SISTEMUL DE INVATAMANT PROFESIONAL DIN ROMANIA

Scolile profesionale organizeazã cursuri de zi si serale cu durata de 2-4 ani, în functie de profilul si complexitatea pregãtirii. În scolile profesionale se pot înscrie absolventi de gimnaziu cu certificat de capacitate, admiterea presupunând sustinerea unor probe stabilite si elaborate de unitãtile de învãtãmânt. Cursurile se încheie cu un examen de absolvire si obtinerea unei diplome, care atestã pregãtirea de muncitor calificat în meseria respectivã. Cursantii si absolventii scolilor profesionale pot frecventa învãtãmântul liceal, dupã sustinerea concursului de admitere pentru acest nivel de studii. Scolile profesionale organizeazã, la cererea agentilor economici si a institutiilor publice sau particulare, pe bazã de contract, cursuri de (re)calificare profesionalã. Scolile de ucenici functioneazã în cadrul scolilor profesionale. Durata studiilor (preponderent practice) este de 1-3 ani, în functie de complexitatea meseriei. Admiterea se face prin testãri specifice meseriei. Se pot înscrie absolventi de gimnaziu, cu sau fãrã certificat de capacitate. Cursurile se încheie cu un examen de absolvire si obtinerea unei diplome care atestã pregãtirea de muncitor calificat. Cursantii si absolventii scolilor de ucenici care au obtinut la terminarea gimnaziului certificatul de capacitate pot frecventa învãtãmântul liceal, dupã sustinerea concursului de admitere pentru acest nivel de studii. Reteaua scolilor profesionale si de ucenici este organizatã de Ministerul Educatiei si Cecetarii cu consultarea institutiilor interesate de pregãtirea fortei de muncã si cuprinde domeniile: mine si petrol, energie electricã si electrotehnicã, metalurgie si constructii de masini, chimie industrialã, constructii si materiale de constructii, industria lemnului, transporturi si telecomunicatii, industrie alimentarã, industrie usoarã, poligrafie, gospodãrirea apelor, agriculturã si silviculturã, comert, alimentatie publicã, industrie micã, prestãri de servicii s.a. Formarea se face în peste 300 de meserii. Instruirea practicã se desfãsoarã - în primii ani – în atelierele-scoalã care functioneazã în unitãtile de învãtãmânt, cu concursul, eventual, al unei întreprinderi direct interesate în pregãtirea elevilor, iar în ultimii ani, consacrati specializãrii si calificãrii, direct în unitãti economice, cu indeplinirea de sarcini concrete de muncã. Pregătirea profesională la agenţi economici şi consolidarea componentei de pregătire practică la angajator sunt priorităţi de dezvoltare atât la nivel european, cât şi la nivel naţional. Reformarea sistemului de formare profesională din România în acest sens este parte a recomandărilor specifice de ţară din partea Comisiei Europene.Necesitatea adaptării la solicitările pieţei muncii, pe de o parte, şi necesitatea de adaptare la particularităţile individuale şi la cerinţele specifice de formare ale elevului, pe de altă parte, impun ca o condiţie obligatorie flexibilitatea rutelor de formare, în particular de formare profesională. Este o recomandare care se regăseşte în toate documentele europene referitoare la educaţie, la combaterea părăsirii timpurii a educaţiei sau la competenţele necesare unei creşteri economice inteligente, sustenabile şi incluzive.