chimie

CHIMIE1 oră/săptămână x 36 săptămâni = 36 ore/anual

COMPETENȚE GENERALE ȘI COMPETENȚE SPECIFICE

Nr. crt.

Unități de învățare COMPETENȚE SPECIFICE

1 Materii prime şi importanţa lor

1. enumeră caracteristicile sării2. prezintă modalităţi de utilizare ale sării3. identifică influenţa negativă a abuzului de sare asupra sănătăţii4. enumeră cărbuni naturali şi artificiali5. observă caracteristicilor cărbunilor naturali şi artificiali6. enumeră moduri de utilizare a cărbunelui7. descrie caracteristicile nisipului8. enumeră utilizări ale nisipului9. descrie caracteristicile argilei10. enumeră utilizări ale argilei11. descrie caracteristicile petrolului12. enumeră utilizări ale petrolului13. descrie caracteristicile metanului14. enumeră utilizări ale metanului

Materiale prelucrate şi

importanţa lor

1. precizează caracteristicile varului2. execută activitate practică de stingere a varului3. enumeră caracteristicile cimentului şi sticlei4. identifică domeniile de utilizare a cimentului şi sticlei5. precizează caracteristicile hârtieienumeră domeniile de utilizare ale hârtiei

2 Metale 1. descrie proprietăţile metalelor2. enumeră diferite metale3. diferenţiează metalele : fierul, fonta, oţelul4. descrie proprietăţile fierului, fontei şi oţelului

5. enumeră întrebuinţări ale fierului, fontei şi oţelului6. diferenţiează metalele : aluminiu, cupru, zinc7. descrie proprietăţile aluminiului, cuprului şi zincului8. enumeră întrebuinţări ale aluminiului, cuprului, zincului9. diferenţiează metalele preţioase : argint, aur 10. descrie proprietăţile aurului, argintului11. enumeră întrebuinţări ale aurului,argintului12. enumeră componentele unor aliaje13. enumeră domenii de utilizare a aliajelor14. enumeră modalităţi de protecţie împotriva coroziunii15. enumeră diferite aliaje

4 Produse chimice importante în

diferite domenii de activitate

1. enumeră tipuri de detergenţi2. observă acţiunea detergenţilor asupra unor materiale3. utilizează corect substanţe chimice în activitatea curentă 4. enumeră şi aplică reguli de igienă şi de utilizare a substanţelor chimice5. enumeră şi aplică reguli de igienă şi de utilizare a substanţelor chimice6. enumeră tipuri de droguri, medicamente7. enumeră metode de prevenire a consumului de droguri şi tutun8. defineşte îngrăşămintele chimice9. diferenţiază îngrăşămintele naturale de cele artificiale

5 Consolidare şi sistematizare

1. exerciții de enumerare a metalelor și aliajelor2. exerciții de enumerare a pericolelor consumului de droguri și tutun3. exerciții de descriere a unui obiect din activitatea curentă precizând

materialul din care este confecționat6 Evaluare (inițială,

sumativă și finală)1. exerciții de completare a unor tabele cu metale și aliaje învățate2. exerciţii de identificare a metalelor, aliajelor, materiilor prime3. exerciţii de exemplificare a importanţei acestora4. exerciții de enumerare a diferitelor aliaje5. formulează opinii cu privire la aplicaţiile practice a aliajelor

PLANIFICARE ANUALĂSemestrul I

Nr. crt.

Unități de învățare Competențe ConținuturiNr.ore/

perioadaObservații

1 Evaluare 1. identificarea nivelului de

cunoştinţe din domeniul chimiei

Evaluare inițială - exerciţii de observare şi identificare a unor

corpuri, materiale, substanţe;1/ S1

2 Materii prime şi importanţa lor

1. enumeră caracteristicile sării2. prezintă

modalităţi de utilizare ale sării3. identifică influenţa negativă a

abuzului de sare asupra sănătăţii

Sarea- exerciții de identificare a proprietăților

sării;- exerciții de identificare a caracteristicilor

unor amestecuri: saramură, sirop, lapte cu cacao, ceai etc. (joc didactic ,,Cuburi dulci, cuburi sărate”;

- aplicație practică: abuzul de sare dăunează sănătăţii (realizarea unui pliant);

- exerciții de identificare a domeniilor de utilizare sării

1/S2

1. enumeră cărbuni naturali şi artificiali

2. observă caracteristicilor cărbunilor naturali şi artificiali

3. enumeră moduri de utilizare a cărbunelui

Cărbunii naturali şi artificiali- exerciții de grupare/clasificare a

cărbunilor naturali și artificiali;- exerciții de descriere a caracteristicilor

observabile a cărbunilor;- exerciții de identificare a domeniilor de

utilizare a cărbunilor.

