5/26/2018 Lectia 17 Pilda Semanatorului

1/4

Pilda semntoruluiO alt pild spus de Domnul Isus mulimii de oameni, este aceasta:Semntorul a ieit s semene smna. i, pe cnd semna el, o parte a czut lng drum, o partea czut pe stnc, o parte a czut ntre spini, iar o alt parte a czut pe pmnt bun. Doar smna

czut pe pmnt bun a ncolit i a adus roade.Smna este Cuvntul lui Dumnezeu, iar locul n care cade smna ne reprezint pe noi, oamenii.

Smna, care a czut pe pmnt bun, sunt aceia care,dup ce au auzit Cuvntul,

l in ntr-o inim bun i curat i fac road n rbdare.Luca 8:15

5/26/2018 Lectia 17 Pilda Semanatorului

2/4

Deseneaz aici cele patrufeluri de pmnturi.

Din desen lipsesc nitelinii, le poi trasa tu?Ce crezi c face biatuldin imagine?

Care dintre cele patrulocuri n care a czutsmna a fost unloc bun, i de ce?

5/26/2018 Lectia 17 Pilda Semanatorului

3/4

Lecia 17Pilda semntorului

Text biblic:Luca 8:1-15 sau Matei 13: 1-23.Verset cheie:Luca 8:15.

Scopul leciei:Copiii vor nelege importana faptului c ecare trebuie s e un credincios rodi-tor.

Atenie!Lecia trebuie adaptat n funcie de vrsta grupei. Reperele de mai sus pot mai mult sau maipuin dezvoltate, n funcie de: vrst, puterea de concentrare, nivelul intelectual al grupei etc.

I. Lecianainte s se lucreze la pagina de colorat, nvtorul le vorbete copiilor despre pilda

semntorului.

Pentru a exemplica lecia mai bine, nvtorul poate aranja n clas un mic decor. Dintr-uncovora, face drumul. De-o parte i de alta a covorului (drumului), aeaz dou jardiniere saughivece mai mari. ntr-o jardiniera aeaz pmnt, n cealalt pune spini i buruieni. De aseme-nea, undeva n acest decor trebuie s apar i un pietroi sau un bolovan. Acest decor va defolos pentru nelegerea leciei:

Dragi copii, v ntrebai poate ce este cu acest decor. Ei bine, astzi vom vorbi despre o pild aDomnului Isus, pe care o gsim n Biblie (este artat Biblia), n Evanghelia dup Luca 8:1-15.

Aici Domnul Isus povestete despre un semntor care a ieit s semene. (nvtorul joac rolulsemntorului). Numai c n ogorul lui erau mai multe tipuri de pmnt: erau i pietroaie (artaispre bolovanul din decor), erau i locuri pline de spini (artai spre jardiniera plin de spini iburuieni), dar era i pmnt bun (vezi jardiniera cu pmnt bun). i, semnnd el aa (nvtorularunc semine n toate prile asigurndu-se c vor cdea i pe covoraul care simbolizeazdrumul, i pe piatr, i n jardiniera cu spini, i n jardiniera cu pmnt bun), o parte din smna czut pe drum. Dar a fost clcat n picoare de trectori (sunt adui copii care s calce pestesmn), i ea nu a ncolit. Smna czut pe piatr nu a ncolit nici ea, pentru c nu aveamediul potrivit s prind rdcini. Aa c s-a uscat. (nvtorul simuleaz un vnt care s suesmna de pe piatr). Nici smna czut ntre spini nu a avut prea mult via, pentru cspinii au crescut mpreun cu ea i au necat-o. Dar ia privii la smna czut pe pmnt bun!(nvtorul arat spre jardiniera cu pmnt bun. Copii vor foarte ateni.) Aici smna are medi-ul potrivit s prind rdcini. Vine ploaia (nvtorul toarn ap peste smn), smna prinderdcini i aa rsare planta care aduce roade. (nvtorul aduce n faa copiilor un ghiveci cu oplant sau poate chiar un ghiveci cu gru ncolit, pregtit dinainte)(Acest metod de lucru se poate folosi la orice grup. Copiii vor nelege astfel mult mai binelecia. Apoi se trece la partea a doua a leciei, cnd copiii vor nelege ce a vrut Domnul Isuss spun cu aceast pild. Aa c se ia Biblia i se citete din Luca 8:1-15 sau din Matei 13:1-23, insistnd asupra celor cteva simboluri: Semntorul e cel ce vorbete din Cuvntul luiDumnezeu. Smna este Cuvntul lui Dumnezeu. Pmntul reprezint oamenii.)

II. Activiti

1. Versetul Biblica. nvtorul citete cu voce tare versetul biblic:Smna, care a czut pe pmnt bun, sunt aceia care, dup ce au auzit Cuvntul, l in ntr-o

5/26/2018 Lectia 17 Pilda Semanatorului

4/4

inim bun i curat i fac road n rbdare. Luca 8:15

b. nvtorul explic versetulSmna Cuvntul lui Dumnezeu (versetul 11)Pmntul bun Sunt cei ce primesc Cuvntul lui Dumnezeu i se vede lucrul acesta n viaa lor(versetul 15)

c. nvtorul i ajut pe copii s memoreze versetul biblic.

2. ntrebri recapitulative pentru fxarea cunotinelor: Care sunt cele patru exemple de pmnt? Cine este semntorul? Ce reprezint smna? Ce reprezint smna czut lng drum? Ce reprezint smna czut pe stnca? Ce reprezint smna czut ntre spini? Ce reprezint smna czut n pmnt bun?

De ce nu rezist smna dect n pmnt bun? Ce reprezint rodul?

III. ConcluzieUneori nu este uor s semeni, pentru c se poate ca smna s nu ncoleasc i, desigur, nuaduce road. Dar, dac tuturor agricultorilor le-ar team de eec? N-ar mai recolt. ns agri-cultorii seamn cu sperana c vor strnge roade. La fel este i cu cel ce seamn smna ceabun, Cuvntul lui Dumnezeu. Se poate bucura, sau nu, de un pmnt bun. ns, datoria lui nueste s numere roadele ci s arunce smna. i tu eti un fel de pmnt. Cuvntul lui Dumnezeui-a vorbit chiar azi. Cum primeti tu aceast smn? Dac eti un pmnt bun, vei avea roade

bune, prin faptele tale. i, ntr-o bun zi, poi chiar tu un semntor pe ogorul lui Dumnezeu.