Academia Forelor Terestre ,,Nicolae Blcescu

Rolul i importana liderului n organizaia militar contemporan

Realizat de: Slt. tefni CERNAT

Sibiu, 2015CUPRINS

1. Introducere..3

2. Fenomenul conducerii n organizaia militar43. Lider i leadership n organizaia militar...6 4. Modaliti de punere n practic a rolului de lider.105. CONCLUZII15

6. BIBLIOGRAFIE..17

INTRODUCEREFenomenul numit leadership s-a manifestat cu precdere n armat (Alexandru cel mare, Ginghis-Han etc), sau n colectiviti, n anumite mprejurri (Moise), la nivel religios (Iisus, Budha, Mahomed etc). i n zilele noastre fenomenul se manifest n diferite domenii - stat, politic, sport, business etc. - chiar am putea spune c nu exist domeniu social care s nu fie interesat de aceast problematic, pe ct de vast pe att de actual, a leadershipului. Scopurile, argumentele, metodele folosite de ctre lideri de-a lungul timpului au fost foarte diferite. Modul de gestionare a relaiilor dintre oameni difereniaz managerul de lider i chiar ascensiunea ierarhic a unui om. n literatura de specialitate, interesul pentru leadership a ocupat un rol extrem de important. Contextul socio-economic aflat ntr-o continu evoluie creeaz premise pentru reajustri permanente ale stilurilor de conducere. Se ridic ntrebarea: care este stilul de conducere optim, cum se identific sau se creeaz acesta i, mai ales, cum se pliaz pe realitatea social actual? n toata lumea civilizat procesul conducerii reprezint o problem care este intens studiat, deoarece eficiena stilului de conducere, implicit i a liderului, conduce la eficien n organizaie. Acesta este i unul dintre motivele pentru care preocuprile tiinifice actuale se centreaz pe studierea mijloacelor i metodelor de perfecionare a stilului de conducere i pe identificarea i selecia acelor lideri care prezint abiliti i competene pentru exercitarea cu succes a funciei de conducere. Se pornete de la premisa c liderul este important, ntruct aptitudinile, competenele i stilul de conducere al celui aflat n vrful ierarhiei influeneaz performana oricrei organizaii. Prin modul n care i stabilete obiectivele, prioritile i standardele de aciune, un lider poate contribui la creterea performanei organizaionale, iar prin stabilirea unei viziuni strategice i formularea obiectivelor pe termen lung, reuete s influeneze evoluia organizaiei.Liderul militar face parte dintr-o categorie profesional aparte, care incumb existena anumitor aptitudini sociale/interpersonale i trsturi de personalitate care pot fi considerate predictori de performan ntr-un mediu organizaional cu un specific aparte. Preocuparea pentru eficientizarea activitii din organizaia militar este una constant i real, iar acest obiectiv poate fi atins i ca urmare a formrii liderilor, indiferent de nivelul ierarhic ocupat de acetia n instituia militar.2. FENOMENUL CONDUCERII N ORGANIZAIA MILITARConsiderat a fi o categorie aparte, profesia de militar presupune un anumit profil psihoaptitudinal i motivaional pentru a fi performant n organizaia militar. Caracterizat prin rigoare, organizare strict i nivel ridicat de stres, organizaia ateapt ca membrii si s adere la regulile i normele sale, s fie capabili s gestioneze adecvat situaiile stresante, s internalizeze valorile i misiunea organizaiei i s fie competeni i performani n sarcinile profesionale. Cu att mai mult, organizaia ateapt ca liderii si - ca promotori i implementatori ai valorilor, politicilor i strategiilor organizaionale - s fie capabili s promoveze aceste valori n rndul membrilor colectivelor pe care le conduc, prin apel la capacitatea lor de motivare i influenare a comportamentelor celorlali, prin puterea de a da exemplu i de a fi un model de urmat, precum i prin adoptarea unor strategii manageriale i comportamente de conducere adecvate n raport cu membrii colectivului, caracteristicile contextului i natura sarcinilor profesionale. Un individ devine lider graie unor nsuiri pe care le posed i totodat a unor valori pe care le reprezint, iar o nonvaloare nu se poate impune ca lider. Ajuns n funcia de conducere, liderul se angajeaz n activiti (sarcini) apte s ilustreze cu elocven valorile i cerinele pentru care pledeaz i pe care le propune celorlali. Liderul nu se poate excepta de la ceea ce cere altora; el trebuie s se situeze chiar n miezul micrii nainte i s nu se considere o specie aparte (prin autoselecie).

n figura urmtoare voi ilustra modelul integrat al fenomenului de conducere specific att mediului civil, ct i mediului militar contemporan.

