planificare s. 57

PLANIFICAREA PE UNITATI DE INVATARE A TUTUROR

DISCIPLINELOR Sem.al II-lea 3 sapt. 11 .02.2013---01.03.2013

PLANIFICAREA UNITATILOR: ,,UNIVERSUL” si ,,PRIETENI I”-CLR

,,INVATA NUMERELE (III)!”-MEM

,, NORME DE CONDUITA IN CONTEXTE FAMILIARE ”-ES

,, HARTIA”-AVLM

,,ELEMENTE DE LIMBAJ MUZICAL”-MM ,,IGIENA PERSONALA”-DP

ED. D.P.H. la CLR si MEM

INST. DIMA IOANA

SC.GIMNAZIALA ,, MARIN M. TICULESCU” BANEASA, JUD. GIURGIU

ZIUA/DATA

COMPETENTE SPECIFICE

ACTIVITATI PE DISCIPLINE

DETALII DE CONTINUT

RESURSE EVALUARE

LUNI

Sapt.a V-a

11.02.2013

ES

CLR1.1;1.2

2.3;3.2 AVLM1.1.1.3;

Intalnirea de dimineata.Salutul, noutatile zilei.Identificarea literelor corespunzatoare sunetului,in cuvinte-etichetaColorarea in contur a literelor l LDecuparea si lipirea in caseta a cuvintelor-eticheta care contin litera l Realizarea acestora din sârmă,plastilina, ata

Sunetul si literele l L

Antrenament grafic

Creioane colorate, caiete speciale, imagini, planse cu literele l L

observare sistematică

MEM4.1.;5.1.

AVLM1.1

Identificarea numerelor conform cerintei Compararea si scrierea numarului corespunzator in casutaRealizarea sirului crescator al numerelor in desene dateColorarea desenelor rezultate in urma unirii punctelor

Foloseste ce ai invatat! (pag. 50)

Caiete speciale,planse cu cifrele invatate, jetoane cu imagini si cu cifre, tabla magnetica, numaratoare, betisoareCreioane

Aprecieri globale și individuale

colorate, MM

1.1;1.4;2.1

MEM

AVLM

Intonarea corecta a sunetelor care difera ca inaltimeAscultarea şi imitarea unor sunete emise in natura, cu sonorităţi distincteImitarea unor sonoritaţi cunoscute şi asocierea acestora cu miscările corporale corespunzătoareFenomene ale naturii-exemplificare, caracteristiciAcompanierea cu instrumente improvizate

Audierea si reproducerea diverselor sunete din mediul inconjurator lung-scurt, tare-încet, produs de diferite vietuitoare

CD, imagini cu vietuitoare

Aprecieri individuale şi globale

Observarea comportamentului elevilor

MARTI

12.02.2013

ES

CLR1.1;1.22.3;3.2

AVLM1.1.1.3;

Întâlnirea de dimineaţă: Salutul, prezenţa,impresii privind activitatile din ziua precedenta ,noutatile zileiIdentificarea cuvintelor reprezentate de imagini Descifrarea enunturilor/cuvintelor prin efort propriu Utilizarea tablitei magnetice in scrierea dupa model a cuvintelor /enunturilor

Imagine-cuvant-propozitie

Caiete speciale,planse cu literele l L,jetoane cu imagini si cu litere, alfabetar, tabla magnetica



MEM1.3;4.1.;5.1.CLR

1.1;1.22.3;3.2

AVLM1.1;1.3

Calatorie in UniversDiscutii despre cosmos, martieni, navete spatialeAlcatuire de enunturi pe baza unui suportvizual(antrenament pentru compunere de probleme)Evidentierea prin culoare a elementelor din imagine:cifre,nori, martieni, naveta spatiala

Matematica din… Cosmos

Caiete speciale,planse cu cifrele invatate , jetoane cu imagini si cu cifreCreioane colorate



AVLM1.1.1.3;2.1;2.2;2.3;2.4;2.5CLR

1.1;1.2

Tehnici simple de prelucrare a hartiei

Observarea unor imagini din spatiu si exprimarea

Tehnici de indoire a hartiei ,,Racheta”

Acuarele , bloc de desen, pensula, plansa cu imagini din Univers


2.3;3.2

MEM1.3;4.1.;5.1.

propriilor pareri

Evidentierea elementelor caracteristice Universului (stelele, Soarele,Luna, planetele)


EFSMIERCURI13.02.-2013

L.EN. (opt)

ES

CLR1.1;1.22.3;3.2AVLM1.1;1.3

Întâlnirea de dimineaţă: Salutul, prezenţa,impresii privind activitatile din ziua precedenta ,noutatile zileiIdentificarea literelor l L in situatii prezentate

Evidentierea prin culoare a cuvintelor care au in pozitie initiala sunetul l

Imagine-sunet-cuvant Caiete speciale, creioane colorate



MEM1.3;4.1.;5.1.

