INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN V A S L U I

PLANIFICARE CALENDARISTICCLASA PREGTITOARE

AN COLAR 2014- 2015

NrcrtSpt-mnaTEMADisciplinaConinuturileNr. ore/

DATA

1.IEVALUARE INIIALCLR

Evaluare predictiv a achiziiilor dobndite n grdini

1. Denumirea obiectelor din imagini i alctuirea de propoziii despre acestea

2. Formularea de enunuri din 3-4 cuvinte dup imagini

3. Identificarea obiectelor a cror denumire ncepe cu acelai sunet5

MEM

1. Gruparea de elemente dup criterii date;

2.Orientarea n spaiu;4

DPRegulile clasei2

AVAP1. Iat ce tiu! (materiale i instrumente de lucru)

2. Compoziie liber2

MMCntece cunoscute de la grdini2

2 IIBUN VENIT LA COAL!

CLR

1. Salutul

2. Prezentarea i solicitarea

3. Identificarea mijloacelor de comunicare

4. Transmiterea unor informaii referitoare la sine i la universul apropiat, prin mesaje scurte

5. Elemente grafice5

MEM

1. n drum spre coal orientare spaial i localizri n spaiu 4. Rechizitele colarului 3. Rechizitele colarului orientare spaial i localizri n spaiu 2. Clasa mea orientare spaial i localizri n spaiu4

DPRUTINE I SARCINI DE LUCRUReguli elementare ale noilor rutine specifice activitii clasei pregtitoare2

AVAP

1. Cu ce voi lucra? (materiale i instrumente de lucru)

2. n natur (materiale i instrumente de lucru)2

MMCntarea vocal

-Cntarea n colectiv

2

3III N LUMEA ANIMALELORCLR

1. Ascultarea unei poveti. Numirea personajelor din poveste. Lectur dup benzi desenate

2. Citirea dup imagini. Povestirea

3. Formularea unei descrieri elementare a unui personaj

4. Repovestirea unui text, respectnd succesiunea momentelor prezentate.Cuvinte cu sens asemntor

5. Elemente grafice5

MEM

4. Animale (mod de hrnire) grupare de obiecte i formare de mulimi dup criterii diferite 2. Animale domestice grupare de obiecte i formare de mulimi dup criteriul form 3. Animale slbatice grupare de obiecte i formare de mulimi dup criteriul culoare 5. Animale condiii de via (ap, aer, lumin, cldur) formare de mulimi dup criterii variate 1. Animale (pri componente) grupare de obiecte i formare de mulimi dup criteriul mrime4

DP

RUTINE I SARCINI DE LUCRUReguli elementare ale noilor rutine specifice activitii clasei pregtitoare

2

AVAP

1. Motanul nclat (colorare-culori primare)

2. Ursul pclit de vulpe (decupare-lipire)2

MMCntarea vocal-Dictia2

4IVLUMEA PLANTELOR

CLR

1.Convorbirea

2. Memorarea. Recitarea

3. Formularea ntrebrilor i rspunsurilor

4. Crearea unui orar pe un cod de culori sau simboluri

5. Elemente grafice

5

MEM

1. Plante (pri componente)sortarea i clasificarea obiectelor sau a mulimilor dup criterii variate2. Plante (mod de hrnire)sortarea i clasificarea obiectelor sau a mulimilor dup criterii variate3. Cereale - sortarea i clasificarea obiectelor sau a mulimilor dup criterii variate .

4

DP

AUTOCUNOATERE I ATITUDINE POZITIV FA DE SINE I FA DE CEILALICine sunt eu_2

AVAP

1. Simfonia culorilor (pensulaie, lipire, stropire)

2. Fructe haioase-culori primare

2

MMCntarea vocal-Tonul-Semnalul de nceput2

5VMEDII DE VIACLR

1. Citirea simbolurilor pentru vreme i a calendarului naturii

2. Memorizare (Pdurea/ Livada)

3.Formularea/oferirea de replici afirmative/negative la enunuri care vizeaz informaii din text4. Recunoaterea unor enunuri care nu se potrivesc ca sens cu un mesaj audiat anterior

