raport_comisie_violenta

7/21/2019 raport_comisie_violenta

http://slidepdf.com/reader/full/raportcomisieviolenta 1/4

Liceul Tehnologic “Ion Bãnescu “- Mangalia

Str.Negru-Vodã, nr. 19 Telefon : 0241/75.32.05 ; Fax : 0241/75.32.05, 0241/75.33.03

E-MAIL : banesc!"s#c$a.%o

RAPORTUL COMISIEI DE PREVENIRE A VIOLENŢEI ÎN MEDIUL ŞCOLAR în anul şcolar 20112012

Prevenirea şi combaterea violenţei n mediul şcolar con!tituie o "remi!# im"ortant "entru

crearea unui climat "ro"ice de!$#şur#rii activit#ţilor in!tructiv-educative, !ati!$acerii trebuinţelor de

!iguranţ# !ub multi"le a!"ecte.

%n vederea celor ar#tate mai !u! !-a con!tituit la nce"utul anului şcolar &omi!ia "entru

"revenirea violenţei n mediul şcolar la Liceul Tehnologic '()N *+NS& /0N0L(0, av2nd

urm#toarea com"onenţ#3

4enomenul de violenţ# "rivit n an!amblu e!te unul com"le5, av2nd caracteri!tici "articulare

!"eci$ic ti"ului de violenţ# de!"re care vorbim. 4iind o ramur# a $enomenului de violenţ# n general,

violenţa n şcoal# "oate $i de$init# ca 6orice $orm# de mani$e!tare a unor com"ortamente violente

"recum3

- 5"rimare inadecvat# !au 7ignitoare, cum ar $i3 "oreclire, tachinare, ironi8are, imitare,

ameninţare, h#rţuire- bru!care, m"ingere, lovire, r#nire- com"ortament care intr# !ub incidenţa legii :viol, con!um şi comerciali8are de droguri,

vandali!m- "rovocare de !tric#ciuni cu bun# ştiinţ#, $urt; - o$en!a adu!# !tatului < autorit#ţii cadrului didactic :limba7 !au conduit ireverenţioa!# $aţ# de

cadrul didactic; - com"ortamentul şcolar neadecvat3 nt2r8ierea la ore, "#r#!irea cla!ei n tim"ul orei, $umatul n

şcoal# şi oricare com"ortament care contravine $lagrant regulamentului şcolar n vigoare.

La nivelul şcolii a e5i!tat o "ermanent "reocu"are "entru re8olvarea din $aş# a tuturor ti"urilor

de con$licte care a"ar "e "arcur!ul de!$#şur#rii "roce!ului in!tructive educative şi nu numai, e5i!t2nd o

comunicare o"tim# ntre toţi $actorii care "ot avea un rol n re8olvarea con$lictelor :elevi-"#rinţi-cadre

didactice-"oliţie-bi!eric#-"rim#rie;.

O!IECTIVE 3

1

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]



Prevenirea şi combaterea agre!iunilor $i8ice, verbale !au de alt# natura care "ot a"#rea n cadrul

şcolii

&onştienti8area e5i!tenţei "roblemei violenţei n !ocietate şi mediul şcolar de c#tre elevi,

"#rinţi, cadre didactice şi crearea unui cadru $ormal de de8batere a ace!tei "robleme la nivelul

şcolii )$erirea de alternative educaţionale "entru "etrecerea tim"ului liber "rin activit#ţi

e5tracurriculare

&on!ilierea "!iho"edagogic# a elevilor

)rgani8area unor activit#ţi "e teme de /anagementul con$lictelor

&unoaşterea şi a"licarea "revederilor Legii =>=<=??@ "rivind "rotecţia şi "romovarea

dre"turilor co"ilului şi a altor documente re$eritoare la reducerea $enomenului de violenţ# n

mediul şcolar şi creşterea !iguranţei n unit#ţile de nv#ţ#m2nt.

ASPECTE VI"ATE#

- (m"lementarea unor activit#ţi de monitori8are şi conştienti8are a "roblematicii violenţei şcolare

n r2ndul di$eritelor categorii de actori şcolari şi la nivelul o"iniei "ublice, n !co"ul

!en!ibili8#ri ace!tora

- Aeali8area comunic#rii interin!tituţionale

- 4ormarea atitudinii re!"on!abile $aţ# de com"ortamentul "ro"iu şi al celorlalţi n condiţiile

cunoaşterii şi nţelegerii dre"turilor şi ndatoririlor.

