e_c_istorie 2012.pdf

Upload: gigi123

Post on 26-Feb-2018

223 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 7/25/2019 E_c_istorie 2012.pdf

    1/20

    Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

    Centrul Naional de Evaluare i Examinare

    Probscrisla Istorie Varianta 21

    Examenul de bacalaureat 2012Proba E. c)

    Proba scrisla IstorieVarianta 2

    Filiera teoretic, profil umanist, toate specializrile; Filiera vocaional- profil artistic, toate specializrile; - profilsportiv, toate specializrile; - profil pedagogic, specializrile: bibliotecar-documentarist, instructor-animator,instructor pentru activiti extracolare, pedagog colar; - profil ordine i securitate public (licee ale M.A.I.),specializarea tiine sociale; - profil teologic, toate specializrile.

    Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

    SUBIECTUL I (30 de puncte)Citii cu atenie sursele de mai jos:A. Profitnd [...] de situaia politic din Ungaria, Mircea (cel Btrn) relua Fgraul,

    Amlaul i ara Severinului [...]. Reluarea feudelor ardelene a creat noi tensiuni n raporturile [rii

    Romneti] cu Ungaria. Pentru a prentmpina primejdia ce-l pndea din aceastdirecie, Mircea aajuns, prin intermediul domnului Moldovei, Petru I [...] la ncheierea unui tratat de aliancu regelepolon Vladislav al II-lea Jagiello la nceputul anului 1390; cei doi conductori se legau reciproc s-iacorde ajutor [...] . (Istoria Romnilor)

    B. Pe plan extern s-au produs ntre timp schimbri care au imprimat un curs oarecumneateptat situaiei politice din ara Romneasc: aliatul lui Mircea (cel Btrn) din Moldova,Roman voievod a fost nlturat de la domnie, urmaul su, tefan, manifestndu-i deschisostilitatea fade domnul rii Romneti [...]. Blocul moldo-polon a ntrit i n ara Romnescogrupare politicostillui Mircea, care i-a impus i un rival la conducere, pe Vlad. [...]

    n aceste mprejurri tulburi, secondat de unii boieri care continuau s-l sprijine, n martie1395 Mircea a ncheiat la Braov un tratat de alian cu Sigismund de Luxemburg, prin care sestabilea un plan concret de colaborare, pentru izgonirea turcilor din Peninsula Balcanic.

    (Istoria Romnilor)Pornind de la aceste surse, rspundei la urmtoarele cerine:

    1. Numii un domnitor precizat n sursa A. 2 puncte2. Precizai secolul la care se refersursa B. 2 puncte3. Menionai doustate medievale romneti la care se referatt sursa A, ct i sursa B.

    6 puncte4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine caciunea diplomatic

    are caracter antiotoman. 3 puncte5. Scriei, pe foaia de examen, douinformaii aflate n relaie cauzefect, selectate din sursa A.

    7 puncte

    6. Prezentai douinstituii centrale din spaiul romnesc n secolele al XV-lea al XVI-lea.6 puncte7. Menionai o asemnare ntre douconflicte desfurate n spaiul romnesc din Evul Mediu.

    4 puncte

  • 7/25/2019 E_c_istorie 2012.pdf

    2/20

    Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

    Centrul Naional de Evaluare i Examinare

    Probscrisla Istorie Varianta 22

    SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)Citii cu atenie sursa de mai jos:n ceea ce privete poziia Romniei n cadrul ciocnirilor de interese ale diferitelor state n

    Balcani de-a lungul primului deceniu al secolului al XX-lea este de subliniat faptul c[...] diplomaiaromneasci-a meninut poziia neangajrii. Astfel, propunerea unei convenii militare, venitdinpartea Belgradului [...] nu a fost acceptat, dupcum nici ncercarea Turciei de a ncheia o aliancontra Bulgariei. n sfrit, mai trebuie relevat faptul cdiriguitorii politicii externe romneti nu ausubscris la politica de la Viena atunci cnd [...] se pusese n discuia cercurilor politice imilitare ale monarhiei habsburgice un eventual rzboi i chiar o anexare a Serbiei. [...]

    Problema desvririi unitii statului naional romn se afla n centrul preocuprilorcercurilor politice din Romnia. Aceast constatare o fcuse de altfel nc din 1904 ministrulplenipoteniar al Austro-Ungariei [...] care a subliniat n mai multe rapoarte c oamenii politiciromni , . [...]

    Dac diplomaia romneasc se plasase n timpul primului rzboi balcanic (1912), cndRomnia fusese neutr, pe poziia Triplei Aliane, rennoindu-se n acest context i tratatul cu [...]

    (Tripla Alian) (5/18 februarie 1913), atitudinea guvernului de la Bucureti din vara anului 1913 afost cu totul opuspoliticii vieneze [...]. Pe msura ascuirii contradiciilor dintre marile puteri [...] ia profilrii unei viitoare conflagraii europene, politica extern a Romniei [...] interesa n modcrescnd att pe partenerii Triplei Aliane, ct i pe cei ai Antantei.

    (t. Pascu, Independena Romniei)

    Pornind de la aceastsurs, rspundei la urmtoarele cerine:1. Numii, din sursa dat, aliana care ncheie cu Romnia tratatul din 1913. 2 puncte2. Precizai, pe baza sursei date, un motiv pentru care Antanta e interesatde politica extern

    romneasc. 2 puncte3. Menionai evenimentul politico-militar din 1912 i atitudinea Romniei fade acesta, precizate

    n sursa dat. 6 puncte

    4. Menionai, din sursa dat, douinformaii referitoare la problema desvririi unitii statuluinaional romn. 6 puncte5. Formulai, pe baza sursei date, un punct de vedere referitor la atitudinea diplomaiei romneti

    fade relaiile internaionale din primul deceniu al secolului al XX-lea, susinndu-l cu douinformaii selectate din surs. 10 puncte

    6. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia proiectele politice din primajumtate a secolului al XIX-lea au avut un rol important n formarea statului romn modern. (Sepuncteazpertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv,a conectorilor care exprimcauzalitatea i concluzia.) 4 puncte

    SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)Elaborai, n aproximativ doupagini, un eseu despre Romnia postbelic, avnd n vedere:

    - menionarea a dou aciuni prin care a fost creat contextul pentru instaurarea stalinismului nRomnia;

    - menionarea a doucaracteristici ale politicii interne specifice perioadei stalinismului din Romnia;- prezentarea unui fapt istoric care a dus la instaurarea regimului naional-comunist n Romnia;- precizarea unei caracteristici a regimului naional-comunist din Romnia, manifestatn plan intern;- formularea unui punct de vedere referitor la atitudinea Romniei n plan internaional, n

    perioada Rzboiului rece i susinerea acestuia printr-un argument istoric.Not!Se puncteazi utilizarea limbajului istoric adecvat,structurareaprezentrii, evidenierearelaiei cauz-efect, susinerea unui punct de vedere cu argumente istorice (pertinenaargumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv a conectorilor careexprimcauzalitatea i concluzia), respectarea succesiunii cronologice/logicea faptelor istoriceincadrareaeseului n limita de spaiu precizat.

  • 7/25/2019 E_c_istorie 2012.pdf

    3/20

    Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

    Centrul Naional de Evaluare i Examinare

    Probscrisla Istorie Varianta 2Barem de evaluare i de notare

    1

    Examenul de bacalaureat 2012Proba E. c)

    Proba scrisla Istorie

    BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE

    Varianta 2

    Filiera teoretic, profil umanist, toate specializrile; Filiera vocaional- profil artistic, toate specializrile; - profilsportiv, toate specializrile; - profil pedagogic, specializrile: bibliotecar-documentarist, instructor-animator,instructor pentru activiti extracolare, pedagog colar; - profil ordine i securitate public (licee ale M.A.I.),specializarea tiine sociale; - profil teologic, toate specializrile.

    Se puncteazoricare alte modaliti de rezolvare corecta cerinelor. Nu se acordpunctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem.Nu se acordfraciuni de punct. Se acord10 puncte din oficiu. Nota finalse calculeazprin mprirea punctajuluitotal acordat pentru lucrare la 10.

