cerinte examen final si portofoliu consiliere psihologica 2015-16

8/18/2019 Cerinte Examen Final Si Portofoliu Consiliere Psihologica 2015-16

1/6

1

Cerinţe curs

CONSILIERE PSIHOLOGICĂ

Masteranzi PCP1, EFCPP2, DIPCS2 2015-2016

Antrenament în micro-abilităţi de intervievare în consiliere (seminar-pentru EFCPP2, studiu

individual şi antrenament independent şi în grup – pentru toți)

Am postat deja un fisier Consiliere ID - care este un ghid practic de antrenament al principalelor

abilitati de consilere pshiologica. Pentru cei care au sansa sa poata lucra pe cont propriu cu cel putin

un coleg (si inregistrare video sau audio) in timpul liber sau in echipe de 3-4 colegi (pot fi si alte

persoane insa e recomandat sa fie cu pregatire psihologica).

Antrenamentul in diade/grup mic nu poate sa fie inlocuit de nimic altceva. Este o etapa

fundamentala in achizitia de competente de consiliere. Altfel, ramanem doar la nivel academic, de

cunostinte „despre". Daca realizati asemenea antrenamente, veniti cu fisele de raport in ultimele

intalniri din ianuarie pentru feedback si ghidare (sau la seminariile coordonate de dl. Panainte). Veţi

introduce aceste rapoarte de antrenament pe fiecare deprindere (sau pe deprinderile exersate) în

portofoliul vostru.

Veti realiza cel putin un film al unei deprinderi (care doriti voi) pe care o veti aduce odată cu

portofoliile pe suport CD sau memory stick (toate exemplele de exercitiu al deprinderilor al unei

specializari – ale tuturor masteranzilor respectivi – pe un singur CD sau memory stick) in ziuaexamenului.

Materiale de studiu pentru testul final

I. PREZENTĂRI PPT

01 INTRODUCERE

02 CONSILIERUL

03 CONSILIERE SUCCES

04 CONSILIERE SAU PSIHOTERAPIE

05 Ex id rasp consilier

06 INTERPRETAREA

07 Scala RE

08 Etica si Deontologie

09 Provocari dileme etice

STAGIUL CLINIC 01.ppt

STAGIUL CLINIC 02 Instructorul si Supervizorul.ppt

(toate prezentările PPT menționate vor fi încărcate pe portal/Facebook după fiecare curs, de-alungul semestrului)


2/6

2

BIBLIOGRAFIE OBLIGATORIE

CONSILIERE ID Ovidiu Gavrilovici.pdf - Gavrilovici, O. (2002). Consiliere psihologică. În Psihologie-Pedagogie – cursurileanului IV, semestrul I, Învăţământ la distanţă . (pp. 423-469). Iaşi, România: Universitatea „Alexandru Ioan Cuza”, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale

Educaţiei; (integral)

Nichols, M. P. (2009). Ascultă-mă ca să te ascult . Bucureşti: Editura Trei.

Nelson-Jones, R. (2009). Manual de consiliere. Bucureşti: Editura Trei. Mearns, D. şi Thorne, B. (2010). Consilierea centrată pe persoană în acţiune. Bucureşti:

Editura Trei.

II. Din cele trei cărţi editate la Editura Trei aveţi de pregătit pentru examen doar următoarele

pagini:

Nichols:

Epilog, pp. 451-459.

Nelson-Jones:

Cap. 1. Cine sunt consilierii... (pp. 13-23)

Cap. 2. Care sunt abilitatile fundamentale... (pp. 24-32)

Cap. 3. Abordari in consiliere (pp. 33-42)

Cap. 4. Consilierii si clientii ... (pp. 43-52)

Cap. 5. Relatia de consiliere (pp. 53-62)

Cap. 6. Procesul de consiliere (pp. 63-72)

Cap. 23. Conducerea sedintelor de mijloc (pp. 228-238)

Cap. 24. Terminarea consilierii (pp. 239-249)

Cap. 25. Consilierea multiculturala... (pp. 253-263)

Cap. 26. Dileme si aspecte etice (pp. 264-273)

Cap. 27. Obtinerea de sprijin si supervizarea (pp. 274-283)

Cap. 28. Cum poti sa devii mai competent? (pp. 284-294)

Mearns & Thorne:

Cap. 3. Rolul sinelui consilierului... (pp. 84-120)

Cap. 4. Empatia (pp. 121-162)

Cap. 7. Inceputul (pp. 251-288)

Cap. 8. Mijlocul (pp. 289-322)Cap. 9. Incheierea (pp. 323-339)

=====================================


3/6


4/6

4

B) TEME DE PORTOFOLIU (10 teme)

TEMA 1

Întrebări deschise (de răspuns pe o pagina A4) –

• Q1-1: Am ales acest masterat în principal pentru că...

•

Q1-2: Există un anumit aspect care mă interesează la acest curs, iar acesta este...

• Q1-3: La sfârşitul acestui curs aş dori să ştiu mai multe despre...

• Q1-4: La sfârşitul acestui curs aş dori să pot face cel puţin acest lucru: ...

• Q1-5: Dacă ar trebui să mă schimb în urma participării la acest curs sau program de master,

această schimbare ar fi...

TEMA 2

Cine sunt eu ca persoană? (de răspuns cel puţin într-un paragraf la fiecare întrebare)

1. Cum îmi evaluez istoria personală de dezvoltare până în acest moment? Care sunt punctele

de succes şi eşecurile?

2.

Când mi-am dat seama că sunt adult? Cum am făcut faţă acestei conştientizări?

3. Care sunt primele cinci calităţi ale mele?

4.

Care sunt principalele cinci arii din viaţa mea pe care trebuie să le îmbunătăţesc?

5.

Dacă un intervievator m-ar întreba care este filosofia mea de viaţă, ce i-aş răspunde?

6. Paharul meu cu apă este pe jumătate plin, sau pe jumătate gol? De ce?

7.

În ce dispoziţie mă aflu cea mai mare parte a timpului?

8.

Ce cred despre oameni, în general?

9.

Ce rol atribui religiei, culturii, valorilor etnice, sexului de care aparţin?10. Cum răspund celor care sunt diferiţi faţă de mine? Cât de deschis sunt faţă de

multiculturalitate?

11. Care îmi sunt eroii?

12. Cine este cea mai creativă persoană pe care o cunosc?

13.

Ce este maturitatea?

14. Care îmi sunt scopurile şi obiectivele personale?

15. Unde mă situez pe un continuum de la cooperare la competiţie?

16.

Cine şi ce mi-a influenţat viaţa?

17. Ce ar spune despre mine cel mai bun prieten sau cea mai bună prietenă?

18. Care este critica cea mai importantă pe care o au ceilalţi despre mine?

19.

Care trei adjective m-ar caracteriza cel mai bine?

20. Sunt deschis la propria nevoie potenţială de consiliere?

21. Cum îmi găsesc echilibrul personal?

22.

Mă bazez pe propria-mi intuiţie? De ce sau de ce nu? Cum mă bazez pe ea?

23. Îmi rezerv timp pentru joacă? Cum mă joc?

24. Care îmi sunt nevoile spirituale? Cum mă influenţează acestea?

Tradus şi adaptat după: Faiver, C., Eisengart, S., and Colonna, R. (2000). The counselor intern's

handbook. Belmont, CA: Wadsworth.


5/6

5

TEMA 3

Cine sunt eu ca (viitor) profesionist? (de răspuns cel puţin într-un paragraf la fiecare întrebare)

(dacă nu vei deveni „Consilier” răspunde la întrebări gândind la „roluri de consilier” pe care s-ar

putea să le ai în carieră, oricare ar fi aceasta)

1.

Care sunt motivele mele pentru a deveni consilier? ( pentru a juca “roluri” de consilier )

2. Simt că problemele emoţionale vor fi luate în obiectiv şi vor fi tratate prin formarea mea ca şi

consilier ( pentru a juca “roluri” de consilier )?

3. De ce am nevoie să devin consilier (să joc “roluri” de consilier )?

4. Ce mă face să cred că voi deveni un bun consilier?

5.

Care sunt propriile probleme de contra-transfer? Cum fac faţă propriilor probleme când

acestea transpar?

6. Ce aştept de la clienţi?

7.

Ce aştept de la profesiune?

8.

Ce anticipez că voi primi de la colegi? 9. Care sunt punctele mele forte şi care sunt slăbiciunile mele profesionale?

10.

Care sunt scopurile şi obiectivele mele profesionale?

11.

Ce ar spune colegii mei (studenţi) despre mine?

12. Ce ar spune profesorii mei despre mine?

13.

Cu ce tip de clienţi aş dori să lucrez? De ce?

