pro i ect didactic mate matic a

5
GRUP ~COLAR "v ALERIU BRANI~TE" LUGOJ INSTITUTOR I: TOMA-IOV A CAMELIA rpcj{o/p,crr (]) /{])}ICrn C CLASA: a IV-a OBIECTUL: Matematica SUBIECTUL: Scrierea §i citirea numerelor naturale mai mari decat 1 000 000 Compunerea §i descompunerea lor TIPUL LECTIEI: consolidare de cuno§tinte OBIECTIVE OPERATIONALE: · sa scne cu cifre §i cu litere numerele reprezentate la ma§ina cu bile; · sa precizeze ordinul §iclasa cifrelordin numereledate; · sa compuna §i sa descompunanumere dupa modele date (sub forma de suma, sub fonna de suma de produse); STRATEGII DIDACTICE: A) MIJLOACE DE iNV ATAMANT: plan§a reprezentfuld ma§ina cu bile, fi§e de munca independenta B) METODE ~I PROCEDEE: conversatia, explicapa, exercitiul, observatia, problematizarea, autoevaluarea, munca independenta BIBLIOGRAFIE: . Neac§u, loan - Metodica predarii matematicii la clasele I - IV, E. D. P., Bucure§ti, 1998 · OprescuMaria - Culegerede exercitii§iproblemepentru cis. a 111- a §ia IV-a, Ed. Hieropolis,Timi§oara,1997 18

Upload: bogdanssg

Post on 06-Sep-2015

248 views

Category:

Documents


8 download

DESCRIPTION

das

TRANSCRIPT

  • GRUP ~COLAR"vALERIU BRANI~TE"LUGOJ

    INSTITUTOR I: TOMA-IOV A CAMELIA

    rpcj{o/p,crr(])/{])}ICrnC

    CLASA: aIV-a

    OBIECTUL: Matematica

    SUBIECTUL: Scriereai citireanumerelornaturalemaimaridecat1000000Compunereai descompunerealor

    TIPUL LECTIEI: consolidaredecunotinte

    OBIECTIVE OPERATIONALE:

    sascnecucifrei culiterenumerelereprezentatelamainacubile; saprecizezeordinuliclasacifrelordinnumereledate; sacompunaisadescompunanumeredupamodeledate(subformadesuma,subfonnadesumade

    produse);

    STRATEGII DIDACTICE:

    A) MIJLOACE DE iNVATAMANT: planareprezentfuldmainacubile,fiedemuncaindependenta

    B) METODE ~IPROCEDEE: conversatia,explicapa,exercitiul,observatia,problematizarea,autoevaluarea,muncaindependenta

    BIBLIOGRAFIE:. Neacu,loan- MetodicapredariimatematiciilaclaseleI - IV, E.D. P.,Bucureti,1998 OprescuMaria- Culegeredeexercitiiiproblemepentrucis.a111-aiaIV-a,Ed.Hieropolis,Timioara,1997

    18

  • -CONTINUTUL INSTRUCT IV - EDUCATIV AL LECTIEI

    Se asiguraun c1imatde ordinei diseiplinafavorabildesrnurariileepei.

    Elevii li pregateseeeleneeesarepentrubunadesrnurarealeepei.

    Doi eopii au avutde senseu ei:&ei litereun nwnarreprezentatmaijos:

    -Alinaasens:2306852134-Andreiasens236852134-"Cineasenseoreet?Deee?

    19

    (

    TEHNICIDE

    INSTRUIRE

    eonversapa

    eoleetivdirijat

    joeuldidactic

    problemati-zarea

    eoleetivdirijat

    MIJLOACEDEiNvATAMANT

    ODS.

    planareprezenmndmainaeubile

    NR. ETAPELECRT. LECTIEI

    1. Momentorganizatoric

    (1min)

    z:-1Captareaatentiei

    (3min)

  • NR.CRT.

    3.