    SUBIECTUL I (30 de puncte)1. 2 punctepentru numirea oricrui domnitor precizat n sursa A2. 2 punctepentru precizarea secolului la care se refersursa B3. cte 3 punctepentru menionarea oricror doustate medievale romneti la care se refer

    att sursa A, ct i sursa B (3px2=6p)4. 3 punctepentru scrierea, pe foaia de examen, a literei B, corespunztoare sursei care susine

    caciunea diplomaticare caracter antiotoman5. 7 puncte pentru scrierea, pe foaia de examen, a oricror dou informaii aflate n relaie

    cauzefect selectate din sursa A6. - cte 1 punct pentru menionarea oricror dou instituii centrale din spaiul romnesc n

    secolele al XV-lea al XVI-lea (1px2=2p)

    - cte2 puncte pentru prezentarea fiecreia dintre instituiile menionate (2px2=4p)7. 4 puncte pentru menionarea oricrei asemnri ntre dou conflicte desfurate n spaiul

    romnesc din Evul Mediu

    SUBIECTUL al II - lea (30 de puncte)1. 2 punctepentru numirea, din sursa dat, a alianei care ncheie cu Romnia tratatul din 19132. 2 puncte pentru precizarea, pe baza sursei date, a oricrui motiv pentru care Antanta e

    interesatde politica externromneasc3. cte 3 puncte pentru menionarea evenimentului politico-militar din 1912 i a atitudinii

    Romniei fade acesta, precizate n sursa dat (3px2=6p)4. cte 3 puncte pentru menionarea, din sursa dat, a oricror dou informaii referitoare la

    problema desvririi unitii statului naional romn (3px2=6p)

    5. - 4 puncte pentru formularea, pe baza sursei date, a oricrui punct de vedere referitor laatitudinea diplomaiei romneti fade relaiile internaionale din primul deceniu al secolului alXX-lea- cte 3 punctepentru selectarea, din sursa dat, a oricror douinformaii care susin punctulde vedere formulat (3px2=6p)

    6. - 1 punct pentru pertinena argumentrii afirmaiei conform creia proiectele politice din primajumtate a secolului al XIX-lea au avut un rol important n formarea statului romn modern- 2 puncte pentru selectarea oricrui fapt istoric relevant care susine afirmaia dat- 1 punct pentru utilizarea conectorilor care exprimcauzalitatea (deoarece, pentru cetc.),respectiv a conectorilor care exprimconcluzia (aadar, ca urmare etc.)

  • 7/25/2019 E_c_istorie 2012.pdf

    4/20

    Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

    Centrul Naional de Evaluare i Examinare

    Probscrisla Istorie Varianta 2Barem de evaluare i de notare

    2

    SUBIECTUL al III - lea (30 de puncte)Informaia istoric 24 de puncte distribuite astfel:

    cte 3 punctepentru menionarea oricror douaciuni prin care a fost creat contextul pentruinstaurarea stalinismului n Romnia (3px2=6p)

    cte 3 puncte pentru menionarea oricror dou caracteristici ale politicii interne specificeperioadei stalinismului din Romnia (3px2=6p)

    2 punctepentru menionarea oricrui fapt istoric care a dus la instaurarea regimului naional-comunist n Romnia

    3 puncte pentru prezentarea coerent a faptului istoric menionat, prin evidenierea relaieiistorice de cauzalitate i utilizarea unui exemplu/ a unei caracteristici

    1 punct pentru utilizarea doara unui exemplu/ a unei caracteristici referitoare la faptulistoric menionat

    2 punctepentru precizarea oricrei caracteristici a regimului naional-comunist din Romnia,manifestatn plan intern

    1 punct pentru formularea oricrui punct de vedere referitor la atitudinea Romniei n planinternaional, n perioada Rzboiului rece

    1 punct pentru pertinena argumentrii punctului de vedere formulat 2 puncte pentru selectarea oricrui fapt istoric relevant care susine punctul de vedere formulat 1 punct pentru utilizarea conectorilor care exprim cauzalitatea (deoarece, pentru c etc.),

    respectiv, concluzia (aadar, ca urmare etc.)Ordonarea i exprimarea ideilor menionate 6 puncte distribuite astfel:

    2 punctepentru utilizarea limbajului istoricadecvat1 punct pentru utilizarea pariala limbajului istoric adecvat0 puncte pentru lipsa limbajului istoric

    1 punctpentru structurarea textului(introducere - cuprins - concluzii)0 puncte pentru text nestructurat

    2 punctepentru respectarea succesiunii cronologice/ logicea faptelor istorice

    1 punct pentru respectarea pariala succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice0 puncte pentru nerespectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice 1 punctpentru respectarea limitei de spaiu

    0 puncte pentru nerespectarea limitei de spaiu

  • 7/25/2019 E_c_istorie 2012.pdf

    5/20

    Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

    Centrul Naional de Evaluare i Examinare

    Probscrisla Istorie Varianta 31

    Examenul de bacalaureat 2012Proba E. c)

    Proba scrisla IstorieVarianta 3

    Filiera teoretic, profil umanist, toate specializrile; Filiera vocaional- profil artistic, toate specializrile; - profilsportiv, toate specializrile; - profil pedagogic, specializrile: bibliotecar-documentarist, instructor-animator,instructor pentru activiti extracolare, pedagog colar; - profil ordine i securitate public (licee ale M.A.I.),specializarea tiine sociale; - profil teologic, toate specializrile.

    Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

    SUBIECTUL I (30 de puncte)Citii cu atenie sursele de mai jos:A. Proclamnd ridicarea general la oaste, nainte de adunarea tuturor forelor, Iancu [de

    Hunedoara] i-a nfruntat pe turci la Sntimbru [...] cu forele care-i stteau la dispoziie [...], dar a fost

    nfrnt i, prin urmare, obligat s se retrag n cetate, n vreme ce turcii, dup ce au prdatmprejurimile, s-au ndreptat spre Sibiu, care era deja asediat de o parte a forelor lor. Cu ntririlesosite din toat Transilvania, Iancu a pornit n urmrirea lor, zdrobindu-i cu desvrire, nsuiMezid bei, mpreun cu fiul su, gsindu-i moartea pe cmpul de lupt, situat probabil napropiere de Sibiu (22 martie 1442). Cutndu-i scparea spre Turnu Rou, resturile oasteiturceti au fost urmrite cu strnicie, mai ales de ctre detaamentul condus de Basarab al II-lea[...] care, cu sprijinul lui Iancu, a devenit domn al rii Romneti. (Istoria Romnilor)

    B. Oastea moldoveneascera angajatn luptncdin primele zile ale lunii aprilie 1574,dobndind o victorie de mare rsunet la Jilite, [...] unde Petru chiopul, ajutat i de fratele suAlexandru al II-lea Mircea, i-a instalat tabra pe malul rului Rmna, afluent al Putnei. La 14aprilie, dupce avangarda turco-munteana fost prins, Ion voda reuit ncercuirea completacorpurilor de oaste inamice i distrugerea lor. Petru chiopul i fratele su puteau fi ucii, dacnuar fi fost aprai de mai muli dregtori [...]. Biruina de la Jilite a deschis campania ncheiatcuocuparea Bucuretilor i detronarea domnului Alexandru al II-lea Mircea al rii Romneti [...].Scopul acestei aciuni era de a dobndi n ara Romneascun domn aliat, susintor al lupteiantiotomane. (Istoria Romnilor)

    Pornind de la aceste surse, rspundei la urmtoarele cerine:1. Numii conductorul oastei care i-a nfruntat pe turci la Sntimbru precizat n sursa A.

    2 puncte2. Precizai secolul la care se refersursa B. 2 puncte3. Numii cte un domnitor al rii Romneti, precizat n sursa A, respectiv n sursa B.

    6 puncte4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine c domnitorul a fost

    detronat ca urmare a unei campanii militare. 3 puncte5. Scriei, pe foaia de examen, douinformaii aflate n relaie cauzefect, selectate din sursa A.