AVLM1.1;1.3;2.1

Formularea de raspunsuri potrivite imaginilorprezentateIdentificarea rezultatului corect pe banda numerelor

Coloreaza cum iti place, articolele de imbracaminte!

Adunarea cu 1 Caiete speciale, creioane colorate



EFSJOI14.02.2013

ES

CLR1.1;1.2

2.3;3.2

AVLM1.1;1.3;2.1;2.2

Întâlnirea de dimineaţă: Salutul, prezenţa,impresii privind activitatile din ziua precedenta ,noutatile zileiIdentificarea sunetului initial al unor cuvinte reprezentate de imaginiSelectarea literelor corespunzatoare sunetelor identificateObservarea elementelor graficeConfectionarea din sarma si plastilina, a elementelor grafice din componenta literelor de mana

Elemente grafice din componenta literelor de mana

Caiete speciale,imagini, litere, semne grafice



MEM1.3;4.1.;5.1.

AVLM1.1;1.3;2.1;

Formularea de raspunsuri potrivite imaginilorprezentateIdentificarea rezultatului corect pe banda numerelor

Evidentierea prin culoare a rezultatului corect

Scaderea unei unitati Caiete speciale, creioane colorate

Fise, planse



ES1.1;1.2;2.1;2.2;2.3

CLR1.1;1.2

AVLM1.1;1.3;2.1;

În excursie – comportamente moral-civice şi reguli de conduită în excursieDiscutii libere privind modul in care ne pregatim pentru o excursie: pregatirea rucsacului,comportamente si reguli de conduita, traseu(imaginar)Completarea unor tabele cu imagini potrivite( obiecte personale si alte lucruri necesare in excursie)

Ne pregatim pentru excursie

Fise de lucru, imagini,marker,plansa

Observarea comportamentului

MM1.1;1.4;3.2;3.3

MEM1.3;4.1.;5.1.

Intonarea corecta a sunetelor care difera ca inaltime

Sunetul vorbit sau cântatCorelarea sunetelor înalte, joase cu mişcări spaţiale

Imitarea unor sonoritaţi cunoscute

Evidentierea animalelor prezentate in textul cantecului si a caracteristicilor acestora

Invatarea cantecului ,, In padure”

CD, imagini cu urs, cuc, diferite pasarele



VINERI15.02.2013

ES

CLR1.1;1.2

2.3;3.2

Întâlnirea de dimineaţă: Salutul, prezenţa,impresii privind activitatile din ziua precedenta ,noutatile zileiDiscutii libere privind relatiile dintre preieteni

,,Tanu”-de Elena Farago

CD, calculator, videoproietor


ES1.1;1.2;2.1;2.2;2.3

Exprimarea propriei pareri in legatura cu faptele oamenilor

DP1.1;1.2;2.1

CLR1.2

2.3;3.2

Cum ne îmbrăcăm? – igiena vestimentaţiei, corelaţia stării de bine cu igiena personală şi a vestimentaţieiConsecintele respectarii/ nerespectarii regulilor de igienaInvatarea poeziei ,,Tanu”,de Elena Farago

Reguli de igiena a vestimentatiei

Plansa cu obiecte de igiena personala si de igiena a vestimentatiei

AVLM1.1;1.3;2.1;

CLR1.2

2.3;3.2

Realizarea unui colaj utilizand tehnica de mototolire a hartieiDiscutii libere in urma observarii unor imagini infatisand aspecte din Univers

,,Universul”-colaj Coli albe, foarfeci, lipici,coli colorate,foarfeci


REL.SAPTAMANA a VI-a (18.02.-22.02.2013)

ZIUA/DATA



DETALII DE CONTINUT

RESURSE EVALUARE

LUNI18.02.2013

ES1.1;1.2;2.1

CLR1.1;1.2

2.3;3.2

AVLM1.1.1.3;

CLR1.1;1.2

2.3;3.2

Întâlnirea de dimineaţă: Salutul, prezenţa,impresii privind activitatile din ziua precedenta ,noutatile zileiIntuirea literei , realizarea acesteia din sârmă, fire, plastilinăRealizarea de corespondenţe imagine-sunet initial-literaRealizarea cartii postale,urmarind modelul dat

Scrierea literelor dupa model

Sunetul si literele b BAntrenament grafic

Caiete speciale,planse cu literele b B,jetoane cu imagini si cu litere, alfabetar, tabla magneticaCreioane colorate, hartie colorata



AVLM1.1.1.3;

Realizarea desenului conform cerintei(pag.57)

Matematica de la… circ

Caiete speciale,planse cu cifre ,


CLR1.1;1.2

2.3;3.2

MEM1.3;4.1.;5.1.

