FIŞA DISCIPLINEI Anul universitar 2013 -2014

TEORIA STRUCTURILOR (ARA 3208)

Decan, Conf. Dr. ing. Tania Mariana Hapurne

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Tehnică „Gheorghe Asachi” din Iaşi

1.2 Facultatea Facultatea de Arhitectură „G.M.Cantacuzino”

1.3 Departamentul Urbanism

1.4 Domeniul de studii Arhitectură

1.5 Ciclul de studii Licență și master integrat

1.6 Programul de studii Arhitectură

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei TEORIA STRUCTURILOR (ARA 3208)

2.2 Titularul activităţilor de curs Prof.dr.ing. Rodica BOAZU

2.3 Titularul activităţilor de aplicaţii Prof.dr.ing. Rodica BOAZU

2.4 Anul de studii 3 2.5 Semestrul 6 2.6 Tipul de evaluare Ex. 2.7 Tipul disciplinei DI - DT

3. Timpul total estimat al activităţilor zilnice (ore pe semestru)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care 3.2 curs 2 3.3a sem. 1 3.3b laborator - 3.3c proiect -

3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care 3.5 curs 28 3.6a sem. 14 3.6b laborator - 3.6c proiect -

Distribuţia fondului de timp Nr. ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 1

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren

Pregătire seminarii/laboratoare/proiecte, teme, referate şi portofolii 2

Tutoriat 1

Examinări 2

Alte activităţi

3.7 Total ore studiu individual 6

3.8 Total ore pe semestru 48

3.9 Numărul de credite 2

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Promovarea examenului la disciplina Teoria structurilor I

4.2 de competenţe Competențe dobândite la disciplinele Mecanica construcțiilor I, Mecanica construcțiilor II

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului Tablă, videoproiector, materiale didactice specifice

5.2 de desfăşurare a seminarului / laboratorului / proiectului

6. Competenţele specifice acumulate

Număr de credite alocat disciplinei: 2 Repartizare credite

pe competenţe

Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale CP1

Asimilarea de cunostințe teoretice și perfecționarea capacității de reflecție, a gândirii

analitice și critice. Înțelegerea arhitecturii ca domeniu de sinteză, act social și cultural.

0,5

CP2

CP3

CP4 Cunoasterea problemelor de proiectare complexă arhitecturală și urbanistică, de

inginerie, reabilitare, renovare și restaurare; elaborarea creativă de proiecte.

0,9

CP5

CP6

CPS1

CPS2

Co

mpet

enţe

tran

sver

sale

CT1 Formarea unei culturi generale profesionale 0,2

CT2

Capacitatea de a comunica adecvat în forme scrise, orale și grafice, de a evalua

premizele și a trage concluzii adecvate, de a identifica și de a folosi în mod

corespunzător surse de informații relevante.

0,2

CT3

Folosirea cu precizie și în mod corespunzător a surselor de referință. Utilizarea

performantă a calculatorului, a echipamentelor asociate şi a tehnicilor de calcul in

cadrul activităţilor teoretice şi practice specifice.

0,2

CTS

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei

Dezvoltarea abilităţilor în înţelegerea modului de funcţionare structurală a

construcţiilor.

Calculul de proiectare, plecând de la condiţia de rezistenţă, pentru elemente

solicitate la întindere (compresiune ) excentrică.

Analiza stării de deformaţie în elemente solicitate la încovoiere.

Distribuţia eforturilor şi calculul de proiectare în structuri static nedeterminate

(grinzi, cadre).

7.2 Obiective specifice Deprinderea folosirii unui limbaj matematic adecvat odată cu însușirea tehnicilor de

calcul specific ingineresc.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

I. Compresiunea excentrica. Stare de tensiune.

Sâmbure central. Calcul de proiectare.

II. Zonă activă. Aplicaţii

III. Deplasări elastice la grinzi static

determinate

IV. Distribuţia eforturilor în structuri static

nedeterminate acţionate de forţe

exterioare, variaţii de temperatură, cedări

de reazeme. Comparaţie între structurile

static determinate şi static nedeterminate

Sistem clasic interactiv constând în

prelegeri libere completate cu mijloace

moderne de comunicare.

Discuții pe imagini de construcţii care

reliefează diferite aspecte reprezentative.