Figura 1 Un model integrat al fenomenului de conducere

3. LIDER I LEADERSHIP N ORGANIZAIA MILITARLeadership-ul n Armata Romniei, ca, de altfel, n oricare alte organizaii structurate ierarhic, este n serviciul eficacitii colective. Prin urmare, eficacitatea liderilor militari n armata rii noastre trebuie definit n funcie de eficacitatea acestei instituii. Eficacitatea armatei se poate defini n funcie de cinci dimensiuni principale i anume: succesul misiunii, integrarea n mediul militar, bun starea i angajamentul membrilor, adaptarea la lumea exterioar i etosul militar.1) Succesul misiunii este criteriul principal pentru evaluarea eficacitii activitii armatei. De la un capt la cellalt al spectrului intensitii operaiunilor - de la ndeplinirea unei misiuni de cutare i salvare la o campanie dus de o coaliie multinaional - preocuparea dominant este ndeplinirea misiunii, adesea cu riscul ca participanii s fie rnii sau ucii i cu pierderi mari materiale. Primordialitatea operaiunilor, motorul planificrii i aciunii colective, ca i responsabilitatea nelimitat a militarilor sunt consecine directe ale importanei de prim rang acordate succesului misiunii n calitate de valoare instituional. 2) Integrarea n mediul militar constituie o mrturie a unei preocupri majore pentru organizarea intern i stabilitatea unitilor i sistemelor militare i a armatei ca ntreg. Mai precis, integrarea n mediul militar privete coordonarea funciilor i proceselor specifice activitii militare - lucrul n echip, consensul, conformitatea, coeziunea. Practic, prile componente ale oricrei structuri militare - indivizi, grupuri militare diverse - trebuie s formeze un tot. Integrarea n mediul militar se relev prin trecerea de la eu la noi atunci cnd se fac referiri la viaa i a activitatea respectivei structuri militare. 3) Bunstarea i angajamentul membrilor traduce preocuparea existent pentru bunstarea personalului armatei i a calitii condiiilor lor de munc. Practic, armata este o reflectare a membrilor care o compun. De aceea, asigurarea bunstrii membrilor si este o obligaie practic i una moral pentru instituia militar. Aceast preocupare constant fa de bunstarea membrilor si conduce la o angajare voluntar i responsabil a acestora din urm n executarea sarcinilor sau misiunilor ncredinate. 4) Adaptarea la lumea exterioar reflect grija fa de mediul operaional extern i de asigurarea capacitii unei uniti sau a unui sistem militar, sau a armatei de a prevedea schimbrile ce se pot ivi i adaptarea adecvat la acestea. Flexibilitatea, adic capacitatea instituiei militare de a se adapta rapid i fr disfuncionaliti la situaiile noi, este esenial pentru supravieuirea organizaiei i a succesului su operaional.5) Etosul militar nglobeaz valorile ce caracterizeaz i definesc conduita militarilor profesioniti. Aceast dimensiune comportamental a eficacitii Armatei Romniei cuprinde: valorile civice proprii unei societi democratice; valorile ncarnate prin primordialitatea dreptului; valorile etice care domin modul nostru de a trata oamenii i de a conduce operaiunile; valorile militare tradiionale - datorie, loialitate, integritate i curaj. Primele patru dimensiuni ale eficacitii - succesul misiunii, integrarea n mediul militar, bunstarea i angajamentul membrilor i adaptarea la lumea exterioar - constituie obiective pe care armata i propune s le ating, n mod absolut necesar. Succesul misiunii este de cea mai mare importan, el reprezint dovada c armata funcioneaz optim, adic ndeplinete scopul pentru care aceasta este