Grupul Şcolar Agricol Scorniceşti Viză şef de catedră:Profesor: Dascălu Elena - AdrianaObiect: Limba englezăClasa: a XII-a DNr. de ore/săpt.: 2h (66)Programa L1Manual: New Headway Advanced An şcolar 2011-2012

PLANIFICARE ANUALĂ

Nrcrt

Continutul tematic al unitatii de invatare Competenţe specifice vizateNr. ore

Săptămâna

Observaţii

1. Revision- verifying previous knowledge and setting a standard start-

1.1 Obţinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate relevante pentru a rezolva o sarcină de lucru

1.2 Identificarea unor opinii, atitudini şi sentimente exprimate în discuţii cu caracter profesional

2.4 Realizarea de acţiuni adecvate pe baza unor texte cu conţinut operaţional

5 h

S1S2S3

2. Unit1. Our land is your land

Contents:Vocabulary related to nationalityReading „The American Dream”Reduced infinitivesSynonyms in context

1.3.Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte informative, instructiuni, tabele, harti pentru a indeplini o sarcina de lucru2.2.Elaborarea(oral sau in scris) unei descrieri simple/ unui eveniment/ a unor experiente personale, pe baza de suport vizual sau plan de idei3.2.Comunicarea interactiva intr-un schimb de informatii simple si direct4.2.Reducerea unui paragraf la o idee esentiala

5 hS3S4S5

3. Unit 2. Never lost for words

Contents. Phrasal verbs;

1.1.Desprinderea sensului global/ al ideilor esentiale dintr-un text oral/scris, pe baza unor intrebari de sprijin2.3.Redactarea de paragrafe

6 h S6S7S8

Simple and continuous tensesActive and passiveReading „A Visit to Irish Murdoch”.

3.1.Formularea acordului/dezacordului fata de opiniile exprimate in cadrul unei discutii4.3.Reformularea, pentru clarificare, a unei replici in cadrul unei conversatii pe teme familiare

4. Unit 3: Big business

Contents:Adverb collocationsDescribing trendsComparing statisticsReading “Eat, Sleep, Buy, Die”

1.3.Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte informative, instructiuni, tabele, harti pentru a indeplini o sarcina de lucru2.2.Elaborarea(oral sau in scris) unei descrieri simple/ unui eveniment/ a unor experiente personale, pe baza de suport vizual sau plan de idei3.2.Comunicarea interactiva intr-un schimb de informatii simple si direct4.2.Reducerea unui paragraf la o idee esentiala

5 hS9S10S11

5. Review: Adverbs Tenses Phrasal Verbs Synonyms

1.1.Desprinderea sensului global/ al ideilor esentiale dintr-un text oral/scris, pe baza unor intrebari de sprijin2.1.Redactarea de instructiuni, reclame, de jurnal2.2.Elaborarea(oral sau in scris) unei descrieri simple/ unui eveniment/ a unor experiente personale, pe baza de suport vizual sau plan de idei3.2.Comunicarea interactiva intr-un schimb de informatii simple si direct

2 h S11S12

6. Unit 4 Celebrity

Reading „The cult of Celebrity”Discourse markersSynonyms and antonyms

1.3.Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte informative, instructiuni, tabele, harti pentru a indeplini o sarcina de lucru2.3.Redactarea de paragrafe3.1.Formularea acordului/dezacordului fata de opiniile exprimate in cadrul unei discutii4.3.Reformularea, pentru clarificare, a unei replici in cadrul unei conversatii pe teme familiare

5 h

S12S13S14

Grupul Şcolar Agricol Scorniceşti Viză şef de catedră:Profesor: Dascălu Elena - AdrianaObiect: Limba englezăClasa: a XII-a DNr. de ore/săpt.: 2h (66)Programa L1Manual: New Headway AdvancedAn şcolar 2011-2012

PLANIFICARE ANUALĂ

Nrcrt

Continutul tematic al unitatii de invatare Competenţe specifice vizate Nr. ore

Săptămâna

Observaţii

1. Unit 5 Love is…

ContentsWords of adding emphasisProverbs and poetryFatefull attraction

1.3.Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte informative, instructiuni, tabele, harti pentru a indeplini o sarcina de lucru2.2.Elaborarea(oral sau in scris) unei descrieri simple/ unui eveniment/ a unor experiente personale, pe baza de suport vizual sau plan de idei3.2.Comunicarea interactiva intr-un schimb de informatii simple si direct4.2.Reducerea unui paragraf la o idee esentiala

