MOBILITĂŢI INDVIDUALE DE FORMARE

CONTINUĂ COMENIUS

Beneficiar: Popa Ofelia Cornelia

Prof. la Şcoala Gimnaziala Panticeu

PROGRAMUL DE ÎNVĂŢARE PE TOT

PARCURSUL VIETII

Locul desfăşurării activităţii: Cheltenham, UK Perioada: 01- 09 iunie 2013

Participanţi: 18 de cadre didactice din Romania, Spania, Franţa, Finlanda, Latvia, Suedia, Grecia şi Croaţia

Instituţia organizatoare a activităţii de formare: INTERNATIONAL STUDY PROGRAMMES

http://www.international-study-programmes.org.uk

Introducere în didactica predării ştiinţelor în şcoala britanică, primară şi secundară;

Oportunităţi de a compara didactica predării ştiinţelor în diferite ţări europene, de a schimba idei şi de a dezvolta legături între profesorii din diferite ţări europene.

Oportunităţi de a participa la prelegeri ştiinţifice şi ateliere de lucru şi de a beneficia de noi metode de predare a ştiinţelor.

• Prelegeri interactive unde s-au dezbătut următoarele teme:

• Curriculumul naţional de ştiinţe şi predarea ştiinţelor în Marea Britanie;

• Noi abordări ale predării Ştiintelor şi tehnologiilor la clasele secundare de ştiinţe – facându-le mai relevante pentru piaţa muncii;

• Cum să facem predarea ştiinţelor mai atractivă; • Strategia naţională, evaluarea progresului elevului,

teste şi examinări.• Introducere in CLIL (Content and Language

Integrated Learning) – Conţinutul şi limbajul integrat pentru învăţarea bilingvă, centrată pe predarea ştiinţelor (Prof.Dr. Diana Hicks);

VIZITE VIZITE ÎÎ N INSTITUN INSTITU ŢŢ II DE II DE ÎÎ NVNV ĂŢĂMÂNTĂŢĂMÂNT

Vizite de câte o zi în şcolile Malmesbury School şi Nova Hreod College, care au cuprins:

turul şcolilor; asistenţe la lecţii de ştiinţe (ştiinţe şi biologie); discuţii cu profesorii britanici despre metodele şi materialele utilizate în

procesul de învăţământ.

Vizita educaţională la Muzeul de Ştiinţe şi la Muzeul de Istorie Naturală din Londra

Excursie educaExcursie educaţţională la Oxford (vizitarea oraşului, ională la Oxford (vizitarea oraşului, a clădirilor Universităţii Oxford, Muzeului de Ştiinţe a clădirilor Universităţii Oxford, Muzeului de Ştiinţe din Oxford).din Oxford).

Participarea la diferite evenimente desfăşurate în cadrul festivalului de Ştiinţe:

“3D Printing Live: Manufacturing the Future?”; “Electricity: Real Magic”; “When Is a Gas Not a Gas?”; “Science: the Best Bits”; “Superconductori”; vizitarea Area 42 Interactive Science Zone".

-Discuţii coordonate de un prof. de biologie britanic în cadrul cărora s-au comparat modalităţile de predare a ştiinţelor, curriculumul, materialele, metodele, standardele, evaluarea, politicile naţionale educaţionale în diferite ţări reprezentate de participanţii la curs

Feedback-ul vizitelor la şcoli

Şcoli de stat – sunt şcoli fără plată, finanţate de către guvern, în care învaţă 92% dintre copii; sunt de mai multe tipuri : scoli susţinute de comunitatea locală, colegii tehnice susţinute financiar de diferite companii , şcoli academice susţinute de guvern şi diverse corporaţii, sixth Form Colleges etc

Şcoli independente – sunt şcoli în care se percepe taxă şi în care învaţă aproximativ 6% dintre elevi , în 2500 de şcoli:

şcoli preparatorii care pregatesc elevii până la vârsta de 11-13 ani pentru a accede în etapa următoare.

şcoli publice- sunt şcoli secundare independente, care în ciuda denumirii includ cele mai exclusiviste şi scumpe şcoli .

TIPURI DE ŞCOLI DIN ANGLIA ŞI ŢARA GALILOR

ŞCOLILE PRIMARE ŞI SECUNDARE

Şcolile primare sunt pentru copii cu vârste între 5 si 11 ani şi au două nivele: unul pentru copii cu vârste între 5 şi 7 ani şi unul pentru copii cu vârste între 7 si 11 ani. Unele şcoli primare includ şi o grădiniţă pentru copii de 3 şi 4 ani. Şcolile secundare sunt pentru copii cu vârste între 11 şi 16 ani.