nfiinat ntr-un stat de drept. Urmtoarele trei dimensiuni sunt obiective importante, cu rol de multiplicator de for, n ndeplinirea cu succes a misiunii. Dimensiunea - etosul militar prevede norme generale de conduit i fixeaz limitele pe care trebuie s le respecte toi personalul armatei, reprezentanii guvernului, ai sectorului privat i ai societii civile - n atingerea obiectivelor armatei ca instituie important a statului. ntruct armata i atinge obiectivele stabilite prin respectarea valorilor fundamentale ale societii, aceasta este perceput ca o instituie eficace i legitim de guvern, de populaie, de aliaii militari i de comunitatea militar. Eficacitatea i legitimitatea, la rndul lor, au o inciden asupra multor rezultate secundare deosebit de importante pentru personalul armatei: imaginea i reputaia armatei, ncrederea pe care ea o inspir i susinerea primit din partea populaiei. Cele cinci dimensiuni constituie cadrul universal al leadership-ului la toate nivelurile armatei, de la grup la instituia militar n ntregul su. n aceast calitate, ele trebuie s polarizeze atenia tuturor militarilor de carier ce ocup posturi de lideri, dar i s uneasc eforturile lor n calitate de echip profesional. n conformitate cu credina c leadershipul vizeaz binele colectivitii i deservete obiectivele, se poate da urmtoarea definiie leadership-ului eficace n armat: conducerea, motivarea i abilitarea personalului n aa fel nct misiunea s fie ndeplinit cu profesionalism i etic, precum i dezvoltarea sau ameliorarea, n acelai timp, a capacitilor ce contribuie la succesul misiunii. Obiectul unui leadership eficace este nu doar ndeplinirea scopurilor stabilite, ci atingerea lor n conformitate cu etosul militar.La nivelurile tactic i operativ, leadershipul const, n esen, n ndeplinirea misiunilor i sarcinilor prin exercitarea de ctre lideri a unei influene directe asupra celorlali membri ai grupului/organizaiei militare. Influena este direct, pentru c la acest nivel liderul militar este n contact nemijlocit cu subordonaii, colegii i efii si. El instruiete, formeaz profesional i i educ pe cei cu care lucreaz, prin exemplul personal, prin competen i caliti individuale deosebite. La nivel strategic, influena asupra randamentului este predominant indirect. Pentru acest nivel, leadershipul se exercit ntr-o perspectiv mai vast i se concentreaz pe dezvoltarea i meninerea calitilor necesare succesului la nivelul comenzii tactice i operative. n esen, leadershipul strategic vizeaz asigurarea eficacitii pe termen lung a armatei prin integrarea ntregului personal n mediul militar, gestionarea sistemelor organizaionale i prin poziionarea favorabil a armatei n cadrul societii romneti. Totodat, leadershipul strategic sprijin obiectivele naionale-strategice, i asum sarcina dobndirii i fixrii capacitilor militare-strategice i privete, de asemenea, evoluia profesional a forelor armate. Astfel, leadershipul instituional, ca i eficacitatea instituional, se joac pe dou planuri: organizaional i profesional. n timp de rzboi, una dintre principalele responsabiliti ale liderilor superiori este de a furniza o viziune strategic care permite s se acioneze la nivel tactic n aa fel nct s aduc victoria. n timp de pace, ei trebuie s menin viziunea strategic ce indic ceea ce trebuie fcut pentru a ctiga n timp de rzboi - cultura i normele ce trebuie respectate n timpul luptei.[footnoteRef:2] [2: 11 Cf. Le leadership dans les Forces canadiennes, n http://www.cdaacd.forces.gc.ca/CFLI/frgraph/leadership/doc/, cap.7, p.97.]

