comert_organizareamagazinului
TRANSCRIPT
Unitatea de învăţământ: COLEGIUL ECONOMIC BUZĂU
Avizat,
Profilul: Servicii DirectorDomeniul de pregătire de bază/Domeniul de pregătire generală/Calificarea profesională: Comerţ/ Tehnician în activităţi de comerţModulul: TEHNOLOGIE COMERCIALĂNr de ore/an: 66 ore/anNr. ore /săptămână: din care: T:33, LT: 33 Clasa: a XI-a iProfesor: NEGOIŢĂ IOLANDA Avizat,Plan de învăţământ aprobat prin Ordinul MEdC nr. 3172/30.01. 2006 (Anexa 2) Şef catedrăPrograma aprobata prin Ordinul MEdC nr. 3172/30.01.2006
PROIECTUL UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: 1. Strategii de amplasare a unui punct de vânzare NR. ORE ALOCATE: 10+10
Nr. crt.
Conţinuturi(detalieri)
Competenţe specifice vizate
Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Obs.
(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6)
1. 1.1. Stabilirea etapelor de localizare a magazinelor: determinarea ariei de piaţă; definirea ariei de atracţie; analiza punctului de vânzare; previziunea vânzărilor;
C1. Analizează strategii de amplasare a unui punct de vânzare
- activităţi de stabilire a etapelor de localizare a magazinelor;- exerciţii de determinare a ariei de piaţă;- activităţi de definire a ariei de atracţie;- exerciţii de previziune a vânzărilor.
- fişe de lucru, fişe de evaluare, material bibliografic, studii de caz,explicaţia, exerciţiul, studiul de caz, 6+ 6ore
observarea sistematică evaluare curentă oralăevaluare longitudinală
1.2.Determinarea caracteristicilor asortimentului de mărfuri şi servicii: lărgimea, profunzimea, coerenţa;
C1. Analizează strategii de amplasare a unui punct de vânzare
- exerciţii de identificare a caracteristicilor asortimentului de mărfuri;- exerciţii de determinare a lărgimii, profunzimei şi coerenţei asortimentului de mărfuri.
- studii de caz, fişe de lucru şi de evaluare,
- observaţia, explicaţia, exerciţiul, studiul de caz, problematizarea, 4ore
- evaluare curentă orală- evaluare longitudinală
1.3. Identificarea atributelor semnificative ale unui punct de vânzare: ambianţa magazinului, organizarea interioară a
C1. Analizează strategii de amplasare a unui punct de vânzare
- acţiuni de dentificare a atributelor unui punct de vânzare;- activităţii de determinare a ambianţei magazinului,
- fişe de lucru, fişe de evaluare,-observaţia, explicaţia, conversaţia, exerciţiul,
- evaluare curentă orală
- evaluare
PLANIFICĂRI CALENDARISTICE- prof. dr. NEGOIŢĂ IOLANDA – MAGDALENA
1
Nr. crt.
Conţinuturi(detalieri)
Competenţe specifice vizate
Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Obs.
(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6)
magazinului, echipamentul de prezentare şi vânzare
- exerciţii de determinare a organizării interioare a magazinului, - exerciţii de identificare a echipamentului de prezentare şi de vânzare a mărfurilor.
studiul de caz, problematizarea, vizită în unităţile comerciale,- 6+ 6ore ore
longitudinală
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: 2. Organizarea suprafeţei de vânzare NR. ORE ALOCATE: 13+13
Nr. crt.
Conţinuturi(detalieri)
Competenţe specifice vizate
Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Obs.