5. Elemente grafice

5

MEM

1. Pdurea aprecierea global 2. Livada compararea numrului de elemente a dou mulimi prin procedee variate (punere n coresponden)

3. Grdina de legume relaii, regulariti 4. Mediul acvatic apreciere global, compararea numrului de elemente a dou mulimi prin procedee variate; relaii, regulariti4

DP

Cine sunt eu?2

AVAP

1. Cuibul psrelelor (pensulaie, lipire-pata)

2. Petiorul norocos (rupere, lipire, colorare)2

MMTimbrul

-Sunete din mediul nconjurtor2

6VITOAMNA

CLR

1. Formularea de propoziii dup imagini

2. Formularea de propoziii (lectur) dup mai multe benzi desenate

3. Memorizare4. Completare de versuri/propoziii dup imagini i rime. Realizarea unui desen pentru a indica despre ce este vorba n mesaj.

Elemente grafice5

MEM

1. Fructe de toamn numrul i cifra 1 4. n cmar Numrul i cifra 2 3. Fenomene n anotimpul toamna numrul i cifra 2 2. Legume de toamn numrul i cifra 14

DPSchema corporal2

AVAP

1. Bogiile toamnei (dactilopictur-culori calde)

2. Covorul toamnei (pensulaie, amprentare-culori binare)

2

MMTimbrul

-Sunete vocale (vorbite sau cntate)2

7VIICORPUL MEU

CLR

1. Numrarea (delimitarea) cuvintelor dintr-un enun

2. Poziia cuvintelor n enunuri

3. Punerea n coresponden a imaginilor din aceeai categorie i denumirea lor

4. Dramatizare. Povestirea unor experiene trecute sau prezente.

Elemente grafice5

MEM

1. Corpul omenesc (prile componente i rolul lor) numrul i cifra 3 2. Corpul omenesc (simurile) numrul i cifra 3 3. Hrana ca surs de energie. Importana hranei pentru cretere i dezvoltare. Numrul i cifra 44. Igiena corpului - numrul i cifra 45. Igiena alimentaiei numrul i cifra 54

DP

Schema corporal

2

AVAP

1. Cei cinci prieteni veseli (trasare dup contur-desen)

2. Chipul meu-colaj (tiere, rsucire, decupare, mpletire)

2

MMMicarea pe muzic:

-Percuia corporal (bti din palme, cu degetul pe banc)2

8VIIIENERGIE I MICARECLR

1. Indicarea silabelor percepute dintr-un cuvnt/rostirea unei silabe

2. Poziia silabelor n cuvinte (iniial/final)

3. Discriminarea sunetelor din natur i a sunetelor din cuvinte

4. Construirea de rime pornind de la cuvinte date

Elemente grafice5

MEM

1. Energia soarelui i a apei numrul i cifra 5

2. Energia vntului numrul i cifra 03. Energia electric numrul i cifra 04

DP

Trsturi fizice

2

AVAP

1. Morica (origami)

2. Barca (origami)2

MMMicarea pe muzic:

-Liber; sugerat de textul cntecului;

-Impus2

9IXLUMEA CRII

CLR

1. Confecionarea de mini-crticele

2. Poziia sunetelor n cuvinte (iniial/final)

3. Identificarea sensului unui cuvnt prin schimbarea unui sunet/ unei silabe

4. Exprimarea rspunsului la anumite ntrebri cu ajutorul desenului sau prin simboluri.

Elemente grafice5

MEM

1. Drumul crii numrul i cifra 6 2. La bibliotec numrul i cifra 6

3. n lumea povetilor numrul i cifra 7 .