3. MODALITI DE PUNERE N PRACTIC A ROLULUI DE LIDERUn lider i poate juca rolul n maniere diferite. Cercetarea concret pe lng grupuri i organizaii a permis formularea unor teorii asupra modalitilor prin care un lider i exercit rolul su. Practic, este vorba de stilul de conducere ales de lider n relaia sa cu cei cu care lucreaz 7. De regul, liderul i alege stilul de conducere n funcie de nivelul de pregtire al grupului, de atitudinea acestuia fa de activitatea de realizat i de capacitatea membrilor grupului de a executa sarcinile trasate. De aceea, liderul trebuie s fie abil, flexibil, hotrt i convins c membrii grupului sunt factorul cel mai important n atingerea obiectivelor propuse. Atitudinea unui grup fa de sarcin arat dac el este dispus s fac activitatea ce i se cere. Dac da, atunci, el are ncrederea, angajamentul i motivaia necesare ndeplinirii lucrului sau unei activiti speciale. Liderul care sprijin i ncurajeaz grupul afieaz un comportament ce ntreine entuziasmul subordonailor i favorizeaz relaiile intragrupale. Grupul este capabil s ndeplineasc o sarcin dac el are cunotinele, competenele i experiena necesare i, desigur, este motivat. Atunci cnd liderul explic fiecrui membru al grupului ceea ce are de fcut, cnd, unde i cum, grupul adopt un comportament orientat spre sarcin. Prin urmare, stilul de conducere care convine depinde de criteriile de consimmnt i capacitate ale grupului. De regul, cu ct grupul este mai dispus s accepte responsabiliti i este mai capabil s le ndeplineasc, cu att mai puin liderul trebuie s fie orientat spre sarcin. Un mare numr de sarcini a cror responsabilitate incumb liderilor militari trebuie, ntr-adevr, s fie executate de alte persoane. A fi lider implic, deci, a exercita o influen asupra altuia. Or, puterea social, sub toate formele, este cea care permite exercitarea acestei influene. n prezentul context, puterea social trebuie neleas simplu ca potenial de a influena pe cellalt. Altfel spus, puterea social este capacitatea de a aciona asupra credinelor, valorilor, atitudinilor, comportamentului sau randamentului uneia sau mai multor persoane n vederea atingerii unui obiectiv. Dac puterea social provoac efectul dorit, atunci exist influen. Faptul de a poseda un atribut sau un talent (spiritul de analiz, de exemplu) nu confer n sine putere. Dei statutul unei persoane ntr-o organizaie deriv din puterea unei caracteristici personale sau dintr-un post/funcie ocupat, totui, trebuie ca celelalte persoane s o recunoasc pentru a o valida.Puterea este potenialul de a influena comportamentul, de a schimba cursul evenimentelor, de a nvinge rezistena i de a determina oamenii s fac lucruri pe care poate nu le-ar fi fcut altfel. Aceasta este fundamental n realizarea rolurilor pe care un lider le ndeplinete n instituia militar. Exist, n principal, dou feluri de putere: puterea conferit de o funcie (post) sau un grad militar i puterea pe care o persoan o dobndete prin propriile sale eforturi de perfecionare - dezvoltndu-i cunotinele, competenele i altele caliti necesare exercitrii rolului de lider n Armata Romniei. n exercitarea rolului de lider militar, acesta din urm face apel la puterea social pe care o deine. La rndul su, puterea social poate fi: putere profesional, ce decurge din atributele postului ocupat n cadrul unei structuri de autoritate i de putere i puterea personal, care decurge din calitile pe care societatea le valorizeaz sau le apreciaz ca utile. Puterea profesional este conferit i, deci, temporar. Ea se dobndete sau se pierde atunci cnd se schimb ncadrarea pe un post anume. De asemenea, un lider i poate compromite legitimitatea puterii profesionale ca urmare a conduitei greite sau a randamentului sczut. Puterea personal, dimpotriv, se dobndete prin efort personal, de unde puternica sa mobilitate. Dar, ca orice putere profesional, ea trebuie s se sprijine pe un comportament acceptat social i un randament nalt. Puterea unui lider (adic capacitatea sa de influen) nu este de neschimbat, ci crete sau se diminueaz n funcie de comportamentul i randamentul su. Liderul este nvestit cu putere de celelalte persoane i nu poate controla maniera de interpretare i de percepere a faptelor