_E36

4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 3 4 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

675 676 P_E37

677 678 679 680 681 682

P_E38 P_E39 P_E40 P_E41 P_E42 P_E43

0 0 0 0 0 0

clasele I-VIII nr 9 "Vasile Alecsandri"