reformele lui a. i. cuza desfăsurat
DESCRIPTION
proiect didactic clasa a XITRANSCRIPT
Proiect didactic
Proiect didactic
Data: Instituia:
Clasa: a XISubiectul: Reformele lui Al. I. CuzaTipul leciei: de formare a priceperilor i deprinderilor
Competena specific: Aprecierea critic i obiectiv a situaiilor, faptelor i proceselor istorice.Subcompeten: Aprecierea critic activitii unor personalityi n raport cu procesele i fenomenele istoriei moderneObiective operaionale: La sfritul leciei elevii vor fi capabili:O1 s disting obiectivele lui A. I. Cuza n vederea desvririi Unirii Principatelor Romne;
O2 s stabileasc aciunile pe care urma s le ntreprind A. I. Cuza n vederea desvririi Unirii Principatelor Romne;
O3 s argumenteze necesitatea loviturii de stat din 2 mai 1864;
O4 s aprecieze semnificaia i importana reformelor lui A. I. Cuza;Metode i procedee: expunerea, conversaia, conversaie euristic, argumentarea, analiza, sinteza, demonstraia, lucrul independent cu manualul, prezentare power-point.Forme de lucru: n grup, frontal, IT.Etapele
lecieiActivitatea profesoruluiActivitatea elevilorMetode, procedee, mijloaceTimp
I. Evocarea
Se salut, noteaz absenele i verific materialele care urmeaz s fie utilizate la lecie.
Clasa e mprit n 4 grupuri. Salut profesorul.conversaia1 min.
Astzi vom continua studierea perioadei istorice importante n istoria romnilor, dar i n cea universal Epoca lui Al. I. Cuza.
Subiectul i planul leciei sunt scrise pe tabl.
Moto:
La legi noi, om nou.
(M. Koglniceanu)
Tema: Reformele lui Al. I. CuzaPlanul:
1. Desvrirea Unirii.
2. Lovitura de stat din 2/14 mai 1864.
3. Reforma agrar.
4. Reforma bisericeasc.
5. Legea electoral.
6. Abdicarea lui Al. I. Cuza
Parcurgnd materialul de astzi conform planului dat, vom realiza obiectivele propuse.Elevii noteaz n caiete subiectul i planul leciei. expunere2 min.
Ceea ce a avut loc la 5 ianuarie i la 24 ianuarie 1859 adic alegerea dubl a lui A. I. Cuza i Unirea celor 2 Principate Romne a nsemnat realizarea visului de veacuri a romnilor.
Dar aceasta nu era tot, urma o lupt aprig pentru desvrirea Unirii, pentru reformarea i modernizarea rii. A. I. Cuza era gata pentru aceste schimbri radicale, dar erau oare gata romnii, era gata oare echipa lui A. I. Cuza, demonstra oare o maturitate politic Adunarea Naional?
Rspuns la aceste ntrebri le vom afla astzi pe parcursul leciei noastre. S purcedem la treab.Sarcin de lucru:
Citii cu atenie fragmentul din pag. 98 (N. Iorga) i:
determinai cele 3 probleme mari pe care trebuia s le soluioneze domnitorul A. I. Cuza
precizai/intuii ce aciuni urma s ntreprind domnia sa pentru realizarea acestor obiective.
i acum, deoarece am stabilit i obiectivele i aciunile pe care urma s le nftuiasc A. I. Cuza n vederea realizrii obiectivelor sale s le studiem minuios.
S ne repartizm n 4 grupuri a cte 5-6 elevi. Fiecare grup va primi sarcini individuale de lucru la care trebie s gsii rspunsul timp de 7 minute. Elevii ascult, mediteaz, fac notie.
Elevii:
* determin din text cele 3 probleme:
Recunoaterea Unirii de ctre Europa
Rezolvarea chestiunii mnstirilor nchinate
mproprietriirea ranilor
* precizeaz aciunile:
- activitate diplomatic inteligent, struitoare, activ
- desvrirea unirii (a o aduce la mplinire)
- nfptuirea reformelor ample, etc.expunere
conversaia
Lucrul cu textul istoric
Argumentarea
expunerea3 min.
3 min.
