SĂPTĂMÂNA EDUCAȚIEI GLOBALE 2018

,,Nu poți să construiești o lume mai bună fără

a perfecționa pe fiecare om”

Marie Curie

A. DENUMIREA PROIECTULUI –TITLUL

a. Titlul : ÎMPREUNĂ PUTEM SCHIMBA LUMEA

b. Domeniul şi tipul de educaţie în care se încadrează

c. Tipul de proiect : local

d.Beneficiari : Elevii liceului Teoretic ”Ion Luca”, Vatra Dornei

ARGUMENT

Educatie globala, educatie pentru solidaritate sau educatie pentru dezvoltare, toate aceste

concepte inseamna acelasi lucru: informarea elevilor despre ceea ce se intampla in lume si

formarea lor pentru a deveni cetateni solidari si activi in comunitate, in primul rand la nivel local.

Educația globală (care cuprinde educația pentru dezvoltare, educația privind drepturile

omului, educația interculturală, educația pentru pace și soluționarea conflictelor), se

fundamentează pe înțelegerea problemelor fundamentale ale cetățeniei globale:

- Conștientizarea trăirii într-o lume globalizată și a rolului nostru ca cetățeni ai acestei

lumi;

- Atitudini de respect pentru diversitate și abilități de comunicare interculturală;

- Înțelegerea cauzelor și a efectelor problemelor majore care afectează lumea;

- Oportunități de a concepe și a lua măsuri pentru a face lumea un loc mai echitabil și

durabil. Problemele de baza ale cetățeniei globale:

- respect pentru diversitate și abilități de comunicare interculturală;

- capacitatea de a întreprinde acțiuni care să facă lumea echitabilă și durabilă;

- responsabilitate pentru acțiunile proprii.

Prin urmare, activitățile propuse urmăresc punerea elevilor în situații de viață concrete și

diferite, pentru a înțelege cât mai bine tot ceea ce presupune ideea de schimbare în scopul

identificării resurselor necesare pentru a susține și acoperi nevoile fiecăruia.

Obiectivele educaționale ale activității

Educaţia globală apare ca un răspuns la procesele, şansele şi riscurile globalizării Aceasta

defineşte o abordare educaţională pozitivă şi integrată al cărei scop este acţionarea în vederea

asigurării condiţiilor instaurării unei lumi durabile şi sigure pe baza analizării problemelor

sociale şi economice, a diversităţii culturale şi a strategiilor de instituire a păcii şi are următoarele

obiective majore:

• Formarea comportamentului proactiv bazat pe respectarea drepturilor omului,

• Dezvoltarea abilităţilor personale şi sociale necesare convieţuirii în armonie cu ceilalţi,

• Crearea şi dezvoltarea comunităţii de învăţare în care elevii şi profesorii se motivează

reciproc pentru a lucra împreună în vederea înţelegerii problemelor sociale cu care se

confruntă şi identificării soluţiilor potrivite capabile de aplicabilitate;

• Promovarea şi interiorizarea valorilor, ca: respect, libertate, drept, pace, egalitate,

solidaritate, prin formarea şi externalizarea unor atitudini de auto-respect, respect pentru

ceilalţi, interes pentru probleme globale, abordare critică, implicare şi acţiune

constructivă, responsabilitate socială.

Activităţile din sfera educaţiei globale pornesc de la premiza parteneriatului, a valorizării

experienţei fiecărui partener, a comunicării clare, a înţelegerii depline a rolului asumat şi a

responsabilizării.

Descrierea proiectului

Activitățile proiectului

ACTIVITATEA NR. 1: Dăruiește o carte

Plecând de la sintagma ,,Sunt o parte a tot ceea ce citesc” un grup de elevi au decis ca în

săptămâna 19 – 23 noiembrie, Săptămâna Educației Globale să dăruiască o carte colegilor din

alte clase, oamenilor de pe stradă. De ce? Pentru că lectura este o activitate care îţi lărgeşte

perspectiva asupra lumii, sprijină dezvoltarea personală dezvoltă imaginaţia şi hrăneşte spiritul

flămând de cunoaştere, toate în acelaşi timp.

Scopul activității : Cultivarea în rândul elevilor a plăcerii de a citi şi conştientizarea

importanţei pe care o are lectura în construirea şi desăvârşirea personalităţii lor.

Competențe specifice: - Încurajarea şi stimularea interesului elevilor pentru lectură;

- Încurajarea exprimării libere a impresiilor şi sentimentelor generate de lectură;

- Cultivarea lecturii de plăcere;

- Formarea unor criterii proprii prin care elevul să distingă singur ce şi când să citească;

- Crearea unui mediu educaţional care să stimuleze lectura şi dragostea de carte;

ACTIVITATEA NR. 2: Voluntariatul schimbă lumea

1. Scop: Participarea elevilor la activităţile de voluntariat contribuie la dezvoltarea

competenţelor sociale şi a abilităţilor elevilor, la dezvoltarea armonioasă a personalităţii

acestora.

2. Obiective:

- Dezvoltarea la elevi a spiritului civic, al toleranţei şi solidarităţii faţă de semenii

noştri

- Implicarea elevilor în viaţa comunităţii locale

- Colectarea de alimente şi obiecte de îmbrăcăminte şi distribuirea acestora persoanelor din

căminul de bătrâni. 3. Argument

Motto: ”FII SCHIMBAREA PE CARE VREI SĂ O VEZI ÎN LUME” GANDHI

Implicarea în activităţile de voluntariat dezvoltă celor implicaţi abilităţi şi competenţe sociale,

cum ar fi spiritul civic, solidaritatea şi toleranţa, încrederea în sine şi în ceilalţi. Voluntariatul te

transformă într-o persoană conştientă de aspectele lumii în care trăieşti şi care presupui că nu au

nicio legătură directă cu tine. Implicându-ne în activităţi de voluntariat ne va face să vedem

lucrurile prin ochii celor aflaţi într-o dificultate.

Elevii clasei XI D au donat Centrului de Bătrâni Roșu din Vatra Dornei fructe și produse

de îngrijire personal .

ACTIVITATEA NR. 3: Concurs de postere și desene : Cum văd eu lumea ?

Obiective:

1. Identificarea bunelor practici în abordări pedagogice care să dezvolte creativitatea elevilor.

2 Valorificarea potenţialului creativ al elevilor.

3.Dezvoltarea conexiunilor interdisciplinare prin participarea elevilor la activități extrașcolare;

4.Împărtăşirea unor experienţe personale prin creațiile realizate;

Exemple de postere și desene realizate de elevi:

ACTIVITATEA NR.4 : Personalități care au schimbat lumea

Obiective:

- Cultivarea interesului pentru cunoaşterea personalităţilor lumii;

- Dezvoltarea capacităţii de selectare a informaţiilor;

ACTIVITATEA NR. 5: Prin creație îmi schimb lumea

Obiective: cultivarea interesului pentru lectură

Dezvoltarea creativității

Profesori coordonatori: Păștinaru Andreia

Rezuș Viorica