SCOALA GIMNAZIALA NR.31, CONSTANTAPROF.Rusu Iuliana AdrianaAN SCOLAR 2014-2015

PLANIFICARE ANUALA LA MATEMATICA Programul “ A DOUA SANSA “

MODULUL II : FormeNr. ore modul:80Nr.ore pe saptamana:3

Nr. Crt.

Competente specifice

Continuturi Nr. de ore TotalT. C. C.D.

S.Saptamana

1.Recunoaşterea şi reprezentarea figurilor şi corpurilor geometrice

-Dreapta, poziţii relative ale unei drepte în plan-segment,-unghi, -triunghi, -patrulatere particulare (pătrat, dreptunghi, paralelogram)-cerc,-corpuri geometrice (paralelipiped dreptunghic, cub, prismă dreaptă, con, cilindru) – recunoaştere, reprezentare prin desen, identificare de elemente ale figurilor şi corpurilor.

12ore

2 ore

2 ore

3 ore

2ore

2ore

1 ora

12ore

S1-S4S5(1 ora)

1.10.2014-27.10.2014

2.

Descrierea proprietăţilor simple ale unor figuri şi corpuri geometrice

-Configuraţii geometrice formate din puncte şi linii. Poziţii relative. -Paralelism şi perpendicularitate.

- Proprietăţi simple ale figurilor geometrice, deduse prin măsurare (proprietăţi legate de măsura laturilor, a unghiurilor,

10ore

4 ore4 ore

2 ore

8ore3ore

3 ore2

ore

18 ore

S5(2 ore)S6-S10S11(1 ora)

29.10.2014-8.12.2014

diagonalelor), identificarea figurilor plane, care mărginesc corpuri geometrice-deducerea unor proprietăţi simple ale corpurilor, legate de muchii şi feţe, prin relaţionarea cu proprietăţile figurilor geometrice care sunt feţe ale corpurilor.

3.

Rezolvarea unor probleme practice utilizând proprietăţi calitative sau metrice ale unor figuri şi corpuri geometrice

- Determinarea distanţei dintre două puncte şi a lungimii unui segment (cu ajutorul măsurătorilor). -Determinare de arii şi perimetre pentru figuri plane (triunghi, paralelogram, dreptunghi, pătrat) sau determinarea de volume pentru corpuri.

-Aria şi lungimea cercului- aria totală şi volumul paralelipipedului dreptunghic, cubului, cilindrului. - Congruenţe: segmente congruente, figuri plane congruente: recunoaştere, descriere şi verificare prin metode intuitive (măsurare, decupare, suprapunere). -Simetria în geometrie.

-Asemănarea, mărirea şi micşorarea. -Conservarea proprietăţilor. - Linii importante: mediatoarea unui segment, mediana unei laturi a unui triunghi, înălţimea unui triunghi, bisectoarea unui unghi: recunoaştere, descriere şi verificare prin metode intuitive (măsurare, decupare, suprapunere, pliere).

14ore

3 ore

3 ore

4 ore

4ore

8Ore

4 ore

4 ore

2ore

22 ore

S12(2 ore)S13-S18

S19(2 ore)

9.12.2014-25.02.2015

- Probleme practice simple de determinare a diferitelor măsuri.

4.

Analiza şi interpretarea configuraţiilor geometrice pentru modelarea acestora

-Modelarea unor configuraţii uzuale: dreaptă perpendiculară pe plan,-linii paralele,-simetria axială,-congruenţa şi asemănarea figurilor geometrice.- Vectorul, ca model matematic.- Operaţii simple cu vectori

14ore3 ore3 ore3 ore

2 ore3 ore

6ore2 ore2 ore2 ore1 ora

20 ore

S19(1 ora)S20-S25S26(1 ora)

27.02.201527.04.2015

5. Discutarea portofoliului 4 ore 4ore S26(2 ore)S27(2 ore)29.04.2015

1, 4, 6.05.2015

6. Evaluare de modul 2 ore 2ore 8.05.201511.05.2015

7. Corectarea lucrarilor si anuntarea rezultatelor

2 ore 2ore 13,15.05.2014