raport de evaluare, sem i_2014-2015.doc

8
GRĂDINIŢA CU PROGRAM PRELUNGIT NR. 1 445100 CAREI, JUDEŢUL SATU MARE Str. Progresului nr.8 Tel/fax: 0261 861 683 E-mail: [email protected] RAPORT DE EVALUARE INTERNA PRIVIND STAREA SI CALITATEA INVATAMANTULUI DIN GRADINITA ANUL SCOLAR 2014 – 2015 SEMESTRUL I ADRESA : CAREI, JUD. SATU MARE, STR. PROGRESULUI 8 PROGRAM: 8.00- 18.00 la P.P., 8.00- 13.00 la P.N. COLABORARI / PARTENERIATE CU : Scoala generala nr.3 Carei, Scoala Vasile Lucaciu, G.P.P. ”Draga mea Satu Mare, Ocolul silvic Ciumesti, Biserica Greco - Catolica Carei, medici, Primaria Mun. Carei, parinti, biblioteca, Biserica ortodoxa Tiream, G.P.P.Nr.2 Carei, Clubul Lions Satu Mare PUNCTE TARI activitatile planificate au fost parcurse integral iar obiectivele urmărite au fost realizate. În vederea mobilizării prescolarilor pentru un efort susţinut în procesul învăţării, cadrele didactice au adoptat strategii de provocare şi dirijare a gândirii, incurajand flexibilitatea, creativitatea iar evaluările au demonstrat că majoritatea prescolarilor deţin cunoştinţele prevăzute de programa preşcolară şi dau dovadă de receptivitate . educatia nonformala, s-a concretizat in multiple activităţi extracurriculare, contribuind la adâncirea şi completarea procesului de învăţământ. implicarea si rezultatele copiilor in parteneriate, proiecte, concursuri si alte activitati au fost numeric si calitativ anilor precedenti, dovedind capacitatea cadrelor didactice de a mobiliza si de a insufla sentimentul de apartenenta la aceasta gradinita PUNCTE SLABE salarizarea necorespunzatoare; lipsa unor softuri educationale pentru a organiza cât mai multe activităţi moderne; OPRTUNITATI existenta cursurilor de formare oferite de formatori autorizati

Upload: sebestyenelodesjulia

Post on 10-Nov-2015

74 views

Category:

Documents


9 download

TRANSCRIPT

RAPORT DE ACTIVITATE

GRDINIA CU PROGRAM PRELUNGIT NR. 1

445100 CAREI, JUDEUL SATU MARE

Str. Progresului nr.8

Tel/fax: 0261 861683

E-mail: [email protected]

RAPORT DE EVALUARE INTERNA PRIVIND STAREA SI CALITATEA INVATAMANTULUI DIN GRADINITA

ANUL SCOLAR 2014 2015

SEMESTRUL I

ADRESA: CAREI, JUD. SATU MARE, STR. PROGRESULUI 8PROGRAM: 8.00- 18.00 la P.P., 8.00- 13.00 la P.N.

COLABORARI / PARTENERIATE CU :

Scoala generala nr.3 Carei, Scoala Vasile Lucaciu, G.P.P. Draga mea Satu Mare, Ocolul silvic Ciumesti, Biserica Greco - Catolica Carei, medici, Primaria Mun. Carei, parinti, biblioteca, Biserica ortodoxa Tiream, G.P.P.Nr.2 Carei, Clubul Lions Satu Mare

PUNCTE TARI activitatile planificate au fost parcurse integral iar obiectivele urmrite au fost realizate.

n vederea mobilizrii prescolarilor pentru un efort susinut n procesul nvrii, cadrele didactice au adoptat strategii de provocare i dirijare a gndirii, incurajand flexibilitatea, creativitatea iar evalurile au demonstrat c majoritatea prescolarilor dein cunotinele prevzute de programa precolar i dau dovad de receptivitate .

educatia nonformala, s-a concretizat in multiple activiti extracurriculare, contribuind la adncirea i completarea procesului de nvmnt.