    7 puncte6. Prezentai douinstituii centrale din spaiul romnesc n secolele al XVII-lea al XVIII-lea.

    6 puncte7. Menionai o caracteristica aciunilor diplomatice din spaiul romnesc n Evul Mediu.

    4 puncte

  • 7/25/2019 E_c_istorie 2012.pdf

    6/20

    Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

    Centrul Naional de Evaluare i Examinare

    Probscrisla Istorie Varianta 32

    SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)Citii cu atenie sursa de mai jos:n iunie 1919 s-a creat Societatea Naiunilor, din rndul creia Romnia fcea parte ca

    membru fondator. Aceast organizaie internaionalavea menirea de a aciona pentru evitareaunei noi conflagraii mondiale i aprarea pcii. [...] Romnia a acionat n sensul creterii roluluiacestei organizaii n viaa internaional, militnd pentru adoptarea unor msuri concrete dedezarmare, de descurajare a forelor revizioniste. [...] Ca o expresie a preuirii de care se bucurapolitica externa Romniei, reprezentanii acesteia au fost alei n conducerea unor organisme aleSocietii Naiunilor, iar Nicolae Titulescu a ndeplinit, doi ani consecutiv, n 1930 i 1931, funciade preedinte al Adunrii generale a acestui mare for internaional.

    [...] Romnia a iniiat sau a contribuit la realizarea unor aliane bi i multilaterale. Astfel, la 3martie 1921 a fost semnatConvenia de aliandintre Romnia i Polonia, prin care cele doustate se angajau sse ajute reciproc n cazul unui atac neprovocat la grania de rsrit [...].

    O coordonat fundamental a politicii externe a Romniei a constituit-o orientarea spreFrana i Marea Britanie.[...] n fapt, Frana i mai ales Marea Britanie au evitat s-i ia vreunangajament precis privind aprarea integritii teritoriale a Romniei; pe de alt parte au mpins

    guvernul de la Bucureti pe linia unei politici de ostilitate fade Germania, cerndu-i sia msuridrastice mpotriva oricrei organizaii care ar preconiza o aliancu Berlinul.(I. Scurtu, Statutul internaional al Romniei dupPrimul Rzboi Mondial)

    Pornind de la aceastsurs, rspundei urmtoarelor cerine:1. Numii statul care s-a aliat cu Romnia prin Convenia din 1921, precizat n sursa dat.

    2 puncte2. Precizai, pe baza sursei date, o informaie referitoare la coninutul Conveniei din 1921.

    2 puncte3. Menionai organizaia internaional fondat n 1919 i o personalitate politic, la care se

    refersursa dat. 6 puncte4. Menionai, din sursa dat, douinformaii referitoare la atitudinea Franei i a Marii Britanii fa

    de Romnia. 6 puncte5. Formulai, pe baza sursei date, un punct de vedere referitor la ac iunile Romniei n cadrulorganizaiei internaionale, susinndu-l cu douinformaii selectate din surs. 10 puncte

    6. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia Romnia s-a implicat ncriza oriental din a doua jumtate a secolului al XIX-lea. (Se puncteaz pertinenaargumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor careexprimcauzalitatea i concluzia.) 4 puncte

    SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre ideologii i practici politice din

    Romnia i din Europa, n secolul al XX-lea, avnd n vedere:- menionarea a douideologii totalitare din Europa;

    - prezentarea unei practici politice din Romnia, n perioada stalinismului;- menionarea a dou aciuni din perioada Rzboiului rece la care particip Romnia i

    precizarea unei asemnri ntre acestea;- formularea unui punct de vedere referitor la regimul politic democratic din Romnia n a doua

    jumtate a secolului al XX-lea i susinerea acestuia printr-un argument istoric.Not!Se puncteazi utilizarea limbajului istoric adecvat,structurareaprezentrii, evidenierearelaiei cauz-efect, susinerea unui punct de vedere cu argumente istorice (pertinenaargumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv a conectorilor careexprimcauzalitatea i concluzia), respectarea succesiunii cronologice/logicea faptelor istoriceincadrareaeseului n limita de spaiu precizat.

  • 7/25/2019 E_c_istorie 2012.pdf

    7/20

    Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

    Centrul Naional de Evaluare i Examinare

    Probscrisla Istorie Varianta 3Barem de evaluare i de notare

    1

    Examenul de bacalaureat 2012Proba E. c)

    Proba scrisla Istorie

    BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE

    Varianta 3

    Filiera teoretic, profil umanist, toate specializrile; Filiera vocaional- profil artistic, toate specializrile; - profilsportiv, toate specializrile; - profil pedagogic, specializrile: bibliotecar-documentarist, instructor-animator,instructor pentru activiti extracolare, pedagog colar; - profil ordine i securitate public (licee ale M.A.I.),specializarea tiine sociale; - profil teologic, toate specializrile.

    Se puncteazoricare alte modaliti de rezolvare corecta cerinelor. Nu se acordpunctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem.Nu se acordfraciuni de punct. Se acord10 puncte din oficiu. Nota finalse calculeazprin mprirea punctajuluitotal acordat pentru lucrare la 10.

    SUBIECTUL I (30 de puncte)1. 2 punctepentru numirea conductorului oastei care i-a nfruntat pe turci la Sntimbru precizat

    n sursa A2. 2 punctepentru precizarea secolului la care se refersursa B3. cte 3 puncte pentru numirea fiecrui domnitor al rii Romneti, precizat n sursa A,

    respectiv n sursa B (3px2=6p)4. 3 punctepentru scrierea, pe foaia de examen, a literei B, corespunztoare sursei care susine

    cdomnitorul a fost detronat ca urmare a unei campanii militare5. 7 puncte pentru scrierea, pe foaia de examen, a oricror dou informaii aflate n relaie

    cauzefect, selectate din sursa A6. - cte 1 punct pentru menionarea oricror dou instituii centrale din spaiul romnesc n

    secolele al XVII-lea al XVIII-lea (1px2=2p)- cte2 puncte pentru prezentarea fiecreia dintre instituiile menionate (2px2=4p)

    7. 4 puncte pentru menionarea oricrei caracteristici a aciunilor diplomatice din spaiulromnesc n Evul Mediu

    SUBIECTUL al II - lea (30 de puncte)1. 2 punctepentru numirea statului care s-a aliat cu Romnia prin Convenia din 1921, precizat

    n sursa dat2. 2 punctepentru precizarea, pe baza sursei date, a oricrei informaii referitoare la coninutul

    Conveniei din 19213. Cte 3 punctepentru menionarea organizaiei internaionale fondate n 1919 i a personalitii

    politice, la care se refersursa dat (3px2=6p)

    4. Cte 3 puncte pentru menionarea, din sursa dat, a oricror dou informaii referitoare laatitudinea Franei i a Marii Britanii fade Romnia. (3px2=6p)

    5. - 4 puncte pentru formularea, pe baza sursei date, a oricrui punct de vedere referitor laaciunile Romniei n cadrul organizaiei internaionale- cte 3 punctepentru selectarea, din sursa dat, a oricror douinformaii care susin punctulde vedere formulat (3px2=6p)

    6. 1 punct pentru pertinena argumentrii afirmaiei conform creia Romnia s-a implicat n crizaoriental din a doua jumtate a secolului al XIX-lea2 puncte pentru selectarea oricrui fapt istoric relevant care susine afirmaia dat1 punct pentru utilizarea conectorilor care exprim cauzalitatea (deoarece, pentru c etc.),respectiv a conectorilor care exprimconcluzia (aadar, ca urmare etc.)