4. S ocrotim pdurea, reciclnd hrtia numrul i cifra 7

4

DPTrsturi fizice

2

AVAP

1. Crticica mea-confecionare

2. Tablou de toamn o fil din jurnalul meu colaj

2

MMCntarea cu acompaniament-Acompaniament instrumental realizat de cadrul didactic2

10XROMNIA, ARA MEA!CLR

1. Indicarea de imagini reprezentnd obiecte din mediul familiar,

dup diferite criterii (sunet iniial/final, silab)

2. Formularea de rspunsuri ce presupun alegere dual/ multipl

3. Recunoaterea unui obiect, prin formularea de ntrebri despre caracteristicile acestuia

4. Exersarea musculaturii fine a minii i a coordonrii micrilor ( prin colorare, haurare, trasare peste linia punctat)

Elemente grafice5

MEM

1. Locuina mea numrul i cifra 8 2. Localitatea, domiciliul numrul i cifra 8

3. Instituii din localitate numrul i cifra 9 4. 1 Decembrie Ziua Romniei numrul i cifra 94

DP

COMUNICARE COLAR EFICIENTReguli de comunicare n activitatea colar2

AVAP

1. Tricolorul-confecionare (pensulaie, pliere, lipire)2. Covoraul tradiional (bobinare, rsucire)2

MMJocuri populare din zon2

11XIIARNACLR

1.Memorizare. Completare de ghicitori dup desene

2. Dialoguri n diferite contexte

3. Numirea personajelor i oferirea de rspunsuri referitoare la textul audiat

4.Utilizarea formulelor specifice unor situaii concrete (invitaie, urare, prezentarea unor scuze)

Utilizarea i interpretarea tonului folosit n vederea exprimrii unor emoii variate

Elemente grafice5

MEM

1. Fenomene n anotimpul iarna numrul 10 2. Jocurile copiilor iarna numrul 10 3. Transformrile apei n natur numerele naturale n concentrul 0 10 4. Mo Nicolae numerele naturale n concentrul 0 104

DPReguli de comunicare n activitatea colar2

AVAP

1. Bucuriile iernii-colaj

2. Cizmulia cu surprize-confecionare

(decupare, perforare, nuruire, desen)2

MMInterpretarea

Nuane - Tare/ ncet/ mediu2

12XIITRADIII I OBICEIURI DE IARNCLR

1. Discriminarea textului de imagini sau de alte simboluri

2. Iniierea i meninerea unei discuii pe o tem de interes.Punerea n coresponden a unor cuvinte formate din 1-2 silabe cu imagini potrivite

3. Crearea unei poveti prin desen

4. Crearea unei felicitri de Crciun

Elemente grafice

5

MEM

1. Colindul recapitulare 2. Mo Crciun recapitulare 3. Capra i steaua recapitulare 4. Sorcova recapitulare4

DP

Comunicarea cu colegii i cadrul didactic

2

AVAP

1. Ornamente pentru brad globuleul, clopoelul (decupare, lipire, rupere, mototolire)

2. Sorcova (tiere, rulare, mototolire, rsucire)2

MMMelodia

Genuri muzicale: colinde2

13XIIIJOCURI I JUCRII CLR

1. Sunetul a. Literele a i A . Identificarea, dintr-un ir, a cuvintelor care ncep/se termin cu sunetul a

2. Sunetul a. Literele a i A. Selectarea unei imagini dintr-un set pentru a indica despre ce este vorba n mesaj

3. Sunetul a. Literele a i A. Oferirea de rspunsuri scurte referitoare la fragmente din poveste

4. Sunetul a. Literele a i A. Aprecierea ca adevrate sau false a unor enunuri scurte care testeaz nelegerea global a textului

Elemente grafice5

MEM

1. Jucriile i vrsta-Adunarea cu 1

2. Jocurile i vrsta- Adunarea cu 1 3. Jocuri sportive- Scderea cu 1 4. Cum mi place s m joc- Scderea cu 1

4

DPComunicarea cu cadrele didactice 2

AVAP

1. Mo Crciun-confecionare

(pensulaie, decupare, asamblare, lipire)