2/S3-S4

1. descrie caracteristici ale nisipului2. enumeră utilizări ale nisipului

Nisipul- exerciții de descriere a caracteristicilor

observabile ale nisipului;- - exerciții de recunoaștere a

componentelor unui amestec (betonul, mortarul, sticla)

1/S5

1. descrie caracteristici ale argilei2. enumeră utilizări ale argilei

Argila- exerciții de descriere a caracteristicilor

observabile ale substanțelor din mediul apropiat (argila);

- aplicaţii practice - confecţionare obiecte din lut

1/S6

1. descrie caracteristici ale petrolului2. enumeră utilizări ale petrolului

Petrolul- exerciții de descriere a caracteristicilor

observabile ale petrolului;- aplicaţii practice : ,,Apa şi petrolul”;- exerciții – joc de tipul ,,Ce s-ar întâmpla

dacă... ?”;- exerciții de identificare a derivaților

petrolului

2/S7-S8

1.descrie caracteristici ale metanului2. enumeră utilizări ale metanului

Metanul- exerciții de descriere a caracteristicilor

observabile ale metanul;- lectură despre pericolele întâlnite în

utilizarea greșită a gazului metan

1/S9

3 Materiale prelucrate şi

importanţa lor1. precizează caracteristicile varului2. execută activitate practică de

stingere a varului3. aplică norme de protecţie a

muncii

Varul- exerciții de descriere a caracteristicilor

observabile ale varului;- exerciţii de comunicare sub formă

orală/scrisă a informaţiilor privind aplicaţiile practice ale unor materiale

- exerciţii de prezentare cu/fără material

1/S10

intuitiv a modului de preparare a pastei de var;

- aplică regulile de protecţie a muncii

1. enumeră caracteristicile cimentului şi sticlei

2. identifică domeniile de utilizare a cimentului şi sticlei

Cimentul şi sticla- exerciții de descriere a caracteristicilor

observabile ale cimentului și sticlei- aplicație practică – compararea compoziției

cimentului cu cea a sticlei- exerciții de prezentare, cu/fără material

intuitiv a modului de preparare a mortarului- exerciții de identificare a întrebuințărilor

cimentului și sticlei

2/S11-S12

1. precizează caracteristicile hârtiei2. enumeră domeniile de utilizare

ale hârtiei

Hârtia- exerciții de descriere a caracteristicilor

observabile ale hârtiei ;- exerciții de identificare a întrebuințărilor

hârtiei;- exerciții practice: ,,Reciclarea hârtiei ”- joc de rol: „Protejarea pădurii”

1/S13

1. enumeră tipurile de materii prime şi materiale prelucrate

Consolidare şi sistematizare- exerciţii de enumerare a materiilor prime şi a

importanţei lor;- exerciţii de identificare a materialelor

prelucrate

1/S14

1. indică nivelul performanței la care a ajuns raportat la competențele stabilite inițial

Evaluare- exerciţii de identificare a materialelor prime

și prelucrate;- exerciţii de descriere a caracteristicilor

observabile (var, ciment, hârtie, sticlă, argilă); importanţa lor

1/S15

Semestrul al II-lea

4 Metale 1. identifică metale2. descrie proprietăţile metalelor3. enumeră diferite metale

Proprietăţi generale ale metalelor- exerciții de identificare a proprietăților

metalelor;- completarea unui tabel cu principalele

caracteristici ale metalelor importante

1/S1

1. diferenţiează metalele : fierul, fonta, oţelul

2. descrie proprietăţile fierului,fontei şi oţelului

3. enumeră întrebuinţări ale fierului, fontei şi oţelului

Fierul, fonta şi oţelul- exerciții de descriere, pe suport imagistic, a

procedeelor de obținere a fierului, fontei și oțelului;

- aplicații practice pentru observarea proprietăților fierului, fontei și oțelului;

- vizionarea unor filme despre întrebuințările fierului, fontei și oțelului.

