curs memorie cognitiva

Upload: sonia-ionescu

Post on 14-Apr-2018

214 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 7/27/2019 Curs Memorie Cognitiva

    1/5

    Memoria

    1. Scurt istoric al conceptului de sistem mnezic

    2. Sistemele mnezice: prezentare comparativ

    1. Scurt istoric

    Este o abordare relativ recent n psihologia cognitiv, datat n anii 70. Multvreme a dominat concepia legat de existena unei singure memorii, globale. Germeniiacestei noi abordari ar putea fi sesizai chiar i la filosofii greci i cei din evul mediu. Eivorbeau despre existena memoriei contiente/incontiente, a memoriei lungi sau scurte,precum i a memoriei vs. a uitrii.

    Lipsa studiilor sistematice i a accesului la informaia neurofiziologic a inut peloc mult vreme cunoaterea.

    n secolul XIX, Maine de Biran (1804 - Influena obinuinei asupra facultii dea gndi) vorbea despre faptul c automatizarea duce la scderea contientizriiinformaiei. Dup prerea lui, existau trei forme de memorie:- memorie mecanic- memorie senzitiv- memorie reprezentativ

    La aceleai lucruri se refereau i Broca, Wernicke, Gall.Cercetrile clinice au dus la rezultate contradictorii, ce nu au fost pe deplin clarificate niciastazi.

    2. Sistemele mnezice - o analiz comparativ

    n literatur sunt menionate mai multe modaliti de clasificare a sistemelormnezice. Dintre toate acestea, vom prezenta mai jos dou dintre ele, i anume clasificarealui Schacter i Tulving, pe de o parte, i clasificarea lui Miclea, pe de alt parte.

    2.1. Sistemul mnezic propus de Tulving i Schacter (1994)

    Sistem Alte denumiri Subsisteme Reactualizare

    Procedural Nondeclarativ Deprinderi motorii

    Deprinderi cognitiveConditionare simplaInvatare simplaasociativa etc.

    Implicita

    Perceptualreprezentativ (PRS)

    Nondeclarativ Forma vizuala sauauditiva acuvantuluiDescriere structurala

    Implicita

    1

  • 7/27/2019 Curs Memorie Cognitiva

    2/5

    Semantic GeneralFactualCunoastere

    SpatialRelational

    Implicita ? (nu stiminca exact)

    Primar De lucru VizualAuditiv

    Explicit

    Episodic PersonalaAutobiograficaMemoriaevenimentelorpersonale

    -

    Explicit

    Sistemul procedural

    - este o categorie mnezic mare, insuficient explorat

    - conine, probabil, foarte multe subsisteme, doar unele din ele fiinf identificate pn nprezent.- servete la nvarea de deprinderi, proceduri i algoritmi (a acelor entitiinformaionale standardizate, cu caracter rutinier, din conduita noastr)- produciile nu au valoare de adevr- acest sistem mnezic nu stocheaz date sau reprezentri despre lumea extern- el opereaz la nivel automat (subcontient)- produsul su este non-cognitiv (nu are legtur cu structurile informaionale acumulatede subiect)- poate opera independent de structurile hipocampice- reine aspecte invariante sau fragmente de realitate.

    - funcioneaz aparte de formele cognitive ale memoriei- poate fi vazut ca sistem ce se ocup cu funcii de memorare i nvare, altele dect celeprezente la celelalte sisteme.

    Toate celelalte patru sisteme vizeaz cogniia.

    Sistemul perceptual-reprezentativ

    - joac un rol important n identificarea i reinerea de imagini i cuvinte n cmpulperceptiv- opereaz la nivel presemantic

    - este implicat n formele implicite ale memoriei (de exemplu, n amorsaj* - veziexplicaia termenului la finalul cursului)- au aprut, n literatur, numeroase dovezi ale existenei sale, aa cum sunt cercetrilerealizate asupra subiecilor amnezici, care vizau memoria implicit sau explicit, precumi cercetrile neuropsihologice asupra altor categorii de bolnavi

    2

  • 7/27/2019 Curs Memorie Cognitiva

    3/5

    Sistemul memoriei semantice

    - face posibil achiziia i retenia informaiei factuale despre lume- conine ansamblul informaiilor, credinelor de care dispune o persoan, i pe care le-aacumulat de-a lungul vieii

    - se presupune c este localizat n regiunile medial-temporaleSistemul memoriei de lucru

    - conine trei elemente importante: executivul central, blocul vizual-spaial i buclafonologic (adic acele elemente postulate de Baddeley n modelul memoriei de lucru** -vezi finalul cursului pentru cteva explicaii suplimentare)- reine informaii pe perioade scurte de timp- are relaii complexe cu celelalte sisteme- este implicat n desfurarea a numeroase sarcini cognitive legate de informaia aflatmomentan n executivul central

    - cele mai multe informaii se cunosc despre bucla fonologic, apoi despre blocul vizual-spaial i apoi despre executivul central

