psihologia limbajului si a comunicarii

Upload: roxana-guramba

Post on 07-Jul-2018

223 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

  • 8/18/2019 Psihologia Limbajului Si a Comunicarii

    1/6

    Determinatiile limbajului verbal

    Din punct de vedere structural, limbajul pune in evidenta 3 categorii de

    determinatii:

    1. Determinatii de ordin fzic obiectiv;2. Determinatii de ordin rational-combinatoric;3. Determinatii de ordin designativ-semantic.

    1. Determinatii de ordin fzic obiectiv:Pun in evidenta conditiile si proprietatile pe care trebuie sa le poseda limbajul

    vorbit pentru a f eectiv precticabil!utilizavil ca instrument de codifcare si

    transmisie a mesajelor inormale."onditii:

     #rebuie sa se bazeze pe o multime de elemente cu proprietati sensibile

    nemijlocite-perceptibile $proprietati de ordin vizual, tactil% posibil de transmis de

    catre emitator si de receptor. &imbajul oral are la baza multimea semnelor

    articulare limajului scris: literele ce ormeaza alabetului, o multime de semne

    recunoscute socio-istoric. Propria limba isi are propriul alabet, dierit de alte

    limbi: alabetul latin, c'irilic, arab, japonez, c'inezesc. (umarul minum de

    elemente ale unui alabet pentru a deveni utilizabil in comunicare este de 2),

    insa alabetul limbelor antuale poseda un numar mult mai mare care variaza

    pentru limbile indoeuropene 2)-32 de litere si intre 1*** si 3*** de litere pentru

    limba c'ineza. &a un nivel de e+primare primara, alabetul apare ca $...% campuri

    de evenimente ec'iprobabile, independete. legerea $...% neinuiecntand

    probabilitatea aparitiei celeilalte.P $lit% / 1 / 1

      n 20&a acest nivel de apro+imare, literele poarta cea mai mare incarcatura din punct

    de vedere statistic matern. &a alabetul roman , log2 20 / , bits4n problema comunicarii, insa alabetul se transorma dintr-o multime de

    elemente ec'iprobabile, intr-o multime de eventuale probleme, in interiorul

    caruia se inroduc anumite reguli de selectie si combinare. ceasta duce la

    reducerea cantitatii de e+presii.4n problema comunicarii care se elaboreaza in organizarea alabetului si $...%

    problema de aparitii se trece succesiv de la grade de apro+imare intererentelor

    la grade de apro+imare din ce in ce mai inalt care determina restructurari si

    ierar'izari ale recventelor de alegere a literelor care alcatuiesc alabetul."aracterul $...% al limbii vorbite determina stabilirea unor reguli de structura intre

    secvente asigurad un anumit coefcient de rezistenta la inuenta zgomotelor

    asupra trensmisiei cuvintelor.4n pofda insa, e+istentei $...% interne de produse literare si sunete isi pastreaza

    un mare grad de libertate combinatorica putand intra in alcatuirea unui numar

    mare de cuvinte.ceasta libertate de comunicare, asigura $...% de acoperire ne limitata a

    denumirilor noilor lucruri, enomene care apar in dinamica de cunoastre si

    prectici ale omului. Determinarea de ordin fzic asigura si ac posibila latura tramisibila a limbajului

    $proprietatile elementelor componente de a ajunge de la sursa!subiectul emitatorla destinatie!subiectul receptor. ceasta latura transmisibila este relativ

  • 8/18/2019 Psihologia Limbajului Si a Comunicarii

    2/6

    independenta de continutul inormational si poate sa fe realizata in aara acestui

    continut. $transmiterea si receptarea intr-o limba $...%%&atura transmisionala este conditionata de proprietatile fzice ale semnelor

    articulate si ale literelor. 4n primul caz, aceste proprietati sunt reprezentate de

    intensitate, structura, producere si timbru $variabila individuala a vorbirii%. 4n al

    doilea caz propozitiile sunt reprezentate de orma, marimea si grosimea literelor.4n cursul comunicarii transmisia este guvernata de actiunea a doua legi:

    1. &egea preerentialitatii statistice2. &egea parcimoniei

    Provenite din aceste legi, cuvintele cu recventa cea mai mare in propozitie,

    cuvintele care au lungimea cea mai mica. "uvintele cu recventa cea mai mare

    au lungimea cea mai mare. &a aceste 2 legi se adauga

    3. &egea pozitiei de rang 5 modul in care se structureaza vocabularul la nivel

    individual.

    Pentru ca sa se utilizeze ca interpretare a obiectivelor si transmitere a sunetelor

    si literelor trebuie sa posede propozitii care prin valorile lor sa se situeze in

    limitele receptivitatii optime: reducerea acestor valori sub pragul de

    sensibilitatetactiv-auz-vaz ace posibila sunctionarea sunetelor!literelor de suport

    pentru obiectivarea si transmiterea mesajului. 4n cursul acestei propozitii sunt

    supuse controlului pe baza emisiei receptorului, find modulate in unctie de

    particularitatile in care se desasoara comunicarea.

