învățătorului - tribuna invatamantului | revista ... · pdf filecroitorie, ruleta,...
If you can't read please download the document
TRANSCRIPT
1
MATEMATIC clasa a IV-a
Aria curricular: Matematic i tiine ale naturii Curriculum nucleu Numr de ore: 4 ore/sptmn Semestrul I - 18 SPTMNI , 72 ore Semestrul al II-lea- 16 SPTMNI, 64 ore Total: 136 ore anual PLANIFICARE ANUAL Semestrul I
NR. CRT SPT.
UNITI DE NVARE
COMPETENE GENERALE I
SPECIFICE CONINUTURI NR. ORE OBS.
1. I, II Recapitularea cunotinelor din clasa a III-a
1.1, 1.2, 2.2, 2.4, 3.1, 3.2,
4.1, 5.1, 5.2
Numere naturale de la 0 la 10 000;adunarea i scderea n concentrul
0- 10 000; nmulirea numerelor naturale n concentrul 0-10 000;
mprirea numerelor naturale n concentrul 0 100; fracii subunitare
i echiunitare cu numitorul mai mic sau egal cu 10; figuri i corpuri
geometrice; msurri lungime, capacitate, mas, timp, bani
Amintiri din vacan
Labirintul cu surprize
EVALUARE INIIAL - Ce tiu? Ct tiu?Cum tiu?
5 4 + 1 la dispoziia nvtorului
2. II, III, IV Numere
naturale
n concentrul 0-
1 000 000
1.Identificarea unor
relaii/regulariti din
mediul apropiat -1.1,1.2
2.Utilizarea numerelor
n calcule-2.1, 2.2,2.3
5. Rezolvarea de
probleme n situaii
familiare - 5.1
Numerele naturale cuprinse ntre 0 - 1 000 000
formare, citire, scriere, comparare, ordonare, rotunjire
scrierea numerelor cu cifrele romane I, V, X, L, C, D, M Numere naturale de la 0 la 10 000- formare, citire, scriere,
comparare,ordonare, rotunjire
Numere naturale de la 0 la 1 000 000- formare, citire, scriere
Compararea, ordonarea, rotunjirea numerelor naturale cuprinse ntre
0 - 1 000 000
Scrierea numerelor cu cifrele romane I, V, X, L, C, D, M
8 6 + 2 la dispoziia nvtorului
2
S repetm ce am nvat
Ce tiu? Ct tiu? Cum tiu?
3. IV , V, VI
Adunarea i
scderea
numerelor
naturale n
concentrul
0 1 000 000
1.Identificarea unor
relaii/ regulariti din
mediul apropiat -1.1,1.2
2. Utilizarea numerelor
n calcule- 2.2, 2.4
5. Rezolvarea de
probleme n situaii
familiare - 5.1, 5.2, 5.3
Adunarea i scderea numerelor naturale n concentrul 0 1 000 000
Adunarea i scderea; proprieti ale adunrii
Numr necunoscut: aflare prin diverse metode ( metoda mersului invers, metoda balanei
Adunarea i scderea n concentrul 0 10 000. Proprietile adunrii Aflarea termenului necunoscut metoda balanei, metoda mersului invers Adunarea i scderea n concentrul 0 - 1 000 000, fr trecere peste ordin Adunarea i scderea n concentrul 0 - 1 000 000, cu trecere peste ordin Ordinea efecturii operaiilor i folosirea parantezelor rotunde i ptrate Probleme S repetm ce am nvat
Ce tiu? Ct tiu? Cum tiu?
12 10+2 la dispoziia nvtorului
4. VII, VIII, IX
nmulirea
numerelor
naturale n
concentrul
0-1 000 000
1.Identificarea unor
relaii/ regulariti din
mediul apropiat -1.1,1.2
2. Utilizarea numerelor
n calcule- 2.2,2.5
5. Rezolvarea de
probleme n situaii
familiare - 5.1, 5.2, 5.3
nmulirea numerelor naturale n concentrul 0 1 000 000
nmulirea unui numr cu 10, 100, 1 000
nmulirea numerelor cnd factorii au cel mult trei cifre
proprietile nmulirii nmulirea n concentrul 0 10 000 proprietile nmulirii nmulirea cu 10, 100, 1 000 nmulirea unui numr de o cifr cu un nr. de mai multe cifre nmulirea unui numr de dou cifre cu un nr. de mai multe cifre nmulirea unui numr de 3 cifre cu un nr de 3 sau 4 cifre Probleme cu operaii de nmulire Ordinea efecturii operaiilor i folosirea parantezelor rotunde i ptrate S repetm ce am nvat
12 10+2 la dispoziia nvtorului
3
Ce tiu? Ct tiu? Cum tiu?
5. X, XI, XII, XIII
mprirea
numerelor
naturale n
concentrul
0- 100
1.Identificarea unor
relaii/ regulariti din
mediul apropiat -1.1,1.2
2. Utilizarea numerelor
n calcule- 2.2,2.4
5. Rezolvarea de
probleme n situaii
familiare - 5.1, 5.2, 5.3
mprirea numerelor naturale n concentrul 0-100
mprirea numerelor mai mici dect 100 la un numr de cel mult dou cifre (cu rest zero sau diferit de zero)
mprirea dedus din tabla nmulirii mprirea unui nr. de dou cifre la un nr de o cifr, cu rest 0 mprirea unui nr. de dou cifre la un nr de o cifr, cu rest diferit de 0 mprirea cnd dempritul i mpritorul au dou cifre Probleme cu operaii de mprire Ordinea efecturii operaiilor i folosirea parantezelor rotunde i ptrate Probleme care se rezolv prin metoda figurativ Metoda comparaiei Metoda mersului invers S repetm ce am nvat
Ce tiu? Ct tiu? Cum tiu?
