e_a_xi_romana_real_tehn_2014_var_simulare.pdf
TRANSCRIPT
-
Gorj - 2169
GRUPUL SCOLAR INDUSTRIAL ROSIA DE AMARADIA GORJ
Gorj - 2169
GRUPUL SCOLAR INDUSTRIAL ROSIA DE AMARADIA GORJ
Simulare_E_a_Limba_si_Literatura_Romana
-
Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare
Prob scris Limba i literatura romn Simulare pentru elevii clasei a XI-a Filiera teoretic Profilul real; Filiera tehnologic; Filiera vocaional Toate profilurile (cu excepia profilului pedagogic)
Pagina 1 din 2
Examenul de bacalaureat naional 2014 Proba E. a)
Limba i literatura romn Simulare pentru elevii clasei a XI-a
Filiera teoretic Profil real; Filiera tehnologic; Filiera vocaional Toate profilurile (cu excepia profilului pedagogic)
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citete urmtorul text: Margrita i cu maica sa, dup o scurt oprire, se ndreptar ctr ua din fund care ducea la capela palatului. Agiungnd ns la acea u, copila se opri i se nglbini pe fa dnd cu ochii de un tnr care, galbn ca i dnsa, i se nchina profund pentru ca s-i ascund tulburarea. Aceast scen mut, ce cuprindea un mister adnc, trecu nevzut de nime, i mireasa, urmnd dup maica sa, care o trgea de mn, iei din salon. Damele i cavalerii se ndreptar n grab spre capela unde era s se celebreze cununia, iar tnrul, rmas singur, czu pe un jil cu inima zdrobit de o crud suferin; ochii i se umplur de lacrimi, i moartea i apru ca o binefacere dumnezeiasc! Dup o oar, societatea se ntoars n salon, felicitnd pe socri i pe tinerii nsurai, dup vechiul obicei. Socrii plini de bucurie i noul nsurat, glorios de fericirea lui, mulmeau n dreapta i n stnga, pe cnd Margrita se inea deoparte, n tcere, ca o statuie de marmor alb; numai ochii si ddeau nc semne de via prin dou lacrimi dureroase n care se reflecta veselia adunrei. Tnrul Alexis se apropie de dnsa i i zise cu glas uimit: Dai-mi voie, doamna mea, s adaog i eu felicitrile mele pe lng toate complimentele cte ai priimit n ast-sear. Toi v-au adresat urri de fericire; eu v doresc mplinirea dorinilor ce ai avut necontenit de a cltori n Francia i n Italia. Margrita privi la tnrul ce-i gria cu o cttur lung i ntristat; apoi zise: Primit-ai un buchet de flori? Da, mi l-au dat domnul M., barbatul d-voastre, cnd am intrat n salon. i v-au spus c-i din partea mea? Nu. Acel buchet l-am compus eu nsmi pentru d-voastr, adogi ea roindu-se pe obraji. i eu m giur s-l pstrez toat viaa mea ca un suvenir nepreuit! ... rspunse Alexis, tremurnd de uimire. Cteva persoane se apropiar de Margrita; iar Alexis se retrase ncet, strngnd la peptu-i un mic buchet de flori de trandafir, de violete i de rezada*. Din cea mai adnc desperare, el trecuse pe loc n cea mai vie bucurie.
(V. Alecsandri, Margrita)
*rezada, s.f. plant decorativ, cu flori mici, galbene-aurii, cu miros plcut
Redacteaz, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine cu privire la text: 1. Numete cte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor: mister i necontenit. 2 puncte 2. Explic rolul virgulei n secvena: Acel buchet l-am compus eu nsmi pentru d-voastr, adogi ea roindu-se pe obraji. 2 puncte 3. Construiete un enun n care s foloseti o locuiune/expresie care s conin verbul a duce. 2 puncte 4. Menioneaz tipul de perspectiv narativ din textul dat. 4 puncte 5. Precizeaz dou motive literare prezente n textul dat. 4 puncte
-
Gorj - 2169
GRUPUL SCOLAR INDUSTRIAL ROSIA DE AMARADIA GORJ
Gorj - 2169
GRUPUL SCOLAR INDUSTRIAL ROSIA DE AMARADIA GORJ
Simulare_E_a_Limba_si_Literatura_Romana
-
Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare
Prob scris Limba i literatura romn Simulare pentru elevii clasei a XI-a Filiera teoretic Profilul real; Filiera tehnologic; Filiera vocaional Toate profilurile (cu excepia profilului pedagogic)
Pagina 2 din 2
6. Selecteaz dou secvene din text care contureaz dimensiunea spaial. 4 puncte 7. Prezint rolul verbelor la timpul perfect simplu din textul dat. 4 puncte 8. Ilustreaz, cu cte un exemplu din textul dat, dou trsturi ale genului epic. 4 puncte 9. Comenteaz, n 60 100 de cuvinte, urmtoarea secven din text: Cteva persoane se apropiar de Margrita; iar Alexis se retrase ncet, strngnd la peptu-i un mic buchet de flori de trandafir, de violete i de rezada. Din cea mai adnc desperare, el trecuse pe loc n cea mai vie bucurie. 4 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
Scrie un text de tip argumentativ de 150 300 de cuvinte despre impactul reelelor de socializare asupra tinerilor.
n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie: s respeci structura discursului de tip argumentativ: formularea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 8 puncte s ai coninutul adecvat argumentrii pe o tem dat: formularea ipotezei/a propriei opinii fa de problematica pus n discuie, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 16 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie) i precizarea privind numrul de cuvinte. 6 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
Redacteaz un eseu de 600 900 de cuvinte n care s prezini particularitile de construcie a unui personaj dintr-o comedie studiat.
n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales, prin raportare la conflictul/conflictele din comedia studiat; evidenierea unei trsturi a personajului ales, prin dou citate/situaii/scene comentate; ilustrarea a patru elemente de structur i de limbaj ale comediei studiate, semnificative pentru construcia personajului ales (de exemplu: aciune, conflict dramatic, intrig, scen, notaiile autorului, replici, registre stilistice, limbajul personajelor etc.); susinerea unei opinii despre modul n care o idee sau tema comediei studiate se reflect n construcia personajului ales.
Not! Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul eseului este la alegere. Pentru coninutul eseului vei primi 16 puncte (cte 4 puncte pentru fiecare cerin/reper). Pentru redactarea eseului vei primi 14 puncte (organizarea ideilor n scris 3 puncte; abiliti de analiz i argumentare 3 puncte; utilizarea limbii literare 2 puncte; ortografia 2 puncte; punctuaia 2 puncte; aezarea n pagin, lizibilitatea 1 punct; respectarea precizrii privind numrul de cuvinte 1 punct).
n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum 600 de cuvinte i s dezvolte subiectul propus.