Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Iaşi

Misiunea CJRAE

Constă în sprijinirea elevilor, părinţilor, cadrelor didactice şi a altor membri ai comunităţii în construirea unei vieţi de calitatea care, fundamentată pe educaţie, să conducă la valorizarea şi stimularea fiecărei persoane astfel încât să-şi dezvolte propriul potenţial. De asemenea, promovăm dezvoltarea competenţelor interculturale ale copiilor şi adulţilor, parteneriatul educaţional, comunicarea interinstituţională şi implicarea comunităţii în educaţie.

Resurse umane:

75 de profesori consilieri şcolari 19 profesori logopezi 1 secretar 1 administrator financiar

Date cantitative privind numărul de elevi care au beneficiat

de asistenţă psihopedagogică în anul şcolar 2012 – 2013

Examinări psihopedagogice 36 251

Consiliere OSP 27 818

Consiliere în vederea dezvoltării personale 12 712

Adaptare şi integrare şcolară 8 092

Prevenirea comportamentelor de risc 8 068

Date cantitative privind numărul de elevi care au beneficiat de terapie logopedică în anul şcolar 2012 – 2013

Activităţi de depistare a preșcolarilor / elevilor cu

tulburări de limbaj și de comunicare 8622 /

12592

Evaluare şi stabilire a diagnosticului 365/ 463

Terapie logopedică 365/ 463

Date cantitative privind numărul de elevi cu CES care au beneficiat de evaluare, orientare şcolară şi profesională în anul şcolar 2012– 2013

Evaluare 1487 Orientare şcolară şi profesională

537 – învăţământ special 343 – învăţamânt de masă cu profesor de sprijin 607 – învăţamant de masă cu adaptare curriculară

Adaptarea şi diversificarea serviciilor oferite în funcţie de nevoile beneficiarilor (elevi, părinţi, cadre didactice)

Realizarea unui studiu privind nevoile beneficiarilor serviciilor CJRAE (elevi, părinţi, cadre didactice, manageri şcolari)

Realizarea unor studii privind problemele identificate la nivelul sistemului de învăţământ:

Studiu privind nivelul şi cauzele abandonului şcolar Studiu privind copiii şi elevii cu părinţi migranţi

Realizarea unor proiecte care să contribuie la diminuarea problemelor

identificate şi aplicarea pentru obţinerea de finanţare europeană Cursuri şi ateliere de lucru incluse în oferta CCD Iaşi

Managementul situaţiilor conflictuale în şcoală Designul activităţilor cu părinţii Strategii de prevenire a violenţei în mediul şcolar

Intensificarea activităţilor de prevenţie în situaţii de risc, dificultăţi de învăţare, probleme de adaptare şcolară şi socială

Parteneriat cu Serviciul de probaţiune de pe lângă Tribunalul Iaşi pentru sprijinirea reintegrăii sociale a persoanelor condamnate şi creşterea gradului de siguranţă socială

Parteneriat cu Inspectoaratul de Poliţie Judeţean Iaşi pentru prevenirea delicvenţei juvenile şi a victimizării minorilor şi creşterea gradului de siguranta în incintă şi zona adiacenta unităţilor se învătământ seminarul “Şcoala – non violenţei între realitate şi deziderat”, seminarul “Violenţa domestică – strategii de prevenire” programul “Nu lăsa violenţa să te transforme în infractor, proiectul “Şcoala – prioritatea mea”

Proiectul “Necenzurat” desfăşurat înparteneriat cu Agenţia Naţională Antidrog

Parteneriat cu Fundaţia Tineri pentru Tineri: EVRICA – Educaţie pentru Viaţă şi Responsabilizare

Individuală prin programe de cetăţenie activă EDSANO – Educaţie pentru Sănătate- Dezvoltarea curriculei

opţionale modulare pentru învătământul preuniversitar

Realizarea a două proceduri operaţionale implementate la nivelul sistemului preuniversitar de învăţământ ieşean, în parteneriat cu ISJ Iaşi: procedura de prevenire a abandonului şcolar şi de prevenire a consumului de droguri

Optimizarea calităţii serviciilor de consiliere psihopedagogică, de terapie logopedică, de educaţie

integrată şi de mediere şcolară

Implementarea unui sistem de control al managementului intern

Conceperea şi implementarea unor proceduri de lucru interne la nivelul tuturor structurilor şi compartimentelor

Monitorizarea activităţii desfăşurate la nivelul tuturor structurilor CJRAE

Activităţi de asistenţă şi îndumare a cadrelor didactice înscrise la grade didactice

Activităţi de asistenţă realizate în cadrul concursului de titularizare

Promovarea sănătăţii şi stării de bine din punct de vedere emoţional, social, cognitiv şi spiritual

