Chestionarul diferenţial diagnostic

Scopul: Să se constate profesiile preferate de optant din cele 5 grupuri evidenţiate.

E. A. Klimov a clasificat profesiile conform relaţiei centrale care formează obiectul activităţii de muncă. Au fost evidenţiate 5 grupuri de profesii:

“om-natură” – toate profesiile legate de cultura plantelor, silvicultură şi vitărit “om-tehnică” – toate profesiile tehnice “om-om” - toate profesiile din sfera de deservire a populaţiei şi cele care solicită comunicare intensivă“om-sistem de semne” - toate profesiile ce ţin de calcule, cifre, litere, precum şi profesiile din sfera muzicii “om-imagine artistică” - toate specialităţile ce ţin de creaţia artistică

Instrucţiune: Examinează atent itemii care se conţin în chestionar şi marchează pe foaia de răspuns una din fiecare pereche de opţiuni, “a” sau ”b”, care îl atrage mai mult.

Chestionar1a. Să îngrijeşti de animale. 1b. Să întreţii în stare bună mecanisme tehnice.2a. Să ajuţi bolnavii sau să-i tratezi. 2b. Să alcătuieşti tabele, scheme, programe pentru calculatoare.3a. Să urmăreşti calitatea ilustraţiilor de carte, a placardelor, ilustratelor artistice, discurilor.

3b. Să urmăreşti starea, dezvoltarea plantelor.

4a. Să prelucrezi materiale (lemn, metal) 4b. Să faci publicitate, vînzări.5a. Să discuţi cărţi, articole ştiinţifice. 5b. Să discuţi despre cărţi artistice.6a. Să creşti vite sau animale. 6b. Să înveţi pe cineva de seama ta sau pe cei mai mici

executarea unor acţiuni de muncă, sport.7a. Să copii desene, imagini, să acordezi instrumente muzicale.

7b. Să conduci maşini, camioane.

8a. Să comunici, să explici oamenilor informaţia de care au nevoie (la un birou de informaţie, în excursie).

8b. Să decorezi artistic expoziţii, vitrine, să participi la punerea în seamă a pieselor, să organizezi concerte.

9a. Să repari tehnică, locuinţe. 9b. Să cauţi şi să corectezi greşeli în texte, tabele, desene.10a. Să tratezi animale bolnave. 10b. Să faci operaţii matematice, calcule.11a. Să creezi soiuri noi de plante. 11b. Să modelezi, să proiectezi noi tipuri de mărfuri industriale

(maşini, produse alimentare, îmbrăcăminte, blocuri locative).12a. Să rezolvi dispute, conflicte între oameni, să convingi, să explici, să încurajezi, să pedepseşti.

12b. Să descifrezi desene tehnice, scheme, tabele, să le verifici, să clarifici.

13a. Să urmăreşti, să studiezi activitatea cercurilor artistice de amatori.

13b. Să cercetezi, să studiezi viaţa microbilor.

14a. Să păstrezi în stare de funcţionare, să reglezi aparatele de medicină.

14b. Să acorzi oamenilor ajutor medical.

15a. Să alcătuieşti descrieri, dări de seamă exacte asupra fenomenelor, evenimentelor, să urmăreşti indicaţiile aparatelor de măsurat.

15b. Să descrii artistic, să reprezinţi evenimentele pe care le vezi, sau ţi le imaginezi.

16a. Să faci analize de laborator în spital. 16b. Să primeşti, să examinezi bolnavi, să discuţi cu ei, să le fixezi tratamentul.

17a. Să vopseşti sau să zugrăveşti pereţii încăperilor, suprafaţă obiectelor.

17b. Să efectuezi montajul unui bloc sau asamblarea unei maşini, a unor mecanisme.

18a. Să organizezi excursii cu colegii de o vîrstă cu tine sau mai mici la teatre, muzee, marşuri turistice.

18b. Să cînţi pe scenă, să participi la concerte.

19a. Să confecţionezi, după scheme tehnice, piese, obiecte, să construieşti clădiri.

19b. Să practici desenul liniar, să copii desene tehnice, cărţi.

20a. Să lupţi împotriva dăunătorilor pădurii, livezilor, plantelor.

20b. Să lucrezi la maşini cu clape (maşina de scris, calculator).

Foaie de răspuns pentru chestionarul DD

Grupuri de profesii om-natură om-tehnică om-om om-sistem de semne om-imagine artisticăItemi 1a

3b6a10a11a13b16a20a

1b4a7b9a11b14a17b19a

2a4b6b8a12a14b16b18a

2b5a9b10b12b15a19b20b

3a5b7a8b13a15b17a18b

Total

Fiecare afirmaţie marcată se notează cu un punct. Se determină suma punctelor pe verticală şi se interpretează conform schemei: 0-3 domeniul dat nu vă captivează 6-7 vă place mult

4-5 vă place în măsură mică 8 domeniul care vă atrage cel mai mult

Chestionarul diferenţial diagnosticData __________________ Clasa _______________________Nume, Prenume ______________________________________

Instrucţiune: Examinează atent itemii care se conţin în chestionar şi marchează pe foaia de răspuns una din fiecare pereche de opţiuni, “a” sau ”b”, care îl atrage mai mult.

a b1a. Să îngrijeşti de animale. 1b. Să întreţii în stare bună mecanisme tehnice.2a. Să ajuţi bolnavii sau să-i tratezi. 2b. Să alcătuieşti tabele, scheme, programe pentru

calculatoare.3a. Să urmăreşti calitatea ilustraţiilor de carte, a placardelor, ilustratelor artistice, discurilor.

3b. Să urmăreşti starea, dezvoltarea plantelor.

4a. Să prelucrezi materiale (lemn, metal) 4b. Să faci publicitate, vînzări.5a. Să discuţi cărţi, articole ştiinţifice. 5b. Să discuţi despre cărţi artistice.6a. Să creşti vite sau animale. 6b. Să înveţi pe cineva de seama ta sau pe cei mai

mici executarea unor acţiuni de muncă, sport.7a. Să copii desene, imagini, să acordezi instrumente muzicale.

7b. Să conduci maşini, camioane.

8a. Să comunici, să explici oamenilor informaţia de care au nevoie (la un birou de informaţie, în excursie).

8b. Să decorezi artistic expoziţii, vitrine, să participi la punerea în seamă a pieselor, să organizezi concerte.

9a. Să repari tehnică, locuinţe. 9b. Să cauţi şi să corectezi greşeli în texte, tabele, desene.

10a. Să tratezi animale bolnave. 10b. Să faci operaţii matematice, calcule.11a. Să creezi soiuri noi de plante. 11b. Să modelezi, să proiectezi noi tipuri de mărfuri

industriale (maşini, produse alimentare, îmbrăcăminte, blocuri locative).

12a. Să rezolvi dispute, conflicte între oameni, să convingi, să explici, să încurajezi, să pedepseşti.

12b. Să descifrezi desene tehnice, scheme, tabele, să le verifici, să clarifici.

13a. Să urmăreşti, să studiezi activitatea cercurilor artistice de amatori.

13b. Să cercetezi, să studiezi viaţa microbilor.

14a. Să păstrezi în stare de funcţionare, să reglezi aparatele de medicină.

14b. Să acorzi oamenilor ajutor medical.

15a. Să alcătuieşti descrieri, dări de seamă exacte asupra fenomenelor, evenimentelor, să urmăreşti indicaţiile aparatelor de măsurat.

15b. Să descrii artistic, să reprezinţi evenimentele pe care le vezi, sau ţi le imaginezi.

16a. Să faci analize de laborator în spital. 16b. Să primeşti, să examinezi bolnavi, să discuţi cu ei, să le fixezi tratamentul.

17a. Să vopseşti sau să zugrăveşti pereţii încăperilor, suprafaţă obiectelor.

17b. Să efectuezi montajul unui bloc sau asamblarea unei maşini, a unor mecanisme.

18a. Să organizezi excursii cu colegii de o vîrstă cu tine sau mai mici la teatre, muzee, marşuri turistice.

18b. Să cînţi pe scenă, să participi la concerte.

19a. Să confecţionezi, după scheme tehnice, piese, obiecte, să construieşti clădiri.

19b. Să practici desenul liniar, să copii desene tehnice, cărţi.

20a. Să lupţi împotriva dăunătorilor pădurii, livezilor, plantelor.

20b. Să lucrezi la maşini cu clape (maşina de scris, calculator).

Chestionarul diferenţial diagnosticFoaie de răspuns

Data __________________ Clasa ____________________Nume, Prenume __________________________________

Grupuri de profesii

om-natură

om-tehnică

om-om om-sistem

de semne

om-imagine artistică

Itemi 1a3b6a10a11a13b16a20a

1b4a7b9a11b14a17b19a

2a4b6b8a12a14b16b18a

2b5a9b10b12b15a19b20b

3a5b7a8b13a15b17a18b

Total

Grupul(ri) de profesii:“om-natur㔓om-tehnic㔓om-om”“om-sistem de semne” “om-imagine artistică”

Chestionarul diferenţial diagnostic

Foaie de răspunsData __________________ Clasa ____________________Nume, Prenume __________________________________

Grupuri de profesii

om-natură

om-tehnică

om-om om-sistem

de semne

om-imagine artistică

Itemi 1a3b6a10a11a13b16a20a

1b4a7b9a11b14a17b19a

2a4b6b8a12a14b16b18a

2b5a9b10b12b15a19b20b

3a5b7a8b13a15b17a18b

Total

Grupul(ri) de profesii:“om-natur㔓om-tehnic㔓om-om”“om-sistem de semne” “om-imagine artistică”

Chestionarul diferenţial diagnostic (REZULTATE)

Data ________________clasa___________

Nr. Nume, Prenume 8 vă atrage cel mai mult

6-7 vă place mult

4-5vă place în măsură mică

0-3nu vă captivează

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.