14.

Stiu când si catre cine sa refer un caz?

15. Cum voi face faţă stresului şi epuizării profesionale?

16.

Cum voi face faţă laudelor şi criticilor vis-à-vis de munca mea?

17. Pot să mă dedic cu totul clienţilor mei? Cum voi reuşi să le acord întreaga atenţie?

Tradus şi adaptat după: Faiver, C., Eisengart, S., and Colonna, R. (2000). The counselor intern's

handbook. Belmont, CA: Wadsworth.

TEMA 4

Raspunsurile la intrebarile de la pag. 38-39 si 64-65, din „Asculta-ma ca sa te ascult" (M. P. Nichols)

TEMA 5

Eseu despre EPISTEMOLOGIA PERSONALA (intre 1 - 5 pagini, A4, la un rand si jumatate) care va

ilustra „Perspectiva ta personală despre oameni, relații, schimbare, realitate și despre

tratament/terapie. Abordați o manieră de prezentare critică a preferințelor voastre - puncte forte,

limite, ce doriți să dezvoltați/să învățați în viitorul apropiat sau mediu."

(daca nu vei deveni consilier sau daca nu vei avea un rol de consilier, raspunzi la aceleasi intrebari cu

exceptia ultimei parti in care inlocuiesti „Tratament/terapie" cu specificul activitatii pe care o doresti

in cariera).

TEMA 6

Completarea chestionarului de la pag. 103-105 din „Ascultă-mă ca să te ascult" (M. P. Nichols) + eseu

de o pagină cu reflecții personale privind scorul obținut.


6/6

6

TEMA 7

Completarea Scalei RE (din „07 Scala RE.ppt") + eseu de maxim o pagină cu interpretarea personală a

rezultatului obtinut.

TEMA 8

Etica în terapie.

Analizaţi situaţia de mai jos din perspectiva eticii şi deontologiei profesionale pe o pagină A4. Faceţi

referiri la curs şi materialele pentru curs.

Cazul favorit al lui Handelsman.

Dr. Ionescu a început practica de psihoterapeut. Tocmai a venit de la domiciliu (o casă

superbă pe care a cumparat -o cu un mare credit ipotecar) cu maşina sa sport turbo (vârf de serie de

lux în clasa sa) la biroul său hipercentral (pentru care plăteşte rate lunare exorbitante). Prima şedinţăeste cu o femeie deosebit de atractivă care a venit să se decidă dacă va începe psihoterapia sau nu la

acest cabinet. Ea declară că a început să aibă atacuri de panică în ultimul timp, de când a moştenit o

avere fabuloasă prin moartea unei mătuşe din Israel.

Dr. Ionescu nu are experienţă cu cazuri de atacuri de panică şi ştie un coleg care ar putea prelua

cu succes acest caz. Uitându-se pe fereastră la bolidul sport care trebuie achitat, psihoterapeutul se

hotărăşte nu numai să nu refere cazul, ci să îl păstreze pentru sine şi, în plus, să ceara o taxă orară

dublă faţa de cea uzuală. Mai mult, îi spune clientei că, datorită urgenţei situaţiei ei, trebuie să vină la

terapie de două ori sau chiar mai des, pe săptămână. Doamna se decide să înceapă terapia cu dr.

Ionescu.

TEMA 9

Cele 8 rapoarte de analiză a exersării de către masterand a fiecărei deprinderi fundamentale de

consiliere psihologică (vezi ghidul CONSILIERE ID Ovidiu Gavrilovici.pdf ). (asociat lor de realizat un

CD/memory stick cu cate o deprindere filmata din parte fiecarui masterand pentru fiecare sectie).

Un proiect al acestui an este realizarea unui CD cu 8 videoclipuri exemplare (cele mai reusite exercitii

demonstrative de aplicare a celor 8 deprinderi fundamentale de intervievare în consilier).

Masteranzii ai căror videoclipuri intră în acest proiect vor primi un bonus de 1 punct utilizabil la nota

finală. Masteranzii ai căror videoclipuri vor fi selectate între cele 8 din selecția finală vor primi un

bonus de 2 puncte utilizabil la nota finală.

TEMA 10

Completarea instrumentelor de auto-evaluare și reflecție individuală T1Q1, T2Q1-4, T3Q1-2, T4Q1.

cerinte examen final si portofoliu consiliere psihologica 2015-16

Documents