14 12+2 la dispoziia nvtorului
6. XIII, XIV, XV, XVI
mprirea
numerelor
naturale n
concentrul
0- 1 000 000
1.Identificarea unor
relaii/ regulariti din
mediul apropiat -1.1,1.2
2. Utilizarea numerelor
n calcule- 2.2,2.4
5. Rezolvarea de
probleme n situaii
familiare - 5.1, 5.2, 5.3
mprirea numerelor naturale n concentrul 0-1 000 000
mprirea unui numr cu 10,100, 1000
mprirea numerelor mai mici de 1 000 000 la un numr de cel mult dou cifre (cu rest zero sau diferit de zero) mprirea la 10, 100, 1 000 mprirea unui nr mai mic dect 1 000 la un nr de o cifr mprirea unui nr mai mic dect 1 000 la un nr de dou cifre mprirea unui nr mai mic dect 10 000 la un nr de o cifr mprirea unui nr mai mic dect 10 000 la un nr de dou cifre mprirea la 10, 100, 1 000 mprirea unui nr mai mic dect 1 000 000 la un nr de o cifr mprirea unui nr mai mic dect 1 000 000 la un nr de dou cifre Ordinea efecturii operaiilor i folosirea parantezelor rotunde i ptrate
13 11+2 la dispoziia nvtorului
4
Probleme cu operaii de mprire S repetm ce am nvat
Ce tiu? Ct tiu? Cum tiu?
7. XVI, XVII, XVIII
Recapitulare
semestrial
1.1, 1.2, 2.2, 2.4, 5.1, 5.2 Carnavalul fulgilor de nea Numerele naturale cuprinse ntre 0 1 000 000 Adunarea i scderea numerelor naturale n concentrul
0 1 000 000, cu i fr trecere peste ordin
nmulirea numerelor naturale n concentrul 0-1 000 000
mprirea numerelor naturale n concentrul 0 - 100
mprirea numerelor naturale n concentrul 0 1 000 000
Ordinea efecturii operaiilor i folosirea parantezelor rotunde
Probleme ; metoda reprezentrii grafice; metoda mersului invers;
metoda comparaiei
8
Semestrul al II-lea
NR. CRT SPT.
UNITI DE NVARE
COMPETENE GENERALE I
SPECIFICE CONINUTURI NR. ORE OBS.
1. I, II, III, IV
Fracii 1.Identificarea unor
relaii/regulariti din mediul
apropiat - 1.1,1.2, 2.Utilizarea numerelor n
calcule-2.1, 2.2 , 2.3, 2.4 5. Rezolvarea de probleme n
situaii familiare - 5.1, 5.2, 5.3
Fracii cu numitorul mai mic sau egal cu 10 sau cu numitorul egal cu 100
diviziuni ale unui ntreg: sutime; reprezentri prin desene
fracii subunitare, echiunitare, supraunitare
adunarea i scderea fraciilor cu acelai numitor
scrierea procentual (numai pentru 25%, 50%, 75%) Diviziuni ale unui ntreg Fracii subunitare, echiunitare, supraunitare Compararea si ordonarea fraciilor Adunarea i scderea fraciilor cu acelai numitor
13 11+2 la dispoziia nvtorului
5
Scrierea procentual Probleme S repetm ce am nvat
Ce tiu? Ct tiu? Cum tiu? 2. IV, V,
VI, VII, VIII, IX
Elemente de geometrie
1.Identificarea unor
relaii/regulariti din mediul
apropiat - 1.1,1.2
3. Explorarea caracteristicilor
geometrice ale unor obiecte
localizate n mediul apropiat
3.1,3.2
5. Rezolvarea de probleme n
situaii familiare - 5.1, 5.2, 5.3
Elemente de geometrie
Localizarea unor obiecte
terminologie specific: paralel, perpendicular
coordonate ntr-o reprezentare grafic sub form de reea
hri Figuri geometrice
drepte perpendiculare, paralele
unghiuri drepte, ascuite, obtuze
poligoane: ptrat, dreptunghi, romb, paralelogram, triunghi
cerc Axa de simetrie Perimetrul Aria unei suprafee (prin reprezentri, estimnd cu ajutorul unei
reele de ptrate cu latura de 1 cm) Corpuri geometrice
cub, paralelipiped, piramid, cilindru, sfer, con (identificare, desfurare, construcie folosind tipare sau diverse materiale)
volumul cubului i paralelipipedului (folosind cubul cu latura 1 cm
Punct, linie dreapt, linie frnt, linie curb, semidreapt, segment
Unghiuri
Drepte paralele; drepte perpendiculare
Triunghiul
Dreptunghiul i ptratul
Paralelogramul i rombul
Cercul
21 19+2 la dispoziia nvtorului
6
Axa de simetrie
Aria unei suprafee
Cubul i paralelipipedul. Volumul cubului i paralipipedului
Piramida
Cilindrul, conul, sfera
Jocuri cu elemente de geometrie
Exerciii de orientare spaial. Hri
Probleme cu elemente de geometrie
S repetm ce am nvat
Ce tiu? Ct tiu? Cum tiu? 3. IX, X,
XI Uniti de msur pentru: lungime; volumul lichidelor; mas
1.Identificarea unor relaii/
regulariti din mediul
apropiat - 1.1,1.2
4. Utilizarea unor etaloane
convenionale pentru
msurri i estimri 4.1, 4.2
5. Rezolvarea de probleme n
situaii familiare - 5.1, 5.2, 5.3
Uniti de m