  • 7/25/2019 E_c_istorie 2012.pdf

    8/20

    Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

    Centrul Naional de Evaluare i Examinare

    Probscrisla Istorie Varianta 3Barem de evaluare i de notare

    2

    SUBIECTUL al III - lea (30 de puncte)Informaia istoric 24 de puncte distribuite astfel:

    cte 3 punctepentru menionarea oricror douideologii totalitare din Europa (3px2=6p) 2 punctepentru menionarea oricrei practici politice din Romnia, n perioada stalinismului

    3 punctepentru prezentarea coerenta practicii politice menionate, prin evidenierea relaieiistorice de cauzalitate i utilizarea unui exemplu/ a unei caracteristici1 punct pentru utilizarea doar a unui exemplu/ a unei caracteristici referitoare lapractica politicmenionat

    cte 3 punctepentru menionarea oricror douaciuni din perioada Rzboiului rece la careparticipRomnia (3px2=6p)

    2 punctepentru precizarea oricrei asemnri ntre aciunile menionate 1 punctpentru formularea oricrui punct de vedere referitor la regimul politic democratic din

    Romnia n a doua jumtate a secolului al XX-lea 1 punct pentru pertinena argumentrii punctului de vedere formulat 2 puncte pentru selectarea oricrui fapt istoric relevant care susine punctul de vedere formulat 1 punct pentru utilizarea conectorilor care exprim cauzalitatea (deoarece, pentru c etc.),

    respectiv, concluzia (aadar, ca urmare etc.)Ordonarea i exprimarea ideilor menionate 6 puncte distribuite astfel:

    2 punctepentru utilizarea limbajului istoricadecvat1 punct pentru utilizarea pariala limbajului istoric adecvat0 puncte pentru lipsa limbajului istoric

    1 punctpentru structurarea textului(introducere - cuprins - concluzii)0 puncte pentru text nestructurat

    2 punctepentru respectarea succesiunii cronologice/ logicea faptelor istorice1 punct pentru respectarea pariala succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice0 puncte pentru nerespectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice

    1 punctpentru respectarea limitei de spaiu

    0 puncte pentru nerespectarea limitei de spaiu

  • 7/25/2019 E_c_istorie 2012.pdf

    9/20

    Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

    Centrul Naional de Evaluare i Examinare

    Probscrisla Istorie Varianta 51

    Examenul de bacalaureat 2012Proba E. c)

    Proba scrisla IstorieVarianta 5

    Filiera teoretic, profil umanist, toate specializrile; Filiera vocaional- profil artistic, toate specializrile; - profilsportiv, toate specializrile; - profil pedagogic, specializrile: bibliotecar-documentarist, instructor-animator,instructor pentru activiti extracolare, pedagog colar; - profil ordine i securitate public (licee ale M.A.I.),specializarea tiine sociale; - profil teologic, toate specializrile.

    Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

    SUBIECTUL I (30 de puncte)Citii cu atenie sursele de mai jos:A. Cea dinti ameninat de expansiunea otomana fost ara Romneascsub Mircea

    cel Btrn [...]. Timp de civa ani dup nscunarea sa, el a continuat nfruntarea cu Regatul

    Ungar urmnd direcia dominant a politicii externe a predecesorilor si. n 1389, el a ncheiatalian cu regele Poloniei, Vladislav Jagiello, act cu caracter explicit antiungar. Curnd ns,evoluia evenimentelor n nordul Peninsulei Balcanice, urmare a marilor succese ale puteriiotomane, l-a determinat s-i reorienteze politica extern spre Ungaria regelui Sigismund deLuxemburg, la fel de ameninat ca i ara Romneasc de expansiunea otoman. Aliana cuUngaria s-a ncheiat pe baza recunoaterii stpnirii domnului rii Romneti n Amla iFgra, n sudul Transilvaniei, cu titlul de feud, i n Banatul de Severin.

    (M. Brbulescu, D. Deletant, K.Hitchins, . Papacostea, P. Teodor, Istoria Romniei)

    B.Desfurat precumpnitor n cadrul creat de aciunea Ungariei, Poloniei i ImperiuluiOtoman, politica externa lui tefan (cel Mare) a fost un efort constant de a emancipa Moldova desub tutela lor, de a-i rentregi teritoriul amputat n deceniile precedente de strini aipretendenilor la domnie i de a prentmpina primejdiile care pndeau ara la orizont. [...]

    Adus la domnie de forele care i n trecut se strduiser, n repetate rnduri, sdesprindMoldova din legtura cu Polonia, pentru a o readuce n sfera de influena Ungariei, tefan nu armas prizonierul lor. ndatdupnscunare, fixnd prioritile politicii sale externe, el s-a strduitsrestabileasclegtura tradiionalcu Polonia n dublul scop: pentru a-i consolida domnia i arestaura controlul Moldovei asupra gurilor Dunrii.

    (. Papacostea, tefan cel Mare domn al Moldovei 1457-1504)

    Pornind de la aceste surse, rspundei la urmtoarele cerine:1. Precizai secolul la care se refersursa A. 2 puncte2. Numii domnitorul la care se refersursa B. 2 puncte3. Men

    iona

    i cte un spa

    iu istoric romnesc precizat n sursa A, respectiv n sursa B. 6 puncte

    4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine cpericolul expansiuniiotomane determinmodificri n politica externromneasc. 3 puncte

    5. Scriei, pe foaia de examen, douinformaii aflate n relaie cauzefect, selectate din sursa B. 7 puncte

    6. Prezentai dou fapte istorice referitoare la aciunile militare n care este implicat spaiulromnesc n secolele al XV-lea - al XVI-lea. 6 puncte

    7. Menionai o caracteristica unei instituii centrale din spaiul romnesc n secolul al XVIII-lea.4 puncte

  • 7/25/2019 E_c_istorie 2012.pdf

    10/20

    Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

    Centrul Naional de Evaluare i Examinare

    Probscrisla Istorie Varianta 52

    SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)Citii cu atenie sursa de mai jos:nfruntarea dintre cele doupartide [marea i mica boierime] a mbrcat o formacutcu

    deosebire n Moldova unde, profitnd de fuga peste grani a marilor boieri, domnitorul IoniSandu Sturdza s-a nconjurat de mici boieri novatori dornici a reforma ara dup principiilecarbonare expuse de I. Tutu n a sa Constituie a celor 77 de ponturi(1822), cunoscuti subnumele de Constituia crvunarilor; proiectul propunea introducerea n Moldova a unui regimconstituional, bazat pe separarea puterilor, pe reformarea i modernizarea administraiei;propunea de asemenea numeroase msuri de ncurajare a industriei, a agriculturii, comerului, dedezvoltare a oraelor. Regimul lui Tutu era departe de a fi un regim reprezentativ, puterea politicera lsat n mna boierimii. Dar crvunarii ddeau termenului un sens foarte larg, clasa lorboiereasc includea multe elemente burgheze i intelectuale i excludea practic de la conducere[...] (marea boierime); nu e de mirare deci caceasta a atacat constituia lui Tutu n numeroasescrieri, nvinuind-o de spirit revoluionar, de anarhism, de dorina de a rsturna legiuita ordinesocial; chiar i Grigore al IV-lea Ghica, domnul rii Romneti, s-a alturat acestui cor deacuzaii, declarnd ideea de drept

    nepotriviti . (V. Georgescu, Istoria romnilor de la origini pnn zilele noastre)

    Pornind de la aceastsurs, rspundei la urmtoarele cerine:1. Numii domnitorul Moldovei precizat n sursa dat. 2 puncte2. Precizai, pe baza sursei date, o caracteristica boierimii, n viziunea crvunarilor.

    2 puncte3. Menionai autorul proiectului politic i o denumire a acestui proiect, precizate n sursa dat.

    6 puncte4. Menionai, din sursa dat, dou informaii referitoare la prevederile politice i economice ale

    proiectului politic. 6 puncte5. Formulai, pe baza sursei date, un punct de vedere referitor la o atitudine fa de proiectul

    politic iniiat n 1822, susinndu-l cu douinformaii selectate din surs. 10 puncte6. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia consolidarea statului romnmodern s-a realizat n a doua jumtate a secolului al XIX-lea i prin adoptarea unei constituii.(Se puncteaz pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant,respectiv, a conectorilor care exprimcauzalitatea i concluzia.) 4 puncte

    SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre situaia intern i internaional a

    Romniei n perioada postbelic, avnd n vedere:- precizarea unei ideologii totalitare din Europa postbelic;- menionarea a doupractici politice aplicate n perioada stalinismului n Romnia;- prezentarea unui fapt istoric desfurat de regimul naional comunist n Romnia;

    - menionarea a douaciuni prin care Romnia se implic n relaiile internaionale din a douajumtate a secolului al XX-lea;

    - formularea unui punct de vedere referitor la practicile politice democratice din Romnia n adoua jumtate a secolului al XX-lea i susinerea acestuia printr-un argument istoric.

