DESFĂŞURAREA LECŢIEI

Momentele instruirii

(timp)Activitatea profesorului

Activitatea elevilor

Metode şi procedee

Forme de organizare

Resurse materiale

Modalităţi de evaluare

Moment organizatoric(2 min)

Verifică prezenţa elevilor şi disponibilitatea colectivului clasei pentru începerea orei.

Elevii spun absenţii şi se pregătesc de lecţie.

Conversaţie Frontal Catalog Observaţia

Reactualizarea cunoştinţelor asimilate anterior(5 min)

Profesorul solicită elevilor să răspundă la întrebările :Care sunt cele 3 puteri în România conform principiului separatiei puterilor în stat?De cine este reprezentată autoritatea legislativă în ţara noastră? Dar cea executivă?Care este rolul Parlamentului ca putere legislativă? Care este rolul Guvernului?Ce acte adoptă Guvernul?

Elevii răspund la întrebări expunându-şi punctele de vedere

Conversaţiaeuristică

Frontal Manual Evaluare orală

Captarea atenţiei (4 min)

Profesorul prezintă elevilor tema lecţiei şi precizează obiectivele urmărite

Elevii notează în caiet titlul lecţiei, ascultă şi devin atenţi la competenţele specifice urmărite.

Expunerea Frontal,Pe grupe

Tablă, cretă, Fişă de lucru

-

Dirijarea învăţării(25 min)

Notează titlul lecţiei pe tablă. Prezintă elevilor termenul de autoritate judecătorească, precizând din ce se compune.Enumeră instanţele judecătoreşti.

Elevii răspund cu ajutorul profesorului, dacă va fi necesar.Notează

ConversaţiaExpunerea Modelarea

FrontalManual, fişă

de lucru

Evaluare orală

Explică elevilor cine poate fi judecător şi care sunt drepturile acestuia.Prezintă elevilor cum se desfăşoară şedinţele judecătoreşti.Prezintă Ministerul Public şi Consiliul Superior al Magistraturii, precizând rolul şi funcţiile acestora.

Obţinerea performanţei(13 min)

Adresează elevilor întrebări cu privire la lecţia predată şi fixează cunoştinţele.Evaluează elevii folosind fişa de evaluare.Apoi explică elevilor eventualele neînţelegeri.

Elevii răspund. Adresează întrebări. Rezolvă fişa de lucru

ExerciţiulFeed-back-

ul

Individual Fişă de evaluare,Manual

Evaluare scrisă

Încheierea lecţiei (1 min)

Explică elevilor ce au de pregătit pentru ora următoare.Se fac aprecieri individuale şi colective.

Sunt atenţi la cerinţe -

Schiţa tablei

Autoritatea judecătorească

1. Definiţie

Autoritatea judecătorească este instituţia statului ce urmăreşte respectarea

legilor.În România, autoritatea judecătorească se compune din instanţele

judecătoreşti, Ministerul Public şi Consiliul Superior al Magistraturii.

2. Instanţele judecătoreşti

a) Structura

- Înalta Curte de Casaţie şi Justiţie

- Curtea de Apel

- Tribunalele

- Judecătoria

b) Judecătorii

- independenţi

- inamovibili

- se supun doar legii

- nu pot avea funcţie publică sau privată, în afară de profesor

universitar.

c) Şedinţele

- sunt publice

- se desfăşoară în limba română

3. Ministerul public

- apără interesele legale ale statului

- îşi exercită rolul prin activitatea procurorilor organizaţi în parchete

4. Consiliul Superior al Magistraturii

- singura instituţie abilitată să promoveze, să transfere şi să sancţioneze

judecătorii

- este alcătuit din magistraţi aleşi de Parlament pe 6 ani.

Fişă de lucru

Găsiţi în pătrat cuvintele din dreapta. (pe verticală, orizontală şi diagonală)

Avocat

Constituţie

Drepturi

Judecător

Judecătorie

Justiţie

Magistrat

Procuror

Putere

Stat

Tribunal

J A M A G I S T R A T

U U E D R S S L C B R

S L D R E P T U R I I

T M J E B C A N U A B

I A V O C A T D S C U

Ţ E G B M Ă L L S R N

I L U N P U T E R E A

E C U Z A A V O G M L

J U D E C Ă T O R E I

P R O C U R O R U I J

C O N S T I T U Ţ I E

Fişă de evaluare

1. Completaţi spaţiile libere cu termenii potriviţi:

a) Instanţele judecătoreşti sunt....................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................

b) Singura instituţie abilitată prin lege să promoveze, să transfere şi săsancţioneze judecătorii este .............................................................., instituţie alcătuită din magistraţi aleşi pe o durată de ...... ani .

2. Răspundeţi cu adevărat sau fals la următoarele afirmaţii:a) Autoritatea judecătorească în România este reprezentată de Parlament.b) Rolul Ministerului Public este de a apăra ordinea de drept, precum şi

drepturile şi libertăţile cetăţenilor.c) O persoană nu poate îndeplini în acelaşi timp funcţia de judecător şi cea

de senator.

3. Alegeţi varianta corectă:o Ministerul Public îşi exercită rolul prin activitatea:

a) judecătorilor b) procurorilor c) avocaţiloro Şedinţele judecătoreşti se desfăşoară:

a) în limba minorităţilor b) în limba românăc) într-o limbă de circulaţie internaţională

o Curtea de Apel face parte din:a) Ministerul Public b) Consiliul Superior al Magistraturii

c) instanţele judecătoreşti