    ETAPELELECTIEI

    Reactualiza-rea cuno~tin-te10r doban-diteanterior

    (5min)

    CONTINUTUL INSTRUCTIV - EDUCATIV AL LECTIEI

    -Cumsenume~tenumarulcarearataloculfiecareiunitatidenumeratie?(ordin)-Cumsenumescgrupurilede3 ordineconsecutivelncepandcuprimulordin?(clase)-Cumsenumetec1asaaII-a?(c1asamiilor)- DarclasaaIII-a?(c1asamilioanelor)-DarclasaaIV-a?(clasamiliardelor)-Cumsenumescuniffitiledeordinul7?-Darceledeordinul8i9?Severificatemapentruacasacalitativi cantitativ

    "Asffiziyomefectuaexercitiidecitirei scrierea numerelornaturalemai mari decat1 000 000 , de compunere1descompunereaacestora."Sevascriepetablaiin caietetitlul:Exercitiisiprobleme.

    20

    (

    TEHNICIDE

    INSTRUIRE

    conversatiareactualiza-toare

    colectivdirijat

    conversatiaexplica~a

    colectivdirijat

    -MIJLOACEDEiNv ATAMANT

    ODS.

    4. IAnuntareatemei .I aobiectivelor

    (1min)

  • (21

    -

    NR. ETAPELECONfINUTUL INSTRUCTIV- EDUCATIVAL LECTIEI

    TEHNICIDE MlJLOACE DE ODS.CRT. LECTIEI INSTRUIRE iNVATAMANT

    5. Dirijarea Seefectueazaunnatoareleexercitiilatablai In caiete: conversapainvatarii 1.Sereprezintapeplana- mainacubile- numerele: explicapa

    24005328, 15203184200exercipul plana-(25min) Cerinla:Scriepcucineiculiterenumerele. mainacubile

    SevormaidictaInca4numere.

    2.Sevorscrie2numerepetablai secereelevilorsa explicapaprecizezeordinuli clasafieciireicine.(exercitiulseva exercipulefectuaoral)

    3.Cenumarseformeaza?exercipul3 000000+200000+80000+ 1000+500+20+7=

    4 x 1000000+7x 10000+8x 1000+5 x 100+2 =

    4. Scriesubformade sumai apoisubformade sumadeprodusenumerele: exercitiul237109, 1350000, 128324500002.

    Exercitiidedezvoltare:fiacuexercipi5.a)Scnetoatenumereledeforma:

    - -exercitiula3567,28b

    b) Scrietoatenumerelede formaabed,undea, b, c, d,suntcineidentice

    Acest exercipuse va efectuaIn clasa,dacatimpulne colectiv-permite,sauvafi efectuatindividualdecatreelevi. dirijat

  • (22

    NR. ETAPELECONTINUTUL INSTRUCTlV - EDUCATlVAL LECTIEI

    TEHNICIDE MIJLOACE DE ODS.CRT. LECTIEI INSTRUIRE iNvATAMANT

    6. Asigurarea - Ciiteclasealenumerelorcunoateti?(patru) conversatiafeed-back- - Enumerati-Ie?(unitati,mii,milioane,miliarde)ului Tabelulcu clasele i ordinelesemaipoatecompletain

    (2min) parteastanga.Dacadoritisaaflaticumanume,cautatiin colectivDictionarul explicativ al limbii romdne cuvintele:dirijat,"bilion","trilion".

    - Darin parteadreaptas-armaiputeacompletatabelul?(nu)- Deceordinesteunnumarscriscu 11cifre?Darcu6

    cifre?

    7. Evaluarea Seintorcfiele delucru.Secitesccerinte1eexercitiilori munca fie demunca

    performante- sedauexplicatiilenecesare. independentiiindependenmlor

    individual(7min) independent

    8. Asigurarea Sefacaprecierii recomandiiriasupraparticiparuelevilorevaluarearetenfieii a la lectie.Fiele de muncaindependentavor fi analizateconversatia,transferului frontal.

    (1min) Seindicatemapentruacasa:ex.4,5pag.20.