2. Puzzle (colorare, decupare, asamblare)2

MMCntarea cu acompaniament

-Acompaniament de jucrii muzicale realizat

de copii2

14XIVCU CE CIRCULM? CLR

1. Sunetul m. Literele m i M. Identificarea, dintr-un ir, a cuvintelor care ncep/se termin cu sunetul m

2. Sunetul m. Literele m i M. Formularea de rspunsuri la ntrebri despre coninutul unui text

3. Sunetul i. Literele i i I. Identificarea, dintr-un ir, a cuvintelor care ncep/se termin cu sunetul i

4. Sunetul i. Literele i i I . Repovestirea unei secvene preferate, dintr-un text audiat5

MEM

1. Mijloace de transport terestru- Adunarea cu 2 2. Mijloace de transport subteran -Adunarea cu 2

3. Mijloace de transport aerian- Scderea cu 2 4. Mijloace de transport naval Scderea cu 24

DP

IGIENA PERSONALObiecte de igien personal2

AVAP

1. Avionul (origami)

2. Trenuleul distractiv (haurare)2

MMRitmul

-Sunete lungi/scurte2

15XVMESERII CLR

1. Sunetul r. Literele r i R. Identificarea, dintr-un ir, a cuvintelor care ncep/se termin cu sunetul r

2. Sunetul r. Literele r i R. Rostirea cuvintelor pe silabe, n jocuri, cntece sau numrtori ritmate; cntece cu onomatopee

3. Sunetul r. Literele r i R. Numrarea cuvintelor dintr-un enun

4. Sunetul r. Literele r i R. Joc de rol: Ce vreau s devin?

5

MEM

1. Agricultur, industrie, comer-Rezolvarea de probleme cu operaii de adunare

2. Arte (muzic, pictur, sculptur, dans, actorie)-Rezolvarea de probleme cu operaii de adunare3. Intelectuali-Rezolvarea de probleme cu operaii de scdere4. Alte meserii-Rezolvarea de probleme cu operaii de scdere4

DP

Activiti zilnice de igien personal2

AVAP

1. Astzi sunt cofetar! (modelare)

2. Croitoraul priceput (croire, coasere, decorare, lipire)

2

MMTimbrul

-Sunete vocale (vorbite sau cntate)2

16XVIPE STRAD CLR

1. Sunetul o. Literele o i O. Identificarea, dintr-un ir, a cuvintelor care ncep/se termin cu sunetul o .Propoziia enuniativ

2. Sunetul o. Literele o i O. Sortarea imaginilor dup anumite criterii (sunet iniial/final; numr de silabe)

3. Sunetul s. Literele s i S. Identificarea, dintr-un ir, a cuvintelor care ncep/se termin cu sunetul s . Propoziia exclamativ

4. Sunetul s. Literele s i S. Desenarea unor obiecte/fiine cu relevan pentru copii a cror denumire conine (n poziie iniial/final) sunetul specificat

5

MEM

1. Semaforul-Rezolvarea de probleme cu operaii de adunare cu 1-2 uniti

2. Semne de circulaie-Rezolvarea de probleme cu operaii de adunare cu 1-2 uniti

3. Reguli de circulaie-Rezolvarea de probleme cu operaii de scdere cu 1-2 uniti

4. Preuiete viaa!-Rezolvarea de probleme cu operaii de scdere cu 1-2 uniti4

DP

Obiecte i activiti zilnice de igien personal2

AVAP

Pe strad-colaj

2

MMMicarea pe muzic:

-Liber; sugerat de textul cntecului;

2

17XVIIEVALUARE SUMATIVCLR

1. Formularea de enunuri. Sunetul, silaba, cuvntul

2. Identificarea povetilor i personajelor. nvturi

3. Litere i sunete

4. Realizarea unei lucrri decorative

5

MEMRecapitulare4

DP

Recapitulare

2

AVAP

Compoziie liber-colaj

2

MMEvaluarea cantecelor invatate

2

18XVIIIEVALUARE INIIALCLR

1. Poziia sunetelor n cuvinte

2. Formularea de enunuri. Sunetul. Silaba. Cuvntul

3. Personaje din poveti

4. Identificarea sunetelor i literelor. Realizarea corespondenei.5

MEMRezolvarea unor probleme4

DP

Reguli de comunicare eficient

2

AVAP

Compoziie liber-colaj

2

MMCntarea vocal

-Cntarea n colectiv2

19XIXANOTIMPURICLR

1. Sunetul t. Literele t i T. Identificarea, dintr-un ir, a cuvintelor care ncep/se termin cu sunetul t . Audierea unei poveti

