instantele comunicarii

Download instantele comunicarii

Post on 12-Oct-2015

120 views

Category:

Documents

11 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • ANALIZA NARAIUNII

    C. 11-12

  • Pentru a porni la analiza povestirii ar fi bine s ncepem cu definiie de lucru a acesteia:

    Povestirea, spune G. Genette ntr-un studiu din Figuri(1978), este ... reprezentarea unui eveniment sau a unei suite de evenimente reale sau fictive, cu ajutorul limbajului... (p. 148).

    Real/ Fictiv: naraiune factual / naraiune ficional (literar)

    Analiza naraiunii este domeniul de interes al poeticii structurale a naraiunii sau, cu un termen enunat pentru prima dat de T. Todorov (Gramatica Decameronului), naratologia.

    Naratologia este proiectul teoretic al crei principal element de interogare este povestirea, aceasta cutnd rspunsuri la ntrebrile Cine, Ce i Cum (se)povestete?

    Extensiunea hermeneutic a proiectului naratologic: De ce se povestete? Ce semnificaie au cele povestite?

  • b. CINE POVESTETE? (INSTANELE NARATIVE LITERARE):

  • Se pot observa 6 ipostaze de comunicare care aparin a treiplanuri diferite:

    planul real: autor concret

    cititor concret; (aceste instane au identitate real, istoric

    persoane reale)

    planul operei

    (cultural i literar, n acelai timp): autorul abstract

    cititorul abstract

    (acetia au o identitate literar, cultural

    funcii culturale);

    planul fictiv: naratorul

    naratarul

    (aceti aparin planului imaginar, fictiv

    instrumente ale ficiunii narative)

    Naratorul

    instrument de reprezentare

    c. Funciile

    naratorului1. de reprezentare;2. de regie

    i control;3. de aciune (atunci cnd naratorul este i personaj); 4.

    de interpretare;

  • d. Problematica naratorului

    -

    tipuri de naraiuni / naratori:

    Exist o multitudine de clasificri ale tipurilor de naratori, majoritatea tipologiilor fiind construite n funcie de relaia dintre narator i universul diegetic.

  • A. Clasificarea tradiional a naratorului / naraiunilor:

    1. Naratorul face parte din lumea povestit (particip la aciune sau relateaz din interiorul lumii povestite)

    naraiune la

    persoana I; Aceast naraiune are caracteristicile unei naraiuni spuse din punct de vedere subiectiv (Camil Petrescu, Ultima noapte de dragoste...).

    Sub-tipuri

    narative

    ale naraiunii

    la persoana I

    :-

    naratorul-personaj (particip la aciune, de cele mai multe ori

    este personaj principal);-

    naratorul-martor (ia parte la aciune n calitate de personaj

    secundar, prezent la momentele mari ale actiunii, are statut mai de graba de observator dect ca participant activ);

    -

    naratorul-colportor (relateaz

    o aciune la care nu a luat parte direct, dar in care se implica afectiv, cunoscnd-o bine din mrturia unui apropiat care a fost implicat i pretinde c

    vorbete n numele lui).

  • A. Clasificarea tradiional a naratorului / naraiunilor:

    2. Naratorul se situeaz n afara lumii povestite (nu particip la aciune, nregistreaz neutru desfurarea aciunii)

    naraiune la persoana a III-a. Aceast naraiune are caracteristicile unei naraiuni aparent obiective. Ex. Enigma Otiliei de G. Clinescu.

    Naratorul obiectiv (v. romanul realist) face o relatare voit neutr i impersonal a evenimentelor la care iau parte personajele. Elnu intervine n desfurarea aciunii prin comentarii sau explicaii. Naratorul obiectiv n romanul Ion controleaz discret faptele narate, fr s aib intenia de a manipula personajele i de a emite judeci asupra conduitei acestora.

    Naratorul omniscient domina universul operei, tie totul despre personajele i ntmplrile pe care la relateaz ; poate dezvlui chiar i gndurile ascunse ale personajelor. Omnisciena naratorului se realizeaz fie prin intervenii directe i explicaii, fie prin comentarii generale i generalizari fcute dintr-o perspectiv neutr.

  • Un tip special (experimental) de naraiune3. Naraiune la persoana a II-a:Dac i-ar fi team c pierzi trenul cu zgomotul cruia te-ai familiarizat din

    nou, nu este pentru c te-ai trezit

    mai trziu dect ai plnuit

    azi diminea, de vreme ce, din contra, prima ta micare pn s deschizi

    ochii, a fost s ntinzi

    mna i s nchizi

    ceasul detepttor, n timp ce zorii ncepeau s dea contur aternuturilor mprtiate din pat... (M. Butor, La Modification, 1957);

    Tocmai te pregteti s ncepi noul roman Dac ntr-o noapte de iarn un cltor de Italo Calvino. Relaxeaz-te. Concentraz-te. ndeprteaz de tine orice alt gnd. Mai bine nchide ua; dincolo, televizorul funcioneaz tot timpul. Spune imediat celorlali: . Dac nu te aud, ridic vocea: Poate c nu te-au auzit de atta zgomot; vorbete mai tare, strig: Sau, dac nu vrei, nu le spune nimic; s sperm c te las n pace.

    Aaz-te n poziia cea mai comod: aezat, ntins, ghemuit, culcat. Culcat pe spate, pe o parte, pe burt. n fotoliu, pe canape, pe balansoar, pe ezlong, pe taburet. n hamac, dac ai un hamac. Pe pat, firete, sau n pat. Poi s stai i cu capul n jos, n poziie yoga. Cu cartea

    ntoars, bineneles. (Italo Calvino, Dac ntr-o noapte de iarn un cltor)

  • B. Clasificarea naratorilor fcut de G. Genette (Figuri, II):1. naratorul extradiegetic: narator care se afl n exteriorul

    diegezei:

    (Domnul Grandet inspira deci respectuoasa stim la care are drept un om ce nu datoreaz niciodat nimic nimnui; care, dogar veteran, btrn podgorean, ghicea cu precizia unui astronom cnd trebuiau fabricate o mie de butoaie, sau numai cinci sute pentru recolta sa; care nu scpa nici un chilipir, avnd ntotdeauna butoaie de vnzare atunci cnd preuiau mai mult dect marfa ce trebuia s-o cuprind. Putea s-i pun recolta n beciuri i s atepte clipa cnd s vnd butoiul cu dou sute de franci, n vreme ce micii proprietari l vindeau pe al lor cu un ludovic. Faimoasa recolt din 1811, nelepete strns i vndut pe ndelete, i aduse peste dou

    sute patruzeci de mii de livre. Vorbind negustorete, domnul Grandet era asemenea tigrului i arpelui boa: tia s se piteasc, s se ghemuiasc, s ocheasc prada ndelung, s se repead asupr-i; apoi csca gura pungii, nghiea o sumedenie de bnet i se culca domol, ca arpele care mistuie nepstor, rece, metodic. (H. de Balzac, Eugenie Grandet).