i gesturilor sale: deci, el trebuie s fie contient c este mereu n reprezentaie i s neleag c randamentul i comportamentul su pot fie s ntreasc, fie s slbeasc puterea sa. Aceasta este raiunea pentru care militarii de carier insist pe faptul c serviciul militar constituie un mod de via, iar disciplina i etosul militare se aplic 24 de ore din 24, apte zile din apte. Liderii vor fi n msur s-i ntreasc puterea i capacitatea de a influena oamenii dac i numai dac posed calitile necesare, sunt competeni i eficace n tot ceea ce ntreprind i respectai de ceilali. Dimpotriv, eecurile i lacunele vor slbi legitimitatea puterii i capacitatea lor de a conduce. Se asociaz cinci mari tipuri de putere poziiei n ierarhie sau n grad: puterea legitim, puterea datorat recompensei, puterea coerciiei, puterea legat de informaie i puterea legat de mediu. a) Puterea legitim. Ea provine din capacitatea de a impune un sentiment al obligaiei sau al datoriei la o alt persoan. Aceast putere se bazeaz att pe lege sau pe o alt surs oficial (atribuii ale unei funcii sau ale unui post), ct i pe norme sociale i pe ateptri relative la o funcieb) Puterea datorat recompensei. Aceasta se bazeaz pe capacitatea de a da altora lucruri pe care le doresc sau le apreciaz. Recompensele pot fi tangibile (bani, concedii), simbolice (diplome, medalii, onoruri militare) sau sociale (laude, recunoatere, sprijinul iniiativelor personale). n Armata Romniei, ca, de altfel, n toate armatele lumii, puterea de a acorda recompense crete pe msur ce se obine un grad mai nalt i o funcie superioar n ierarhia militar.c) Puterea de coerciie. Aceasta decurge din capacitatea de a retrage recompense i privilegii sau de a administra pedepse. Msurile coercitive pot fi moderate (presiuni, avertismente, punere n gard i supraveghere), sau severe (mustrri, amend, schimbare din funcie). Numai comandanii sau judectorii militari sunt abilitai s impun pedepse severe, cum ar fi privarea de libertate, pentru perioade variabile de timp. Puterea de coerciie este omniprezent n armat i eman de la trei surse: (1) un grad superior i puterea disciplinar ce i este inerent; (2) datoria oficial a fiecrui militar de a respecta normele disciplinei militare tot timpul, fr excepie; (3) puterea discreionar a superiorilor de a asigura sarcini plictisitoare sau dezagreabile subordonailor lor, de a retrage privilegii sau de a exercita o influen negativ privind recomandrile i deciziile referitoare la carier.d) Puterea legat de informaie. Ea rezult din capacitatea de a accede la informaii importante i a le difuza, selectiv sau nu, celorlali camarazi. Aceast putere este, n mod normal, legat de gradul militar al unei persoane i de poziia pe care o ocup n structura de comunicaii a instituiei militare. Practic, situarea ntr-un loc n centrul organizaiei este un element determinant al puterii legate de informaie n armat. De asemenea, cei care lucreaz n strns colaborare cu persoane care ocup posturi-cheie dobndesc o bun parte din puterea legat de informaie. e) Puterea legat de mediu. Ea provine din capacitatea de control a mediului fizic i social, resurselor, tehnologiei i organizrii muncii i de a exercita astfel o influen indirect. Acest tip de influen este repartizat printre toate gradele din armat, dar liderii de la nivelurile superioare au mai mult putere s fac schimbri importante n structura organizaional, n tehnologie i n mediul fizic i cultural din instituia militar. La rndul su, puterea personal comport trei subcategorii - puterea ce eman din cunoatere, puterea carismatic i puterea ce eman din relaii.a) Puterea ce eman din cunoatere rezult din capacitatea de a furniza oamenilor cunotinele i sfaturile de care au nevoie. Aceast putere se bazeaz pe cunoatere, competene sau o experien unic i este fundamentul modelului de influen social bazat pe expertiz tehnic. Eforturile enorme pe care le-a nvestit Armata Romniei n instrucie i educaie probeaz valoarea ridicat pe care aceasta o acord competenei i expertizei. De asemenea, n calitate de corp special de cunotine i competene, expertiza confer o putere i o influen considerabile experilor care tiu s administreze contingenele strategice ale unei organizaii (de