2. Sunetul t. Literele t i T. Propoziia interogativ. Formularea de rspunsuri la ghicitori

3. Sunetul n. Literele n i N. Lectur dup una sau mai multe ilustraii/benzi desenate

4. Sunetul n. Literele n i N. Formularea descrierii elementare a unor activiti

5

MEM

1. Toamna-Adunarea n concentrul 0-10 cu 1-5 uniti prin numrare

2. Iarna-Adunarea n concentrul 0-10 cu 1-5 uniti prin numrare3. Toamna-iarna (fenomene)- Adunarea n concentrul 0-10 cu 1-5 uniti prin numrare4. Toamna-iarna (activitile oamenilor)- Adunri repetate n concentrul 0-10

4

DP

ABILITI I ATITUDINI DE NVARETehnici simple care sprijin nvarea

2

AVAP

1. Crizanteme (pensulaie, linie, culori calde)

2. Iarna ( pensulaie, linie, punct- culori reci)2

MMMelodia

-Genuri muzicale: folclorul copiilor,2

20XXVESTITORII PRIMVERIICLR

1. Sunetul u . Literele u i U. Identificarea, dintr-un ir, a cuvintelor care ncep/se termin cu sunetul u

2. Sunetul u . Literele u i U. Audierea unei poveti

3. Sunetul c. Literele c i CIdentificarea, dintr-un ir, a cuvintelor care ncep/se termin cu sunetul c

4. Sunetul c. Literele c i C. Lectur dup una sau mai multe ilustraii.

5

MEM

1. Mriorul-Scderea n concentrul 0-10 cu 1-5 uniti prin numrare

2. Psrile cltoare -Scderea n concentrul 0-10 cu 1-5 uniti prin numrare3. Procese ale Pmntului (fenomene)-Scderea n concentrul 0-10 cu 1-5 uniti prin numrare4. Flori de primvar-Scderi repetate n concentrul 0-10

4

DP

Tehnici simple care sprijin nvarea

2

AVAP

1. Mrioare-confecionare (decupare, asamblare, lipire)

2. Colier pentru mama-confecionare (decupare, asamblare, lipire, mototolire, rsucire)2

MMInterpretarea

Cntec vesel/trist2

21XXIPRIMVARACLR

1. Sunetul e . Literele e i E.Identificarea, dintr-un ir, a cuvintelor care ncep/se termin cu sunetul e Confecionarea de felicitri cu litere de tipar decupate2. Sunetul e. Literele e i E. .Scrierea de bileele cu mesaje diverse prin desene/simboluri.

3. Sunetul e . Literele e i E. .Transcrierea prin fotografiere vizual a unor cuvinte

4. Sunetul e . Literele e i E. Realizarea unui poster din desene/cuvinte/simboluri

5

MEM

1. 8 Martie- Rezolvarea de probleme cu operaii de adunare cu 1-5 uniti

2. Muncile oamenilor- Rezolvarea de probleme cu operaii de adunare cu 1-5 uniti

3. Legume de primvar- Rezolvarea de probleme cu operaii de scdere cu 1-5 uniti

4. Procese ale Pmntului (fenomene, flori)- Rezolvarea de probleme cu operaii de scdere cu 1-5 uniti4

DP

Reguli de organizare a nvrii2

AVAP

1. Fluturele-pata spontan prin presare

2. Coronia primverii (tiere, decupare, asamblare, lipire)

2

MMAudierea unor cntece interpretate de copii2

22XXIIMEDII DE VIACLR

1. Sunetul . Literele i .Identificarea, dintr-un ir, a cuvintelor care ncep/se termin cu sunetul 2. Sunetul . Literele i . Punerea n coresponden a cuvintelor cu imagini

3. Sunetul l. Literele l i L . Lectur dup imagini Identificarea, dintr-un ir, a cuvintelor care ncep/se termin cu sunetul l.4. Sunetul l. Literele l i L. Colaj din desene/cuvinte/simboluri