2/ S2-S3

1. diferenţiează metalele : aluminiu, cupru, zinc

2. descrie proprietăţile aluminiului, cuprului şi zincului

3. enumeră întrebuinţări ale aluminiului, cuprului, zincului

Metale importante în diverse domenii: aluminiu, cupru şi zinc- exerciții de descriere a proprietăților

aluminiului, cuprului și zincului;- aplicație practică - observarea componentelor

unui cablu din instalația electrică;- vizionarea unor filme despre utilzarea

aluminiului în construirea avioanelor.

2 / S4-S5

1. diferenţiează metalele preţioase : 2. descrie proprietăţile aurului,

argintului3. enumeră întrebuinţări ale

acestora

Metale preţioase . Argintul şi aurul- exerciții de descriere a proprietăților aurului

și argintului;- prezentarea unor materiale despre domeniile

de utilizare a aurului și argintului.

1/S6

1. defineşte Aliaje- exerciții de recunoaștere a proprietăților 2/ S7-S8

aliajele2. enumeră componentele unor

aliaje3. enumeră domenii de utilizare a

aliajelor

aliajelor;- exerciții de descriere a caracteristicilor

observabile ale materialelor prelucrate;- completarea unui tabel de înregistrare a

aliajelor fierului, cuprului, argintului și aurului.

1. enumeră modalităţi de protecţie împotriva coroziunii

Protecţia împotriva coroziunii- activitate practic-aplicativă – vopsirea unei

bucăți de fier ruginite (curățirea cu peria de sârmă, vopsirea cu deruginol și cu vopsea)

1/ S9

1. precizează tipurile de metale din care sunt alcătuite obiectele

Consolidare şi sistematizare- exerciții de descriere a unui obiect din

activitatea curentă precizând materialul din care este confecționat

1/ S10

1. enumeră diferite aliaje Evaluare- exerciții de enumerare a diferitelor aliaje- importanţa utilizării aliajelor în activitatea

umană- formulează opinii cu privire la aplicaţiile

practice a aliajelor

1/S 11

5 Produse chimice importante în

diferite domenii de activitate

1. enumeră tipuri de detergenţi2. observă acţiunea detergenţilor

asupra unor materiale

Săpunuri şi detergenţi- exerciții de selectare a unor substanțe

potrivite utilizării în scopuri precizate (pentru curățenie);

- activități practice de utilizare a produselor chimice: săpunuri și detergenți;

- aplicație practică: natura petelor - scoaterea petelor .

1/S 12

1. utilizează corect substanţe chimice în activitatea curentă

Substanțe chimice utilizate pentru curățare ( acetona, benzina, alcool etilic, talc)- lucrare de laborator - scoaterea petelor cu

ajutorul substanțelor chimice (acetona, 1/S 13

benzina, alcool etilic, talc)

1. enumeră şi aplică reguli de igienă şi de utilizare a substanţelor chimice

Reguli de folosire a substanțelor chimice- exerciții de enumerare a regulilor de folosire

a substanțelor chimice- vizionarea unui film despre efectele poluării

mediului înconjurător (apă, aer, sol) cu substanțe chimice

1/S 14

1. enumeră şi aplică reguli de igienă şi de utilizare a substanţelor chimice

Aplicaţii practice de folosire a substanţelor chimice- vizită la o curățătorie chimică . 1/ S 15

1. enumeră tipuri de droguri, medicamente

2. enumeră metode de prevenire a consumului de droguri şi tutun

Droguri: medicamente, tutun, alcool, cafea- prezentarea de informații referitoare la

efectele nocive provocate de consumul exagerat de medicamente, cafea, alcool şi tutun

- activitate demonstrativă cu invitați de la o organizație antidrog care prezintă influențele negative asupra sănătății, provocate de consumul de droguri

- realizarea unui afiș cu tema: ,,Drogurile, un pericol pentru viață”

1/S 16

1. diferenţiază îngrăşămintele naturale de cele artificiale

Îngraşăminte chimice- exerciții de diferențiere a tipurilor de

îngrășăminte (naturale și chimice).1/S 17

1. consolidează cunoştinţe şi competenţe intelectuale şi practice

Consolidare şi sistematizare- exerciţii de utilizare a unor termeni, noţiuni

specifice chimiei;- exerciții de enumerare a metalelor și

aliajelor;- exerciții de enumerare a pericolelor consumului de droguri și tutun.

1/S 18

Evaluare finală 2/S 19 S


- exerciții de completare a unor tabele cu metale și aliaje învățate;

- exerciţii de identificare a metalelor, aliajelor, materiilor prime

- exerciţii de exemplificare a importanţei acestora

20

PROIECTAREA UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARESEMESTRUL I

Nr.crt.

