educație antreprenorială modele în universități training... · mediu academic - mediu de...
TRANSCRIPT
Educație antreprenorială
*
modele în universități
Un proiect susținut financiar de
C. Proiecte antreprenoriale
mediu academic - mediu de afaceri
B. Analiză și diagnoză
A. Universitatea antreprenorială: context și oportunitate de schimbare
➢"Economia de piață"și "Academia"
➢ Întrebări rezultate din cercetare
➢ Arhitectura antreprenorială• Structuri• Sisteme• Leadership• Strategie – strategii ( dinamica mediului)• Cultură
➢ Schimbarea• Pilonul reglementărilor• Pilonul normelor• Pilonul cultural-cognitiv
A. UNIVERSITATEA ANTREPRENORIALĂ: CONTEXT ȘI SCHIMBARE
ECONOMIA DE PIAȚĂ ȘI ACADEMIA
Obiectivele cheie : EDUCAȚIE (#teaching #learning) și CERCETARE
Obiectivele cheie: EDUCAȚIE, INOVARE și CERCETARE
Obiectiv nou: stimularea și susținerea DEZVOLTĂRII ECONOMICE
*Mediul academic suferă o schimbare de atitudine:
• Valorificarea (#comercializarea) cercetării
• Licențierea tehnologiilor
• Crearea spin-off-urilor universitare
• Introducerea programelor de antreprenoriat și conexe
• Extinderea relațiilor universitate - mediu economic
Universitatea Antreprenorială (#ACADEMIC CAPITALISM - Slaughter andLeslie,1997)
caracteristică a tuturor departamentelor, centrelor de cercetare, facultăților.• Activități speciale și activități sinergice• Asumarea riscurilor în inițierea unor noi practici/politici al căror rezultat este
incert• Stand up universities
O universitate poate fi antreprenorială în două moduri:
1. Antreprenoriat academic (#comercializarea cunoștințelor șirezultatelor cercetării)
• Knowledge HUBs• Technology Transfer Centers• Innovation Hubs/Labs
2. Educație Antreprenorială – dezvoltarea de competențeantreprenoriale
• Entrepreneurial HUBs• Startup Garage
EXEMPLE
➢UK: University Challenge, Science Enterprise Challenge, HigherEducation Innovation Fund
➢Finlanda: Autonomie și predare & cercetare multidisciplinară
➢Suedia: Law of exemption – profesorii păstrează drepturilecercetărilor
➢Norvegia: Drepturile asupra cercetărilor aparțin din 2003universităților, formarea de spin off-uri.
1. Comercializarea de rezultate de cercetare
2. Integrarea cursurilor de antreprenoriat în programe la nivel de licență și master
3. Obținerea de fonduri publice și private speciale
4. Stabilirea de parteneriate cu industria și mediul economic
5. Participarea pe proiecte la dezvoltare regională și internațională
ARHITECTURA ANTREPRENORIALĂ➢ Structuri
• Transfer de tehnologie• Incubatoare• Parcuri tehnologice• Portaluri de business
➢ Sisteme• Network de comunicare• Configurarea legăturilor dintre structuri și administrație
➢ Leadership• Calificarea și pregătirea continuă a influențatorilor: administratori,
consilii, senat, șefi de departamente, VIPs (star scientists)
➢ Strategii• Ținte instituționale elaborate în planificări, structuri de motivare,
politici
➢Cultură• Atitudini și norme instituționale, departamentale și individuale
PROIECT ANTREPRENORIAL
MEDIU UNIVERSITAR - MEDIU DE AFACERI
• Stakeholderii proiectului
• Obiectivele și activitățile proiectului
• Echipa proiectului
• Sistemul de control al execuției proiectului(monitorizare, identificare și rezolvare probleme,măsurare progres și updatare continuă rezultate)
MODEL CENTRU pentru ANTREPRENORIAT
• Independent
• Individual
• Echipă
• Colaborare
Cercetare
• Creare și implementare cursuri de antreprenoriat și topici conexe
• Studii de caz
Cursuri
• HUB antreprenorial
• Startup Garage
• Venture Studio
• Programe în comunitatea de business/practică
• Programe antreprenoriale de vară
• Cluburi studențești
Programe pentru studenți
Startup Garage versus SAS-uri
”Project-based course in which students apply the concepts of - design thinking, - engineering, - finance, - business, and - organizational skills to design and test new business concepts that address real-world needs.”
