Exercitii de interpretare a textului liric

Fisa de lucru

Citeste cu mare atentie textul urmator:

Se facuse foarte lunga

Umbra plopului in lunca

Si se ascutise foarte

Seara pe la ora sapte.

Si-ncepuse sa coseasca

Iarba verde si cereasca.

Ma cam supara cum zic

Umbra plopului un pic.

Deci

Am pus sub ea un kric

Ca s-o mai ridic un pic.

(Nichita Stanescu-Plopul)

A.

1.Care este imaginea- cheie?[Imaginea –cheie o poti descoperi urmarind substantivele care se repeta;ai de ales intre „plop” si „umbra”].

2.Umbra plopului este personificata;rescrie versul respectiv.

3.Care crezi ca este sensul verbului:”sa coseasca”?

4Rescrie un vers in care sunt doua epitete.Ce simbolizeaza cele doua epitete?

5.Este prezent eul liric in text?Rescrie versurile in care sunt marci ale eului liric.

6.Care este starea sufleteasca a eului liric? Este sugerata sau numita?Alege din text citate pentru a-ti sustine raspunsul.

7.Stii ce este un „kric”?Cauta in dictionar!Ce efect are utilizarea acestui termen tehnic in discursul liric?

8.Titlul poeziei este in stansa legatura cu textul,apare si in discursul liric.Ce simbolizeaza plopul?

9.Substantivul din titlu este articulat hotarat.Ce efect are prezenta articolului hotarat?

10.Numeste tipul de rima , masura versurilor si ritmul.Ce efect are versificatia asupra starii sufletesti?

11.Reciteste poezia ;unde sunt asezate predicatele?Ce efect obtine poetul prin acest lucru?

12.Care este starea sufleteasca pe care ti-a produs-o lectura poeziei(intelegerea poeziei)?

B.Dupa ce ai inteles poezia,scrie o compunere ,de 100-150 de cuvinte,in care sa argumentezi ca „Plopul”este opera ce se incadreaza in genul liric.

C.Scrie o compunere descriptiva ,de100-150 de cuvinte,in care sa descrii un obiect/o planta.Incearca sa creezi o stare de buna dispozitie, imprimandu-i o nota umoristica.