  • B. Clasificarea naratorilor fcut de G. Genette (Figuri, II):

    2. naratorul heterodiegetic: narator care se regsete n diegez dar nu particip la evenimentele povestite:

    Iar, noaptea aceea chiar, n adncuri se aduna soborul demonilor dinaintea lui Dardarot, s asculte pe Aghiu, care se ntorsese i el la urma lui cu coada-ntre picioare, rupt de oboseal.

    Le-a povestit el toate cte le ptimise dincolo, mai cu art i mai frumos dect vi le-am putut eu povesti dumneavoastr.

    mpratul a tcut un haz nespus i a zis rznd:

    - M-am ptruns acuma cum merge pricina... Halal s-i fie, drag Aghiu! frumos te-ai purtat, n-am ce zice Cu ce vrei s te rspltesc pentru atta osteneal?

    -

    ntunecimea-ta, spre rsplat, dou hatruri am s-ndrznesc a cere.-

    Spune, puiule

    drag.-

    nti, pe

    Acrivia

    i

    pe

    Negoi

    s

    nu-i

    vz

    vreodat

    p-aici! Duc-se la rai, s se-mpace sf. Petre cu ei cum o ti.

    -

    Bine... i al doilea?- Al doilea, s m lsai s m mai odihnesc i eu puintel acas, c m-am

    dehulat de attea trebuoare pe pmnt.

    []i aa, au mers cocoana Acrivia i Negoi, fiecare la ceasul su, n rai; iar

    Aghiu s-a pus s-i trag la soamne... i dormi! i dormi! -o fi dormind -

    acuma, dac nu cumva s-o fi sculat, mititelul, s se apuce iar de cine tie ce drcii.

    (I.L. Caragiale, Kir Ianulea)

  • B. Clasificarea naratorilor fcut de G. Genette (Figuri, II):

    3. narator homodiegetic

    narator care este i personaj;

    4. narator autodiegetic

    narator care este i personaj principal (I.l. Caragiale, La hanul lui Mnjoal);

    5. narator intradiegetic

    naratori care produc o poveste ca personaje ale unei naraiuni principale (cadru)

    eherezada (actul sau

    metadiegez, hypodiegez).

  • C. Clasificarea

    naratorilor

    / naraiunilor fcut de J. Lintvelt:

    (construit n funcie de relaia narator

    actor / personaj)

    1. Naraiunea heterodiegetic

    naratorul nu funcioneaz n diegez ca actor:

    Subtipuri narative: auctorial: centrul de greutate se situeaz n narator;actorial: centrul de greutate se situeaz n actor;neutru: nu exist niciun centru de orientare;

    2. Naraiunea homodiegetic naratorul joac i un rol n diegez: Subtipuri narative: auctorial: centrul de greutate se situeaz n narator;

    actorial: centrul de greutate se situeaz n actor;

    ! Clasificarea lui J. Lintvelt e mai flexibil pentru c ia n calcul parte din elementele diegezei care sunt privilegiate de actul narativ!

    v. focalizarea;

    Bibliografie: Jaap Lintvelt, Punctul de vedere. ncercare de tipologie narativ, Editura Univers, 1994;

  • D. Clasificarea Miekei Bal:

    (Mieke Bal, Naratologia, Institutul European, 2008)

    [aceast clasificare e i mai flexibil dect a lui Lintvelt, asumndu-i ca variabile att apartenena naratorului la diegez ct i relaia de focalizare]

    1. Narator extern (perceptibil se refer la un eu al discursului -

    sau non-perceptibil nu se refer la un eu al povestirii):-

    perceptibil: Dar asta nu intereseaz aa de mult povestea noastr; destul ca noi

    s nu ne abatem mai mult de un ol de la grirea adevrat. (M. de

    Cervantes, Don Quijote);

    -

    non-perceptibil: Din Poenia

    vine domol

    la vale Silviu

    cel

    tnr

    n

    buiestru

    canit...

    N-

    are de ce

    s

    goneasc; soarele

    nu

    s-a ridicat

    nici

    de dou

    sulie; nainte

    de nmiezi, are s

    ajung

    la conac, la Slcua, dincolo

    de jumtatea

    drumului... Acolo

    st

    un ceas, s

    dea

    grune

    calului; pn

    la toac, e-n

    ora

    la boierul. Gndindu-se la boierul, se pipie-

    n

    sn

    -

    legtura

    cu banii

    st

    bine.

    A trecut

    de cotul

    dealului

    la cmp

    deschis.

    E a doua

    zi

    de sfntul

    Gheorghe. (I.L. Caragiale, La conac).

  • D. Clasificarea Mikei Bal:

    (Mieke Bal, Naratologia, Institutul European, 2008)

    2. Narator personaj:

    Am i eu o slbiciune i eu sunt om! dorinele graioasei mele prietene domnioara Mari Popescu sunt pentru mine porunci, la cari m supun cu att mai bucuros cu ct vd c prietena mea nu abuzeaz niciodat de influena nemrginit ce tie bine c exercit asupr-

    mi... De ast dat, ce mare lucru-mi cere?

    (I. L. Caragiale, Lanul slbiciunilor)

  • Focalizarea

    Funcia de interpretare

    a naratorului = n actul povestirii se opereaz un decupaj particular al faptelor povestite;

    Acest decupaj se realizeaz prin privilegierea unor anumite elemente ale universului narativ: perspectiv (situare, raport specific cu elementele universului narativ); perspectiv se refer la narator i la funciile sale specifice (regie,

    control, interpretare); La conturarea acestei perspective particip i relaia stabilit de narator

    ntre elementele universului narativ (personaje, obiecte);

    Aceast relaie se numete FOCALIZARE

    (ex.)Transmisiunea n direct a unui meci de fotbal: -

    camera naratorul (controlat de un regizor de emisie); -

    mingea i juctorul / grupul de juctori (elementele relaiei

    de focalizare);

  • [Briony] Se oprise n faa unuia dintre geamurile larg deschise ale camerei copiilor i probabil c zrise ce se petrecea acolo jos cu cteva minute nainte de a realiza ce se ntmpl acolo.

    [...]i mai aproape, dincoace de balustrad, erau straturile de trandafiri i dincoace de ele

    arteziana cu Tritonul. n picioare, lng zidul bazinului fntnii, se afla sora sa, iar drept n faa ei Robbie Turner. Poziia acestuia, cu picioarele deprtate

    i capul uor dat pe spate, avea ceva protocolar. O cerere n cstorie.

    Aceasta n-ar fi surprins-o pe Briony. Scrisese cndva o poveste n care un umil tietor de lemne salvase de la nec o prines i sfrise prin a se nsura cu ea. Ceea ce vedea acum se potrivea ntocmai.

    Robbie Turner, fiul unic al unei slujnice umile, Robbie, care fusese inut la

    coal i la

    universitate de ctre tatl lui Briony, care dorise s se fac arhitect peisagist i acum inteniona studieze medicina, avea ndrzneala i ambiia de a cere mna Ceciliei. Totul era absolut logic. Aceste salturi peste barierele sociale erau ia din care se confecionau povetile romantice cotidiene.

    Neneles ns era faptul c Robbie i ridica imperativ braul,

    ca i cum ar fi dat un ordin pe care Cecilia

    nu ndrznea s-l ignore. Extraordinar era c ea nu opunea nici cea mai mic rezisten. La insistenele lui, i

    lepd hainele n mare vitez. Deja i scosese bluza, ls s-i cad fusta i pi peste ea. El privea nerbdtor, cu minile n olduri. Ce putere stranie o fi avut asupra ei? antaj?

    Ameninri? Briony i acoperi faa cu palmele i se ndeprt cu un pas de fereastr. Ar fi trebuit s nchid ochii, i spuse, ca s nu fie martora ruinii ndurate de surioara ei. Dar era cu neputin, surprizele se ineau lan. Cecilia, pstrase - din fericire - lenjeria pe ea, se cufund n bazin, stnd acolo cu apa pn la talie, se strnse de nas...

    i dispru. Rmseser numai Robbie i hainele aruncate pe pietri i, mai ncolo, parcul tcut i dealurile albastre, ndeprtate. [...]

    Ian McEwan, Ispire, Polirom, 2007, pp. 54-56;

  • Focalizarea

    Focalizarea este relaia dintre >, agentul

    care vede, i ceea ce este vzut. Aceast relaie este o component a povestirii, a coninutului textului narativ (Mieke Bal, Naratologia, Institutul European, 2008, p. 152);

    A (naratorul) spune c B (focalizatorul) vede ceea ce face C(personaj / personaje / obiecte ale universului narativ elementele focalizate).-

    naratorul hetero-diegetic al romanului Ispire reprezint

    ceea ce personajul Briony percepe i valorizeaz c fac alte dou personaje ale romanului (Cecilia i Robbie Turner)

    -

    Relaia de focalizare este o relaie ntre un-

    focalizator (punctul din care elementele sunt vizualizate)-

    focalizat (obiectul, personajul focalizat)

  • Tipuri de focalizare

    1. focalizare zero (nicio constrngere sistematic, conceptual nu guverneaz ceea ce se reprezint)

    Este caracteristic pentru naraiunea tradiional; specific naratorului obiectiv; este o focalizare variabil, enciclopedic

    Satul parc e mort. Zpueala ce plutete n vzduh ese o tcere nbuitoare. [...]

    Drumul trece peste Prul Doamnei, lsnd n stnga casa lui Alexandru Pop-Glanetau. Ua e nchis cu zvorul; acoperiul de paie parc e un cap de balaur; pereii vruii de curnd de-abia se vd prin sprturile gardului.

    Pe urm vine casa lui Macedon Cercetau, pe urm, casa primarului Florea Tancu, pe urm altele... ntr-o curte mare rumeg, culcate, dou vaci ungureti, iar o bab ade pe prisp, ca o scoab, prjindu-se la soare, nemicat, parc-ar fi de lemn... (L. Rebreanu, Ion)

    ofer o viziune global, enciclopedic;

  • Tipuri de focalizare

    2. Focalizare intern: perspectiva poate fi localizat (ntr-un personaj sau altul) i presupune restricii conceptuale sau perceptive (ceea ce se reprezint se atribuie perspectivei unui personaj sau altuia); Ex.: Pdurea spnzurailor

    de Liviu Rebreanu, n vreme de rzboi

    de I.L. Caragiale

    Se recurge la verbe de percepie (a vedea, a auzi, a simi, a dori, a crede).

    permite accesul cititorului la psihologia personajului;

    ofer posibilitatea de a intelege psihologia personajului din interior;

    creeaz complicitatea cititorului cu personajul, mergnd pn la identificare cu acesta.

    Poate fi de trei feluri: a. fix (se adopt o singur perspectiv) c. variabil (perspective diferite eve-

    nimente diferite)

    b. Multipl (aceleai situaii i evenimente se prezint din mai multe perspective)

  • Tipuri de focalizare

    3. Focalizare extern: (aduce in faa cititorului fapte brute, fr

    s

    le nsoeasc

    de judeci si comentarii;

    nu are acces la gndurile, tririle personajului; cuvinte i aciuni);

    O femeie sttea pe treptele din spate, cu braele ncruciate, ateptnd.Gndind? Ea n-ar fi spus aa. ncerca s capteze ceva, sau s dezgoleasc acel ceva pentru a putea privi i defini; de ceva timp probase idei ca pe tot attea rochii de pe un cuier; i cltea gura cu cuvinte i fraze tocite precum poezioarele pentru copii: cci, n preajma experienelor cruciale, tradiia aloc anumite atitudini

    i ele sunt stereotipe... (D. Lessing, Vara dinaintea ntunericului)-Trecerea de la focalizare extern (albastru) la focalizare intern (rou);----------------------------------------------------------Rezultatul analizei focalizrii: problematizarea atitudinii cu care sunt percepute (valorizate) elemente ale naraiunii (evenimente, personaje etc.);