    2. Determinatii de ordin rational-combinatoric:6+primarea caracterului limbajului si a limbajului verbal de sistem organizat in

    concordanta cu anumite regului. stel determinam 3 subcategorii dedeterminanti relevanti comunicarii:

    1. Determinatii de ordin onetic;2. Determinatii de ordin morologic;3. Determinatii de ordin sintactic.

    1% 7tabilesc si e+prima corespondenta dintre semnele asticulate si

    reprezenatrea lor grafca $ graeme%. ceasta corespundenta poate sa fe

    univoca unui sunet articulat corespunzatoare unei singure litere care

    uneste un sunet articulat corespunzator mai multor litere. ceasta

    corespondenta dintre articulatie si graem reprezenta un variandt de

    structura specifc limbii.4n structura limbii si latenta a limbii vorbite, se determina onetice ce se

    articuleaza in structura onologica specifca limbii!limbii verbale. Pe baza

    structurii onologice la nivel ul creierului se realizeaza trecerea de la

    limbajul oral la limbajul scris si invers.2% ceste determinatii e+prima criteriile de circumscriere si identifcarea

    cuvintelor in categorile vocabularului limbii precum si varietatea ormei lor

    indierent de continutul inormatiei concrete. ceste categorii, cele

    gramaticale $ substantiv, verb, adjectiv, adverb% reectand unele lucruri,

    actiuni, finte, relatii. 8ariatia ormei cuvintelor in cadrul vocabularului, se

    realizeaza dupa mai multe criterii: gen, timp, numar, persoana. stel, ara

  • 8/18/2019 Psihologia Limbajului Si a Comunicarii

    3/6

    sa stiu continutul, putem spune ca elevul-eleva, ace-a acut, rumos-

    rumoasa, copilul-copii, esprima mesaje dierite.Pe baza determinarii morologice se realizeaza si $...% de creare si inovare

    lingvistica prin modifcarea suf+ului sau a pref+ului. doptarea unor

    cuvinte din alte limbi, suera in cadrul limbii adoptate o metamorozare;

    orma initiala a limbii find aliniata la limba adoptata.3% Determinatii de ordin sintactic e+prima raporturile si conditiile partilor de

    propozitie ale cuvintelor care indeplinesc in cadrul propozitiei dierite

    cunctii!roluri.9unctiile pe care un cuvant le poate indeplini in cadrul unei propozitii!raze

    sunt: subiect, predicat, articol, complement direct!indirect!circumstantial.4ntre partile de propozitie strebuie sa e+iste anumite acorduri: ele se

    stabilesc in unctie de gen, timp, persoana, loc. ceste unctii si raoprturi

    au un caracter ormal, abstract. 6le nu sunt determinate de conditiile

    interne ale cuvantului ca la sa'.9iind determinate de relatii $....% vor genera o multime de structuri

    sintactice caracteristice $...% pozitiilor si caracteristicilor morologice ale

    cuvantului care alcatuieste propozitia"

     

    ssimbolica

    7ubiect ?substantiv ?masculin, nominativ, singularPredicat?verb?indicativ, singular @complement direct, caz neutru

    6levul silitor citeste o carte.

    ceste constructii pot f elaborate in diverse ipoteze:- activ 5 afrmativa $e+. Poesorul pedepseste elevul.%- pasiv 5 afrmativa $ e+. 6levul a ost pedepsit de proesor.%- negativa 5 $e+. Proesorul nu pedepseste elevul.%- interogativa 5 $e+. Proesorul pedepseste elevul%- negativ pasiva - $e+. 6levul nu este pedepsit de proesor.%- negativ interogativa - $e+. Proesorul nu pedepseste elevul%

     #recerea de la o ipostaza la alta se realizeaza prin structuri inormationale care se

    diera printr-o serie de operatiuni logice. constructie sintactica poate sa fe corecta din punct de vedere gramatical doa

    nu si sintactic."onstructia mesajelor ? din punct de vedere onetic; sintactic-gramatical ele sunt

    construite corect.

    7tructura

    7tructura

    7tructura

    7tructura

  • 8/18/2019 Psihologia Limbajului Si a Comunicarii

    4/6

    Determinarea sinta+ei nu determina in mod neconditionat continutul si

    semnifcatia razelor dar ele devin o conditie care aciliteaza e+primarea si

    identifcarea acestora.De e+istenta structurilor sintactice putem observa dand sarcina de a organiza

    mental intr-o propozitie cu sens cu conceptele prezentate la intamplare.

    Aeceptivitatea $...% constructiei ? gradul de elaborare si unctionare a sc'emelorlogico-sintactice.

    3. Determinatii de ordin designativ-semantic:6+prima gradul de adecvare si corespondenta dintre cuvintele ca realitatile

    lingvistice si lucruri $...% ca realitate e+tralingvistice. 6le se leaga de realizarea in

    cursul utilizarii limbajului verbal a semnifcatiilor mesajului.4n teoria generala oarte abstracta a comunicarii, semnifcaca si defneste ca o

    corespondenta $...% intre elementele a 2 multimi si B. #ranserul cuvintelor din vocabularul rancez in cel roman inseamna ciuntirea

    semnifcatiei din vocabularul rancez.