SAS
Cursuri de antreprenoriat• Experiential Courses• Building a Team & Scaling• Finance & Funding• Legal Frameworks• Marketing & Sales• Product Design & Manufacturing• Search Funds• Startup Foundations
Education
Energy & Sustainability
Family Business
Food & Agriculture
Health Care
Social Impact
Technology
Other Industries
Cluburi versus asociații
▪ Arts, Media and Entertainment (AME)▪ Energy Club▪ Entrepreneur Club▪ Food & Agribusiness Club▪ Health Care Club▪ High Tech Club▪ Business Student Association▪ Product Design and Manufacturing Club (PDMC)▪ Venture Capital Club▪ Women in Management
EXEMPLE COLABORARE
- Parteneriat business/academia - pe teme: producție, design, mediu, sustenabilitate, creativitate, ICT
- Creare de business – spin-off spin-out business
- University Talent – portal și servicii ptr SMEs pentru plasare
- Entrepreneurship HUB/Center
Curricula extinsăActivități Conținut Competiții Programe intensive Workshop-uri Sesiuni deschise către studenții de la alte facultăți
Co-curricular (activități, conținut, competiții, programe intensive, workshop-uri)
Colaborare între facultăți și universități Bright Idea Competition (septembrie și februarie) Knowledge Exchange – colaborare pe mecanisme de guvernare, topici,
complementaritate
... soluții din IDs
• Fiecare student (atât de la licență, cât și de la master)să fie angajat pe timpul facultății în activități punctate: competiții, proiecte pe echipe, master classes, voluntariat
• Un procent dedicat de studenți, anual să participe la module creditate de programe cu topică antreprenorială
• Să susțină studenții care pornesc activitățiantreprenoriale
• Să fie măsurate eforturile: banii atrași, prezența, numărde companii atrase, număr de studenți plasați, premii, valoarea premiilor
EXEMPLE• Innovation Labs
http://ecorner.stanford.edu
• Innovation Hubs
https://youtu.be/EBBbt1c_Cyw
• We are not alone
https://youtu.be/KioAdLTEwbs
• European Success
https://youtu.be/DNj5_3oqeJQ
EXEMPLEhttp://www.university-business.net/en/case-studies
Institution Name of the Case study
Country Fields of cooperation
Attachment
Riga Stradins University
The making of functional food product “Labdaris”.
Latvia Commercialization of ideas
Download
Riga StradinsUniversity
Production of a new generation immunomodulator.
Latvia Research & Development
Download
University of Latvia Methodology for CaptureIn Testing
Latvia Research & Development
Download
Riga Technical University
Swift determination of pathogenic bacteria in food products.
Latvia Commercialization of ideas
Download
Institute of Electronics and Computer Science
Eventech Latvia Commercialization of ideas
Download
Art Academy of Latvia
Making prototypes for soft toys
Latvia Commercialization of ideas
Download
Art Academy of Latvia
Designing packing for Grindex Grindamit
Latvia Commercialization of ideas
Download
University of Latvia Baltic Academy of Asset Management (BAAM)
Latvia Lifelong Learning Download
Riga Stradins University
Production of capsules for pine needle extract.
Latvia Research & Development
Download
Riga Technical University
Ambline Ltd Latvia Commercialization of ideas
Institution Name of the Case study Country Fields of cooperation Attachment
Vilnius University Working with Barclays to raise the quality of IT graduates
Lithuania Curriculum Development & Delivery
Download
IT University of Copenhagen
Democratic Technologies -DemTech
Denmark Research & Development Download
IT University of Copenhagen
Actulus Denmark Research & Development Download
Vilnius University Distribution and standardization of test of intelligence
Lithuania Research & Development Download
Aalborg University Industrial PhD: A new approach to organisationaland staff development
Denmark Mobility Download
Vilnius University Commercialisation of the solid state lighting technology.
Lithuania Research & Development Download
Vilnius University Mobile Bio-Class Lithuania Curriculum Development & Delivery
Download
Vilnius University Vilnius University’s cooperation with CERN on students’ mobility
Lithuania Mobility Download
Riga Technical College
Mechanical Engineering and Machine Design students' participation in “Worldskills” competition
Latvia Curriculum Development & Delivery
Download
SMK University of Applied Social Sciences
Students curriculum development in the students association “Tomorrow Projects”
Lithuania Curriculum Development & Delivery
Download
Pentru acasă
FLEXIBILITATE
VALORIFICARE OPORTUNITĂȚI
COOPERARE
”How much time per week do you plan to
commit to your education?• 5 hours or less • 6 - 12 hours • 13 - 20 hours • 21 hours or more
Vă mulțumim pentru implicarea în proiectul Universitatea Antreprenorială!
Un proiect susținut financiar de