5

MEM

1. Jungla-Alctuirea i rezolvarea de probleme dup imagini date

2. Deertul-Alctuirea i rezolvarea de probleme dup imagini date3. Polii-Alctuirea i rezolvarea de probleme dup imagini date4. Subterestru-Alctuirea i rezolvarea de probleme dup imagini date4

DP

Reguli de organizare a nvrii2

AVAP1. Pinguinul (pensulaie-nonculori)

2. Vulpea (origami)2

MMTimbrul

-Sunete din mediul nconjurtor2

23XXIIIJOCUL CU MAINUECLR

1. Sunetul d. Literele d i D. Identificarea, dintr-un ir, a cuvintelor care ncep/se termin cu sunetul d

2. Sunetul d. Literele d i D. Modificarea unei poveti audiate (modificarea succesiunii evenimentelor)

3. Sunetul d. Literele d i D. Recunoaterea unui obiect, prin formularea de ntrebri despre caracteristicile acestuia

4. Sunetul d. Literele d i D. Punerea n coresponden a cuvintelor din 1-2 silabe cu imagini

5

MEM

1. Efecte ale forelor (mpingerea, tragerea)-Alctuirea unor probleme prin schimbarea numerelor dintr-o problem rezolvat

2. Efecte ale forelor (mpingerea, tragerea) )-Alctuirea unor probleme prin schimbarea numerelor dintr-o problem rezolvat

3. Micarea corpurilor-Alctuirea unor probleme prin schimbarea ntrebrii dintr-o problem rezolvat4. Micarea corpurilor-Alctuirea i rezolvarea unor probleme prin schimbarea componentelor acesteia4

DP

TRIRE I MANIFESTARE EMOIONALEmoii de baz bucurie2

AVAP

1. Mainue (desen-linia)

2. Remorca-confecionare (decupare, ndoire, lipire)

2

MMTimbrul

-Sunete vocale (vorbite sau cntate)2

24XXIVFANTEZIE I CREAIECLR

1. Sunetul f. Literele f i F. Identificarea, dintr-un ir, a cuvintelor care ncep/se termin cu sunetul f

2. Sunetul f. Literele f i F.Scrierea de bileele cu litere de tipar decupate

3. Sunetul f. Literele f i F

4. Sunetul f. Literele f i F. Corespondena cuvnt-imagine

5

MEM

1. Schimbarea formei corpurilor (deformare)-Schimbarea componentelor unei probleme fr ca tipul de probleme s se schimbe

2. Schimbarea formei corpurilor (rupere) Schimbarea componentelor unei probleme fr ca tipul de probleme s se schimbe 3. Schimbarea formei corpurilor.Transformarea unei probleme prin extinderea numrului de operaii4. Schimbarea formei corpurilor. Transformarea unei probleme prin reducerea numrului de operaii4

DP

Emoii de baz bucurie2

AVAP

1. Ariciul (asamblare)

2. Mti (decupare, asamblare, lipire, decorare)2

MMInterpretarea

-Nuane - Tare/ ncet/ mediu2

25XXVSRBTOAREA PATELUICLR

3. Sunetul . Literele i . Comportamentul personajelor. Evidenierea unor modele de comportament. Folosirea unor cuvinte descriptive pentru a mbogi o descriere4. Sunetul . Literele i . Joc de rol: La biseric5

MEM

1.Obiceiuri de Pate-Transformarea unei probleme de adunare n problem de scdere i invers

2. Obiceiuri de Pate-Transformarea unei probleme de adunare n problem de scdere i invers3. Patele-srbtoarea sufletului -Transformarea unei probleme de adunare n problem de scdere i invers

4. Cretere i dezvoltare. Aflarea unui termen necunoscut folosind metoda balanei4

DP

Emoii de baz frica2

AVAP

1. Felicitarea (decupare, lipire, desen)

2. Suport pentru ou (tiere, decupare, lipire, asamblare, desenare, pensulaie)

2

MMTimbrul-Sunete muzicale instrumentale2

26XXVIS OCROTIM NATURA!CLR

1. Sunetul h. Literele h i H. Identificarea, dintr-un ir, a cuvintelor care ncep/se termin cu sunetul h

2. Sunetul h. Literele h i H. Repovestirea unor fragmente din poveti audiate, cu reproducerea intonaiei.Exprimarea ngrijorrii fa de evenimente, persoane, lucruri cunoscute

