Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Prob scris la limba i literatura romn Simulare Pagina 1 din 2

EVALUAREA NAIONAL PENTRU ELEVII CLASEI A VIII-A

Anul colar 2014-2015

Prob scris Limba i literatura romn

Simulare

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 2 ore. SUBIECTUL I (42 de puncte) Citete cu atenie textul:

Foaie verde fir mohor Toat lumea are dor i-i ca fulgul de uor. Numai doruleu meu E ca pmntul de greu! Doru meu unde se las Las inimioara ars; Doru meu unde se pune Las inima crbune i arde ca un tciune Foaie verde mrcine, Cine n-are dor pe lume S vin seara la mine. S vie s-l mprumut C la mine e dor mult, Ca nisipul de pe prund; S umblu din poart-n poart S vnd dor la lumea toat. (Foaie verde fir mohor)

A. Scrie pe foaia de examen rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos: 1. Noteaz cte un antonim potrivit pentru sensul din text al fiecruia dintre urmtoarele cuvinte: uor, seara, s umblu. 6 puncte 2. Explic rolul cratimei n secvena n-are. 6 puncte 3. Transcrie o comparaie i un epitet din textul dat. 6 puncte 4. Menioneaz rima i msura primelor trei versuri ale textului dat. 6 puncte 5. Prezint, n 30-50 de cuvinte, semnificaia versurilor: Cine n-are dor pe lume/ S vin seara la mine./ S vie s-l mprumut/ C la mine e dor mult. 6 puncte B. Redacteaz o compunere de 150-250 de cuvinte n care s motivezi apartenena la specie a doinei populare Foaie verde fir mohor. 12 puncte n compunerea ta, trebuie:

s precizezi patru trsturi ale doinei populare; s ilustrezi dou trsturi ale doinei populare, valorificnd textul dat; s ai un coninut adecvat cerinei; s respeci precizarea privind numrul de cuvinte.

Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Prob scris la limba i literatura romn Simulare Pagina 2 din 2

SUBIECTUL al II-lea (36 de puncte) Citete cu atenie textul:

Maieru este una dintre cele mai mari comune din Bistria-Nsud. Judecnd dup facilitile de care au parte locuitorii, printre care se numr pizzerii, uniti bancare sau cafenele, am zice c ne aflm ntr-un orel mai mic. [] Cu toate acestea, an de an, mierenii se ncpneaz s-i pstreze tradiiile i obiceiurile. Unul dintre cele mai ateptate este cel de Snziene, cnd tinerii sar peste foc pentru un an mbelugat i plin de noroc. Totul ncepe n ziua de 23 iunie, cnd fetele i bieii [] merg la cules flori de snziene i alte plante slbatice pe cmpurile comunei. Odat florile culese, btrnele satului, singurele care mai tiu cum se mpletesc coroniele, se apuc de treab. Baza coronielor este din flori de snziene, aceasta fiind completat cu ppdii, trandafiri i alte plante care transform coroniele ntr-o pat de culoare. Coroniele reflect preferinele i personalitatea fiecreia dintre doamnele care le fac, astfel nct nu prea seamn ntre ele. Seara, tinerii satului, acum mbrcai n blugi i trening i nu n straie populare cum se ntmpla acum 50 de ani, se adun pe ulie unde fac focuri. Coroniele sunt trecute de trei ori prin fum, dup care se pun pe cap, iar cei care le poart sar peste foc tot de trei ori. [] Dup ce se sare peste foc, coroana de pe cap se pune ntr-un cui afar, urmnd ca a doua zi, n 24 iunie ntreg ritualul s se repete. n 24 iunie, dup ce se sare peste foc, coroanele se arunc pe acoperiurile caselor, unde se las uneori chiar i pn la srbtoarea din urmtorul an. Cele care cad i nu stau pe cas sunt aruncate, pentru c se spune c aduc ghinion. (Bianca Sara, Cum se mai pstreaz printre vilele din comuna bistriean Maieru unul

dintre cele mai vechi obiceiuri de Snziene, pe www.adevrul.ro) A. Scrie pe foaia de examen rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos: 1. Formuleaz cte un enun n care s precizezi urmtoarele aspecte din textul dat: data n care se merge la cules de snziene; persoanele care mpletesc coroniele. 4 puncte 2. Scrie numele autoarei i titlul articolului din care este extras fragmentul dat. 4 puncte 3. Menioneaz ce parte de vorbire este fiecare dintre cuvintele subliniate din secvena: Seara, tinerii satului, acum mbrcai n blugi i trening i nu n straie populare cum se ntmpla acum 50 de ani, se adun pe ulie unde fac focuri. 4 puncte 4. Precizeaz funcia sintactic a cuvintelor subliniate din secvena: Coroniele reflect preferinele i personalitatea fiecreia dintre doamnele care le fac, astfel nct nu prea seamn ntre ele. 4 puncte 5. Transcrie propoziia principal i propoziia subordonat din fraza urmtoare, preciznd felul subordonatei: Baza coronielor este din flori de snziene, aceasta fiind completat cu ppdii, trandafiri i alte plante care transform coroniele ntr-o pat de culoare. 4 puncte 6. Construiete o fraz alctuit din dou propoziii n care s existe o propoziie subordonat subiectiv, avnd ca termen regent un adverb predicativ. 4 puncte

B. Redacteaz, n 80-150 de cuvinte, o scurt naraiune n care s relatezi o ntmplare real sau imaginar petrecut n timpul unei zile de var. 12 puncte n compunerea ta, trebuie: s relatezi o ntmplare, respectnd succesiunea logic a evenimentelor; s precizezi dou elemente ale contextului spaio-temporal; s ai un coninut adecvat cerinei; s respeci precizarea privind numrul de cuvinte. Not! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei 1 p.; coerena textului 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului 2 p.; ortografia 3 p.; punctuaia 2 p.; aezarea corect n pagin, lizibilitatea 2 p.)

Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Prob scris la limba i literatura romn Simulare Barem de evaluare i de notare

Pagina 1 din 2

EVALUAREA NAIONAL PENTRU ELEVII CLASEI A VIII-A

Anul colar 2014-2015

Prob scris Limba i literatura romn

Simulare

BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE

Se puncteaz oricare alte formulri/ modaliti de rezolvare corect a cerinelor. Nu se acord fraciuni de punct. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele

precizate explicit prin barem.

Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a punctajului total obinut pentru lucrare.

SUBIECTUL I (42 de puncte) A. 1. cte 2 puncte pentru notarea fiecrui antonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor date (de exemplu: uor greu; seara dimineaa; s umblu s stau) 3 x 2 p. = 6 puncte 2. explicarea rolului cratimei n secvena dat (de exemplu: marcheaz pronunarea legat a dou cuvinte; marcheaz elidarea unei vocale) 6 puncte 3. cte 3 puncte pentru transcrierea fiecrei figuri de stil [de exemplu: dor ca fulgul de uor; (inimioara) ars] 2 x 3 p. = 6 puncte 4. cte 3 puncte pentru menionarea rimei i a msurii primelor trei versuri: monorim; 7 silabe 2 x 3 p. = 6 puncte 5. prezentarea semnificaiei versurilor: prezentare adecvat, respectnd numrul de cuvinte indicat 6 p./ prezentare parial adecvat, respectnd numrul de cuvinte indicat 3 p./ ncercare de prezentare 1 p. 6 puncte

B. cte 1 punct pentru precizarea oricror patru trsturi ale doinei populare 4 x 1 p. = 4 puncte cte 2 puncte pentru ilustrarea oricror dou trsturi ale doinei populare, valorificnd textul dat 2 x 2 p. = 4 puncte (Punctele pentru ilustrarea fiecrei trsturi a doinei populare se acord astfel:

ilustrarea adecvat a trsturii 2 p. prezentare superficial a trsturii/ schematism 1 p.)

adecvarea coninutului la cerin 2 p./ adecvarea parial a coninutului la cerin 1 p. 2 puncte respectarea precizrii privind numrul de cuvinte 2 puncte SUBIECTUL al II-lea (36 de puncte) A. 1. cte 2 puncte pentru formularea corect a fiecruia dintre cele dou enunuri cerute (de exemplu: Se merge la cules de snziene n 23 iunie.; Coroniele sunt mpletite de btrnele satului.) 2 x 2 p. = 4 puncte 2. cte 2 puncte pentru scrierea numelui autoarei i a titlului articolului: Bianca Sara; Cum se mai pstreaz printre vilele din comuna bistriean Maieru unul dintre cele mai vechi obiceiuri de Snziene. 2 x 2 p. = 4 puncte 3. cte 1 punct pentru menionarea fiecrei pri de vorbire (seara adverb de timp; satului substantiv comun; populare adjectiv propriu-zis; fac verb predicativ) 4 x 1 p. = 4 puncte 4. cte 2 puncte pentru precizarea fiecrei funcii sintactice (preferinele complement direct; fiecreia atribut pronominal) 2 x 2 p. = 4 puncte 5. cte 1 punct pentru transcrierea integral a propoziiei principale (Baza coronielor este din flori de snziene, aceasta fiind completat cu ppdii, trandafiri i alte plante) i a propoziiei subordonate din fraza dat (care transform coroniele ntr-o pat de culoare) 2 x 1 p. = 2 puncte precizarea felului propoziiei subordonate transcrise: care transform coroniele ntr-o pat de culoare propoziie subordonat atributiv 2 puncte

Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Prob scris la limba i literatura romn Simulare Barem de evaluare i de notare

Pagina 2 din 2

6. construirea unei fraze alctuite din dou propoziii n care s existe o propoziie subordonat subiectiv, avnd ca termen regent un adverb predicativ 4 puncte 1 punct pentru construirea unei fraze alctuite din dou propoziii 3 puncte pentru construirea corect a propoziiei subordonate subiective, avnd ca termen regent un adverb predicativ B. relatarea unei ntmplri: cu respectarea succesiunii logice a evenimentelor 4 p./ fr respectarea succesiunii logice a evenimentelor 2 p. 4 puncte cte 2 puncte pentru precizarea fiecruia dintre cele dou elemente ale contextului spaio-temporal 2 x 2 p. = 4 puncte adecvarea coninutului la cerin 2 p./ coninut parial adecvat 1 p. 2 puncte respectarea precizrii privind numrul de cuvinte 2 puncte 12 puncte se acord pentru redactare astfel: unitatea compoziiei 1 punct coerena textului 2 puncte registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului: 2 p./ adecvarea parial: 1 p. 2 puncte ortografia (0 erori 3 p./ 1-2 erori 2 p./ 3-4 erori 1p./ 5 sau mai multe erori 0 p.) 3 puncte punctuaia (0 erori 2 p./ 1-2 erori 1p./ 3 sau mai multe erori 0 p.) 2 puncte aezarea corect a textului n pagin 1 punct lizibilitatea 1 punct