  • 2. CE SE POVESTETE?:

    Naratorul funcie de interpretare, perspectiv Pornind de la ideea c orice naraiune (act narativ) este o relatare a

    unor evenimente fcut dintr-o anume perspectiv putem observa dou dimensiuni eseniale ale actului narativ: pe de-o parte faptele brute (evenimentele povestite) care ar reprezenta referenialitatea prim a actului narativ, pe de alt parte discursul care le povestete (naraiunea nsi). Aceste dou dimensiuni au primit diverse nume specifice:

    fabul

    subiect (formalitii rui)

    story

    discourse (S. B. Chatmann)

    story

    plot (E. M. Forster)

    fabula

    discorso (C. Segre)

    histoire

    rcit (G. Genette)

    coninut form (U. Eco)

    history

    narrative teoria naratologic post-structuralist

    n fond prima dimensiune a actului narativ este aceea a elementelor dinamice ale povestirii, mai precis aceea a aciunii narative.

  • Aciunea narativ

    O discuie despre aciunea narativ trebuie s problematizeze urmtoarele aspecte:

    1. cel al constituenilor aciunii (personaj / actant); 2. aspectul relaiilor dintre acetia (de fapt,

    problema structurii aciunii)

    problema fabulei, coninutului, istoriei etc. (faptele brute);

    3. aspectul realizrii unitiii aciunii; 4. problema statutului logic al aciunii.

    Ne vom ocupa de primele dou aspecte, cele mai importante pentru analiza naraiunii.

  • CONSTITUENII ACIUNII NARATIVE. PERSONAJ

    I (SAU) ACTANT. DE LA PERSPECTIVA TIPOLOGIC LA CEA ACTANIAL

    Personajul este cel care pare a fi n centrul aciunii narative.

    n fapt, acesta este elementul narativ cruia i se atribuie (deleag) ndeplinirea unei aciuni.

    Cuvntul personaj, preluat n romnete din francez, provine din latinescul persona, personae.

    Etimologia este edificatoare. Persona

    nsemna n acelai timp masc (teatral) sau rol

    (teatral), ct i caracter

    sau tipologie uman, aceast a doua semnificaie ntlnindu-se azi, rezidual, n cuvntul persoan. Persona

    era asociat cu cuvintele greceti charachter

    i typos

    care semnificau semnele exterioare proprii unei persoane sau unui popor i mai apoi natura particular (caracterul, am spune astzi) a cuiva (Abirached, 1994: 30).

    character

    (): gravorul unui sigiliu, instrumentul gravurii i mai apoi gravura nsi. Acest cuvnt ajunge s semnifice amprenta distinctiv a cuiva. Pentru Aristotel (Poetica) caracterul este ceea arat linia de conduit general a unui personaj: este datorit caracterului lor c oamenii sunt aa cum sunt (idem.).

    typos: tip, amprent, marc, va deveni mai apoi model (Abirached, 1994: 41).

  • PERSPECTIVA TIPOLOGIC ASUPRA PERSONAJULUI

    Astfel, nc din antichitate, personajul este, n ceea ce privete reprezentrile literare, o figur antropomorf ce trimite spre amnunte legate de tipologia uman.

    Antropomorf

    cu atribute umane (v. personajele din fabule sau din alte naraiuni de tip alegoric);

    Literatura tradiional, n continuarea teoretizrilor din poetica aristotelic, a ataat noiunii de personaj o dimensiune uman verosimil.

    De-a lungul istoriei sale aceast noiune a fost cel mai mimetic termen din istoria studiilor literare.

    Studiile literare tradiionale au avut tendina de a interpreta personajele drept reprezentri (verosimile) ale unor tipuri general

    umane.

    v. engl. character

    -

    personaj

  • Religia, legendele, istoria, cultura reprezint sursele unei memorii comune din care sunt extrase personajele i spre care personajele sunt redistribuite, ntr-un proces de feed-back.

    Din perioada Renaterii acestei memorii comune i se va aduga imaginarul social, productor de stereotipuri clasificatorii care organizeaz lumea n reprezentri tranante: bogatul, sracul, stpnul, servitorul, rutatea, buntatea, neleptul, brbatul, femeia etc..

    Personajele, n sensul tradiional al cuvntului, trimit la o tipologie uman care se regsete n afara operei. Aceast imagine preexist personajului i-i determin acestuia interpretarea.

  • Practica literar romantic izoleaz personajul i ncearc s-l umanizeze printr-un proces de autentificare care trimite la cadrele subiectivitii care domin epoca.

    Dar acest proces de autentificare eueaz din cauza unei tentaiilor generalizatoare ale romantismului care trimite personajul spre o dimensiune prototipic.

    Eecul romantismului va fi cu att mai mare cu ct n perioada post-romantic se crede c autentificarea personajului poate fi fcut prin raportarea elementelor caracteristice ale acestuia la planul social i psihologic (Realismul, Naturalismul).

    Aceast raportare a construciei personagiale la social i psihologic reprezint un ultim avatar al teoriei mimetice asupra personajului, a personajului vzut ca tipologie moral, determinare social i constituen psihologic.

  • PERSPECTIVA ACTANIAL ASUPRA PERSONAJULUI

    Prima lovitur dat perspectivei tipologice asupra personajului vine din zona psihanalizei freudiene. Conceperea psihicului uman ca dat complex distruge credina n unitatea armonic i caracterul raional al psihicului uman;

    Aceast perspectiv

    face posibil conceperea personajului n ali termeni, mai precis n aceia de reprezentare -

    construcie

    antropomorf specific procesualitii semantice i structurale care este literatura.

    (!) Formalismul rus gndete, n ansamblu, literatura ca un sistem specific, ca o construcie a crei materialitate este format de un set de procedee care formeaz limbajul literaturii (v. V. klovski).

    Nu ntmpltor acest tip de poetic, formal i sistematizatoare, va schimba radical percepia asupra personajului. Acesta nu va mai fi vzut acum ca echivalent literar al unei imagini din afara textului, ci va fi studiat n relaie direct cu elementele interne ale textului, mai precis cu aciunea narativ.