    Not!Se puncteazi utilizarea limbajului istoric adecvat,structurareaprezentrii, evidenierearelaiei cauz-efect, susinerea unui punct de vedere cu argumente istorice (pertinenaargumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv a conectorilor careexprimcauzalitatea i concluzia), respectarea succesiunii cronologice/logicea faptelor istoriceincadrareaeseului n limita de spaiu precizat.

  • 7/25/2019 E_c_istorie 2012.pdf

    11/20

    Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

    Centrul Naional de Evaluare i Examinare

    Probscrisla Istorie Varianta 5Barem de evaluare i de notare

    1

    Examenul de bacalaureat 2012Proba E. c)

    Proba scrisla Istorie

    BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE

    Varianta 5

    Filiera teoretic, profil umanist, toate specializrile; Filiera vocaional- profil artistic, toate specializrile; - profilsportiv, toate specializrile; - profil pedagogic, specializrile: bibliotecar-documentarist, instructor-animator,instructor pentru activiti extracolare, pedagog colar; - profil ordine i securitate public (licee ale M.A.I.),specializarea tiine sociale; - profil teologic, toate specializrile.

    Se puncteazoricare alte modaliti de rezolvare corecta cerinelor. Nu se acordpunctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem.Nu se acordfraciuni de punct. Se acord10 puncte din oficiu. Nota finalse calculeazprin mprirea punctajuluitotal acordat pentru lucrare la 10.

    SUBIECTUL I (30 de puncte)1. 2 punctepentru precizarea secolului la care se refersursa A2. 2 punctepentru numirea domnitorului la care se refersursa B3. cte 3 punctepentru menionarea fiecrui spaiu istoric romnesc precizat n sursa A, respectiv

    n sursa B (3px2=6p)4. 3 punctepentru scrierea, pe foaia de examen, a literei A, corespunztoare sursei care susine

    cpericolul expansiunii otomane determinmodificri n politica externromneasc5. 7 puncte pentru scrierea, pe foaia de examen, a oricror dou informaii aflate n relaie

    cauzefect, selectate din sursa B6. - cte1 punctpentrumenionarea oricror doufapte istorice referitoare la aciunile militare n

    care este implicat spaiul romnesc n secolele al XV-lea - al XVI-lea (1px2=2p)

    - cte2 puncte pentru prezentarea fiecruia dintre faptele istorice menionate (2px2=4p)7. 4 puncte pentru menionarea oricrei caracteristici a unei instituii centrale din spaiul

    romnesc n secolul al XVIII-lea

    SUBIECTUL al II - lea (30 de puncte)1. 2 punctepentru numirea domnitorului Moldovei precizat n sursa dat2. 2 puncte pentru precizarea, pe baza sursei date, a oricrei caracteristici a boierimii, n

    viziunea crvunarilor3. cte 3 punctepentru menionarea autorului proiectului politic i a oricrei denumiri a acestui

    proiect, precizate n sursa dat (3px2=6p)4. cte 3 puncte pentru menionarea, din sursa dat, a oricror dou informaii referitoare la

    prevederile politice i economice ale proiectului politic (3px2=6p)

    5. - 4 puncte pentru formularea, pe baza sursei date, a oricrui punct de vedere referitor laoricare atitudine fade proiectul politic iniiat n 1822- cte 3 punctepentru selectarea, din sursa dat, a oricror douinformaii care susin punctulde vedere formulat (3px2=6p)

    6. -1 punct pentru pertinena argumentrii afirmaiei conform creia consolidarea statului romnmodern s-a realizat n a doua jumtate a secolului al XIX-lea i prin adoptarea unei constituii- 2 puncte pentru selectarea oricrui fapt istoric relevant care susine afirmaia dat- 1 punct pentru utilizarea conectorilor care exprimcauzalitatea (deoarece, pentru cetc.),respectiv a conectorilor care exprimconcluzia (aadar, ca urmare etc.)

  • 7/25/2019 E_c_istorie 2012.pdf

    12/20

    Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

    Centrul Naional de Evaluare i Examinare

    Probscrisla Istorie Varianta 5Barem de evaluare i de notare

    2

    SUBIECTUL al III - lea (30 de puncte)Informaia istoric 24 de puncte distribuite astfel:

    2 punctepentru precizarea oricrei ideologii totalitare din Europa postbelic cte 3 puncte pentru menionarea oricror dou practici politice aplicate n perioada

    stalinismului n Romnia (3px2=6p) 2 punctepentru menionarea oricrui fapt istoric desfurat de regimul naional - comunist n

    Romnia 3 puncte pentru prezentarea coerent a faptului istoric menionat, prin evidenierea relaiei

    istorice de cauzalitate i utilizarea unui exemplu/ a unei caracteristici1 punct pentru utilizarea doara unui exemplu/ a unei caracteristici referitoare la faptul

    istoric menionat cte 3 puncte pentru menionarea oricror dou aciuni prin care Romnia se implic n

    relaiile internaionale din a doua jumtate a secolului al XX-lea (3px2=6p) 1 punct pentru formularea oricrui punct de vedere referitor la practicile politice democratice

    din Romnia n a doua jumtate a secolului al XX-lea 1 punct pentru pertinena argumentrii punctului de vedere formulat

    2 puncte pentru selectarea oricrui fapt istoric relevant care susine punctul de vedere formulat 1 punct pentru utilizarea conectorilor care exprim cauzalitatea (deoarece, pentru c etc.),

    respectiv, concluzia (aadar, ca urmare etc.)Ordonarea i exprimarea ideilor menionate 6 puncte distribuite astfel:

    2 punctepentru utilizarea limbajului istoricadecvat1 punct pentru utilizarea pariala limbajului istoric adecvat0 puncte pentru lipsa limbajului istoric

    1 punctpentru structurarea textului(introducere - cuprins - concluzii)0 puncte pentru text nestructurat

    2 punctepentru respectarea succesiunii cronologice/ logicea faptelor istorice1 punct pentru respectarea pariala succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice

    0 puncte pentru nerespectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice 1 punctpentru respectarea limitei de spaiu

    0 puncte pentru nerespectarea limitei de spaiu

  • 7/25/2019 E_c_istorie 2012.pdf

    13/20

    Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

    Centrul Naional de Evaluare i Examinare

    Probscrisla Istorie Varianta 71

    Examenul de bacalaureat 2012Proba E. c)

    Proba scrisla IstorieVarianta 7

    Filiera teoretic, profil umanist, toate specializrile; Filiera vocaional- profil artistic, toate specializrile; - profilsportiv, toate specializrile; - profil pedagogic, specializrile: bibliotecar-documentarist, instructor-animator,instructor pentru activiti extracolare, pedagog colar; - profil ordine i securitate public (licee ale M.A.I.),specializarea tiine sociale; - profil teologic, toate specializrile.

    Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

    SUBIECTUL I (30 de puncte)Citii cu atenie sursele de mai jos:A. Basarab era nc vasalul regelui maghiar Carol-Robert, care-l numete , dar nici creterea puterii sale, nici politica externactivpe care o ducea pe cont propriu

    n sud i n rsrit nu puteau fi pe placul Ungariei. De aceea, n 1330 [...] lund drept pretextocuparea de ctre Basarab a unor teritorii socotite ca aparinnd coroanei, Carol-Robert porneteo expediie mpotriva acelui pe care-l numete n mai multe rnduri , ,. Dup reocuparea Severinului i respingerea cererilor de pace ale voievodului,care se oferea srecunoscsuveranitatea regelui i care promitea pe deasupra un tribut anual [...]Carol-Robert ptrunde n ara Romneasc, ajunge pnla Arge, dar este obligat sse retragspre Transilvania fra fi reuit sangajeze o luptdecisivcu oastea romnilor [...].