    Sistemul memoriei episodice

    - este memoria evenimentelori faptelor din istoria personal de via a individului- reactualizarea tuturor acestor informaii este contient- este cel mai recent sistem de memorie aprut ca apendice al memoriei semantice, prinintermediul memoriei de lucru- este i cel mai fragil sistem mnezic, fapt demonstrat de situaiile clinice, care arat cprimele informaii afectate de pierderile de memorie sunt cele legate de istoria personal

    de via- reprezentrile episodice sunt complexe, pentru c implic elemente spaiale, temporalei contextuale- zonele corticale implicate sunt cele prefrontale- uneori, ea se sprijin pe informaii din memoria semantic, niciodat invers- literatura menioneaz numeroase dovezi n sprijinul disocierii dintre memoriasemantic i cea episodic, dovezi ce vin din direcia studiilor realizate pe pacieni culeziuni corticale, a celor cu regresie cognitiv cauzat de vrst etc.

    2.2. Clasificarea sistemelor mnezice propus de Miclea

    Ce este un sistem mnezic? Un sistem mnezic este o memorie cu locaieneurofiziologic precizat

    Ce este un tip de memorie? Un tip de memorie apare atunci cnd, n aceeailocaie neurofiziologic, coexist dou sau mai multe forme ale memoriei, diferenadintre ele fiind doar de nivel de activare.

    3

  • 7/27/2019 Curs Memorie Cognitiva

    4/5

    Valoarea deactivare

    Tipul dereprezentare a

    informatiei

    Tipuri de memorie

    Memoria de lucru sau descurta durata (ML, MLD) Memoria de lunga durata(MLD)

    sisteme Memoria declarativa

    (explicita)EpisodicaSemantica

    EpisodicaSemantica

    Memoria non-declarativa(implicita)

    Deprinderi si habitudiniAmorsaj

    Conditionarea clasicaMemoriile senzoriale ??? ???

    Memoria declarativ

    - este foarte bine cunoscut- modalitile de studiu sunt cele verbale, imagistice i semantice- locaia: n structurile limbic-diencefalice (mai ales hipocampusul)

    Memoria implicit (non-declarativ)

    - se tiu puine despre ea- constituie un obiect de studiu intens n ultimii ani- n cadrul ei, codarea cunotinelor se face prin reguli de producere- despre ea nu tim: modul n care reprezint cunotinele (sau dac reprezint cumva

    cunotinele); care este valoarea de activare n memoria de lucru a informaiilor implicite.- sarcinile experimentale tipice pentru acest tip de memorie sunt cele de completare decuvinte sau fraze.- localizarea cortical ine de implicarea ariilor cortico-striate, precum i de cerebel,pentru cunotine dobndite prin condiionare clasic.- de acest sistem mnezic in deprinderile, amorsajul i condiionarea clasic.

    Memoriile senzoriale

    - persist, dup ncetarea aciunii stimulilor, pn la intrarea n funciune a detectorilor detrsturi

    - sunt specifice pentru registrul senzorial respectiv (vizual, auditiv, gustativ etc.)- recurg exclusiv la codurile neurofiziologice

    Memoria de lucru

    - reprezint zona activat a memoriei de lung durat- nu exist o msurare a nivelului de activare a memoriei de lucru (ML), comparativ cucel al memoriei de lung durat (MLD)

    4

  • 7/27/2019 Curs Memorie Cognitiva

    5/5

    - mpreun cu MLD constituie stri diferite de activare ale memoriei declarative; n ceeace privete comparaia sa cu memoria declarativ, distincia dintre ele nu a fost ncstudiat;- mrimea ML este un criteriu important al normalitii dezvoltrii cognitive a subiecilor

    Memoria de lung durat (MLD)

    - este zona subactivat a memoriei- conine toate tipurile de informaii care rmn mai mult vreme n memorie.

    Concluzii

    - Conceptul de sistem mnezic este foarte promitator pentru cercetare si pentrupractica, pentru ca deschide perspective noi de abordare a memoriei.

    - Vine in contradictie sau in completarea altor abordari, cum este cea procesuala(memoria vazuta ca succesiune a memorarii, stocarii si engramarii).

    Amorsaj* = procesul prin care anumiti stimuli initiali activeaza anumite trasee mintale,prin aceasta permitand cresterea ulterioara a capacitatii de a prelucra stimulii respectiviintr-o maniera diferita (ex. daca invatam perechea doctor medicament, atuncipronuntarea ulterioara a cuvantului doctor va duce la activarea rapida a cuvantuluimedicament)

    Memorie de lucru** = o parte a memoriei ce poate fi vazuta ca zona specializata amemoriei de lunga durata; se refera doar la cea mai recent activata parte a memoriei delunga durata si cuprinde elementele care intra si ies din memoria de scurta durata (careeste acea parte a memoriei de lucru situata in imediata vecinatate a constiintei)

    5