(0) (1) (2) (3) (5) (6)
1. 2.1. Determinarea particularităţilor tehnologice ale amenajării unor tipuri de magazine: magazine alimentare, magazine nealimentare hipermagazinele
C2. Desfăşoară activităţi de organizare a suprafeţei de vânzare a magazinului
- exerciţii de determinare a particularităţilor tehnologice ale amenajării magazinelor alimentare;- activităţi de determinare a particularităţilor tehnologice ale amenajării magazinelor nealimentare;- exerciţii de determinare a particularităţilor tehnologice ale amenajării hipermagazinelor;
- fişe de lucru şi de evaluare, material bibliografic, studii de caz, -demonstraţia, exerciţiul problematizarea, - 6+ 6ore
evaluare curentă orală
evaluare longitudinală
2.2. Alocarea orientativă pe grupe de mărfuri a suprafeţei de vânzare: determinarea numărului de referinţe, determinarea stocului de etalare din sala de vânzare; stabilirea normei de marcare pe metru pătrat suprafaţă de etalare; calcularea raportului dintre suprafaţa de etalare şi cea ocupată cu mobilier; determinarea lungimii linearului alocat fiecărui raion;
C2. Desfăşoară activităţi de organizare a suprafeţei de vânzare a magazinului
- exerciţii de determinare a numărului de referinţe şi a stocului de etalare din sala de vânzare;- activităţi de stabilire a normei de marcare pe metru pătrat suprafaţă de etalare; -exerciţii de calculare a raportului dintre suprafaţa de etalare şi cea ocupată cu mobilier; - exerciţii de determinare a lungimii linearului alocat fiecărui raion;
- studii de caz, fişe de lucru şi de evaluare, scheme- observaţia, explicaţia, demonstraţia, exerciţiul, studiul de caz,vizită în magazine, 5+ 5ore
evaluare curentă orală
evaluare longitudinală
2.3. Organizarea fluxurilor de circulaţie: fluxul mărfurilor, fluxul personalului,
C2. Desfăşoară activităţi de
- activităţi de identificare a fluxului de mărfuri;
- fişe de lucru şi de evaluare, scheme
evaluare curentă orală
PLANIFICĂRI CALENDARISTICE- prof. dr. NEGOIŢĂ IOLANDA – MAGDALENA
2
Nr. crt.
Conţinuturi(detalieri)
Competenţe specifice vizate
Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Obs.
(0) (1) (2) (3) (5) (6)
fluxul cumpărătorilor; organizare a suprafeţei de vânzare a magazinului
- exerciţii de identificare a fluxului personalului;- activităţi de identificare a fluxului cumpărătorilor;
- observaţia, exerciţiul, studiul de caz, problematizarea, vizita în magazine,4 ore
evaluare longitudinală
2.4. Amplasarea raioanelor în suprafaţa de vânzare în funcţie de tipul de magazin: magazine cu un singur nivel, magazine cu mai multe niveluri.
C2. Desfăşoară activităţi de organizare a suprafeţei de vânzare a magazinului
- activităţi de determinare a amplasării raioanelor în magazinele cu un singur nivel;- activităţi de determinare a amplasării raioanelor în magazinele cu mai multe niveluri;
- studii de caz, fişe de lucru şi de evaluare, scheme- observaţia, explicaţia, 2 ore
evaluare curentă orală
evaluare longitudinală
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: 3. Organizarea activităţii la nivel de depozit NR. ORE ALOCATE: 7+7
Nr. crt.
Conţinuturi(detalieri)
Competenţe specifice vizate
Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Obs.
(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6)
1. 3.1. Analizarea dimensiunilor unui depozit: mărimea suprafeţei utile, capacitatea globală, gradul real de utilizare a suprafeţelor şi spaţiilor de depozitare;
C3. Organizează activitatea la nivelul depozitului de mărfuri
- activităţi de analiză a dimensiunilor unui depozit;- exerciţii de calcul a mărimii suprafeţei utile, a capacităţii globale, a gradului real de utilizare a suprafeţelor şi spaţiilor de depozitare;
- studii de caz, fişe de lucru şi de evaluare, scheme- observaţia, exerciţiul, studiul de caz, vizită în magazine, 3+ 3ore
observarea sistematică evaluare curentă oralăevaluare longitudinală
3.2. Stabilirea echipamentului dintr-un depozit: mobilier şi utilaje de transport intern;
C3. Organizează activitatea la nivelul depozitului de mărfuri
- activităţi de stabilire a necesarului de echipament dintr-un depozit (mobilier şi utilaje de transport intern)
- fişe de lucru şi de evaluare, scheme- explicaţia, exerciţiul, vizita în magazine, 2 ore
evaluare curentă oralăevaluare longitudinală
3.3. Identificarea elementelor de organizare internă: soluţii de depozitare, codificarea fiecărei celule de stelaj, soft-ul corespunzător,
C3. Organizează activitatea la nivelul depozitului
- activităţi de analizare a elementelor de organizare internă;- exerciţii de identificare a soluţiilor de depozitare, a codificării fiecărei celule de
- studii de caz, fişe de lucru şi de evaluare, - observaţia, explicaţia, exerciţiul, vizită în
evaluare curentă orală
evaluare
PLANIFICĂRI CALENDARISTICE- prof. dr. NEGOIŢĂ IOLANDA – MAGDALENA
3
Nr. crt.
Conţinuturi(detalieri)
Competenţe specifice vizate
Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Obs.
(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6)
implantarea detaliată a grupelor de mărfuri
de mărfuri stelaj, a soft-ul corespunzător şi a implantării detaliate a grupelor de mărfuri
magazine , 2 ore sumativă
PLANIFICĂRI CALENDARISTICE- prof. dr. NEGOIŢĂ IOLANDA – MAGDALENA
4