    (V. Georgescu, Istoria romnilor de la origini pnn zilele noastre)

    B. [...] Dupcampaniile victorioase din 1345 i 13521353, Ludovic de Anjou, urmaul luiCarol-Robert, a organizat n Moldova de nord o marc militar de grani condus de Drago,voievodul maramurean ale crui oti participaser la campaniile mpotriva ttarilor. Lui Drago i-aurmat fiul su Sas, apoi fiul acestuia Balc [...]. Domniile le-au fost nsscurte, [...] pnla 1359, cndcpeteniile locale [...] se rscoalmpotriva ducilor romni numii de rege. Venit tot din Maramure,al crui voievod fusese nainte de a intra n conflict cu Ludovic i a se rscula mpotriva ungurilor,Bogdan I l nlturpe Balc nscunndu-se ca domn independent al Moldovei; expediiile regelui [...]nu l-au putut aduce la ascultare. Ca i ara Romneasc, Moldova i fcea intrarea n rndulstatelor independente [...].

    (V. Georgescu, Istoria romnilor de la origini pnn zilele noastre)

    Pornind de la aceste surse, rspundei la urmtoarele cerine:1. Precizai secolul la care se refersursa B. 2 puncte2. Numii un spaiu istoric romnesc la care se refersursa A. 2 puncte3. Men

    iona

    i cte un voievod precizat n sursa A, respectiv n sursa B. 6 puncte

    4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine c voievoziimaramureeni au un rol important n constituirea statului romnesc. 3 puncte

    5. Scriei, pe foaia de examen, douinformaii aflate n relaie cauzefect, selectate din sursa A. 7 puncte

    6. Prezentai douinstituii centrale din spaiul romnesc n secolul al XV-lea. 6 puncte7. Menionai o asemnare ntre douaciuni militare n care este implicat spaiul romnesc din

    secolul al XV-lea. 4 puncte

  • 7/25/2019 E_c_istorie 2012.pdf

    14/20

    Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

    Centrul Naional de Evaluare i Examinare

    Probscrisla Istorie Varianta 72

    SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)Citii cu atenie sursa de mai jos:La nceputul verii anului 1866, Romnia a fost nzestrat cu cea dinti Constituie [...].

    Constituia avea sfie calificatchiar de domnitor drept ori drept[...] . Prin acest act fundamental se instituiamonarhia constituional, cu un sistem bicameral.[...]

    n privina situaiei internaionale a Principatelor Unite cci denumirea Romnia nu erancacceptatde majoritatea puterilor garante ea a fost consolidatatt prin sancionarea dectre puterile garante a prelurii domniei de ctre principele Carol [...], ct mai ales prin acceptuldat de Poart, n toamna anului 1866. Din acel moment, Romnia i-a vzut pe deplin noua situaie. Nu era nc un stat independent, dar ansamblul puterilor irecunoscuse dreptul de a se afirma pe deplin ca o entitate stataleuropean.[...]

    Procesul de constituire i dezvoltare a instituiilor moderne [...] n-a suferit o ntrerupere n1866; dimpotriv, nzestratacum cu legea fundamental Constituia rezultatdintr-o evoluiedemocratic, Romnia i-a consolidat instituiile centrale i locale. [...] De asemenea, trebuieevideniate i progresele ce au fost realizate n domeniul militar. n 1867 i 1872 au fost adoptate

    legi de organizare a armatei. Efectivele au fost sporite, s-a mbuntit dotarea cu armament.Otirea era pregtitpentru marea ncercare care o atepta n momentul cnd avea sse punchestiunea obinerii independenei rii.

    (D. Berindei, O istorie a romnilor)

    Pornind de la aceastsurs, rspundei la urmtoarele cerine:1. Numii legea fundamentaladoptatn 1866, precizatn sursa dat. 2 puncte2. Precizai, pe baza sursei date, o caracteristic a legii fundamentale din 1866 n viziunea

    domnitorului. 2 puncte3. Menionai conductorul politic i un spaiu istoric la care se refersursa dat. 6 puncte4. Menionai, din sursa dat, douinformaii referitoare la organizarea militara statului romn.

    6 puncte

    5. Formulai, pe baza sursei date, un punct de vedere referitor la reacia statelor europene fadeevenimentele din 1866, susinndu-l cu douinformaii selectate din surs. 10 puncte6. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia n a doua jumtate a

    secolului al XIX-lea Romnia se implic n relaiile internaionale. (Se puncteaz pertinenaargumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor careexprimcauzalitatea i concluzia.) 4 puncte

    SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre politica intern i relaiile

    internaionale ale Romniei postbelice, avnd n vedere:- menionarea a doi factori care au favorizat instaurarea regimului de tip totalitar n Romnia;- prezentarea unei aciuni desfurate de regimul politic din perioada stalinismului n Romnia;

    - menionarea a doupractici politice din perioada naional-comunismului aplicate n Romnia iprecizarea unei consecine din plan intern a uneia dintre ele;

    - formularea unui punct de vedere referitor la consecinele Rzboiului Rece asupra relaiilorinternaionale desfurate de Romnia postbelic i susinerea acestuia printr-un argumentistoric.

    Not!Se puncteazi utilizarea limbajului istoric adecvat,structurareaprezentrii, evidenierearelaiei cauz-efect, susinerea unui punct de vedere cu argumente istorice (pertinenaargumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv a conectorilor careexprimcauzalitatea i concluzia), respectarea succesiunii cronologice/logicea faptelor istoriceincadrareaeseului n limita de spaiu precizat.

  • 7/25/2019 E_c_istorie 2012.pdf

    15/20

    Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

    Centrul Naional de Evaluare i Examinare

    Probscrisla Istorie Varianta 7Barem de evaluare i de notare

    1

    Examenul de bacalaureat 2012Proba E. c)

    Proba scrisla Istorie

    BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE

    Varianta 7

    Filiera teoretic, profil umanist, toate specializrile; Filiera vocaional- profil artistic, toate specializrile; - profilsportiv, toate specializrile; - profil pedagogic, specializrile: bibliotecar-documentarist, instructor-animator,instructor pentru activiti extracolare, pedagog colar; - profil ordine i securitate public (licee ale M.A.I.),specializarea tiine sociale; - profil teologic, toate specializrile.

    Se puncteazoricare alte modaliti de rezolvare corecta cerinelor. Nu se acordpunctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem.Nu se acordfraciuni de punct. Se acord10 puncte din oficiu. Nota finalse calculeazprin mprirea punctajuluitotal acordat pentru lucrare la 10.

    SUBIECTUL I (30 de puncte)1. 2 punctepentru precizarea secolului la care se refersursa B2. 2 punctepentru numirea oricrui spaiu istoric romnesc la care se refersursa A3. cte 3 punctepentru menionarea fiecrui voievod precizat n sursa A, respectiv n sursa B

    (3px2=6p)4. 3 punctepentru scrierea, pe foaia de examen, a literei B, corespunztoare sursei care susine

    cvoievozii maramureeni au un rol important n constituirea statului romnesc5. 7 puncte pentru scrierea, pe foaia de examen, a oricror dou informaii aflate n relaie

    cauzefect, selectate din sursa A6. - cte 1 punct pentru menionarea oricror dou instituii centrale din spaiul romnesc n

    secolul al XV-lea (1px2=2p)

    - cte2 puncte pentru prezentarea fiecreia dintre instituiile menionate (2px2=4p)7. 4 puncte pentru menionarea oricrei asemnri ntre dou aciuni militare n care este

    implicat spaiul romnesc din secolul al XV-lea

    SUBIECTUL al II - lea (30 de puncte)1. 2 punctepentru numirea legii fundamentale adoptate n 1866, precizatn sursa dat2. 2 punctepentru precizarea, pe baza sursei date, a oricrei caracteristici a legii fundamentale

    din 1866 n viziunea domnitorului3. cte 3 punctepentru menionarea conductorului politic i a oricrui spaiu istoric la care se

    refersursa dat (3px2=6p)4. cte 3 puncte pentru menionarea, din sursa dat, a oricror dou informaii referitoare la

    organizarea militara statului romn (3px2=6p)

    5. - 4 puncte pentru formularea, pe baza sursei date, a oricrui punct de vedere referitor lareacia statelor europene fade evenimentele din 1866- cte 3 punctepentru selectarea, din sursa dat, a oricror douinformaii care susin punctulde vedere formulat (3px2=6p)

    6. - 1 punct pentru pertinena argumentrii afirmaiei conform creia n a doua jumtate asecolului al XIX-lea Romnia se implicn relaiile internaionale- 2 puncte pentru selectarea oricrui fapt istoric relevant care susine afirmaia dat- 1 punct pentru utilizarea conectorilor care exprimcauzalitatea (deoarece, pentru cetc.),respectiv a conectorilor care exprimconcluzia (aadar, ca urmare etc.)

