cl 5 natura darul

11
PROIECT DIDACTIC Propunator: Prof. Vasiloncă Loredana Data: 28 mai 2013 Unitatea de invățământ: Liceul de Arte ”Hariclea Darclee” Clasa: a V-a Disciplina: Religie ortodoxă Subiectul lectiei: Natura –Darul lui Dumnezeu pentru oameni Tipul lectiei: mixtă Scopul lecției: educarea elevilor în spiritul protecției mediului înconjurător Obiective operaționale: Cognitive: 01 - să precizeze care este sensul existenței naturii conform scrierilor Sfintei Scripturi în urma lecturii realizate la oră 02 - să enumere darurile oferite de Dumnezeu omului prin creație; 03 - să prezinte modalitățile de îngrijire a naturii; 04 - să precizeze datoriile omului față de natură; Afective Psiho-motrice 05 – să conştientizeze importanța ocrotirii pământului; 06 - să-şi formeze deprinderea de a se implica în activități de ecologizare. Strategia didactică: 1. Metode şi procedee: explicația, lectura biblică, conversația, problematizarea, exercițiul, argumentarea, expunerea explicaţia, lectura biblică, conversaţia, problematizarea, exerciţiul, argumentarea, expunerea, explorarea interdisciplinara, turul galeriei, posterul. 2. Mijloace de învățământ: Sfânta Scriptură fişe de lucru, Sfânta Scriptură, imagini cu natura in diverse stadii, markere, coli. 3. Forme de organizare a activității elevilor: activitate frontală, activitate individuală şi pe grupe. 1

Upload: ana-sarbu

Post on 16-Aug-2015

216 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

natura

TRANSCRIPT

PROIECT DIDACTICPropunator: Prof. Vasilonc LoredanaData: 28 mai 2013Unitatea de inv mnt : Liceul de Arte Hariclea DarcleeClasa: a V-a Disciplina: eli!ie ortodo" Subiectul lectiei: Natura Darul lui Dumnezeu pentru oameniTipul lectiei: mi"tScopul leciei: educarea ele#ilor $n s%iritul %rotec iei mediului $ncon&urtor Obiective operaionale:'o!niti#e:01 - s %reci(e(ecare este sensul e"isten ei naturii conform scrierilor )fintei )cri%turi $n urma lecturii reali(ate la or02 - s enumere darurile oferite de Dumne(eu omului %rin crea*ie+03 - s %re(inte modalit*ile de $n!ri&ire a naturii+0, - s %reci(e(e datoriile omului fa* de natur+A!ectivePsi"o#motrice 0- . s con/tienti(e(e im%ortan*a ocrotirii %m0ntului+01 - s-/i forme(e de%rinderea de a se im%lica $n acti#it*i de ecolo!i(are.Strate$ia didactic:1. 2etode /i %rocedee: e"%lica*ia3 lectura 4i4lic3 con#ersa*ia3 %ro4lemati(area3 e"erci*iul3 ar!umentarea3 e"%unereaexplicaia, lectura biblic, conversaia, problematizarea, exerciiul, argumentarea, expunerea, explorarea interdisciplinara, turul galeriei, posterul. 2. 2i&loace de $n#*m0nt: Sfnta Scriptur fie de lucru, Sfnta Scriptur, imagini cu natura in diverse stadii, markere, coli.3. 5orme de or!ani(are a acti#it*ii ele#ilor: acti#itate frontal3 acti#itate indi#idual /i %e !ru%e. Resurse %& O!iciale: # Pro!rama /colar %entru disci%lina eli!ie3 clasa a V- a+# Planificarea calendaristic anul /colar 2010-2011- Proiectarea unit*ii de $n#*are Spiritualitate i via cre tin '& Temporale (i spaiale:# nr. de lec*ii: 11# durata: -0 minute# locul desf/urrii: sala de clas)& *iblio$ra!ice: 1. 666 iblia sau Sf. Scriptur, 7ditura 8nstitutului 9i4lic /i de 2isiune al 9isericii :rtodo"e om0ne3 9ucure/ti3 1;82.2. 'uco/ 'onstantin