Unitate de învățare

Conținut CompetențeNr. ore/

dataActivități de învățare Resurse Evaluare Obs

1Evaluare iniţială

Evaluare iniţială

1. identificarea nivelului de cunoştinţe din domeniul chimiei

116 sep

- exerciţii de observare şi identificare a unor corpuri, materiale, substanţe;

- conversaţia- explicaţia- munca independentă- problematizarea

probe scrise

2

Materii prime şi importanţa

lor

Sarea

4. enumeră caracteristicile sării5. prezintămodalităţi de utilizare ale sării6. identifică influenţa negativă a abuzului de sare asupra sănătăţii

123 sep

- exerciții de identificare a proprietăților sării;- exerciții de identificare a caracteristicilor unor amestecuri: saramură, sirop, lapte cu cacao, ceai etc. (joc didactic ,,Cuburi dulci, cuburi sărate”;- aplicaţie practică: abuzul de sare dăunează sănătăţii (realizarea unui pliant);exerciții de identificare a domeniilor de utilizare a sării

- conversaţia- observaţia- brainstorming- experimentul- metoda“ştiu, vreau săştiu, am învăţăt „

rebus

3 Cărbunii naturali şi artificiali

4. enumeră cărbuni naturali şi artificiali5. observă

230 sep, 7 oct

- exerciții de grupare/clasificare a cărbunilor naturali și artificiali;

- exerciții de descriere a

- conversaţia- demonstraţia- observaţia - munca în echipă- explicaţia

fişă de lucru

Nr.crt.




caracteristicilor cărbunilor naturali şi artificiali6. enumeră moduri de utilizare a cărbunelui

caracteristicilor observabile a cărbunilor;

exerciții de identificare a domeniilor de utilizare a cărbunilor

4Materii prime şi importanţa

lor

Nisipul 3. descrie caracteristici ale nisipului4. enumeră utilizări ale nisipului

114 oct

- exerciții de descriere a caracteristicilor observabile ale nisipului;

- exerciții de recunoaștere a componentelor unui amestec (betonul, mortarul, sticla).

-conversaţia- observarea- explicaţia- braingstorming- ,,ştiu/vreau să ştiu/am învăţat”

probe orale


lor

Argila 1. descrie caracteristici ale argilei2. enumeră utilizări ale argilei

121 oct

- exerciții de descriere a caracteristicilor observabile ale substanțelor din mediul apropiat (argila);

aplicaţii practice, confecţionare obiecte din lut

- conversaţia- observarea- explicaţia- munca

independentă- modelarea

probe oraleprobe practice

Nr.crt.





lor

Petrolul 1. descrie

caracteristici ale petrolului2. enumeră utilizări ale petrolului

228 oct4 nov

- exerciții de descriere a caracteristicilor observabile ale petrolului;

- aplicaţii practice ,,Apa şi petrolul”;

- exerciții – joc de tipul ,,Ce s-ar întâmpla dacă... ?”;

exerciții de identificare a derivaților petrolului.

- lectura- explicaţia- experimentul- conversaţia- jocul didactic

probe orale


lor

Metanul1. descrie caracteristici ale metanului

2. enumeră utilizări ale metanului

111 nov

- exerciții de descriere a caracteristicilor observabile ale metanului;

lectură despre pericolele întâlnite în utilizarea greșită a gazului metan.

- conversaţia- explicaţia- problematizarea

probe orale

8

Materiale prelucrate

şiimportanţa

lor

Varul 4.precizează caracteristicile varului5.execută activitate practică de stingere a varului6.aplică norme de protecţie a muncii

118 nov

- exerciţii de descriere a caracteristicilor observabile ale varului;- exerciţii de comunicare sub formă orală/scrisă a informaţiilor privind aplicaţiile practice ale unor materiale- exerciţii de prezentare cu/fără material intuitiv a modului de preparare a pastei de var; aplică regulile de protecţie a muncii

- conversaţia- demonstraţia- observaţia experimentul- munca în grup

probe orale

Nr.crt.




9Materiale prelucrate

şiimportanţa

lor

Cimentul şi sticla 3.enumeră

caracteristicile cimentului şi sticlei4.identifică domeniile de utilizare a cimentului şi sticlei

225 nov2 dec

- exerciții de descriere a caracteristicilor observabile ale cimentului și sticlei;

- aplicație practică – compararea compoziției cimentului cu cea a sticlei;

- exerciții de prezentare, cu/fără material intuitiv a modului de preparare a mortarului;

- exerciții de identificare a întrebuințărilor

- cimentului și sticlei

- conversaţia- experimentul- “ştiu, vreau să

ştiu, am învăţat”- vizită pe un

șantier de construcții

probe oraleprobe practice

10

Materiale prelucrate

şiimportanţa

lor

Hârtia 3. precizează caracteristicile hârtiei

4. enumeră domeniile de utilizare ale hârtiei

19 dec

- exerciții de descriere a caracteristicilor observabile ale hârtiei ;

- exerciții de identificare a întrebuințărilor hârtiei;

- exerciții practice: ,,Reciclarea hârtiei joc de rol: „Protejarea pădurii

- conversația- observația- jocul didactic- explicația- problematizarea

probe practice

11 Consolidare/sistematizare

Consolidare şi sistematizare

1. enumeră tipurile de materii prime şi materiale prelucrate

116 dec

- exerciţii de enumerare a materiilor prime şi a importanţei lor;

- exerciţii de identificare a materialelor prelucrate

- conversaţia- explicația- munca

independentă

exerciţii de comunicare sub formă scrisă / orală

Nr.crt.




12Evaluare

Metale

Evaluare

Proprietăţi generale ale

metalelor


5. identifică metale

6. descrie proprietăţile metalelor

7. enumeră diferite metale

123 dec

- exerciţii de identificare a materialelor prime și prelucrate;

- exerciţii de descriere a caracteristicilor observabile (var, ciment, hârtie, sticlă, argilă); a importanţei lor

- exerciții de identificare a proprietăților metalelor;

completarea unui tabel cu principalele caracteristici ale metalelor importante.

- conversaţia- munca

independentă

- conversaţia- explicaţia- observarea

dirijată- metoda

ciorchinele

probe scrise

probe oraletabel de înregistrare

Nr.crt.




SEMESTRUL al II-lea1

Metale

Fierul , fonta şi oţelul:

proprietăţi şi întrebuinţări-

-diferenţiează metalele : fierul, fonta, oţelul-descrie proprietăţile fierului, fontei şi oţelului-enumeră întrebuinţări ale fierului, fontei şi oţelului

320, 27

ianuarie3

februarie

- exerciții de descriere, pe suport imagistic, a procedeelor de obținere a fierului, fontei și oțelului;

- aplicații practice pentru observarea proprietăților fierului, fontei și oțelului;

- vizionarea unor filme despre întrebuințările fierului, fontei și oțelului.

- conversaţia- observarea- problematizarea- explicaţia

probe scrise

2

Metale

Metale importante în

diverse domenii: aluminiu,

cupru şi zinc

-diferenţiează metalele : aluminiu, cupru, zinc-descrie proprietăţile aluminiului, cuprului şi zincului-enumerăîntrebuinţări ale aluminiului, cuprului, zincului

210, 17

februarie

- exerciții de descriere a proprietăților aluminiului, cuprului și zincului;

- aplicație practică - observarea componentelor unui cablu din instalația electrică;

- vizionarea unor filme despre utilzarea aluminiului în construirea avioanelor.

- conversaţia- explicaţia- observaţia

dirijară- problematizarea- învăţarea prin

descoperire- metoda

ciorchine

fișă de lucru

Nr.crt.




3

Metale

Metale preţioase

Argintul şi aurul

-

-diferenţiează metalele preţioase : argint, aur-descrie proprietăţile aurului, argintului-enumeră întrebuinţări ale aurului, argintului

124 feb.

- exerciții de descriere a proprietăților aurului și argintului;

- prezentarea unor materiale despre domeniile de utilizare a aurului și argintului.

- conversaţia- compararea- explicaţia- problematizarea

probe scrise

4 Consolida-re/sistematizare


precizează tipurile de metale din care sunt alcătuite obiectele

12 mart.

exerciții de descriere a unui obiect din activitatea curentă precizând materialul din care este confecționat


independentă

probe orale

5 Metale Evaluare- aplicaţiile

practice a aliajelor

Enumeră diferite aliaje, proprietățile și importanța acestora

19 mart.