implicarea si rezultatele copiilor in parteneriate, proiecte, concursuri si alte activitati au fost numeric si calitativ anilor precedenti, dovedind capacitatea cadrelor didactice de a mobiliza si de a insufla sentimentul de apartenenta la aceasta gradinitaPUNCTE SLABE salarizarea necorespunzatoare;

lipsa unor softuri educationale pentru a organiza ct mai multe activiti moderne;

OPRTUNITATI

existenta cursurilor de formare oferite de formatori autorizati

antrenarea copiilor, parintilor si a cadrelor didactice in actiuni productive, care sa aduca fonduri extrabugetare

AMENINTARI

programul extensiv de lucru al parintilor copiilor poate duce la slabirea relatiei gradinita-familie;

1. CURRICULUM Cunoaterea i aplicarea reglementarilor legale i a metodologiilor specifice;

Respectarea legislaiei privind constituirea grupelor Cunoaterea coninuturilor planului de nvmnt, a programelor colare, a metodelor i procedurilor de evaluare si valorificarea lor n elaborarea documentelor didactice de lucru (planificari, proiecte didactice, portofolii de evaluare etc.)

Curriculum-ul utilizat de unitatea de nvmnt este cel naional Optionalele aprobate si desfasurate in gradinita:Invatam sa scriem.Kerek vilagunk mesei.

Gimnastica ritmica

Educatie pentru sanatate.

Educatie religioasa.

Casuta cu povesti.

2. MANAGEMENT COLAR

Asigurarea unui cadru propice de desfurare a activitii instructiv-educative ;

Elaborarea proiectului planului de scolarizare;

Evaluarea desfurrii procesului didactic i a activitilor conexe.3. RESURSE UMANE

Monitorizarea procesului de formare continu a cadrelor didactice;

Asigurarea cadrului legal de angajare a personalului (ncheierea contractelor de munc i ntocmirea fielor de post) i de salarizare;

Imbunatatirea calitii relatiilor interumane n coal si asigurarea unui climat de lucru relaxat, placut de colegialitate

Elaborarea indicatorilor de performanta in vederea evaluarii personalului. Situatia statistica a inspectiilor de specialitate Inspectii efectuateDefinitivare in invatamantGrad didactic IIGrad didactic I

de inspectorul de specialitate21

de cadre didactice de specialitate /prof. metodisti232

PERSONALUL DIDACTIC AUXILIARCategorie de personalNumr de persoane ncadrateNumr de norme pentru fiecare categorie de 1personal Numrul de personal este:

sub normativele privind ncadrarea categoriei respective de personalla nivelul normativelor privind ncadrarea categoriei respective de personalpeste normativele privind ncadrarea categoriei respective de personal

SECRETAR-CONTABIL10,5-1-

ADMINISTRATOR PATRIMONIU11-1-

PERSONALUL NEDIDACTIC

Categorie de personalNumr de persoane ncadrateNumr de norme pentru fiecare categorie de personal Numrul de personal este:

sub normativele privind ncadrarea categoriei respective de personalla nivelul normativelor privind ncadrarea categoriei respective de personal

peste normativele privind ncadrarea categoriei respective de personal

INGRIJITOR6,51-6,5-

Situatia programelor/proiectelor derulate in anul scolar 2014-2015-semestrul I- Proiecte si parteneriate : Ne jucam si reciclam, Infomedia, O lume curata prin ochi de copil, Bibiloteca, prietena copiilor, Sa circulam corect, Lasati copiii sa vina la mine, Gradinita-familie, Cine daruieste, dobandeste4. CAPACITATEA INSTITUTIONALA

-structurile institutionale, administrative si manageriale. Conducerea gradinitei s-a asigurat ca fiecare angajat al gradinitei sa cunoasca fisa postului si a asigurat o functionare eficienta a sistemului de comunicare formala interna cu personalul gradinitei si cu prescolari si externa cu parintii si alte institutii.

Au fost organizate actiuni si exercitii privind comportamentul in situatii de urgenta. si au fost effectuate informarile privind sanatatea si securitatea in munca. -resurse umane Personalul didactic este 100% calificat. In cadrul comisiei metodice s-au sustinut referate si alte activitati in vederea imbunatatirii actului predari-invatarii. Personalul didactic auxiliar si nedidactic este 100% calificat pentru postul ocupat.