3. Sunetul p. Literele p i P. Identificarea, dintr-un ir, a cuvintelor care ncep/se termin cu sunetul p

4. Sunetul p. Literele p i P. Modificarea unei poveti audiate (modificarea finalului)

5

MEM

1. Efecte pozitive ale aciunii omului-Numerele naturale de la 0 la 20

2. Efecte negative ale aciunii omului-Numerele naturale de la 0 la 20.

3. Reguli de ocrotire a naturii!-Numerele naturale de la 0 la 20

4. Preuiete natura!-Compararea numerelor n concentrul 0 204

DP

Emoii de baz bucurie

2

AVAP

1. Cmp cu maci-colaj (decorare, lipire, pensulaie)

2. Cutiua pentru agrafe/nasturi (decupare, ndoire, lipire, colorare, desenare)

2

MMCntarea cu acompaniament-Acompaniament instrumental realizat de cadrul didactic2

27XXVIIUNIVERSULCLR

1. Sunetul g. Literele g i G. Identificarea, dintr-un ir, a cuvintelor care ncep/se termin cu sunetul g.

2. Sunetul g. Literele g i G. Audierea unei poveti

3. Sunetul . Literele i . Identificarea, dintr-un ir, a cuvintelor care ncep/se termin cu sunetul

4. Sunetul . Literele i . Repovestirea unui text audiat

5

MEM

1. Pmntul- Numerele naturale de la 20 la 31

2. Soarele- Numerele naturale de la 20 la 31.

3. Luna- Numerele naturale de la 20 la 31

4. Planetele- Numerele naturale de la 20 la 31

4

DP

INTERACIUNI SIMPLE CU FIINE I OBIECTE FAMILIAREPersoane preferate i caracteristicile acestora

2

AVAP

1. Ziua i noaptea (tiere, lipire)

2. Planetele (pensulaie)

2

MMCntarea cu acompaniament- Acompaniament de jucrii muzicale realizat de copii2

28XXVIIITIMPULCLR

1. Sunetul j. Literele j i J.Identificarea, dintr-un ir, a cuvintelor care ncep/se termin cu sunetul j

2. Sunetul j. Literele j i J. tirile zilei (ntmplri povestite de colegi/aduli)3. Sunetul j. Literele j i J. Jurnalul clasei

4. Sunetul j. Literele j i J. Invitaie pentru ziua mea5

MEM

1. Uniti de msur a timpului-anul, luna, sptmna, ziua

2. Ziua i noaptea-ordonarea cronologic..3. Calendarul-marcarea unei sptmni pe calendar4. Date importante-durata unei activiti

4

DPObiecte preferate i caracteristicile acestora2

AVAP

Ceasul-confecionare (pensulaie, decupare, asamblare, lipire)

2

MMMicri sugerate de textul cntecului2

29XXIXTIMPUL LIBERCLR

1. Sunetul z. Literele z i Z.Identificarea, dintr-un ir, a cuvintelor care ncep/se termin cu sunetul z

2. Sunetul z. Literele z i Z. Sortarea imaginilor dup diferite criterii

3. Sunetul v . Literele v i V.Identificarea, dintr-un ir, a cuvintelor care ncep/se termin cu sunetul v

4. Sunetul v . Literele v i V. Reguli de comunicare eficient, civilizat. Joc de rol5

MEM

1. n excursie-Uniti de msur pentru valoare (banii)