exemplu, avocaii militari care intervin atunci cnd probleme de drept umanitar compromit capacitatea operaional; experii n informatic care joac un rol din ce n ce mai important pe msur ce se intensific preponderena tehnologiei informaiei i comunicaiilor i dependena noastr fa de ele). b) Puterea carismatic se definete prin capacitatea de a suscita sentimente de acceptare personal, de aprobare, de eficacitate sau de valorizare. Aceasta se bazeaz, de obicei, pe stima pe care i-o acord subordonaii si i uneori pe dorina lor de a se identifica cu el sau de a-l concura. Printre calitile ce pot conferi mai mult putere carismatic se numr bunvoina i amabilitatea, atitudinea prevenitoare, loialitatea, curajul, autenticitatea, integritatea.c) Puterea ce eman din relaii decurge din capacitatea de a accede la informaii i la resurse utile, precum i abilitatea de a profita de ocaziile ce se prezint. Dei seamn cu puterea legat de informaii, puterea ce eman din relaii se bazeaz, nainte de toate, pe reelele de relaii personale i nu este deci legat de un post anume. Contactele i rapoartele personale cu ali profesioniti militari, cu personaliti influente sau experi recunoscui sunt elemente ale puterii ce eman din relaii, care se numesc, de regul, capital social. Puterea personal este fondat pe caracteristici individuale dobndite cu mai mult sau mai puin dificultate i n ritmuri diferite, de ctre fiecare lider militar pe parcursul formrii i perfecionrii sale profesionale. Numeroase competene se transmit cu uurin i se dobndesc rapid de-a lungul carierei militare. n schimb, trsturile de personalitate - temperament, aptitudini, caracter, afectivitate i motivaie -, se dezvolt ncet i se pot modifica cu dificultate. Dar i ele i pun amprenta pe felul n care fiecare lider militar i intr n rol.CONCLUZII:Preocuparea pentru eficientizarea activitii din armat este una constant i real. O cale sigur pentru atingerea acestui obiectiv o constituie formarea liderilor militari la toate nivelurile ierarhice din instituia militar. Un prim pas este fcut de instituiile militare de nvmnt care dau noiunile teoretice i formeaz calitile unor buni lideri absolvenilor lor13. Apoi, cu efecte similare urmeaz cursurile de carier, cursurile de masterat i doctorantura din UNAp, Carol I, precum i activitatea practic la comanda diferitelor structuri militare, inclusiv participarea la misiuni n afara teritoriului naional. Intrarea liderului militar n rolurile presupuse de acest statut nseamn nsuirea cerinelor leadership-ului militar eficace bazat pe valori i a leadership-ului transformaional. Pe aceast cale, liderii militari din Armata Romniei vor fi n msur s conduc oamenii, la nivelurile tactic i operativ, i instituii, la nivel strategic. Considerat a fi o categorie aparte, profesia de militar presupune un anumit profil psihoaptitudinal i motivaional pentru a fi performant n organizaia militar. Caracterizat prin rigoare, organizare strict i nivel ridicat de stres, organizaia ateapt ca membrii si s adere la regulile i normele sale, s fie capabili s gestioneze adecvat situaiile stresante, s internalizeze valorile i misiunea organizaiei i s fie competeni i performani n sarcinile profesionale. Cu att mai mult, organizaia ateapt ca liderii si - ca promotori i implementatori ai valorilor, politicilor i strategiilor organizaionale - s fie capabili s promoveze aceste valori n rndul membrilor colectivelor pe care le conduc, prin apel la capacitatea lor de motivare i influenare a comportamentelor celorlali, prin puterea de a da exemplu i de a fi un model de urmat, precum i prin adoptarea unor strategii manageriale i comportamente de conducere adecvate n raport cu membrii colectivului, caracteristicile contextului i natura sarcinilor profesionale.

BIBLIOGRAFIE1. Aradavoaice, Ghe. (1998). Managementul organizaiei i aciunii militare, Bucureti, Editura Militar.2. Ketz de Vries, Manfred, Leadership. Arta i miestria de a conduce, Bucureti, Editura Codecs3. Tich, Noel M., Cohen, Eli, Liderul sau arta de a conduce, Bucureti, Editura Teora, 2000

SURSE WEB1. http://cssas.unap.ro/ro/pdf_studii/liderul_militar_in_romania.pdf2. http://www.armyacademy.ro/reviste/2_2005/a13.pdf

12