5. EFICACITATEA EDUCATIONALA

-continutul programelor de studiu

S-a constatat, ca planificarile calendaristice au fost intocmite in conformitate cu Curriculum-ul pentru Invatamantul Prescolar. Conducerea gradinitei a monitorizat parcurgerea activitatilor in conformitate cu planificarile intocmite individual sau in grup. 6. ACTIVITATEA PERSONALULUI DIDACTIC

Una dintre preocuprile permanente ale conducerii gradinitei precum i a educatoarelor a constituit-o prelucrarea noutilor legislative specifice (micarea de personal, Legea calitii n educaie, etc.) Din punct de vedere al inspeciei colare au fost realizate: 1 inspectie finala pentru acordarea gradului didactic I a doamnei educatoare Heb Ildiko, 2 inspectii curente pentru acordarea Gradului didactic I a doamnnelor ed. Markus Ecaterina si Uveges Raluca, 2 preinspectii la Gradul didactic II. al doamnelor ed. Sebestyen Iulia si Ticle Brigitta, 2 inspectii curente pentru acordarea gradului didactic II al doamnelor ed. Baumgartner Ildiko si Dull Noemi, 1 inspectie la grupa pentru acordarea definitivatului in invatamant a doamnei ed. Tillinger Edit, fiecare fiind evaluate de ctre prof. metodist sau inspector de specialitate cu calificativul FOARTE BINE sau cu nota 10.La nceputul anului colar 2014-2015 au fost constituite comisiile de lucru dupa cum urmeaza: Comisia metodica ale educatoarelor (GPP NR.1 CAREI, GPN NR.5, GPN NR.7)

Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii n educaie (CEAC)

Comisia pentru curriculum

Comisia pentru promovarea imaginii gradinitei

Comisia pentru prevenirea si stingerea incendiilor

Comisia pentru asigurarea securitatii si sanatatii in munca

Comisia pentru receptia bunurilor achizitionate

Comisia pentru casare

Comisia de inventariere

Comisia pentru prevenirea si combaterea violentei in mediul scolar

Comisia pentru evaluarea personalului didactic si nedidactic

Activitatea la nivelul domeniilor experentiale s-a desfurat n conformitate cu planurile de activiti proprii, s-au ntocmit planificarile n concordan cu rezultatele evaluarii initiale.

n cadrul asistenelor efectuate la activitati s-a constatat c majoritatea educatoarelor folosesc strategii didactice moderne i adecvate particularitilor de vrst i pregatire ale grupelor, demersul didactic fiind bine conceput i aplicat.

Una dintre preocuprile permanente ale conducerii gradinitei precum i a educatoarelor a constituit-o prelucrarea noutilor legislative specifice (mobilitatea personalului didactic, ordinul privind transferul personalului nedidactic, Legea calitii n educaie, modificarile ulterioare privind Legea educatiei 2011, ROFUIP-ul nou s.a.) att n cadrul consiliilor profesorale ct i la grupe de prescolari i prini.

Activitatea de inspectie colar a fost completat cu asistene la ore efectuate de director.

Distribuia pe grade didactice a personalului didactic angajat:

Numr personal didactic calificat: 18Numr personal didactic Necalificat

Cu doctoratCu gradul ICu gradul IICu DefinitivatFr definitivat-

-5562-

Pe parcursul primului semestru al anului colar 2014/2015comisia metodica a urmrit:

Organizarea i proiectarea activitii (stabilirea responsabilitilor n cadrul comisiei, ntocmirea planificrilor semestriale i anuale, alctuirea de programe i planificri pentru disciplinele opionale, conceperea unor teste de evaluare pentru aprofundarea materiei); Orientarea colar i profesional (intensificarea selecionrii i pregtirii copiilor pentru concursurile colare);

Perfecionarea cadrelor didactice (participarea educatoarelor la activitile metodice, la cercurile pedagogice, la activitile organizate de CCD).Intocmit,Resp. CEAC

Markus Ecaterina