  • PERSPECTIVA ACTANIAL ASUPRA PERSONAJULUI

    Primul studiu de acest fel este fcut de Vladimir Propp n cartea sa din 1928, Morfologia basmului (trad. rom. 1970), studiu care reprezint, de altfel, punctul de constituire a naratologiei ca disciplin.

    Studiind 100 de texte din colecia de basme populare ale lui Afanasiev i concentrndu-i atenia asupra aciunii narative, Vl. Propp observ faptul c, dei personajele sunt denumite diferit i au o carnaie distinct n fiecare basm, exist, la nivelul funciei pe care acestea o ndeplinesc n aciune, o serie de asemnri:

    funciile sunt foarte puine la numr, iar personajele sunt foarte multe. Ceea ce explic de ce basmul poate fi pe de o parte uimitor de divers pitoresc i colorat, iar pe de alt parte, tot att de

    uimitor prin stereotipia, prin repetabilitatea sa Funciile personajelor constituie elementele fixe, stabile ale basmului, independent de

    cine i n ce mod le ndeplinete. Ele sunt prile componente fundamentale ale basmului (Propp 1970: 25-26).

  • Aceast observaie l face pe autor s-i concentreze atenia asupra funciei neleas ca aciune a personajului, funcie definitorie pentru aciunea vzut ca ntreg:

    Ceea ce fac personajele este important; cine face un anumit lucru este o chestiune secundar, va spune Propp.

    Pentru formalistul rus funcia

    (rolul personajului n aciunea narativ) este o unitate compoziional minimal a aciunii narative. Vl. Propp inventariaz n basmele studiate 31 de funcii care se nlnuiesc ntr-o sintax ideal:

    1.

    Prologul

    care definete situaia iniial;2.

    Absena unul dintre membri familiei este absent sau prsete casa;3.

    Interdicia

    o interdicie adresat eroului;4.

    nclcarea

    interdicia nu este respectat;5.

    Divulgarea obinerea acestor informaii;6.

    Vicleugul

    cel ru izbutete s-i nele victima;7.

    Complicitatea involuntar lsndu-se pclit, victima i ajut incontient dumanul.Aceste prime apte funcii constituie un fel de secven pregtitoare; aciunea propriu-zis ncepnd odat cu funcia a opta:

  • 8.

    Prejudicierea rufctorul face un ru sau aduce o pagub unuia dintre membrii familiei;

    9.

    Mijlocirea, momentul de legtur nenorocirea sau lipsa sunt comunicate; eroului i se adreseaz o rugminte sau o porunc, este trimis undeva;

    10.

    Contraaciunea incipient- eroul se hotrte s nceap contraaciunea;11.

    Plecarea

    eroul pleac de acas;12.

    Prima funcie a donatorului

    eroul este pus la ncercare(atacat, iscodit etc.), pregtindu-se astfel narmarea lui cu unealta zdravn sau cu ajutorul magic;

    13.

    Reacia eroului

    la aciunea donatorului;14.

    Transmiterea obiectului magic

    eroul intr n posesia uneltei, armei nzdrvane;15.

    Deplasarea

    eroul este adus

    n zbor, clare, pe jos la locul unde se afl obiectul cutrii sale;

    16.

    Lupta

    eroul i rufctorul se lupt;17.

    Marcarea, nsemnarea

    eroul este nsemnat;18.

    Victoria rufctorul este nvins;19.

    Remedierea

    nenorocirea sau lipsa iniial este remediat;20.

    ntoarcerea eroului;21.

    Urmrirea eroului;22.

    Salvarea

    eroul scap de urmrire;23.

    Sosirea incognito

    eroul se ntoarce acas sau n alt ar i nu este recunoscut;24.

    Impostura falsul erou formuleaz pretenii ntemeiate;25.

    ncercarea grea

    eroul este pus n faa unei grile de ncercri;26.

    ndeplinirea

    ncercarea este trecut cu succes;27.

    Recunoaterea

    eroul este recunoscut;28.

    Demascarea rufctorul sau falsul erou este demascat;29.

    Transfigurarea eroul capt o nou nfiare;30.

    Pedepsirea rufctorul este pedepsit;31.

    Cstoria eroul se cstorete i se nscuneaz mprat.

  • Dincolo de aceste 31 de funcii aparinnd unei sintagmatici ideale Propp analizeaz apte roluri fundamentale ale naraiunii (basmului) pe care le numete DRAMATIS PERSONA, fiecare dintre ele fiind caracterizat de o sfer de aciuni:

    Studiul personajului ca funcie a aciunii se opune, aadar, mai vechii modaliti de studiu a personajului ca imagine tipologic pre-

    existent, separat de aciunea narativ.

    Ceea ce conteaz pentru Propp este sintagmatica aciunii, liniile sale de for, sistemul de personaje.

    Semnificaia personajului, considerat n acest demers un vector al aciunii, este dat de legtura sa direct cu aciunea narativ.

    Odat cu studiul lui Vladimir Propp personajul va fi analizat ca element structural activ al aciunii narative.

    1.

    Eroul (cuttorul)2.

    Fata de mprat (personajul cutat)

    3.

    Tatl ei (trimitorul)

    4. Donatorul5. Rufctorul6. Ajutorul7. Falsul erou

  • ACTANT

    I STRUCTURA ACIUNII. MODELUL ACTANIAL.

    A. J. Greimas, Semantica structural

    Aciunea narativ este definit, aadar, ca o ntreptrundere sintagmatic de funcii care are n centru un element activ

    (care acioneaz) -

    personajul, denumit acum cu o noiune adecvat acestui caracter activ (i specific de aici ncolo naratologiei): actant

    (A.J. Greimas).

    Greimas face o diferen ntre actant

    (eul logic, funcional

    aprox. rolul personajului n aciune) i actor (unitate discursiv, alctuit din nume, portret etc.

    aprox. personajul n dimensiunea sa tipologic).Observaii:

    Un personaj

    poate ncarna diferite tipuri de actani.

    Un rol actanial

    poate fi ndeplinit de mai multe personaje.

    Rolul actanial poate fi deinut i de un element valoric sau ideologic.

    Orice aciune se sprijin pe dou clase de elemente: funciile

    (faptele) i actanii

    (elementele care ndeplinesc faptele).