4hS1S2

2. Unit 6 Newspapers

ContentsPassive constructionsSeem and appearNouns formed from phrasal verbsTabloids and broadsheets

1.1.Desprinderea sensului global/ al ideilor esentiale dintr-un text oral/scris, pe baza unor intrebari de sprijin2.3.Redactarea de paragrafe3.1.Formularea acordului/dezacordului fata de opiniile exprimate in cadrul unei discutii4.3.Reformularea, pentru clarificare, a unei replici in cadrul unei conversatii pe teme familiare

3 hS3 S4

3. Review: Stop and check Emphasis and passive

1.1 Obţinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate relevante pentru a rezolva o sarcină de lucru1.2 Identificarea unor opinii, atitudini şi sentimente exprimate în discuţii cu caracter profesional2.4 Realizarea de acţiuni adecvate pe baza unor texte

1h S4

cu conţinut operaţional4. Unit 7 Words of wisdom

Contents:Modal verbsRhyme and reasonLetter to a newborn

1.3.Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte informative, instructiuni, tabele, harti pentru a indeplini o sarcina de lucru2.3.Redactarea de paragrafe3.1.Formularea acordului/dezacordului fata de opiniile exprimate in cadrul unei discutii4.3.Reformularea, pentru clarificare, a unei replici in cadrul unei conversatii pe teme familiare

4 h S5S6

5. Unit 8Altered images

ContentsWould usesPast tenses usesMetaphors and idiomsWalt Disney – the man behind the mouse

1.1.Desprinderea sensului global/ al ideilor esentiale dintr-un text oral/scris, pe baza unor intrebari de sprijin2.1.Redactarea de instructiuni, reclame, de jurnal2.2.Elaborarea(oral sau in scris) unei descrieri simple/ unui eveniment/ a unor experiente personale, pe baza de suport vizual sau plan de idei3.2.Comunicarea interactiva intr-un schimb de informatii simple si direct

4 hS7 S8

6. Unit 9 History lessons

ContentsVerb patternsHomonymsHomophoneshomographs

1.3.Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte informative, instructiuni, tabele, harti pentru a indeplini o sarcina de lucru2.2.Elaborarea(oral sau in scris) unei descrieri simple/ unui eveniment/ a unor experiente personale, pe baza de suport vizual sau plan de idei3.2.Comunicarea interactiva intr-un schimb de informatii simple si direct4.2.Reducerea unui paragraf la o idee esentiala

3 h S9S10

7. Review: Stop and checkWould and past tenses

1.1 Obţinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate relevante pentru a rezolva o sarcină de lucru

1.2 Identificarea unor opinii, atitudini şi sentimente exprimate în discuţii cu caracter profesional

2.4 Realizarea de acţiuni adecvate pe baza unor texte cu conţinut operaţional

1h S11

8. Unit 10 The body beautiful

Contents

1.1 Obţinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate relevante pentru a rezolva o sarcină de lucru

4hS11S12

Intensifying adverbsSports, The age of sport

1.2 Identificarea unor opinii, atitudini şi sentimente exprimate în discuţii cu caracter profesional

2.4 Realizarea de acţiuni adecvate pe baza unor texte cu conţinut operaţional

S13

9. Unit 11 The ends of the Earth

ContentsRelatives and participlesCompound nounsAdjectives’ orderThree island story

1.3.Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte informative, instructiuni, tabele, harti pentru a indeplini o sarcina de lucru2.3.Redactarea de paragrafe3.1.Formularea acordului/dezacordului fata de opiniile exprimate in cadrul unei discutii4.3.Reformularea, pentru clarificare, a unei replici in cadrul unei conversatii pe teme familiare

4hS13S14S15

10. Unit 12 Life goes on

ContentsLinking devicesSynonyms and antonymsA sideways look at time

1.3.Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte informative, instructiuni, tabele, harti pentru a indeplini o sarcina de lucru2.2.Elaborarea(oral sau in scris) unei descrieri simple/ unui eveniment/ a unor experiente personale, pe baza de suport vizual sau plan de idei3.2.Comunicarea interactiva intr-un schimb de informatii simple si direct4.2.Reducerea unui paragraf la o idee esentiala

4 h S15S16S17

11. Final revision 1.1 Obţinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate relevante pentru a rezolva o sarcină de lucru

1.2 Identificarea unor opinii, atitudini şi sentimente exprimate în discuţii cu caracter profesional

2.4 Realizarea de acţiuni adecvate pe baza unor texte cu conţinut operaţional

5 h

S17S 18S 19