Proiectul “Schimbări mici- Diferenţe mari” în parteneriat cu Organizatia “Salvaţi Copiii”Iaşi, finanţat din Fondul Elveţian

Partener cu DGASPC Iaşi în proiectul “Centru specializat pentru copiii supradotaţi care provin din familii cu risc social din municipiul Iaşi şi comunele limitrofe

Proiectul “Împreună vom reuşi”

Dezvoltarea competenţelor profesionale ale profesorilor consilieri scolari, profesorilor logopezi, profesorilor de

sprijin şi mediatorilor şcolari

Programul postuniversitar “Consilieri şcolari mai bine pregătiţi pentru elevii de gimnaziu” – parteneri cu CMBRAE/ CJRAE Neamţ

Cursul de formare acreditat CNFP “Abilităţi de carieră pentru tineri, Participare cu lucrări şi intervenţii la conferinţe, congrese cu specific educaţional

Congresul Educaţiei Conferinţa naţională “Pluralism şi alteritate în educaţie – perspective teoretice

şi praxiologice” Conferinţa Naţională Euroguidance

Organizarea sau participarea în calitate de partener la evenimente cu caracter ştiinţific / educaţional Conferinţa judeţeana “Debutul în şcolaritate – provocări şi soluţii” Simpozionul internaţional “Kreaticon” Workshop-ul “Consilierea psihopedagogică în grădiniţă”

Optimizarea integrării elevilor în viaţa şcolară, socială şi profesională

Proiectul EDMUNDO, în parteneriat cu Grupul EDUCATIVA

Partener în cadrul proiectului “Abilităţi de carieră pentru

tineri”

Partener în organizarea “Salonului ofertelor educaţionale”

Realizarea studiului privind fundamentarea cifrei de

şcolarizare – OSP VIII

Evaluarea dezvoltării psiho-somatice a preşcolarilor

pentruinscrierea în clasa pregătitoare şi clasa I

Asigurarea unor suporturi informative şi metodico-ştiinţifice

necesare desfăşurării unei educaţii de calitate adaptate potenţialului bio-psiho-social al fiecărui beneficiar.

Ghid de informare OSP – licee tehnologice, nr 13”, Editura

Spiru Haret, 2013

Ghid metodologic. “99 activităţi de dezvoltare personală”,

Editura Spiru Haret, 2013

Anuar – revista CJRAE/ CJAP

Promovarea unei legături strânse şcoală –familie – comunitate

Proiectul educaţional (Cod CAERI nr.35266) “Sărbătoare

Învierii – Lumina Sufletelor Noastre” (Parteneriat educativ cu

şcoala “B.P. Hasdeu”Iaşi, CCD Iaşi, Palatul Copiilor ş.a.)

Concursul Judeţean de face painting “Colorează-ţi viaţa”

Aspecte pozitive

Număr mare de elevi beneficiari ai serviciilor CJRAE

Feedback-ul pozitiv al elevilor, al profesorilor şi al părinţilor

Înregistrarea unor schimbari pozitive în atitudinea, comportamentul

şi performanţa şcolară la elevii care au fost consecventi în procesul

de asistenţă şi consiliere sau în procesul de terapie logopedică.

Implicarea majorităţii profesioniştilor CJRAE în activităţi de formare

continuă

Aspecte care au nevoie de îmbunătăţire Număr insuficient de instrumente psihopedagogice. Promovarea propriilor servicii şi proiecte / activităţi Implicarea părinţilor în susţinerea implementării în şcoală şi/ sau familie

recomandărilor făcute de consilierii şcolari şi/sau profesori logopezi Atragerea către cabinet a elevilor cu tulburări de comportament şi cu

absenteism. Sistemul de comunicare externă prin site propriu. Număr insuficient de consilieri şcolari şi profesori logopezi implicaţi în

proiecte cu finanţare externă. Spaţiu insuficient pentru desfăşurarea activităţilor structurilor /

departamentelor CJRAE Lipsa posturilor pentru SEOSP

Propuneri de îmbunătăţire

Îmbogăţirea portofoliului de lucru cu instrumente psihopedagogice. Creşterea numărului de activităţi de consiliere derulate în parteneriat

consilier şcolar- prof. diriginte. Parteneriate pe proiecte cu finanţare externă care să includă un

număr cât mai mare de consilieri şcolari / profesori logopezi Preocuparea pentru actualizarea permanentă a bazei informaţionale. Crearea unui sistem de informare online în domeniul carierei pentru

consilieri si diriginti la nivel judeţean Crearea unui sistem de comunicare externă prin site propriu. Optimizarea funcţionării echipei interdisciplinare: consilier şcolar,

profesor logoped, profesor de sprijin.