- exerciții de enumerare a diferitelor aliaje importanţa utilizării aliajelor în activitatea umană

- formulează opinii cu privire la


independentă- ciorchinele

probe scrise

6 Metale Aliaje-

-defineştealiajele-enumerăcomponentele unor aliaje-enumeră

216, 23 mart.

- exerciții de recunoaștere a proprietăților aliajelor;

- exerciții de descriere a caracteristicilor observabile ale materialelor prelucrate;

completarea unui tabel de

- explicaţia- exemplul- conversaţia- observaţia- metoda

cubului

probe scrise

Nr.crt.




domenii de utilizare a aliajelor

înregistrare a aliajelor fierului, cuprului, argintului și aurului

7 Metale Protecţia împotriva coroziunii

enumerămodalităţi de protecţie împotriva coroziunii

130 mart.

- activitate practic-aplicativă – vopsirea unei bucăți de fier ruginite (curățirea cu peria de sârmă, vopsirea cu deruginol și cu vopsea)

- conversația- explicația- demonstraţia- exemplul- observaţia

probe scrise

8Produse chimice

importante în diferite domenii

de activitate

Săpunuri şi detergenţ -enumeră

tipuri de detergenţi-observăacţiunea detergenţilor asupra unor materiale

127 apr.

- exerciții de selectare a unor substanțe potrivite utilizării în scopuri precizate (pentru curățenie);

- activități practice de utilizare a produselor chimice: săpunuri și detergenți;

aplicație practică: natura petelor/ scoaterea petelor .

- explicaţia- munca în

echipă- demonstraţia- conversaţia- experimentul- observaţia

probe practice

9

Produse chimice


de activitate

Substanţe chimice

utilizate pentru curățare( acetona,

benzina, alcool etilic, talc)

utilizează corect substanţe chimice în activitatea curentă

14 mai

- lucrare de laborator - scoaterea petelor cu ajutorul substanțelor chimice (acetona, benzina, alcool etilic, talc).

- experimentul- observaţia

dirijată- explicaţia

probe practice

Nr.crt.




10 Produse chimice


de activitate

Reguli de folosire a

substanțelor chimice

-

enumeră şiaplică reguli de igienă şi de utilizare a substanţelor chimice

111 mai

- exerciții de enumerare a regulilor de folosire a substanțelor chimice;

vizionarea unui film despre efectele poluării mediului înconjurător (apă, aer, sol) cu substanțe chimice.

- observarea- explicația- demonstrația

probe practice

11Produse chimice


de activitate

Aplicaţii practice de folosire a

substanţelor chimice

enumeră şi aplică reguli de igienă şi de utilizare a substanţelor chimice

118 mai

- vizită la o curățătorie chimică . - observarea

- conversația- explicația

probe practice

12

Produse chimice


de activitate

Droguri: medicamente, tutun, alcool,

cafea

-enumeră tipuri de droguri, medicamente-enumeră metode de prevenire a consumului de droguri şi tutun

125 mai

- prezentarea de informații referitoare la efectele nocive provocate de consumul exagerat de medicamente, cafea, alcool şi tutun;

- activitate demonstrativă cu invitați de la o organizație antidrog care prezintă influențele negative asupra sănătății, provocate de consumul de droguri;

realizarea unui afiș cu tema: ,,Drogurile, un pericol

- conversaţia- problematizarea- explicația- munca în echipă

chestio-nare

Nr.crt.




pentru viață”

13Produse chimice


de activitate

Îngraşăminte chimice

-

diferenţiazăîngrăşămintele

naturale de cele artificiale

11 iun.

- exerciții de diferențiere a tipurilor de îngrăşăminte (naturale și chimice).

- conversaţia- explicaţia- problematizarea

probe orale

14

Consoli-dare şi

sistemati-zare


-

1. consolidează cunoştinţe şi competenţe intelectuale şi practice

18 iun.

- exerciţii de utilizare a unor termeni, noţiuni specifice chimiei;

- exerciții de enumerare a metalelor și aliajelor;

exerciții de enumerare a pericolelor consumului de droguri şi tutun

- conversația- explicația- munca

independentă

probe scrise

15 Evaluare Evaluare finală 1. indică nivelul performanței la care a ajuns raportat la competențele stabilite inițial

215, 22 iun.

- exerciţii de completare a unor tabele cu metale și aliaje învățate;

- exerciţii de identificare a metalelor, aliajelor, materiilor prime

- exerciţii de exemplificare a importanţei acestora


independentă

fişe delucru completare de tabele

chimie

Documents