Şcolile din Marea Britanie sunt de asemenea împărţite în 4 „stadii cheie”:

Stagiul 1 : până la vârsta de 7 ani ( Ani 1 si 2)Stagiul 2: de la 7 ani până la vârsta de 11 ani (Ani 3, 4, 5 si 6)Stagiul 3: de la 11 ani până la vârsta de 14 ani (Ani 7, 8 si 9)Stagiul 4: de la 14 ani până la vârsta de 16 ani (Ani 10 si 11)

Educaţia după vârsta de 16 aniElevii din Marea Britanie au la aceasta vârstă trei opţiuni: - obţinerea unei calificari profesionale (NVQ-National Vocational Qualifications )- continuarea liceului, “Sixth Form”, în vederea obţinerii diplomei de bacalaureat (A - Levels)-începerea activităţii profesionale

Examene obligatorii

Conform regulamentului şcolar britanic, toti elevii trebuie să susţină o serie de examene obligatorii în funcţie de vârsta lor. Aceste examene sunt cunoscute sub numele de Key Stage National Curriculum Tests sau de SAT (Standard Attainment Tests).

Elevii urmează un curriculum comun care este finalizat cu susţinerea examenelor Certificat General pentru Invaţământul Secundar (GCSE) şi Certificatul Profesional pentru Invatamantul Secundar (VCSE).

Dupa luarea examenului GCSE, elevii pot renunţa la continuarea educaţiei. La unele şcoli elevii pot rămâne doi ani în continuare şi pentru învăţământul terţiar.

În mod firesc se alege continuarea studiilor prin a se înscrie la collegii sau la un nivel mai avansat. Acesta este finalizat cu susţinerea examenelor pentru Certificatul General pentru Educaţie la Nivel Avansat (GCS A Levels) necesar pentru înregistrarea într-o universitate din UK.

Key Stage 1 (vârsta 5-7 ani) – se dă test naţional la vârsta de 7 ani Experienţa de învăţare este organizată pe activităţi de joc, investigaţii practice

şi este structurată în jurul a 7 arii de învăţare: dezvoltare personală şi socială; limbă, literatură şi comunicare; dezvoltare matematică; înţelegere multiculturală; cunoştinţe şi înţelegeri despre lume; dezvoltare fizică; dezvoltare creativă.

Key Stage 2 (vârsta 7-11 ani) – se dă test naţional la vârsta de 11 ani engleză, matematică, ştiinţe, design şi tehnologii, tehnologia informaţiei şi

comunicării, istorie, geografie, artă şi desen, muzică şi educaţie fizică, limbă străină, educaţie sexuală

Key Stage 3 (vârsta 11-14 ani) – se dă test naţional la vârsta de 14 ani engleză, matematică, ştiinţe, design şi tehnologii, tehnologia informaţiei şi

comunicării, istorie, geografie, artă şi desen, muzică şi educaţie fizică, limbă străină, cetăţenie activă, educaţie sexuală, educaţie pentru carieră

Key Stage 4 (vârsta 14-16 ani) – se dă test naţional la vârsta de 16 ani, numit GCSE (General Certificate of Secondary Education)

engleză, matematică, ştiinţe, tehnologia informaţiei şi comunicării, educaţie fizică, cetăţenie activă, educaţie sexuală, educaţie pentru carieră şi opţionale din diferite arii curriculare cum ar fi: arte, design şi tehnologii, ştiinţe umaniste, limbi străine

Key Stage 5 (vârsta 16-19 ani) – se dă test naţional la vârsta de 17 ani (AS), la 18 ani (A2 ) şi la 18-19 ani (VCE)

engleză, matematică, ştiinţe, tehnologia informaţiei şi comunicării, educaţie fizică, cetăţenie activă, educaţie sexuală, educaţie pentru carieră şi opţionale din diferite arii curriculare cum ar fi: arte, design şi tehnologii, ştiinţe umaniste, limbi străine

CURRICULUM NAŢIONAL ÎN MAREA BRITANIE

Participarea la acest stagiu de formare a fost posibilă cu sprijinul financiar primit în cadrul Programului de Învăţare pe Parcursul Întregii Vieţi (http://www.llp-ro.ro), prin Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale (http://anpcdefp.ro), programul sectorial Comenius.Acest material reflecta doar punctul de vedere al autorului, iar Comisia Europeana nu este responsabila pentru modul in care este folosit continutul informatiei.

Va multumesc!