  • 7/25/2019 E_c_istorie 2012.pdf

    16/20

    Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

    Centrul Naional de Evaluare i Examinare

    Probscrisla Istorie Varianta 7Barem de evaluare i de notare

    2

    SUBIECTUL al III - lea (30 de puncte)Informaia istoric 24 de puncte distribuite astfel:

    cte 3 punctepentru menionarea oricror doi factori care au favorizat instaurarea regimuluide tip totalitar n Romnia (3px2=6p)

    2 puncte pentru menionarea oricrei aciuni desfurate de regimul politic din perioadastalinismului n Romnia

    3 puncte pentru prezentarea coerenta aciunii menionate, prin evidenierea relaiei istoricede cauzalitate i utilizarea unui exemplu/ a unei caracteristici

    1 punct pentru utilizarea doar a unui exemplu/ a unei caracteristici referitoare laaciunea menionat

    cte 3 puncte pentru menionarea oricror dou practici politice din perioada naional-comunismului aplicate n Romnia (3px2=6p)

    2 punctepentru precizarea oricrei consecine din plan intern a uneia dintre aceste practicipolitice

    1 punctpentru formularea oricrui punct de vedere referitor la consecinele Rzboiului Receasupra relaiilor internaionale desfurate de Romnia postbelic

    1 punct pentru pertinena argumentrii punctului de vedere formulat 2 puncte pentru selectarea oricrui fapt istoric relevant care susine punctul de vedere formulat 1 punct pentru utilizarea conectorilor care exprim cauzalitatea (deoarece, pentru c etc.),

    respectiv, concluzia (aadar, ca urmare etc.)Ordonarea i exprimarea ideilor menionate 6 puncte distribuite astfel:

    2 punctepentru utilizarea limbajului istoricadecvat1 punct pentru utilizarea pariala limbajului istoric adecvat0 puncte pentru lipsa limbajului istoric

    1 punctpentru structurarea textului(introducere - cuprins - concluzii)0 puncte pentru text nestructurat

    2 punctepentru respectarea succesiunii cronologice/ logicea faptelor istorice

    1 punct pentru respectarea pariala succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice0 puncte pentru nerespectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice 1 punctpentru respectarea limitei de spaiu

    0 puncte pentru nerespectarea limitei de spaiu

  • 7/25/2019 E_c_istorie 2012.pdf

    17/20

    Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

    Centrul Naional de Evaluare i Examinare

    Probscrisla Istorie Varianta 91

    Examenul de bacalaureat 2012Proba E. c)

    Proba scrisla IstorieVarianta 9

    Filiera teoretic, profil umanist, toate specializrile; Filiera vocaional- profil artistic, toate specializrile; - profilsportiv, toate specializrile; - profil pedagogic, specializrile: bibliotecar-documentarist, instructor-animator,instructor pentru activiti extracolare, pedagog colar; - profil ordine i securitate public (licee ale M.A.I.),specializarea tiine sociale; - profil teologic, toate specializrile.

    Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

    SUBIECTUL I (30 de puncte)Citii cu atenie sursele de mai jos:A. n politica extern (domnitorul) erban Cantacuzino se ndreapt, nc de la asediul

    Vienei, spre legturi cu Imperiul austriac [...]. Planurile sale politice se ndreptau spre ideea unei

    rscoale generale antiotomane n Peninsula Balcanic. [...]Dacrscoala antiotomanbalcanicnu devine o realitate, succesele armatelor imperialedin 1688 sunt de naturscontribuie la hotrrea de acceptare a suzeranitii austriece pe bazaprincipiilor programului su de guvernare. Le reafirmn tratativele cu Curtea vienez, accentundideea de independen a rii Romneti, autoritatea intern absolut, libertatea religioas,respectarea vechilor obiceiuri ale rii i restituirea raialelor. Austriecii nu au fost dispui saccepteintegral acest program, fiind n politica fa de ara Romneasc partizanii regimului nobiliar.Recunoscnd ns independena, pe aceast baz, erban Cantacuzino trimite o delegaiesolemnpentru a ncheia aliana.

    (M. Brbulescu, D. Deletant, K.Hitchins, . Papacostea, P. Teodor, Istoria Romniei)

    B.Pentru a contracara pericolul reprezentat de tendinele anexioniste ale Poloniei asupra

    Moldovei domnitorul Constantin Cantemir (1685-1693) a ncheiat un tratat secret cu austriecii(1690), pentru a se ridica mpreunmpotriva turcilor, atunci cnd imperialii vor ajunge la Brila.Fiul acestuia, Dimitrie Cantemir (1710-1711), a fost ridicat de turci pe tronul Moldovei, n speran acva bloca avansul teritorial al Rusiei. Acesta ns, convins de declinul ireversibil al Imperiului,impresionat de ascensiunea politici militara Rusiei, victorioasn rzboiul nordic, a ncheiat cuaceasta un tratat politic. [...]

    Lipsit de pregtirea militar corespunztoare, Rusia a fost nfrnt n btlia de laStnileti (1711). Consecinele pentru ambele ri extracarpatice au fost considerabile. [...]Modificarea raportului de fore militare i politice au determinat Poarta sintroducn Moldova (n1711) i n ara Romneasc (n 1716) un regim politic de o mai sever supraveghere, celfanariot.

    (Gh. Platon nO istorie a romnilor)

    Pornind de la aceste surse, rspundei la urmtoarele cerine:1. Numii btlia precizatn sursa B. 2 puncte2. Precizai secolul la care se refersursa A. 2 puncte3. Numii cte un domnitor precizat n sursa A, respectiv n sursa B. 6 puncte4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine cunul dintre principiile

    programului de guvernare susinut de domnitor este independena rii. 3 puncte5. Scriei, pe foaia de examen, douinformaii aflate n relaie cauz-efect, selectate din sursa B.

    7 puncte6. Prezentai douconflicte la care au participat romnii n secolele al XIV-lea al XVI-lea.

    6 puncte

    7. Menionai o asemnare ntre douaciuni diplomatice n care sunt implicai conductori politicidin spaiul romnesc n secolele al XIV-lea al XVI-lea. 4 puncte

  • 7/25/2019 E_c_istorie 2012.pdf

    18/20

    Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

    Centrul Naional de Evaluare i Examinare

    Probscrisla Istorie Varianta 92

    SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)Citii cu atenie sursa de mai jos:La 11 iulie (1866), cei 91 de deputai au aprobat n unanimitate Constituia pe care Carol a

    promulgat-o n ziua urmtoare.[...] Constituia de la 1866 [...] limita prerogativele Domnitorului la cele ale unui monarh

    constituional, prevedea o guvernare reprezentativ, i fcea pe minitri rspunztori pentru actelelor i consolida principiul separrii puterilor. Consemna, de asemenea, pe larg drepturile ilibertile cetenilor, crora le era de aici nainte garantat egalitatea n faa legii, libertateadeplina contiinei, a presei, a adunrilor publice, dreptul de asociere, inviolabilitatea domiciliuluii a persoanei mpotriva oricror percheziii i arestri arbitrare. Exercitarea acestor drepturi ntimp, n ciuda nclcrii lor ocazionale de ctre autoriti, a adus un numr mai mare de persoanen procesul politic i, asigurnd liberul schimb de idei, n special prin intermediul presei, a contribuitn mare msurla formarea unei opinii publice democrate. [...]