    4n cadrul limbii vorbite, semnifcatiei se constituie din punct de vedere $...%lingvistic ?situatia semiotica $ subiect?obiect $imagine!reperezentare mentala%

    ?cuvant%7emnifcatia cuvantului este reectata dintre obiect si realitate. 7ituatie

    semiotica ? proprietate a cuvintelor care alcatuiesc vocabularul sau denumesc

    diverse obiecte enomene insusiri si relatii din realitatea obiectiva.7emnifcatia este o dimensiunea care se elaboreaza in cursul procesului istoric al

    comunicarii verbale, ea consta din elementele vocabularului.4n aceasta calitate de constanta, se integreaza in structura limbajului, astel toate

    cuvintele care alcatuiesc vocabularul unei limbi pe langa latura onetica poseda si

    latura semantica e+primand un anumit continut inormational despre unreerential e+terior e+tralingvistic.4n cursul asimilarii si dezvoltarii limbii la nivel individual devine necesara si

    obligatorie, evidentierea constienta in memorie a semnifcatiei fecarui cuvant.4n plan psi'ologic vorbirea de e+istenta sauratiei $ incarcaturi semantice a

    elementelor vocabularului%ceasta saturatie ? gradul de acoperire in intelegerea de catre subiect a

    semnifcatiilor unui cuvant, a reerentialului, obiectul pe care in desemneaza

    obiectul respectiv.4n ceea ce priveste raportul dintre cuvant ca semn si reerentialii obiectivi se

    poate constata e+istenta a 2 genuri de corespondenti: 1. Biunivoca $ in cadrul

    careia un cuvant se leaga si desemneaza un sigur obiect, are un singurreerential%  2. plurivoc $ un cuvant se pune in

    corespondenta mai multor obiecte ce desemneaza mai multi reerenti.

    7emnifcatia nu poate f stabilita luand un cuvant izolat, ci doar in conte+t cu alte

    cuvinte.% 6+istenta polisemiei creaza difcultati in cursul ontogeneticii limbii, in

    decodifcarea mesajelor. &a copil se intalnesc doua aze : 1. 9aza diuza, si 2. 9aza

    specialitate reduza!individualizat concreta.7emnifcatia se dezvolta in cursul procesului de instruire alabetizare a

    diversifcatii domeniilor asupra careia poarta comunicarea adult-copil.

  • 8/18/2019 Psihologia Limbajului Si a Comunicarii

    5/6

    4mbogarirea vocabularului reprezinta unui din obiectivele esentiale undamentale

    ale instruirii scolare. 4n instruirea interna a vocabularului putem identifca

    e+istenta a 3 niveluri de integrare semantica:"alitatea structurii vocabularului individual de tip orizontal

    "uvinte care au cea mai slaba determinare semantica

    "uvinte care au grad mediu

    "uvinte cu grad

    inalt de saturatie

    semantica

  • 8/18/2019 Psihologia Limbajului Si a Comunicarii

    6/6

    8ocabularul prezinta si o organizare de tip vertical

      ..... ace are ......  ..... ......

    ace are

    8ocabularul se organizeaza si pe amilii!grupuri semantice- proesor 5 scoala, catedra, elev, e+amen....

    boala spitaloperatie bolnavseringa pacient 

    medicament4n cadrul propoziitiilor si razelor ale cuvintelor luate separat se trece la cuvinte

    supraordonate.7emnifcatii din punct de vedere inormational nu se reduce la semnifcatia

    individuala a cuvintelor .Pentru e+aminarea dimensiunii semnelor limbii, sgzod a propus dierential

    semantic $modelul se urmareste gradul de apropiere dintre nume sau substantiv

    si adjectiv%. stel pe o sclala bipolara se prezinta cate un subiect si un atribut cu

    urmeaza sa fe asociate acelui cuvant.

      rumos "opil

    urat

    "orespondenta bazala primordiala intre structura onetica si semnitica.

    7ubiectilor li s-a prezentat dierenta dintre corpuri , ceranduli-se sa li se dea cate

    o denumire. 7-a acut o analiza a raspunsurilor si s-a constat un numar maredecoincidente, intre latura semnifcativa si cea onetica e+ista o anumita legatura

    corelativa cu caracter bazal.Pe langa simpla nevoie de a rosti anumite cuvinte a unctionat si nevoia de a lega

    aceste cuvinte de anumite elemente si aspecte ale realitatii inconjuratoare.&a copilul mic s-a observat ca in perioada ganguririi asociaza semiarticural cu

    anumite stari, aectiuni.Disocierea dintre invelisul e+terior onologic si continururile interne!semnifcatii

    se produce in cazuri patogogice $aazie, agrafe, ale+ie%.

    9iinta

    Aegn

    Aegn

    8iviparele$mamiere

    oviparel

    nevertebratvertebrat

    medic