BULLYINGUL

in SCOALA

Logoped si Psiholog

Elena Florea

psihologelenaflorea.wordpress.com

psihologelenaflorea@gmail.com

Bullying este un cuvant folosit in tarile de origine anglo-saxona si care se refera la comportamentul de hartuire constanta si de durata a unui elev sau grup de elevi, de catre un alt elev sau grup de elevi, prin folosirea fortei, amenintarii cu forta, intimidarii, cu scopul mentinerii acestui dezechilibru de forte. 

Ce este bullyingul?

Comportamentele de bullying implica un alt tip de agresivitate decât cel manifestat ca raspuns la anumite emoţii de disconfort (ex. când suntem furioşi sau ne este frică).

Ce implica bullyingul?

Bullyingul in şcoli reprezinta o problemă relationata cu varsta copiilor si până nu demult adultii (parinti si profesori) priveau acestă problema cu o atitudine relaxata de tipul „asa sunt copiii” sau „copiii sunt copii”.

Ce reprezinta bullyingul in scoala?

Are o fire liniştită şi sensibilă; Îi este teamă să mai meargă la şcoală, se plânge de

dureri frecvente de cap şi de stomac pentru a evita să meargă la şcoală;

Are puţini prieteni sau nu are nici unul;  Pare trist şi înfricoşat; Este nesigur sau lipsit de asertivitate; Vine de la şcoală cu hainele murdare, rupte sau cu

lucrurile distruse etc.

Cum recunoaştem un copil care este sau poate deveni  victimă a

bullying-ului? 

Are nevoie să se simtă puternic şi în control; Alege victimele dintre cei cărora nu le place conflictul; Obţine satisfacţie din a provoca suferinţă victimelor;

Îşi motivează acţiunile, plângându-se că a fost provocat.

Caracteristicile baiatului care manifesta comportamente de tip bullying

 Manipulare Rănirea sentimentelor Respingere subtilă şi  marginalizarea victimei Tacticile cele mai des folosite de către fete

sunt: utilizarea poreclelor, izolarea victimei (“Nu vorbiţi cu ea.”) râspândirea de bârfe, răspândirea de zvonuri false.

Caracteristicile fetei care manifesta comportamente de tip

bullying

Oamenii de ştiinţă au arătat că martorii (cei care observă)  prin comportamentul pasiv  (faptul că asistă fără să facă ceva, pentru a schimba situaţia)  contribuie la menţinerea comportamentului agresorului;

Pe de altă parte  anumite mecanisme de grup, cum ar fi cel de contagiune socială şi de diluare a responsabilităţii în grup, au fost identificate ca fiind factori facilitatori în situaţiile în care mai mulţi elevi au luat parte la agresiune.

Factorii de mentinere ai bullyingului

Tonja Nansel şi colegii săi (2001) a făcut un studiu pe un eşantion de 15.000 de elevi americani din clasele a V-a până la a X-a. Acest studiu  arată că 17 % dintre elevi au raportat au fost hărţuiţi "uneori" sau „mai des” în timpul anului şcolar. Aproximativ 19 % au spus ca au fost hărţuiţi "uneori" sau „mai des” şi 6% au raportat că au fost atât agresori cât şi victime ale agresivităţii altora.

Cat de raspandit este acest fenomen?

In Norvegia s-a dezvoltat Programul de Prevenire a Bullyingului in scoala el este aplicat in toate scolile publice din aceasta tara.

Inca din 2011 Cartoon Network din tarile Americii Latine a inceput o campanie antibullying numita: “Basta de Bullying – No te Quedas Callado!

In Finlanda exista programul KiVa. 90% din scolile finlandeze folosesc acest program;

Germania,Italia,Spania, Anglia Polonia si Grecia au programul “Media Heroes Do Not Bully” ca rezultat al colaborarii europene.

Solutii impotriva combaterii bullyingului in lume

In perioada octombrie 2011 - octombrie 2013 Asociatia Telefonul Copilului a initiat proiectul:

,,Bullying – de la hărțuirea verbală la hărțuirea fizică în rândul copiilor”.

In urma derularii proiectului au rezultat urmatoarele statistici:

Solutii impotriva bullyingului in Romania

Efectele fenomenului bullying in Romania

Victimele fenomenului bullying in Romania

Fenomenul bullying in Romania – de agresori

Victimele fenomenului bullying in lume

Va multumesc Logoped si Psiholog Elena Florea

http://www.parintibuni.ro/index.php/Psihoeducatie/strategii-validate-stiitific-de-preventie-a-fenomenului-de-bullying-in-scoala.html;

http://www.telefonulcopilului.ro/arhiva-noutati?id=168; http://www.fundaciontelevisa.org/mejorenfamilia/colaboradores/basta-de-bullying-no-te-qu

edes-callado/;

http://www.educationworld.com/a_admin/rubin/effective-bullying-prevention-program.shtml

http://www.fu-berlin.de/en/kooperationen/vorgestellt/scheithauer_schulen/.

Bibliografie: