ANDREEA RUSSO

firdffinftt 0t}| vl|r0ft

- Volumul 3 -

il bestseller

CUPRINS

AMELIABicicleta firi rofiTabloulImagini din viitorFelix

Fragmente

Secretul lunii augustintAlniriO gansi prezentuluiSurprizaCildtorii prin sentimenteintAlnireaAcceptarea

Neintelegere

Revenire

Acceptare

MIRTrecut

9

11

14

t723

28

41

47

52

55

59

63

65

68

71,

75

81

83

O decizie

Scrisori pentru viitorlara diminefilor linigtiteDaunele trecutului

\

Oglinda spartiDoui bileteUltima seari din trecutUltirna sceniAMINTIRI DIN VIITORUn fragment din viala reale

a lui VladiMir

86

91

97

1,02

105

L07

113

!24127

!32

,\nchide ochii gi incearci si mergi prinintuneric. E complicat? Existi oameni

care triiesc astfel zi de zi. Cei pentru care

acest complicat este ceva normal.

La inceput dai peste pereti, gropi, neaju-

torare. intr-un final inve;i si fii puternic. Sid.epistezi perelii gi gropile din fala ta. Viala

nu este un cadou, este nevoie ca cel care o

triieEte s-o priveasci drept un cadou.

Atitudinea reprezintd forfi. Cu ajutorulacesteia imposibilul devine posibil. O zi

ce pare a fi oribili poate si se transforme

in una minunati, numai daci cel care otriiegte decide s-o priveasci din alt unghi.

Nu existi riu firi bine, echilibrul sti la baza

universului.Numele meu este Mir. Am primit la nagte-

re un blestem. Ei bine, aga credeam. De fapt,

am primit un privilegiu pe care nu am fost instare si-l utilizez in modul cuvenit. Fugeam

dupi normalitate firi a incerca si ingeleg

ci deja eram normal. Doream si-mi zidesc

o casi, pe cAnd aveam deja un castel. in cele

din urmi, am ajuns un vagabond sau...

Mereu este a doua fafi, una ascunsi.

Este timpul pentru adevir;

AMELIA

Nu doream sdfiu cdutatd,caci cel care fuge este adesea cautat.

BICICLETA FARA ROTI,

oti me considerau un copil. Astaderanja. Nu pe mine, pe ei ii deranja.

Aveam impresia ci tofi copiii sunto povari pentru maturi. Cel pufin mama

era obositi si. fie chemati la gcoali dincauza mea. De ce nu am uh copil ca tofi, zicea

deseori. Credea ci nu inleleg nimic, ci suntmici gi voi uita. Doar cA eu nu uitam. Aceste

cuvinte urmau si. fie des repetate in viitor,cu atAt mai mult ci eu nu gtiam cum si-miuit viitorul.

Nu ci mi-ar fi plicut geamurile, dar mereu

priveam pe geam. Mi uitam peste acesta

11

pentru cd nu-mi pldcea unde mi aflam.

Geamul mi ajuta si ignor realitatea. Picat cinu md ajuta sd scap de aceasta.

CAndvoiam si sarpeste geam, miloveam,nu gtiu de ce anume, dar mi loveam. L-ag fiputut deschide. L-ag fi putut sparge. Dar n-oficeam. Nu doream si fiu cdutati, cici cel

care fuge este adesea ciutat.Pe banci era o foaie albi. Profesoara

ne indemna si desenim ceva la dorinfi. Se

permitea o floare sau un pisic, orice. Amintrebat-o daci pot desena o bicicleti fdrd

ro!i:

- O bicicleti fdr5roli? intrebi ea uimiti.

- Da, doamnd. profesoard. Inilial migAndeam si desenez un om fere picioare.

Mai tArziu m-am gAndit la un echivalent gi

am ajuns la o bicicleti fdri rofi.Mi-a aruncat o privire riuticioasd. Mereu

mi privea in asemenea mod. Oare nu-qi di-dea seama cAt de uriti este?

- Nu, Amelia, nu crezi c5. ar fi mai binesi desenezi un pisoi?

t2

- Pei, a\i zis ci pot desena orice. Care

este diferenfa dintre un pisoi gi o bicicletifdrirc\i? Ambele existi. Sunt reale.

- Bine, deseneazi ce doreEti, mi-a zis

pulin rece.

Dupi care aiegit. O vor chema din nou pe

mama la gcoa16, gtiu.

Am luat pensula, am ales culoarea verde

gi am inceput s6. creez din culori o bicicletifdrd.rogt. imi plicea ce am desenat. Cel pufinera mai real decAt un pisoi roz care zAmbegte.

Cdnd nu ai din ce alege, priveEti ceea ce ai.

TABLOUL

iciodati. nu am inleles de ce inanticamera unui director de gcoalise afld un tablou pe care sunt

pictate nigte mere galbene. Cinci la numir.Le asociam cu cele cinci minute de agteptare.

Agteptind ca mama si iasi din cabinet,priveam tabloul. De fiecare dati. Trebuiesd recunosc ci era un tablou plictisitor. Nuaveam la ce altceva sd mi uit, e firesc ca atuncicAnd nu ai din ce alege si privesti ceea ce ai.

Mama inci nu iegise de la director. Dejastiam ce urmeazd.. Nu mai inva! in aceastigcoali. M-au exmatriculat, din nou. Am noui

I4 15

ani gi sperii profesorii. Aga imi explici mama

situafia.

- Nu gtiam ci maturii se tem de copii,

i-am spus mamei.

- Maturii se tem de ceea ce zic uniicopii, mi-a rispuns.

- Scuze, nu credeam cd vi temeli de

adevir. Pe tine te sperie adevirul meu, mam6?

S-a aplecat gi m-a privit in ochi.

- Uneori mi sperie. Tu nu-!i fe griji.Timpul te va invila ce trebuie si spui gi ce

nu.

- De ce trebuie si invi! ce sd zic gi ce

nu? Spunem ceea ce gAndim, ce vedem, ce

credem. Care este sensul si ascundem cine

suntem noi cu adevirat?

- Scumpa mea, infelegi, trebuie si tegAndegti gi la cei din jur. Nu poli zice totuldirect. Ai putea involuntar si superi pe

cineva.

- Nu infeleg. Atunci cei din jur de ce zic

cd sunt stranie? De ce spun lucruri nepld.cu-

te? Unica diferen[i este faptul cd eu nu mi

super pe ei. Nu pricep cum aq putea si md

supir pe o opinie, nici nu doresc!

Am fugit, mereu fug atunci cAnd nu suntde acord cu mama. imi este dificil s-o privesc

atunci cAnd gtiu ci viziunile noastre diferi.Devenim striine una pentru cealalti. Nusuport sd-mi simt mama strAini. As dori simi infeleagi, doar cd nu mi infelege nimeni.

Nu memorez numele oamenilorcare nu-miplac.

IMAGINI DIN VIITOR

rumurile lungi imi plac, uneori leurisc. Cel mai des le agtept. Me

plictisesc rapid. Un drum nou

presupune o linti noui, oameni noi. De fapt,pentru mine nimic nu este nou. Pur gi simplu

imi place si mi joc. Sdvid cum imaginile dincapul meu devin realitate.

in curAnd voi face cunogtinld cu primulmeu prieten. Este o amintire emofionanti.Niciodati nu am avut prieteni in timpulprezent. El este diferit, ca mine, doar ciel este diferit fizic. Eu sunt diferiti moral.

Faptul ci suntem diferili ne va uni.

17

Eram in noua mea clasi in timp ce

profesoara md prezenta colegilor. M-amridicat pufin in vArful degetelor pentrua-l vedea. Se afla in ultima banci de lAngigeam. Biiatul brunet cu ochi albagtri. Nu amputut si nu zdmbesc. Colegii au crezut cd lezAmbesc lor, ce naivi.

Cind m-am asezat lingi Felix, colegii se

gusoteau. La inceput mi s-a pirut ci nu miobserv5. Dupi care mi-a zis incet, astfel incAts6. nu atragS. atentia celorlalgi:

- Mai bine alege un alt loc, nimeni nu. - 1^sta langa mlne.

- Consider cd mi-am ales cel mai bunloc. Apropo, eu nu sunt un nimeni.

Am vizut cum involuntar a zAmbit.

- Yezi, zic eu, te-am ficut si zAmbegti.

- Cum te cheamS?

- Amelia, gi da, cunosc numele tiu. Te

cheami Felix. $tiu ci nu esti asemeni altora,egti special.

- imi pare bine si te cunosc, dar de

unde... gtii? Special... chiar asa crezi?

18 19

- Sigur, nu m-ag aqeza ali.turi de cinevape care nu-l consider special. Mereu am statde una singuri in banci.

- Nu ai rispuns la intrebare. De unde

qtii cum mi cheami?

- Din viitor.

- Din viitor? Cum adici? Nimeni nu cu-

noagte viitorul.

- Am mai menfionat, eu nu suntnimeni.

- Nu infeleg.

- Uite, hai si. privim la ce se lntimpliin clasi. Urmireste baieqii din prima banci.Unul dintre ei este foarte inteligent, cel

brunet. in acelagi timp este un om riuticiossi invidios. Din fericire nu memorez numele

oamenilor care nu-mi plac. Urmiregte-I, se va

ridica si va cere voie si iasi din clasi. Ajunsin fafa ugii se va impiedica.

Felix gi-a sprijinit capul in mAini gi

urmirea atent situafia descrisi anterior.Ochii lui s-au mirit de uimire:

- Cum? Cum ai ficut asta? a intrbbatFelix.