Alcatuire de enunturi pe baza suportuluivizual(antrenament pentru compunere de probleme

Identificarea numarului de animale prezentateRealizarea corespondentelor imagine-numar

jetoane cu imagini si cu cifre, tabla magnetica, numaratoare, betisoareCreioane colorate


MM

1.1;1.4;2.1

MEM1.3;

AVLM1.1.1.3;

Intonarea corecta a sunetelor care difera ca inaltimeImitarea unor sonoritaţi cunoscute Vietuitoarele din jurul nostru-exemplificare, caracteristiciModelaj-Pasari

Exersarea cantecului ,,In padure”

CD, imagini cu vietuitoare din padure



MARTI19.02.2013

ES

1.1;1.2;2.1

CLR1.1;1.22.3;3.2

AVLM1.1.1.3;

Întâlnirea de dimineaţă: Salutul, prezenţa,impresii privind activitatile din ziua precedenta ,noutatile zileiIntuirea literei , realizarea acesteia din sârmă, fire, plastilinăColorarea in contur a literelor b B Scrierea literelor dupa modelRealizarea literelor b B din sarma,ata,plastilina

Cuvant-sunet-litera Caiete speciale, creioane colorate,sarma, ata



CLR1.1;1.22.3;3.2

MEM1.3;3.1;4.1.;5.1;5.2AVLM1.1.1.3;

Convorbire pe marginea unor imagini prezentateIdentificarea activitatilor realizate de om in folosul sauOrdonarea imaginilor prin numerotare

Completarea desenelor de la pag.58

Activitati in gradina-Ordine si dezordine

Caiete speciale , jetoane cu imagini si cu cifre, tabla magnetica, numaratoare, betisoareCreioane colorate



AVLM1.1.1.3;2.1;2

Realizarea unui colaj utilizand tehnica de

,,Luna si stelele”-colaj

Hartie creponata ,

Aprecieri individuale şi

.2;2.3;2.4;2.5MEM1.3;4.1.;5.1.

mototolire a hartieiDiscutii libere in urma observarii unor imagini infatisand aspecte din Univers

bloc de desen, lipici, plansa model

globale


EFSMIERCURI20.02.2013

L. EN. (opt)ES1.1;1.2;2.1

CLR1.1;1.22.3;3.2

AVLM1.1.1.3;

Întâlnirea de dimineaţă: Salutul, prezenţa,impresii privind activitatile din ziua precedenta ,noutatile zileiIntuirea literei , realizarea acesteia din sârmă, fire, plastilinăScrierea literelor, a cuvintelor, a propozitiei dupa model Identificarea literelor â Â dintr-o serie de litere cunoscutePersonalizeaza literele â Â !

Sunetul si literele âÂAntrenament grafic

Fise de lucru,creioane colorate, carioca,jetoane cu imagini



MEM1.3;3.1;4.1.;5.1;5.2

AVLM1.1.1.3;

MEM1.3;3.1;4.1.;5.1;5.2

Alcatuire de enunturi pe baza suportuluivizual(antrenament pentru compunere de probleme)Decuparea si lipirea unor imagini –eticheta in spatiile corespunzatoare Formularea de enunturi pe baza unei ilustratiiRezolvarea problemelor reprezentate de imagini, conform cerintei

Corespondente intre imaginiIntrusul din ograda

Caiete speciale,foarfeci, lipici



EFSJOI21.02.2013

ES1.1;1.2;2.1

CLR1.1;1.2

Întâlnirea de dimineaţă: Salutul, prezenţa,impresii privind activitatile din ziua precedenta ,noutatile zileiIdentificarea literelor invatate din texte scrise cu


Planse cu literele invatate,jetoane cu imagini si cu litere


Observarea comportame

2.3;3.2

AVLM1.1.1.3;

diferite fonturiRealizarea corespondentelor litera de tipar-litera de mana,avand ca suport plansa modelObservarea elementelor grafice din componenta literelor de manaRealizarea unui desen decorativ, prin utilizarea semnelor grafice

Creioane colorate

ntului elevilor

MEM1.3;4.1.;5.1.

