PORTOFOLIU

EVALUARE NAȚIONALĂ ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR

Prof. înv. primar Gîlcă Oana-CătălinaProf. înv. primar Zamfirescu Simona-Elena

1. Citește cu atentie textul de mai jos pentru a răspunde la întrebări:A fost odată un brăduț care creștea într-o pădure deasă.

Avea soare și aer îndestulător iar în jurul său creșteau nenumărați tovarăși falnici. Micuțul brad nu era deloc fericit. Singura lui dorință era să crească și el la fel de mare.

Timpul trecea și an de an, bradul creștea din ce în ce mai înalt și ramurile sale deveneau din ce în ce mai bogate.

Dar bradul nu era nici acum mulțumit. Nu simțea plăcerea razelor de soare, nu avea bucuria păsărelelor sau a norilor roșiatici, care pluteau aproape zilnic deasupra lui.

Vedea în jurul său cum, la apropierea iernii, brazii cei mai bătrâni erau doborâți, retezați, urcați în căruțe și duși din pădure.

Încotro se îndreptau? Ce avea să se întâmple cu ei? se întreba el.

Berzele i-au povestit că, din brazii cei mari, se făceau catarge pentru corăbiile care pluteau pe mările depărtate.

“Ce minunat trebuie” să fie gândea brăduțul.- Bucură-te de tinerețea ta! spuseră razele de soare. Bucură-

te de fragedul vărf crescut și de viața tinerească, așa cum este astăzi! Și vântul sărută copacii iar roua își plânse lacrimile pe el, dar bradul nu pricepu.

În fiecare an, de Crăciun, se tăiau și copăcei mai mici. Vrăbiile i-au spus că aceștia erau hărăziți celei mai mari străluciri și splendori care pot fi închipuite. Ele trăgeau cu ochiul pe ferestre și vedeau cum erau așezați și împodobiți prin casele oamenilor.

El își dorea în continuare să crească mai repede mare și să plece.

- Bucură-te de noi! spuseră văzduhul și lumina soarelui. Bucură-te de tinerețea ta verde, afara, în libertate!

Dar el nu se bucurea de acestea câtuși de puțin. La Crăciunul următor a fost printre primii brăduți pregătiți

pentru tăiere. S-a simțit trist că a fost smuls din acel locșor unde venise pe lume, iar calătoria n-a fost deloc plăcută.

A ajuns în casa unei familii bogate unde a fost împodobit cu beteală, dulciuri și lumânărele. Seara copiii au dansat în jurul lui.Ce mândru se simțea plin de strălucire și splendoare! Apoi cineva a spus o poveste Cocoșol Mototol și bradul a ascultat cu încântare. Se gândea că așa va fi mereu.

Însă, a doua zi, servitorii au strâns podoabele și l-au dus într-o cămară întunecoasă. I-au lăsat numai steaua aurie din vârf. Bradul se simțea singur și părăsit. Au apărut niște șoricei cărora a început să le povestească despre viața petrecută în pădure, despre seara de Ajun a Crăciunului și întâmplarea lui Cocoșol Mototol. Dar șoriceii au plecat și bradul a rămas din nou singur.

Câteva luni mai târziu, bradul care se uscase de tot, a fost coborât în curte. Totul era înflorit și plin de mișcarel, iar brăduțul spera că va reveni și el din nou la viață.

De el s-au apropiat copiii care dansaseră în jurul său în Ajunul Crăciunului. Cel mai mic îi smulse steaua din vârf.

- Ce pom uscat și bătrân! au spus ei, rupându-i crengile sub încălțări. Mai târziu, un servitor îl făcu grămadă de surcele care ardeau cu pocnituri și fiecare pocnitură era un suspin adânc.

Înainte de a deveni cenușă, bradul își aminti de zilele de vară din pădure, la nopțile de iarnă cu stele, la seara de Moș Ajun, la singura poveste pe care o auzise în viața lui...

- Toate s-au dus! S-au dus! a mai rostit bietul pom.(Bradul, după H.C. Anderson)

Item I:

Extragerea informațiilor explicit formulate:

Unde creștea brăduțul din poveste?

Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.

a) în curtea unei case;

b) pe un deal singuratic;

c) într-o pădure deasă;

d) într-un oraș mare

COD

Item IIFormularea unor concluzii directe

Care era singura lui dorință?

Scrie răspunsul pe rândurile date.

_____________________________________________________

__________________________________________________________

COD

1.11111111

Item III

Interpretarea și integrarea ideilor și informațiilor

Ce s-a întâmplat cu bradul după sărbătoarea Crăciunului?

Scrie răspunsul tău pe liniile date.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

COD

Item IV

Examinarea și evaluarea conținutului și al limbajului

Cum s-a simțit bradul după Crăciun?

Scrie răspunsul tău pe liniile date.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

COD

ad