M$SURI ŞI ACŢIUNI#

- &olectarea datelor "rin intermediul che!tionarelor "entru elevi şi a ghidurilor de interviu "entru

cadre didactice şi "#rinţi :"entru3 identi$icarea $ormelor curente de violenţ# din şcoal#,

identi$icarea conte5tului n care a"are violenţa şcolar#, cunoaşterea actorilor "rinci"ali n

!ituaţiile de violenţ#, a$larea o"iniilor elevilor, ale cadrelor didactice, ale "#rinţilor;

- Bi!eminarea in$ormaţiilor centrali8ate n urma "relucr#rii datelor din che!tionare- Be8bateri re$eritoare la !ecuritatea şi !iguranţa elevilor n şcoal#, la nece!itatea "urt#rii de c#tre

elevi şi "ro$e!ori a unor !emen di!tincte

- Prelucrarea cu elevii şi "#rinţii, a$işarea reglement#rilor "rivind ordinea interioar#, a m#!urilor

şi "lanurilor de acţiune

- %nregi!trarea actelor de violenţ# "e ba8a unei $işe avi8ate

2



- %ntroducerea unor teme "rivind violenţa n şcoal# şi m#!urile de "revenire a ace!teia, n

"rogramarea orelor de dirigenţie

- Aeali8area cam"aniei de "revenire şi combatere a con!umului de !ub!tanţe etnobotanice

- 4ormarea unor echi"e o"erative $ormate din "!ihologul şcolar, diriginţi, membri ai &omi!iei de

"revenire şi combatere a violenţei, "#rinţi, re"re8entanţi ai Poliţiei- Aeali8area acordurilor de "arteneriat ntre şcoal# şi 0!ociaţia P#rinţilor, ntre şcoal# şi Poliţia

/angalia

- &oo"erarea interin!tituţional# :şcoal#-&CA0-Penitenciarul Poarta 0lb#; n vederea

de!$#şur#rii, n bune condiţii, a activit#ţilor din cadrul "roiectelor educaţionale

- &on!ilierea individual şi de gru" a elevilor n vederea "revenirii com"ortamentelor agre!ive

- (m"licarea elevilor şi a "ro$e!orilor diriginţi n activit#ţile dedicate $enomenului de violenţ#

- Be8voltarea "reocu"#rilor !"ortive "rin "artici"area la activit#ţi şi concur!uri cu caracter !"ortiv

:$otbal, teni! de ma!#,volei,ba!chet;

- /onitori8area elevilor cu tendinţe de com"ortament violent

- )$erirea de !u"ort educaţional şi con!iliere "entru "#rinţi, at2t "entru cei cu co"ii cu "robleme

de ge!tionare a com"ortamentui violent c2t şi n general :activit#ţi de con!ilere n orele de

nt2lnire cu "#rinţii,lectorate,convorbiri cu con!ilierul "!iholog al şcolii;

- /onitori8area elevilor cu num#r mare de ab!enţe şi con!ilierea ace!tora "entru a nu de!$#şura

activit#ţi şi com"ortamente cu "otenţial violent

- 0ctivit#ţi de ge!tionare "e cale amiabil# a altercaţiilor ce au a"#rut n mediul elevilor,ob!erv2ndu-!e remedierea com"ortamentului

- 0ctivit#ţi "entru "revenirea şi combaterea violenţei n cadrul Programului 'Dcoala alt$el.

ACTIVIT$ŢI DERULATE#

'&am"ionatul bunelor manier şi al toleranţei din cadrul "roiectului ' S#"t#m2na antiviolenţ#

'Violenţa arma celor !labi- de8batere

'Violenţa la!# urmeE.şi n !u$let- concur! ntre cla!e "e tema cre#rii unor materialein$ormative

'S# ne con!um#m energia "rin !"ort F cam"ionat de handbal

'Giua $#r# violenţ# n şcoal#

'Bi!criminare şi şan!e egale la educaţie

'&omunicarea-cheia "revenirii violenţei n şcoal#.

3



ANALI"A SO%T a activit#ţii comi!iei3

PUNCTE TARI#

- /odalit#ţi de a!igurare a "rotecţiei şi "a8ei unit#ţii de nv#ţ#m2nt- 5i!tenţa unei "rocedure şi a unui !i!tem de monitori8area a intr#rii "er!oanelor !tr#ine n

incinta unit#ţii- (m"licarea tuturor membrilor comi!iei

- (m"licarea con!ilierului educativ.

PUNCTE SLA!E#

- Leg#tura cu "#rinţii co"iilor cu "robleme di!ci"linare uşor de$icitar#- (m"licarea "#rinţilor n remedierea mani$e!t#rilor negative a $o!t !"oradic#- 0co"erirea vinovaţilor "entru mani$e!t#rile violente de c#tre colectivul cla!ei.

AMENINŢ$RI#

- Situaţia economico-!ocial# "recar#- Li"!a tim"ului "etrecut de "#rinţi m"reun# cu co"iii lor- Li"!a de intere! n ceea ce "riveşte nevoia de educaţie.

OPORTUNIT$ŢI#

- Be!chiderea comunit#ţii "entru !"ri7inirea şcolii n combaterea actelor de indi!ci"lin#3 Poliţia

de "ro5imitate, 0!i!tenţa !ocial.

SOLUŢII POSI!ILE DE REMEDIERE 3

- Permanenti8area leg#turii ntre toţi $actorii care au re!"on!abilit#ţi n ace!t domeniu- 0"licarea !ancţiunilor "rev#8ute n A.).(.- Su"ravegherea mai atent# a elevilor n tim"ul "au8elor- 0"licarea "rocedurii de nvoire a elevilor- Notarea $#r# e5ce"ţii a ab!enţelor n catalog.

Aeali8at3 ing. *arabaş Virginica

4

raport_comisie_violenta

Documents