AVLM1.1;1.3;2.1

Observarea imaginilor si rezolvarea problemelor conform cerintei

Coloreaza imaginile corespunzator

Adunarea si scaderea cu 1

Caiete speciale, creioane colorate



ES1.1;1.2;2.1

CLR1.1;1.22.3;3.2MM1.1;1.4;2.1

Vizionarea unor imagini din tara noastra, reprezentand zone turistice

Crearea unui dialog corespunzator temei

Auditie muzicala,,O tara mai frumoasa…”

Frumusetile patriei mele

Fise de lucru, imagini din tara noastra, CD, laptop


MM1.1;1.4;2.1

CLR1.1;1.22.3;3.2

Intonarea corecta a sunetelor care difera ca inaltimeAudierea cantecului demonstrat de propunator, sau redat prin mijloace tehnice

Observarea ilustratiilor corespunzatoare textului , care faciliteaza insusirea acestuia

Interpretarea cantecelor in colectiv, pe strofe,individual

Imagini , calculator, CD.


VINERI22.02.2013

ES1.1;1.2;2.1

Întâlnirea de dimineaţă: Salutul, prezenţa,impresii privind activitatile din ziua precedenta ,noutatile zilei


Textul poeziei insotit de imagini


CLR1.1;1.22.3;3.2ES1.1;1.2;2.1

Identificarea literelor invatate din texte scrise cu diferite fonturiRealizarea corespondentelor litera de tipar-litera de mana,avand ca suport plansa modelObservarea elementelor grafice din componenta literelor de manaRealizarea unui desen decorativ, prin utilizarea semnelor grafice


DP1.1;1.2;2.1

CLR1.1;1.2

AVLM1.1;1.3;2.1;

Programul meu zilnic – igiena programului zilnic – corelarea momentelor de activitate cu cele de relaxare

Consecintele respectarii/ nerespectarii regulilor de igiena si a unui program zilnic de activitati Realizarea unui colaj reprezentand activitatile dintr-o zi

Programul meu zilnic Plansa cu imagini reprezentand activitati ce pot fi desfasurate intr-o ziFise de lucru



AVLM1.1;1.3;2.1;

. DP1.1;1.2;2.1

Identificarea unor obiecte de igiena personala in imagini(sabloane) prezentateConturarea pe hartie colorata si decuparea lor in vederea realizarei unei lucrari colective

Igiena in imagini- colaj

Plansa suport, imagini, lipici


Autoevaluare

RELIGIESAPTAMANA. a VII- a (25. 02. – 29.02.2013)

ZIUA/DATA



DETALII DE CONTINUT

RESURSE EVALUARE

LUNI

24.02.2013

ES1.1;1.2;2.1

CLR

Întâlnirea de dimineaţă: Salutul, prezenţa,impresii privind activitatile din ziua precedenta ,noutatile zileiIntuirea literei , realizarea

Sunetul si literele h HAntrenament grafic

Caiete speciale,planse cu literele h H,jetoane cu imagini si cu


Observarea

1.1;1.22.3;3.2

AVLM1.1.1.3;

CLR1.1;1.2

2.3;3.2

acesteia din sârmă, fire, plastilinăRealizarea de corespondenţe imagine-sunet initial-literaColorarea in contur a literelorTrasarea literelor pe puncte

Scrierea literelor dupa model

litere, alfabetar, tabla magneticaCreioane colorate, hartie colorata

comportamentului elevilor

AVLM1.1.1.3;

CLR1.1;1.2

2.3;3.2

MEM1.3;4.1.;5.1.

Colorarea imaginilor care pot constitui multimi cu unu, doua elemente

Discutii libere pe marginea imaginilor prezentate

Antrenament pentru compunerea de probleme dupa imagini

Identificarea cu ajutorul betisoarelor a tuturor posibilitatilor de descompunere a numerelor 1 si 2

Numeratia 0-10

Compunerea si descompunerea numerelor 1 si 2

Fise de lucru, planse, betisoare, numaratoare



MM

1.1;1.4;2.1

MEM1.3;

AVLM1.1.1.3;



Interpretarea cantecelor in colectiv, pe strofe,individual

Imagini , calculator, CD.



MARTI ES Întâlnirea de dimineaţă: Salutul, prezenţa,impresii

Corespondente Caiete Aprecieri individuale şi

25.02.2013 1.1;1.2;2.1

CLR1.1;1.22.3;3.2

AVLM1.1.1.3;

privind activitatile din ziua precedenta ,noutatile zileiRealizarea de corespondenţe imagine-sunet initial-cuvantDescifrarea prin efort propriu a cuvintelor prezentateIdentificarea literelor h H

Coloreaza imaginea corespunzatoare cuvantului scris

imagine -cuvant speciale,foarfeci, lipici

globale


CLR1.1;1.22.3;3.2MEM1.3;3.1;4.1.;5.1;5.2AVLM1.1.1.3

AVLM1.1.1.3;2.1;2.2;2.3;2.4;2.5



Identificarea cu ajutorul betisoarelor a tuturor posibilitatilor de descompunere a numarului 3 Colorarea imaginilor care pot constitui multimi cu trei elemente

Compunerea si descompunerea numarului 3

Adunarea si scaderea cu 1 si 2

Fise de lucru, planse, betisoare, numaratoare



AVLM1.1.1.3;2.1;2.2;2.3;2.4;2.5

MEM1.3;4.1.;5.1.

Realizarea unei lucrari utilizand tehnica de indoire a hartiei

Observarea si evidentierea etapelor de lucru

Stabilirea unor criterii in vederea personalizarii produselor

,,Barcute printre nuferi”



EFS

MIERCURI

26.02.2013

L. EN. (opt)

ES1.1;1.2;2.1

CLR1.1;1.22.3;3.2

AVLM1.1.1.3;

Întâlnirea de dimineaţă: Salutul, prezenţa,impresii privind activitatile din ziua precedenta ,noutatile zileiIdentificarea literelor invatate din texte scrise cu diferite fonturiRealizarea corespondentelor litera de tipar-litera de mana,avand ca suport plansa modelObservarea elementelor grafice din componenta literelor de manaRealizarea unui desen decorativ, prin utilizarea semnelor grafice: ,,Cana”


Planse cu literele invatate,jetoane cu imagini si cu litereCreioane colorate



MEM1.3;3.1;4.1.;5.1;5.2

MEM1.3;3.1;4.1.;5.1;5.2

AVLM1.1.1.3;



Identificarea cu ajutorul betisoarelor a tuturor posibilitatilor de descompunere a numarului 4 Colorarea imaginilor care pot constitui multimi cu patru elemente

Compunerea si descompunerea numarului 4

Adunarea si scaderea cu 1 si 2



EFS

JOI

27.02.2013

ES1.1;1.2;2.1

Întâlnirea de dimineaţă: Salutul, prezenţa,impresii privind activitatile din ziua


Planse cu literele invatate,


CLR1.1;1.22.3;3.2

AVLM1.1.1.3;

precedenta ,noutatile zileiIdentificarea literelor invatate din texte scrise cu diferite fonturiRealizarea corespondentelor litera de tipar-litera de mana,avand ca suport plansa modelObservarea elementelor grafice din componenta literelor de manaRealizarea unui desen decorativ, prin utilizarea semnelor grafice : ,,Covorasul”

jetoane cu imagini si cu litereCreioane colorate


MEM1.3;4.1.;5.1.

Evaluare: Numerele 0-4

TestEvaluare scrisaObservarea comportamentului elevilor

ES1.1;1.2;2.1

CLR1.1;1.22.3;3.2AVLM1.1;1.3;2.1

MM1.1;1.4;2.1

Vizionarea unor imagini din tara noastra, reprezentand zone turisticeCrearea unui dialog corespunzator temei

Selectarea si aplicarea pe suport a unor imagini deosebite din tara noastra

Invatarea cantecului:,,O tara

Amenajarea coltului ,, Romania in imagini”

Plansa suport, imagini din tara noastra, lipici



mai frumoasa…”

MM1.1;1.4;2.1

CLR1.1;1.22.3;3.2



Invatarea cantecului ,,Tot ce e pe lume”

Imagini corespunzatoare textului



VINERI

28.02.2013

ES1.1;1.2;2.1

CLR1.1;1.22.3;3.2

Întâlnirea de dimineaţă: Salutul, prezenţa,impresii privind activitatile din ziua precedenta ,noutatile zilei

Evaluare Test

Evaluare scrisaObservarea comportamentului elevilor

DP1.1;1.2;2.1

CLR1.1;1.2

AVLM1.1;1.3;2.1;

Mănânc sănătos – igiena alimentaţiei

Discutii libere pe baza unor imagini prezentate

Formularea de intrebari si raspunsuri potrivite

Invatarea cantecului: ,,Tot ce pe lume”

Piramida alimentelor Imagini cu produse alimentare, foarfeci, lipici, plansa suport



AVLM1.1;1.3;2.1;

DP1.1;1.2;2.1

Realizarea unei lucrari utilizand tehnica de indoire a hartiei

Observarea si evidentierea etapelor de lucru

Imbogatirea lucrarii cu elemente de detaliu( plante, pasari, pesti)

,,Barcute printre nuferi”- (adaugarea unor elemente de detaliu)

Hartie colorata, foarfeci, lipici



RELIGIE

planificare s. 57

Documents