  • A. J. Greimas identific ase

    tipuri de actani

    i analizeaz relaiile ntre acetia:

    Modelul abstract al aciunii este util pentru vizualizarea sistemului de relaii ntre personajele aciunii narative.

    ncearc descrierea ct mai neutr a fabulei (istoriei povestite, coninutului, faptele brute).

  • Analiza

    structurii

    aciunii

    n La hanul lui Mnjoal:

  • Personajul -

    concluziiItalo Calvino, Cavalerul inexistent, Polirom, 2007, p. 5-11;Sub zidurile

    roii

    ale Parisului se aliniase oastea Franciei. Carol cel Mare avea s-i treac n revist pe paladini.

    []

    i oprea calul n dreptul fiecrui ofier i se ntorcea s-l priveasc din cap pn n picioare.

    -

    i cine eti tu, paladin al Franciei?-

    Salomon

    de Bretania, sire! Rspunse acesta cu glas tare i i ridic viziera, descoperindu-i chipul nfierbntat. Apoi l ntiin cum stau lucrurile: Cinci mii de cavaleriti, trei mii cinci sute de pedestrai, o mie opt

    sute de slugi i cinci ani de campanii...

    -

    Tot nainte cu bretonii, paladine! Zise Carol cel Mare i, trap-trap, trap-trap

    ajungea n dreptul altui conductor de escadron.

    []-

    Iar tu?Regele ajunsese n dreptul unui cavaler ntr-o armur cu totul alb, n afar de

    o mic dung neagr de jur mprejur pe margini. n rest armura era curat, bine ngrijit, fr vreo zgrietur, frumos lucrat la fiecare ncheietur, iar pe coif avea un mnunchi de pene, de la cine tie ce coco oriental, ce strlucea n toate culorile curcubeului.

    -

    Iar tu de acolo, att de curat... Spuse Carol cel Mare, cci, cu ct inea mai mult rzboiul, cu att i era dat s-i vad pe paladini din ce n ce mai puin ngrijii.

  • Personajul -

    concluzii-

    Eu sunt se auzi vocea metalic dinuntrul coifului, de parc nu gtul, ci nsi armura ar fi vibrat cu un uor ecou

    Agilulfo

    Emo

    Bertrandino

    al Guildivernilor

    i al Celorlali din Corbentraz

    i Sura, cavaler de Selimpia

    Citeriore

    i Fez!-

    Aaah... Fcu Carol cel Mare i de pe buza de jos, ce i atrna n afar, iei un mic uierat, parc ar fi vrut s-i spun:

    i imediat se ncrunt. De ce nu-i ridici viziera ca s-i vedem faa? []

    -

    Pentru c eu nu exist, sire!-

    Asta-i bun! exclam regele. Acum avem i un cavaler care nu exist! S-o vedem si pe-asta!

    Agilulfo pru c ovie un moment. Cu mna sigur, dar nceat, i ridic viziera. Coiful era gol, iar n armura alb cu pana viu colorat nu era nimeni.

    -

    Mi s fie! Multe se mai vd i pe lumea asta! Rosti Carol cel Mare. i cum e cu putin s-i faci serviciul dac nu exiti?

    -

    Cu puterea voinei

    zise Agilulfo

    i cu credin n sfnta noastr cauz!-

    Aa-i, aa-i, bine spus, aa-i faci datoria. Ei bine, pentru unul care nu exist, eti de isprav! []

    Regele i ntoarse calul i lu drumul spre corturile regale. Era btrn i inea s-i alunge din minte lucrurile nclcite.

  • Personajul -

    concluzii

    Personajul: - reprezentare antropomorf Nume Caracterizare direct (portret, descriere de personaj) Participare la aciune (rol n structura aciunii).

    - Personajul are o dubl dimensiune: iconic (imagine tipologic, rol tematic); actanial

    (rol al aciunii, actant).

    Rezumnd, putem spune c personajul este:

    ACTANT: adic reprezint suma actelor ndeplinite n aciunea narativ

    IMAGINE ANTROPOMORF ficional construit cu ajutorul instrumentelor narative (aciune, dialog, descriere portret). Aceast imagine poate avea coeren tipologic de un anume tip.

    Dar, n cele din urm, PERSONAJUL este un instrument semiotic, el reprezint o semnificaie literar i cultural care rmne s fie interpretat n lumina elementelor care-i caracterizeaz construcia.

  • NARAIUNE I DESCRIERE

    Orice naraiune comport, dup G. Genette, o parte de reprezentare a aciunilor, evenimentelor (actul narativ, propriu zis) i o parte a reprezentrilor obiectelor, personajelor

    descrierea.

    Actului narativ pur i este specific temporalitatea (desfurarea aciunii de-a lungul unei axe temporale);

    Actului descriptiv i este caracteristic spaialitatea

    (aranjamentul elementelor ficionale pe o dimensiune spaial).

    Tipologia descrierii:1. Descrierea

    personajelor

    (portret)

    2. Descrierea obiectelor3. Descrierea coordonatelor spaiale4. Descrierea coordonatelor temporale

    -Portret

    moral (ethopee)- Portret fizic (prosopografie)-Portret tipologic (carcter)- Portret dublu (paralel)

    -Topografie- Cronografie

  • Rolurile descrierii: 1.

    rol decorativ

    (o concepie tradiional despre descriere conform creia descrierea mpodobete discursul);

    Acest rol a fost definit ca unul poetic i estetic: descrierea este considerat ca fiind capabil s dea o valoare literar, artistic sau poetic textului, practicnd o privire estet asupra obiectelor, reprezentnd spaiul n maniera unui tablou.

    Acest rol estetic se poate observa de-a lungul unor jocuri lexicale, de-a lungul ritmului, de-a lungul folosirii unui imaginar plastic etc. (ex. proza lui Sadoveanu, M. Caragiale).