    Sistemul parlamentar instituit n 1866 diferea n unele privine importante de cel asigurat prinStatutul lui (Alexandru Ioan) Cuza. [...] Legislativul bicameral prevzut prin Statut a fost meninut, darnoul Senat era acum un organism ales, nu numit. [...] Legislativul a ctigat, de asemenea, dreptul

    de a [...] interpela minitrii. (K. Hitchins, Romnia 1866 1947)

    Pornind de la aceastsurs, rspundei la urmtoarele cerine:1. Numii domnitorul care a condus pe baza Statutului precizat n sursa dat. 2 puncte2. Precizai, pe baza sursei date, un principiu de guvernare nscris n legea fundamental.

    2 puncte3. Menionai conductorul politic i legea fundamentalpromulgatde acesta n 1866, la care se

    refersursa dat. 6 puncte4. Menionai, din sursa dat, douinformaii referitoare la Legislativ. 6 puncte5. Formulai, pe baza sursei date, un punct de vedere referitor la drepturile i libertile

    cetenilor, susinndu-l cu douinformaii selectate din surs. 10 puncte

    6. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia statul romn modern s-aconsolidat prin participarea la relaiile internaionale de la nceputul secolului al XX-lea. (Sepuncteazpertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv,a conectorilor care exprimcauzalitatea i concluzia.) 4 puncte

    SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre politica promovatde Romnia n

    perioada postbelic, avnd n vedere:- menionarea cte unei aciuni desfurate n politica intern din perioada stalinismului,

    respectiv din perioada naional-comunismului i precizarea unei asemnri ntre acestea;- prezentarea unui fapt istoric desfurat de Romnia n cadrul Rzboiul rece i menionarea

    unei consecine pentru statul romn;

    - menionarea unei cauze a nlturrii regimului politic din perioada naional-comunismului;- formularea unui punct de vedere referitor la practicile politice democratice din Romnia n a

    doua jumtate a secolului al XX-lea i susinerea acestuia printr-un argument istoric.Not!Se puncteazi utilizarea limbajului istoric adecvat,structurareaprezentrii, evidenierearelaiei cauz-efect, susinerea unui punct de vedere cu argumente istorice (pertinenaargumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv a conectorilor careexprimcauzalitatea i concluzia), respectarea succesiunii cronologice/logicea faptelor istoriceincadrareaeseului n limita de spaiu precizat.

  • 7/25/2019 E_c_istorie 2012.pdf

    19/20

    Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

    Centrul Naional de Evaluare i Examinare

    Probscrisla Istorie Varianta 9Barem de evaluare i de notare

    1

    Examenul de bacalaureat 2012Proba E. c)

    Proba scrisla Istorie

    BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE

    Varianta 9

    Filiera teoretic, profil umanist, toate specializrile; Filiera vocaional- profil artistic, toate specializrile; - profilsportiv, toate specializrile; - profil pedagogic, specializrile: bibliotecar-documentarist, instructor-animator,instructor pentru activiti extracolare, pedagog colar; - profil ordine i securitate public (licee ale M.A.I.),specializarea tiine sociale; - profil teologic, toate specializrile.

    Se puncteazoricare alte modaliti de rezolvare corecta cerinelor. Nu se acordpunctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem.Nu se acordfraciuni de punct. Se acord10 puncte din oficiu. Nota finalse calculeazprin mprirea punctajuluitotal acordat pentru lucrare la 10.

    SUBIECTUL I (30 de puncte)1. 2 punctepentru numirea btliei precizate n sursa B2. 2 punctepentru precizarea secolului la care se refersursa A3. cte 3 punctepentru numirea oricrui domnitor precizat n sursa A, respectiv n sursa B

    (3px2=6p)4. 3 punctepentru scrierea, pe foaia de examen, a literei A, corespunztoare sursei care susine

    cunul dintre principiile programului de guvernare susinut de domnitor este independena rii5. 7 puncte pentru scrierea, pe foaia de examen, a oricror dou informaii aflate n relaie

    cauz-efect, selectate din sursa B6. - cte 1 punct pentru menionarea oricror dou conflicte la care au participat romnii n

    secolele al XIV-lea al XVI-lea (1px2=2p)

    - cte2 puncte pentru prezentarea fiecreia dintre conflictele menionate (2px2=4p)7. 4 puncte pentru menionarea oricrei asemnri ntre dou aciuni diplomatice n care sunt

    implicai conductori politici din spaiul romnesc n secolele al XIV-lea al XVI-lea

    SUBIECTUL al II - lea (30 de puncte)1. 2 punctepentru numirea domnitorului care a condus pe baza Statutului precizat n sursa dat2. 2 punctepentru precizarea, pe baza sursei date, a oricrui principiu de guvernare nscris n

    legea fundamental3. cte 3 punctepentru menionarea conductorului politic i a legii fundamentale promulgatde

    acesta n 1866, la care se refersursa dat (3px2=6p)4. cte 3 puncte pentru menionarea, din sursa dat, a oricror dou informaii referitoare la

    Legislativ (3px2=6p)

    5. - 4 puncte pentru formularea, pe baza sursei date, a oricrui punct de vedere referitor ladrepturile i libertile cetenilor- cte 3 punctepentru selectarea, din sursa dat, a oricror douinformaii care susin punctulde vedere formulat (3px2=6p)

    6. - 1 punct pentru pertinena argumentrii afirmaiei conform creia statul romn modern s-aconsolidat prin participarea la relaiile internaionale de la nceputul secolului al XX-lea- 2 puncte pentru selectarea oricrui fapt istoric relevant care susine afirmaia dat- 1 punct pentru utilizarea conectorilor care exprimcauzalitatea (deoarece, pentru cetc.),respectiv a conectorilor care exprimconcluzia (aadar, ca urmare etc.)

  • 7/25/2019 E_c_istorie 2012.pdf

    20/20

    Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

    Centrul Naional de Evaluare i Examinare

    Probscrisla Istorie Varianta 9Barem de evaluare i de notare

    SUBIECTUL al III - lea (30 de puncte)Informaia istoric 24 de puncte distribuite astfel:

    cte 3 punctepentru menionarea fiecrei aciuni desfurate n politica interndin perioadastalinismului, respectiv din perioada naional-comunismului (3px2=6p)

    2 punctepentru precizarea oricrei asemnri ntre cele douaciuni menionate 2 punctepentru menionarea oricrui fapt istoric desfurat de Romnia n cadrul Rzboiul

    rece 3 puncte pentru prezentarea coerent a faptului istoric menionat, prin evidenierea relaiei

    istorice de cauzalitate i utilizarea unui exemplu/ a unei caracteristici1 punct pentru utilizarea doara unui exemplu/ a unei caracteristici referitoare la faptulistoric menionat

    3 punctepentru menionarea oricrei consecine a acestui fapt istoric pentru statul romn 3 punctepentru menionarea oricrei cauze a nlturrii regimului politic din perioada naional-

    comunismului 1 punct pentru formularea oricrui punct de vedere referitor la practicile politice democratice

    din Romnia n a doua jumtate a secolului al XX-lea

    1 punct pentru pertinena argumentrii punctului de vedere formulat 2 puncte pentru selectarea oricrui fapt istoric relevant care susine punctul de vedere formulat 1 punct pentru utilizarea conectorilor care exprim cauzalitatea (deoarece, pentru c etc.),

    respectiv, concluzia (aadar, ca urmare etc.)Ordonarea i exprimarea ideilor menionate 6 puncte distribuite astfel:

    2 punctepentru utilizarea limbajului istoricadecvat1 punct pentru utilizarea pariala limbajului istoric adecvat0 puncte pentru lipsa limbajului istoric

    1 punctpentru structurarea textului(introducere - cuprins - concluzii)0 puncte pentru text nestructurat

    2 punctepentru respectarea succesiunii cronologice/ logicea faptelor istorice

    1 punct pentru respectarea pariala succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice0 puncte pentru nerespectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice 1 punctpentru respectarea limitei de spaiu

    0 puncte pentru nerespectarea limitei de spaiu