Schematizarea pe tablă a materialului și

efectuarea de aplicații (probleme).

Metodele de predare

sunt adaptate la

specificul studentului

arhitect, folosind, unde

este posibil, intuiţia şi

bunul simţ pentru

stabilirea modului de

funcţionare structurală.

Bibliografie curs:

29. BOAZU Rodica, Teoria structurilor *, Editura „CERMI”, Iaşi, 2003.

30. LEVY M, SALVADORI M., De ce cad construcţiile, Editura Tehnică, Bucureşti, 1998.

31. MOUTERDE Remy, FLEURY Francois, Comprendre simplement la resistance des materiaux, Lyon, 2010.

32. SALVADORI Mario. Lupta împotriva gravitaţiei, Editura Albatros, Bucureşti, 1983.

33. SALVADORI Mario. Mesajul structurilor, Editura Tehnica, Bucureşti 1991.

34. SORRENTINO Luigi, Statica e Teoria delle strutture, Universita degli Studi di Roma La Sapienza, 2006.

35. STUDER Marc Andre, FREY Francois, Introduction a l’analyse des structures, Ed,. Presses Polytechniques et Universitaires Romandes, 1996.

36. VLAD Ioana Missir, Strength of Materials Combined States of Loading, Editura TEHNICA INFO, Chişinău, 2002.

8.2a Seminar Metode de predare Observaţii

1. Calcul de proiectare din condiţia de rezistenţă pentru elemente solicitate la

întindere (compresiune ) excentrică

2. Determinarea deplasărilor elastice la elemente static determinate. Calcul de

proiectare plecând de la condiţia de rigiditate

3. Diagrame de eforturi la grinzi static nedeterminate

4. Diagrame de eforturi la cadre static nedeterminate sub acţiunea forţelor exterioare, a

cedărilor de reazeme şi a variaţiilor de temperatură.

8.2b Laborator Metode de predare Observaţii

8.2c Proiect Metode de predare Observaţii

Bibliografie aplicaţii (seminar):

1. BOAZU Rodica, Teoria structurilor *, Editura „CERMI”, Iaşi, 2003.

2. MOUTERDE Remy, FLEURY Francois, Comprendre simplement la resistance des materiaux, Lyon, 2010.

3. SORRENTINO Luigi, Statica e Teoria delle strutture, Universita degli Studi di Roma La Sapienza, 2006. 4. STUDER Marc Andre, FREY Francois, Introduction a l’analyse des structures, Ed,. Presses Polytechniques et Universitaires

Romandes, 1996.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale

şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Prin însușirea cunoștințelor studenții dobândesc un bagaj de cunoștințe în concordanță cu competențele cerute pentru

ocupațiile posibile în Grila 1 RNCIS.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală

10.4 Curs Cunoştinţe teoretice însuşite Teste pe parcurs: -

(cantitatea, corectitudinea,

acurateţea)

Teme de casă 30% (minim 5)

Evaluare finală: 70% (minim 5)

10.5a Seminar Frecvenţa/relevanţa

intervenţiilor sau răspunsurilor

Evidenţa intervenţiilor, portofoliu de lucrări (referate, sinteze ştiinţifice)

%

10.5b Laborator

Cunoaşterea aparaturii, a

modului de utilizare a

instrumentelor specifice;

evaluarea unor instrumente

sau realizări, prelucrarea şi

interpretarea unor rezultate

Chestionar scris

Răspuns oral

Caiet de laborator (lucrări experimentale, referate)

Demonstraţie practică

% (minim 5)

10.5c Proiect

Calitatea proiectului

realizat, corectitudinea

documentaţiei proiectului,

justificarea soluţiilor alese

Autoevaluarea, prezentarea şi/sau susţinerea

proiectului

Evaluarea critică a unui proiect

% (minim 5)

10.5d Alte

activităţi % (minim 5)

10.6 Standard minim de performanţă

Conditie minima de promovare: efectuarea temelor de casa, nota minima 5; nota minima 5 la examenul scris.

Data completării, Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de aplicaţii,

20.09.2013 Prof.dr.ing. Rodica BOAZU Prof.dr.ing. Rodica BOAZU

Data avizării în departament, Director departament,

27.09.2013 S.l. dr. arh. Sorin Nistor