    9 Strjuiau pe nlimi ruine semee n falduri de ieder, zceaucotropite de veninoas verdea surpturi de ceti. Palate prsiteaipeau n paragina grdinilor unde zeiti de piatr, n vemnt de muchi, privesc zmbind cum vntul toamnei spulber troiene ruginiide frunze, grdinile cu fntni unde apele nu mai joac. Beteala luniipline se revars peste vechi orele adormite; plpiau pe mlatinivpi zglobii. Puhoiul de lumini poleia noroiul metropolelor uriaeaprinznd deasupra-le ceaa cu un pojar. De funinginea i de mucegaiul lor fugeam ns repede; la zare neaua piscurilor sngeran amurg. (M. Caragiale, Craii de Curtea-Veche)

  • Rolurile descrierii: 2.

    rol explicativ i semantic: descrierea e considerat relevant pentru desfurarea aciunii, justific aciunea, explic psihologia

    personajelor etc.

    Aici se pot discuta mai multe funcii specifice ale descrierii:

    a.

    Referenial sau denotativ [situarea contextual a cadrului aciunii, referina istoric, stabilirea coordonatelor spaio-temporale, provocarea unei iluzii de realitate verosimilitatea istoric -; ca procedee specifice putem, observa utilizarea toponimelor, reperelor spaio-temporale clare, descrierea n detaliu asupra nfirii elementelor diegetice];

    ntr-o sear de la nceputul lui iulie 1909, cu puin nainte de orele zece, un tnr de vreo optsprezece ani, mbrcat n uniform de licean, intra n strada Antim, venind dinspre strada Sfinii Apostoli cu un soi de valiz n mn, nu prea mare, dar desigur foarte grea, fiindc, obosit, o trecea des dintr-o mn ntr-alta.

    Strada era pustie i ntunecat

    i, n ciuda verii, n urma unor ploi generale, rcoroas i fonitoare ca o pdure. ntr-adevr, toate curile i mai ales ograda bisericii erau pline de copaci btrni, ca de altfel ndeobte curile marelui sat ce era atunci Capitala. Vntul scutura, dup popasuri egale, coamele pomilor, fcnd un tumult nevzut, i numai ntunecarea i reaprinderea unui lan de stele ddea trectorului bnuiala c mari vrfuri de arbori se micau pe cer. (G. Clinescu, Enigma Otiliei)

  • Rolurile descrierii: 2.

    rol explicativ i semantic: descrierea e considerat relevant pentru desfurarea aciunii, justific aciunea, explic psihologia

    personajelor etc.

    b. Enciclopedic sau documentar [a induce povestirii o dimensiune informativ (istoric, tehnic, tiinific, didactic); textul capt prin aceast funcie descriptiv o important funcie didactic i informaional

    v. Balzac, J. Verne, romanele istorice];

    ncperea [scriptorium], am spus, avea ase perei, dar numai pe

    patru

    dintre

    ei

    se deschidea, ntre

    dou

    mici

    coloane

    ngropate

    n

    zid, o bort, o trecere

    destul

    de larg, deasupra

    creia

    se desfura

    un arc n

    toat

    curbura

    lui. De-a lungul

    pereilor

    plini

    se niruiau

    nite

    dulapuri

    uriae, ncrcate

    cu cri

    aranjate

    n

    ordine. Dulapurile

    aveau

    nite

    etichete

    numerotate

    i tot aa avea i

    fiecare

    despritur

    a lor

    n

    parte: erau, de fapt, aceleai

    numere

    pe

    care le vzusem

    n

    catalog. n mijlocul camerei, o mas, i ea plin de cri. Pe toate volumele un strat subire de praf, semn c toate tomurile acelea erau terse

    cu oarecare regularitate. (Umberto

    Eco, Numele trandafirului, traducere i postfa de Florin Chiriescu, Hyperion, Chiinu, 1992, p. 163)

  • Rolurile descrierii: 2.

    rol explicativ i semantic: descrierea e considerat relevant pentru desfurarea aciunii, justific aciunea, explic psihologia

    personajelor etc.

    c. Simbolic : 9crearea prin descriere a unei stri de spirit, a unei atmosfere, Descrierea d aici chei pentru nelegerea textului. 9Este folosit vocabularul sentimentelor, uzul conotaiei, al simbolului, al referinelor mitologice Parisul medieval n Notre Dame de Paris al lui V. Hugo];

    Pe vremea de care vorbim, n orae domnea o duhoare

    pentru noi, modernii, de nenchipuit. Strzile trsneau a gunoi i blegar, curile dosnice

    a urin, casele scrilor

    a lemn

    putrezit

    i murdrie

    de

    obolan, buctriile

    a varz

    stricat i seu; ncperile neaerisite

    duhneau a praf

    mucegit, dormitoarele

    a cearafuri unsuroase, a paturi de puf umed i a mirozna neptor-dulceag din oalele de

    noapte. Din cmine trsnea pucioasa, din tbcrii

    duhneau leiile corosive, din cspii sngele

    scurs. Oamenii

    pueau a sudoare i haine nesplate; gura

    le duhnea a dini stricai, stomacurile a zeam de ceap, iar corpurile, cnd

    nu mai erau prea tineri, a brnz

    veche, lapte acru i bube. Duhneau rurile, pieele, bisericile, duhneau pe sub poduri sau n palate. ranul trsnea deopotriv cu popa, ucenicul meseria

    ct

    nevasta de meter, puea toat nobilimea, ba chiar i regele, cu o duhoare de animal de prad, iar regina ca o capr btrn, att

    vara, ct

    i pe timp de iarn. (Patrick Suskind, Parfumul, traducere de Grete

    Tartler, Humanitas, 2000, p.5).

  • Rolurile descrierii: 2.

    rol explicativ i semantic: descrierea e considerat relevant pentru desfurarea aciunii, justific aciunea, explic psihologia

    personajelor etc.

    d. Apreciativ [manifestarea unei judeci de valoare, de obicei ntlnit n cadrul portretului].

    [Ilia

    Ilici

    Oblomov] Era un om de vreo treizeci i doi-treizeci i trei de ani, de statur mijlocie, cu nfiare plcut i ochii de un cenuiu nchis, dar fr nicio expresie hotrt, fr nicio urm de adnc gndire

    ntiprit n trsturi. Gndul i rtcea n voie pe fa, ca pasrea n vzduh, i flutura n ochi, se oprea o clip pe buzele ntredeschise, se ascundea n creurile frunii, apoi pierea cu desvrire, i atunci tot chipul i se lumina, nvluit ntr-o molcom nepsare. Aceast nepsare trecea apoi din obraz n tot trupul, p-n i n cutele halatului.