2. La munte -Uniti de msur pentru valoare (banii)

3. La mare- Uniti de msur pentru valoare (banii) 4. Aniversarea-Uniti de msur pentru valoare (banii)

4

DPAnimale preferate i caracteristicile acestora2

AVAP

1. Aparatul foto

2. Porumbelul-confecionare (pensulaie, decupare, pliere, asamblare)

2

MMMicri libere pe muzic

2

30XXXCUM FOLOSESC APARATELE ELECTRICE?CLR

1. Sunetul x. Literele x i X.Identificarea, dintr-un ir, a cuvintelor care ncep/se termin cu sunetul x

2. Sunetul x. Literele x i X. Joc de rol: La cumprturi

3. Sunetul . Literele i . Identificarea, dintr-un ir, a cuvintelor care ncep/se termin cu sunetul .

4. Sunetul . Literele i .Etichetarea original a unor obiecte personale5

MEM

1. Aparate care utilizeaz electricitatea-Uniti de msur nonstandard pentru lungime

2. Aparate care utilizeaz electricitatea-Ordonarea i compararea unor obiecte dup criteriul lungime

3. Reguli de siguran n mnuirea aparatelor electrice- Ordonarea i compararea unor obiecte dup criteriul nlime4. Reguli de siguran n mnuirea aparatelor electrice -Ordonarea i compararea unor obiecte dup criteriul grosime

4

DP

Animale preferate i caracteristicile acestora

2

AVAP

1. Televizorul

2. Suport pentru creioane-confecionare (asamblare, lipire)

2

MMJucrii muzicale improvizate

-Mnuirea jucriilor muzicale2

31XXXIMUZICA I NATURACLR

1. Sunetul . Literele i . Identificarea, dintr-un ir, a cuvintelor care ncep/se termin cu sunetul

2. Sunetul . Literele i .Exerciii joc de dicie, cntece, numrtori ritmate

3. Sunetul k. Literele k i K. Interpretarea unor cntece cu onomatopee

4. Sunetul k. Literele k i K.Transcrierea prin fotografiere vizual a unor cuvinte

5

MEM

1. Sunete produse de fenomene ale naturii-Figuri geometrice (cercul i dreptunghiul)

2. Sunete produse de animale- Figuri geometrice (Triunghiul i ptratul)

3. Sunete produse de instrumente muzicale-Corpuri geometrice (cubul i sfera)

4. Vorbirea i alte sunete-Cuboidul

4

DPPersoane preferate i caracteristicile acestora2

AVAP1. Compoziie liber

2. Desene animate2

MMAudiie muzicala2

32XXXIIVARACLR

1. Sunetul q. Literele q i Q. Confecionarea unui bileel

2. Sunetul w. Literele w i W. Joc de rol: La cumprturi

3. Sunetul y. Literele y i Y . Construirea de rime pornind de la cuvinte date

4. Corespondena dintre imagini i cuvinte5

MEM1.1 Iunie-Exerciii i probleme n concentrul 0-31

2. Fructe i legume de var- Exerciii i probleme n concentrul 0-313. Vara-primvara (fenomene)- Exerciii i probleme n concentrul 0-31

4. Vara-primvara (flori i insecte)- Exerciii i probleme n concentrul 0-31

4

DP

EXPLORAREA MESERIILORHobby-uri i activiti preferate

2

AVAP

1. Flori (decupare, colorare, asamblare, lipire)2. Cire (pensulaie, decupare, asamblare, lipire)

2

MMAudierea unor cntece interpretate de copii2

33XXXIIISUNT COLAR NVINGTOR! COPILRIACLR

Recapitulare

5

MEM

Recapitulare

4

DP

Recapitulare

2

AVAP

1. Biatul i fata (modelare)

2. Csua piticilor-confecionare

(decupare, asamblare, lipire)

2

MMCntarea prin diferite procedee2

34XXXIVSUNT COLAR NVINGTOR!JUCRIICLR

MEMEvaluare finalEvaluare final54

DP

Evaluare final

2

AVAP1. Jucrii-modelaj

2. Brar-nirare2

MMEvaluarea cntecelor nvate2

35VINE VACANA,

HAI S NE DISTRM!....CLR

Jocuri

5

MEM

Jocuri

4

DP

Jocuri

2

AVAP

Pietricele colorate pentru decor (pensulaie, decorare

2

MMEvaluarea cntecelor nvate2