1 min.
II.
Realizarea sensuluiSarcini de lucru pentru grupul I
Citii cu atenie primul subiect Desvrirea Uniriidin pag. 98-99 i:
descoperi aciunile ntreprinse de A. I. Cuza pentru desvrirea Unirii Principatelor.
apreciai consecinele acestor iniiative.Lucreaz n grup.
lucrul cu manualul
conversaie euristic7 min.
5 min.
10 min.
Opera de nzestrare a rii cu instituii moderne a fost vast i fecund.
Astfel, la iniiativa i sub patronajul domnitorului sunt fcute urmtoarele reforme i legi ...
Elevii ascult, i fac notie. Conversaia
Prezentarea power-point
Sarcini de lucru pentru grupul II
Citii cu atenie fragmentul de text Reforma Agrar din pag. 99 i:
analizai prevederile Legii Rurale
stabilii importana acestei legiLucreaz n grup.
lucrul cu manualul
nvarea prin descoperire
conversaia euristic
Sarcini de lucru pentru grupul III
Citii cu atenie subiectul Reforma Bisericeasc i:
apreciai esena acestei reforme.
motivai necesitatea ei.Lucreaz n grup.
Concluzia: esena acestei reforme a opri ca venitul unui sferrt din suprafaa rii s treac n mare parte peste hotare, slujind astfel interesele strine, dar nu pe ale poporului romn.lucrul independent,
analiza,
argumentarea
Sarcini de lucru pentru grupul IV
Citii cu atenie fragmentul de text Legea electoral precum i lista altor legi nfptuite de Al. I. Cuza i:
determinai prevederile majore ale legii electorale,
comentai afirmaia lui M. Koglniceanu Legea electoral cea mai necesar lege. Lucreaz n grup.
Rspund la ntrebri.lucrul independent cu textele istorice
comentarea
conversaia euristic
III.
Reflecia
Sfritul domniei lui Al. I. Cuza.
Care sunt concluziile care se impun dup studierea materialului de astzi?
La judecata posteritii:
Interpretai afirmaia lui M.Koglniceanu Nu grealele lui l-au rsturnat, ci faptele lui cele mari.
Parafrazndu-l pe M. Koglniceanu, a spune O doamne! Mare i frumoas i-a fost misia...Ai fost omul epocii!
Care au fost cauzele rsturnrii lui Al. I. Cuza?
Lovitura de stat din 1864, Conducerea autoritar timp de 6 ani, Promovarea reformelor ntr-un ritm accelerat, dar i ...
Asasinarea prim-ministrului Barbu Catargiu n 1862, Afacerea Stern, Camarila domnului, Pasiunea domnitorului fa de Maria Obrenovici, din familia regal a Serbiei, naterea a 2 copii din aceast relaie, i chiar obligaia doamnei Elena Cuza de a-i nfia,- au provocat mnia public i au trezit o mare nemulumire n rndul clasei politice din Bucureti, n special a conservatorilor, ajutnd la construirea unei coaliii generale contra lui Al. I. Cuza. A abdicat Al. I. Cuza sau a fost detronat?
Tema pentru acas: de elaborat un eseu de o jumtate de pagin cu genericul Locul lui Al. I. Cuza n galeria oamenilor politici ilutri ai lumii.
Apreciaz i noteaz rspunsurile i implicarea elevilor.
V mulumesc pentru lecie.
La revedere.Privesc prezentarea.
Concluzioneaz i comenteaz.
Apreciaz activitatea reformatoare a lui Al. I. Cuza:
Reformele lui Cuza au creat cadrul necesar modernizrii Romniei.
Reformele au fost un pas important nainte spre dobndirea independenei.
Reformele au racordat ara si oamenii ei la normele i cerinele Europei de atunci, firete n modalitile i pe msura posibilitilor din anii Unirii.Determin cauzele rsturnrii domnului.
Elevii fac concluzii.
Noteaz tema pentru acas n caiet.Prezentarea power-point
revenirea la obiectiveanaliza
sinteza
demonstraia
consolidarea
concluzionarea
problematizare3 min.
3 min.
3 min.
3 min.
1 min.
IV. Extindere
PAGE 3