    (Ivan Aleksandrovici

    Goncearov, Oblomov, traducere de tefana Velisar

    Teodoreanu

    i Tatiana Berindei, Editura Rao, p. 5)

  • SPAIU I TIMP N NARAIUNE:

    Coordonatele de spaiu i de timp reprezint fundalul desfurrii aciunii narative;

    SPAIUL: O naraiune literar prezint un spaiu imaginar (fictiv)

    care poate fi verosimil

    (v. Ion, Moara cu noroc, Pdurea spnzurailor

    etc.) sau neverosimil

    (fantastic, fabulos, mitic etc

    v. Harap Alb). Spaiul servete drept decor aciunii narative. Modul de realizare a dimensiunii spaiale este specific discursului descriptiv.

    TIMPUL: se poate vorbi despre dou dimensiuni temporale n cadrul naraiunii:

    Timpul ficiunii: temporalitatea specific aciunii narate (temporalitatea

    universului reprezentat, a planului fictiv). Este timpul pe care l triesc personajele: faptele se deruleaz ntr-un moment anume, cu o anumit durat, ntr-o anumit ordine.

    Timpul povestirii (timpul discursului): este timpul verbal folosit de ctre narator.

  • Relaia dintre cele dou dimensiuni temporale poate fi privit din mai multe perspective: direcia celor dou temporaliti (anterioritate, simultaneitate, anticipare), distana dintre ele etc.

    Rupturile raportului dintre timpul povestirii i timpul ficiunii:-

    Analeps (evocare ulterioar a unui eveniment, ntoarcere n trecut, retrospecie)

    -

    Proleps (evocare

    n

    avans

    a unui

    eveniment

    ulterior)

    -

    Coordonatele de spaiu i timp dobndesc prin actul narativ anumite semnificaii culturale (semnificaiile culturale ale timpului i spaiului ficiunii);

    Ex.: v. Discuia de la seminar despre coordonatele spaio-temporale din La hanul lui Mnjoal

    de I. L. Caragiale.

  • Bibliografie:9 Robert Abirached, La crise du personage dans le thtre moderne,

    Paris, Gallimard, 1994;9 Jean-Michel Adam, Franoise Revaz, Analiza povestirii, Institutul

    european, 1999;9 S. Angelescu, Portretul literar, Univers, 1998.9 Mieke Bal, Naratologia, Institutul European, 2008.9 D. Comloan, Teoria textului literar, Ed. UVT, 2003.9 D. Comloan, M. Borchin, Dicionar de comunicare lingvistic i

    literar, vol. 2, Excelsior Art, 2003 (Art. Modul narativ).9 Umberto Eco, ase plimbri prin pdurea narativ, Pontica, 1997;9 Grard Genette, Figuri, Univers, 1978.9 A. J. Greimas, Semantique Structurale, PUF, 1995.9 A. J. Greimas, Despre sens, Univers, 1975.9 Jaap Lintvelt, Punctul de vedere. ncercare de tipologie narativ,

    Editura Univers, 1994.9 Gerald Prince, Dicionar de naratologie, Institutul European, 2004.9 Vladimir Propp, Morfologia basmului 1970, Univers, 1970.9 Tzvetan Todorov, Gramatica Decameronului, Univers, 1975.

    ANALIZA NARAIUNIIPentru a porni la analiza povestirii ar fi bine s ncepem cu definiie de lucru a acesteia:b. CINE POVESTETE? (INSTANELE NARATIVE LITERARE):Slide Number 4d. Problematica naratorului- tipuri de naraiuni / naratori:A. Clasificarea tradiional a naratorului / naraiunilor:A. Clasificarea tradiional a naratorului / naraiunilor:Un tip special (experimental) de naraiuneB. Clasificarea naratorilor fcut de G. Genette (Figuri, II):B. Clasificarea naratorilor fcut de G. Genette (Figuri, II):B. Clasificarea naratorilor fcut de G. Genette (Figuri, II):C. Clasificarea naratorilor / naraiunilor fcut de J. Lintvelt:(construit n funcie de relaia narator actor / personaj)D. Clasificarea Miekei Bal:(Mieke Bal, Naratologia, Institutul European, 2008)[aceast clasificare e i mai flexibil dect a lui Lintvelt, asumndu-i ca variabile att apartenena naratorului la diegez ct i relaia de focalizare]D. Clasificarea Mikei Bal:(Mieke Bal, Naratologia, Institutul European, 2008)FocalizareaSlide Number 16FocalizareaTipuri de focalizareTipuri de focalizareTipuri de focalizare2. CE SE POVESTETE?: Aciunea narativCONSTITUENII ACIUNII NARATIVE. PERSONAJ I (SAU) ACTANT. DE LA PERSPECTIVA TIPOLOGIC LA CEA ACTANIALPERSPECTIVA TIPOLOGIC ASUPRA PERSONAJULUISlide Number 25Slide Number 26PERSPECTIVA ACTANIAL ASUPRA PERSONAJULUIPERSPECTIVA ACTANIAL ASUPRA PERSONAJULUISlide Number 29Slide Number 30Slide Number 31ACTANT I STRUCTURA ACIUNII. MODELUL ACTANIAL.A. J. Greimas, Semantica structural Slide Number 33Slide Number 34Personajul - concluziiPersonajul - concluziiPersonajul - concluziiNARAIUNE I DESCRIERERolurile descrierii: 1. rol decorativ (o concepie tradiional despre descriere conform creia descrierea mpodobete discursul); Rolurile descrierii: 2. rol explicativ i semantic: descrierea e considerat relevant pentru desfurarea aciunii, justific aciunea, explic psihologia personajelor etc.Rolurile descrierii: 2. rol explicativ i semantic: descrierea e considerat relevant pentru desfurarea aciunii, justific aciunea, explic psihologia personajelor etc.Rolurile descrierii: 2. rol explicativ i semantic: descrierea e considerat relevant pentru desfurarea aciunii, justific aciunea, explic psihologia personajelor etc.Rolurile descrierii: 2. rol explicativ i semantic: descrierea e considerat relevant pentru desfurarea aciunii, justific aciunea, explic psihologia personajelor etc.SPAIU I TIMP N NARAIUNE: Slide Number 45Bibliografie: