caietul dirigintelui
DESCRIPTION
caietTRANSCRIPT
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
MINISTERUL EDUCAŢIEI ,CERCETĂRIISI INOVARII
CAIETULDIRIGINTELUI
CLASA
DIRIGINTE
“A pretinde oamenilor mereu eforturi sporite,fara insa a te ghida dupa o serie de principii ale conducerii,
aceasta este o cale care nu duce la nimic bun”W. E. Deming
Loc pentru inregistrare la secretariat
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
CUPRI NS
1. STRUCTURAANULUIŞCOLAR2. COLECTIVULCLASEI3. COLECTIVULDIDACTICALCLASEI4. RESPONSABILITĂŢIÎNCADRULCOLECTIVULUICLASEI5. OBIECTIVELEACTIVITĂŢIIEDUCATIVE6. SARCINILEDIRIGINTELUI7. TEMATICAORELORDE DIRIGENŢIE8. OBIECTELELACARESUSŢINTEZE9. SITUAŢIALAÎNVĂŢĂTURĂ10. SITUAŢIAABSENŢELOR11. ELEVIICUREZULTATEDEOSEBITEÎNACTIVITATEAŞCOLARĂŞIEXTRAŞCOLARĂ12. PARTICIPAREAELEVILORLAOLIMPIADE,CONCURSURI13. PARTICIPAREAELEVILORLAALTEACTIVITĂŢILANIVELULŞCOLIISAUORAŞULUI14. ACTIVITĂŢIEXTRAŞCOLARE15. SITUAŢIAELEVILORPROBLEMĂ16. EVIDENŢASANCŢIUNILORDATEELEVILOR17. EVIDENŢAELEVILORCAREAUPĂRINŢIIPLECAŢI ÎNSTRĂINĂTATE18. PARTICIPAREAELEVILORLAVIAŢACOLECTIVULUI19. SITUAŢIAMANUALELORPRIMITE/PREDATE20. PLANIFICAREALECTORATELOR/ŞEDINŢELORCUPĂRINŢII21. OBSERVAŢIIASUPRACLASEI22. OPŢIUNILEELEVILORPENTRUCICLULSUPERIORALLICEULUI23. OPŢIUNILEELEVILORPENTRUEXAMENULDEBACALAUREAT24. OPŢIUNILEELEVILORLATERMINAREALICEULUI25. FIŞELEINDIVIDUALEALEELEVILOR26. PLANURIDELECŢIE
(CUPRINSUL POATE FI ADAPTAT IN FUNCTIE DE NECESITATEA ORGANIZARII CAIETULUI DIRIGINTELUI)
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVAStructura anului şcolar 2013-2014
Structura anului scolar 2013-2014 a fost publicata recent in Monitorul Oficial, majoritatea elementelor fiind neschimbate fata de anul scolar 2012-2013. Totusi, una dintre noutatile introduse de Ministerul Educatiei Nationale este acordarea unei zile libere in plus elevilor.
Anul scolar 2013-2014 va incepe pe data de 1 septembrie 2013 si se va incheia pe 31 august 2014, insumand 36 de saptamani de cursuri, adica 176 de zile lucratoare, potrivit Ordinului Ministerului Educatiei Nationale nr. 3818/03.06.2013 privind structura anului scolar 2013-2014 publicat in Monitorul Oficial, Partea I, nr.430, din 15 iulie 2013.
Conform prevederilor cuprinse de actul normativ, cursurile pentru anul scolar 2013-2014 vor debuta oficial la 16 septembrie (in perioada 1-16 septembrie doar cadrele didactice se vor prezenta la unitatile de invatamant) si se vor incheia la data de 20 iunie 2014, anul scolar fiind structurat dupa cum urmeaza:
Semestrul I Cursuri – luni, 16 septembrie 2013 – vineri, 20 decembrie 2013In perioada 2 - 10 noiembrie 2013, clasele din invatamantul primar si grupele din invatamantul prescolar sunt in vacanta
Vacanta de iarna – sambata, 21 decembrie 2013 – duminica, 5 ianuarie 2014
Cursuri – luni, 6 ianuarie 2014 – vineri, 31 ianuarie 2014
Vacanta intersemestriala – sambata, 1 februarie 2014 – duminica, 9 februarie 2014
Semestrul al II-lea Cursuri – luni, 10 februarie 2014 – vineri, 11 aprilie 2014
Vacanta de primavara – sambata, 12 aprilie 2014 – marti, 22 aprilie 2014
Cursuri – miercuri, 23 aprilie 2014 – vineri, 20 iunie 2014
Vacanta de vara – sambata, 21 iunie 2014 – duminica, 14 septembrie 2014
Una dintre noutatile pe care actul normativ o introduce este impartirea, in mod
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVAaproximativ egal, a celor doua semestre. In acest fel, se poate realiza un echilibru intre timpul alocat studiului si acela alocat asimilarii invatarii si perioadei de odihna.
In plus, conform documentului mentionat, o modificare majora consta in acordarea elevilor unei zile libere in plus. Mai precis, MEN a decis sa acorde cadrelor didactice si elevilor inca o zi libera pentru perioada sarbatorilor pascale, respectiv ziua de marti, 22 aprilie 2014.
Ce mai prevede actul normativ?Pentru clasele terminale din invatamantul liceal, anul scolar are 37 de saptamani, din care durata cursurilor este de 33 de saptamani, 4 saptamani fiind dedicate desfasurarii examenului national de bacalaureat. Cursurile claselor terminale se incheie in data de 30 mai 2014.
In ceea ce priveste clasa a VIII-a, anul scolar are 36 de saptamani din care durata cursurilor este de 35 de saptamani, o saptamana fiind dedicata desfasurarii evaluarii nationale. Cursurile claselor a VIII-a se incheie in data de 13 iunie 2014.
Pentru invatamantul special - clasele a IX-a - a XI-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologica, durata cursurilor este de 37 de saptamani, insumand 181 de zile.
Potrivit documentului citat, saptamana 7–11 aprilie 2014 din semestrul al doilea este saptamana dedicata activitatilor extracurriculare si extrascolare, in cadrul programului numit "Scoala altfel: Sa stii mai multe, sa fii mai bun!", avand un orar specific.
Tipurile de activitati care se organizeaza in saptamana mentionata, modalitatile de organizare si responsabilitatile se stabilesc conform unei metodologii prestabilite, pe care o puteti consulta in fisierul atasat.
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
Nr. crt
Numele si prenumele
Data si locul nasterii
Prenumele parintilor
Ocupatia /locul de munca
AdresaNr. Frati
CNP/serie nr. buletin
Avertismente
Nr. Matri-
col
Daca face naveta/ur-bam -rural
Specificatii speciale/mr
telefon
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
COLECTIVULCLASEI
ÎN CICLULINFERIOR
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
ÎN CICLULSUPERIOR
Nr. crt
Numele si prenumele
Data si locul nasterii
Prenumele parintilor
Ocupatia /locul de munca
AdresaNr. Frati
CNP/serie nr. buletin
Avertismente
Nr. Matri-
col
Daca face naveta/ur-bam -rural
Specificatii speciale/mr
telefon
1.
2.
3.
4.
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
1.
2.
3.
4.
5.
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
COLECTIVULDIDACTICAL CLASEI
Nr. Crt.
Disciplina
Numele profesorului
ClasaaIXa ClasaaXa ClasaaXIa ClasaaXIIa ClasaaXIIIa
1. Limbaromână
2. Limbafranceză
3. Limbaengleză
4. Limba…….
5. Istorie
6. Geografie
7. Matematică
8. Fizică
9. Chimie
10. Biologie
11. Educaţie muzicală
12. Educaţia plastică
13. Educaţiafizică
14. Socio-umane
15. Religia
16. Modul1
17. Modul2
18. Modul3
19. Modul4
20. Modul5
21. Modul6
22. Modul7
23. Modul8
24. Modul9
25. Modul10
……………………………………………………………………………………………………………………………………Telefon1: ……………………………………. Telefon2: ……………………………………. Mobil1: ……………………………………….Mobil2: ………………………………………E-mail1: …………………………………………….……E-mail2: ………………………………………………….
Adresa
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
Elevul:………………………………………………………
Numele: ….……………………………………….
Prenumele:…………..……………………………
Serie buletin/CNP..................../.................
Localitatea unde te-ai nascut......................
Adresa de acasa:
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
Telefon1: …………………………………….
Telefon2: …………………………………….
Mobil1: ……………………………………….
Mobil2: ………………………………………
E-mail1: …………………………………………….……
E-mail2: ………………………………………………….
Date personale
Date personale
Navetist:......./Traseu..................................
Orele de transport(venire si plecare):............
Frati : …………………………………………….
Adresa (2)in cazul in care nu faci naveta: ……
……………………………………………………………
Telefon1: …………………………………….….
Telefon2: …………………………………….….
Fax: ……………………………………………….
Web site: …………………………………………
Tatal si Mamaelevului
Numele: ….………………/……………………….
Prenumele:…………..…/…………………………
Locul de munca
............................./................................
Functia : …………………/………………………….
Adresa: …………………………………………………..
……………………………/……………………………………
…………………………………………………………………
Telefon1: …………………………………….….
Telefon2: …………………………………….….
Decedat(a)
Divortati
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRIILICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL MIHAIL KOGALNICEANUSTR…………………………………………………..NR. ............... DIN ........................................
Având în vedere prevederile Constituţiei României, ale Legii învăţământului nr.64/1995 modificată şi completattă, ale Legii nr. 128/1997 – Statutul personalului didactic, modificată şi completată, ale Regulamentului de Organizare şi Funcţionare a unităţilor şcolare, ale Legii 272/2004, privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului, se încheie prezentul:
ACORD DE PARTENERIAT PENTRU EDUCAŢIE
I.Părţile semnatare1.LIC. TEHN AGR MIHAIL KOGALNICEANU MIROSLAVA
2. Beneficiarul indirect, d-na(dl)............................................................................................. părinte/reprezentantul legal al elevului, cu domiciliul în ........................................................................
3. Beneficiar direct- ....................................................................elev-clasa..aIX-a II.Obiectul acordului: asigurarea condiţiilor optime de derulale a procesuluide învăţământ prin
implicarea şi responsabilizarea părţilor în educaţiacopiilor/elevilor.III. Drepturile părţilor: drepturile părţilor semnatare ale prezentului acord sunt cele prevăzute în
Regulamentului de Organizare şi Funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat, Regulamentul de Ordine Internă al Şcolii.
IV. Obligaţiile părţilor: se vor formula, cel puţin, responsabilităţi minime din domeniile: învăţământ, educaţie, securitate şi sănătate a elevilor, norme de conduită şi sistem de comunicare şcoală –familie.
1. Şcoala se obligă:a) să aigure toate resursele umane şi materiale pentru instrucţia şi educarea elevilor;b) să asigure condiţii nediscriminatorii de acces la educaţie prin activităţile şcolare şi/sau
extraşcolare şi extracuriculare;c) să asigure ordine şi disciplină în derularea programului zilnic , promovarea valorilor umane
bazate pe libertatea individului, creativitate şi respect al opiniei;d) să asigure protecţia elevilor a spaţiilor şi a utilităţilor din şcoală şi curtea şcolii;e) să prelucreze cu partenerii (elevii şi părinţii) prevederile Regulamentului general şi ale
Regulamentului intern;f) să acorde burse, alocaţii de stat, alte stimulente materiale şi morale(premii, diplome, tabere,
excursii) în condiţiile legislaţiei şcolare actualizate;g) să asigure condiţii optime prin curăţenie, căldură, mobilier adecvat, instalaţii sanitareh) să acorde asistenţă psihopedagogică prin cabinete specializate;i) să informeze periodic familia despre rezultatele elevilor, prin diriginţi, iar la sfârşitul anului şcolar
prin secretariatul şcolii(corigenţe, situaţii neîncheiate, sancţiuni disciplinare, repetenţie);j) să informeze elevii şi părinţii din clasele terminale privind metodologia de desfăşurare a
Examenului de Testare Naţională;k) să monitorizeze frecvenţa elevilor şi să informeze părinţii în legătură cu adoptarea măsurilor
adecvate, prevenirea abandonului şcolar, a sancţiunilor;2. Beneficiarul indirect-părintele/reprezentantul legal al elevului se obligă:
a) să participe la adunările lectoratele şi consultaţiile organizate de şcoală;b) să ia legătura lunar cu dirigintele pentru a cunoaşte situaţia la învăţătură, disciplină şi
comportamentul copilului;c) să asigure prezenţa elevului la toate activităţile şcolare şi extraşcolare/extracurriculare;
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVAd) să asigure frecvenţa regulată la toate orele de curs şi limitarea numărului de absenţe motivate,
conform Regulamentului şcolar; nerespectarea acestei prevederi constituie contravenţie pentru învăţământul obligatoriu şi se sancţionează cu amendă între 50-200 RON(în conformitate cu articolul 180 aliniat 2 din Legea învăţământului nr. 84/1995);
e) să asigure condiţii optime de viaţă, hrană, sănătate, ţinută şcolară –uniformă, climat familial favorabil dezvoltării fizice, psihice, morale şi intelectuale ale elevilor;
f) să asigure controlul influienţei grupurilor de prieteni asupra propriului copil, împiedicarea posibilelor fapte antisociale(consumul de droguri, băuturi alcoolice, jocuri de noroc, a fumatului, a difuzării materialeleor obscene, violenţă,etc);
g) să asigure plata integrală, în aceeaşi lună, a bunurilor din dotarea şcolii deteriorate de copilul propriu sau de clasa în care nu s-a depistat vinovatul;
h) să prezinte personal certificatele medicale şi cererile de motivare a absenţelor în maxim 7 zile de la revenirea copilului la cursuri;
i) să susţină promovarea unui comportament civilizat, tolerant, politicos.3. Beneficiarul direct –elevul, se obligă:a) să prezinte zilnic carnetul de elev pentru consemnarea notelor şi pentru a se legitima;b) să păstreze şi să restituie în bune condiţiuni manualele şcolare şi cărţile de la biblioteca şcolii;
(daca este cazul)c) să respecte normele de protecţie, de prevenire a incendiilor, de lucru ăn sălile şi laboratoarele
şcolii;d) să frecventeze zilnic toate orele de curs, activităţi opţionale, manifestări extraşcolare la care a
fost solicitat/nominalizat de diriginte, profesori, director;sa nu faca absente ,in caz contrar,se va aplica regulamentul scolar in vigoare;
e) să aibă o ţinută decentă prin purtarea zilnică a uniformei precum şi a ecusonului;f) să aibă un comportament adecvat la toate activităţile şcolare şi extraşcolar, în pauze, şi în
drumul de la şi spre şcoală, în curtea şcolii(închiderea telefonului mobil în timpul orelor de curs, respingerea materialelor cu caracter obscen, a fumatului şi a băuturilor alcoolice, a drogurilor, a jocurilor de noroc, a armelor şi petardelor, evitarea provocării pagubelor şi a violenţei de orice fel);telefoanele si alte obiecte care pot deranja orele vor fi inchise la inceputul orei.
g) să respecte personalul didactic şi nedidactic, colegii de clasă şi din şcoală;h) să fie punctuali la ore, să manifeste seriozitate în întocmirea temelor, vocabular şi
comportament;i) să nu lanseze anunţuri false care pot provoca panică.
Încheiat astăzi, ……………………….
Unitate şcolară Beneficiar indirect Beneficiar directDirector, …………………….. Părinte/repr.Legal ElevDiriginte, ……………………….
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
PROCES-VERBAL,
Încheiat astăzi, ……………cu elevii clasei ………, cu ocazia ,aducerii la cunostinta a acordului de parteneriat pentru educatie :
Nr. crt. NUMELE ŞI PRENUMELE SEMNĂTURAELEVULUI PARINTELUI ELEVULUI PARINTELUI
1.2.3.4.5.6.7.8.9.
10.11.12.13.14.15.16. ,17.18.19.
Profesor,
Diriginte : ………………………
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
RESPONSABILITATI
a) ALEELEVILOR
Nr. crt.
ResponsabilităţiNumeleşiprenumeleelevilor
Anulşcolar2020
Anulşcolar2020
Anulşcolar2020
Anulşcolar2020
Anulşcolar2020
ClasaaIXa ClasaaXa ClasaaXIa ClasaaXIIa ClasaaXIIIa1. Şefulclasei
2. Membru
3. Casier
4. Consiliul elevilor
b)ALE PĂRINŢILOR
Nr. crt.
ResponsabilităţiNumeleşiprenumeleelevilor
Anulşcolar2020
Anulşcolar2020
Anulşcolar2020
Anulşcolar2020
Anulşcolar2020
ClasaaIXa ClasaaXa ClasaaXIa ClasaaXIIa ClasaaXIIIa1. Şeful
comitetului2. Membru
3. Membru
4. Membruîn consiliulde
administraţie
OBIECTIVELEACTIVITĂŢIIEDUCATIVE1.Dezvoltarearespectuluifaţădesineşiaatitudinilorpozitivefaţădepropriapersoană2.Dezvoltareaabilităţilorinterpersonalenecesareînşcoală,înfamilie,îngrupuldeprietenişiîncarieră3.Utilizareaabilităţilordemanagementalinformaţiilorpentruobţinereaperformanţeişiasigurareasuccesului4.Dezvoltarearesurselorpersonaleşimanagementulofertelordeeducaţieşiprofesionalepentruplanificarea cariereişiadaptareaoptimălacerinţelepieţeimuncii5.Dezvoltareaabilităţilordemanagementalstiluluideviaţă
SARCINILEDIRIGINTELUI-organizează,conduceşidesfăşoarăactivităţieducativecuclasalacareafostnumitdiriginte;-urmăreştecumseasigurăordinea,curăţeniaşiatmosferageneralăînsaladeclasăcei-afostrepartizată;-sepreocupădecunoaştereaelevilorşiaclasei;-consiliazăeleviişipărinţiiacestoraînproblemedeînvăţare,deviaţă,deintegraresocială;-sprijinăorientareaşcolarăşiprofesională;- reprezintă elevii în colectivul didactic şi ţine legătura cu profesorii care predau la clasă în vedereaoptimizăriieforturiloracestora;-ţinelegăturacupărinţiielevilor,comunicăperiodicfamilieisituaţialaînvăţăturăşidisciplină;-acordănotelelapurtare,iarcândestecazul,supunesituaţiadisciplinarădezbateriiconsiliuluiprofesoral;-completează,încondiţiigraficecorespunzătoare,catalogulclasei;-urmăreştetranscriereamediilorînregistrulmatricol,atâtlasfârşitulanuluişcolar,câtşidupăexameneledecorigenţă;
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA-completeazăcaietuldirigintelui
PLANIFICARE
DIRIGENŢIE
Prof.diriginte:
Anulşcolar
Planificareanuală
Clasa Nr. oreUC: 1
Nr. oreUC: 2
Nr. oreUC: 3
Nr. oreUC: 4
Nr. oreUC: 5
Nr. OreUC:6
Nr.oreUC:1
Nr.oreUC:2
Nr.oreUC:3
Nr.oreUC:4
Nr.oreUC:5
Nr. OreUC:6
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVAPlanificarea orelor de Consiliere si orientare Anul şcolar 2013-2014
VizatSef comisie metodica,
__________________________Director,
___________________________
Disciplina: Consiliere şi OrientareProfesor: ..........................Clasa Filiera: Profil: Specializarea/calificarea profesională:
Loc pentru inregistrare la secretariat
Competeţe generale
Competenţe specifice Conţinuturi TemaNr. ore
Săptămâna
1.E
xplo
rare
ares
urs
elor
per
sonal
ecar
ein
flu
enţe
azăp
lan
ific
area
cari
erei
1.1. Aanliza aspiraţiilor, a priorităţilor, a calităţilor personale, a punctelor tari şi a scopurilor prin autoevaluare1.2. Reactualizarea planului de dezvoltare a resurselor personale, prin raportare la situaţia prezentă şi la obiectivele de viitor
Autocunoastere şi dezvoltare personală
Autocunoaştere:- (auto)evaluare personala – modalităţi de realizare- (auto)evaluare şi dezvoltare personală
Managementul resurselor personale:- programe educaţionale pentru managementul resurselor personale
Prelucrarea R. O. I. şi a procedurilor
1 S1
Organizarea clasei. Regulamentul clasei.
1 S2
Viitorul meu dorit, viiotrul meu posibil
1 S3
Jurnalul personal – mijloc de autocunoaştere
1 S4
Dacă lumea ar fi..., mi-ar plăcea să fiu...
1 S5
Portretul meu peste ani 1 S20
Bilanţul semestrului I 1 S18
Bilanţul semestrului al II –lea 1 S34
Bilanţul anului şcolar 1 S35
2.I
nte
grar
eaab
ilit
ăţil
ord
einte
rrel
aţio
nar
e,în
ved
erea
dez
volt
ării
per
sonal
eşip
rofe
sio
nal
e
2.1. Aplicarea principiilor unei comunicări interpersonale pozitive2.2. Evaluarea respectării drepturilor şi a responsabilităţilor membrilor familiei
Comunicareşiabilităţisociale- respectarea punctelor alternative de vedere- drepturile şi responsabilităţile membrilor familiei; echitatea de gen
Regulile comunicării civilizate 1 S9
Discriminarea şi reţelele sociale online
1 S10
Individualismul şi spiritul de echipă 1 S16
Munca în echipă. Colaborare şi respect
1 S24
Drepturi şi responsabilităţi în familie
1 S11
Ce aş face dacă aş fi părinte? 1 S31
3.U
tili
zare
aad
ecva
tăai
nfo
rmaţ
iilo
r,î
npro
pri
aact
ivit
at
3.1. Compararea resurselor de obţinere a informaţiilor referitoare la opţiunile educaţionale, la muncă şi carieră, din perspectiva relevanţei acestora
Managementulinformaţiilorşialînvăţării
Managementul informaţiilor:- resurse de obţinere a
Cum obţinem informaţii privind educaţia şi formarea profesională?
1 S12
Criterii de selecţie a surselor de informaţie
1 S13
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVAe,
pen
tru
obţi
ner
easu
cces
ulu
i
3.2. Analizarea relaţiei dintre performanţele şcolare şi reuşita în viaţa personală şiprofesională
informaţiilor despre opţiunile educaţionale sau profesionale- criterii de selecţie a surselor de informare
Managementul învăţării:- relaţia succes şcolar – reuşita personală şi profesională:- criterii de analiză a reuşitei
Rolul învăţării în obţinerea succesului profesional
1 S17
De la cine pot învăţa? 1 S19
Să definim succesul personal 1 S25
strategii de reuşită personală şi profesională
1 S26
4.E
lab
orar
eapro
iect
ulu
ided
ezvo
ltar
eper
sonal
ăşip
rofe
sion
ală
4.1. Analizarea consecinţelor schimbărilor economice, sociale şi tehnologice asupra profesiilor4.2. Evaluarea opţiunilor personale privind dezvoltarea personală şi profesională
Planificarea cariei- schimbări economice, sociale, tehnologice; influenţele acestora asupra dinamicii carierei- opţiuni şi resurse de realizare a planului de carieră de scurtă şi lungă durată
Alegerea unei cariere 1 S8
CV-ul european 1 S21
Sunt capabil să iau o decizie? 1 S27
Cunoştinţele mele şi aplicarea lor în viaţă
1 S28
Profesia trebuie făcută doar din pasiune?
1 S29
Cererea şi oferta pe piaţa muncii 1 S30
5.E
xers
area
abil
ităţ
ilor
dem
anag
emen
talu
nu
ist
ild
evia
ţăd
ecal
itat
e
5.1. Realizarea unui proiect de implicare comunitară vizând promovarea conceptului de calitate a vieţii5.2. Exersarea unor abilităţi de promovare a voluntariatului
Calitatea stilului de viaţăCalitatea vieţii personale:- implicarea comunitară ca modalitate de promovare a dezvoltării carierei şi calităţii vieţiiCalitatea relaţiilor sociale şi a mediului de muncă:- voluntariatul: definire- actiuni comunitare în situaţii criză: catastrofe naturale (inundaţii, cutremur); accidente rutiere, feroviare, aviatice, nucleare; răpiri, acte teroriste etc.
Inovare şi dezvoltare regională 1 S6
O viaţă sănătoasă 1 S7
Drepturile consumatorilor 1 S8
Ajutorul pentru dezvoltare 1 S22
Beneficiile implicării în comunitate 1 S23
Voluntariatul – o formă de implicare socială
1 S14
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVACum reacţionăm în situaţii de criză?
1 S32
Acţiuni comunitare în situaţii de criză
1 S33
Nr.crt
Componenta/MODUL
Tema/CONŢINUT Competenţe Peri-oada
1.
Autocunoaşterea şi dezvoltarea personală
Factori: personali, sociali; favorabili / nefavorabili; interni / externi. Stima de sine şi încrederea în sine. Valori personale. Pregătirea pentru succes.
Analiză personală: resurse, calităţi personale
Potenţial de schimbare personală: diferenţa dintre aspiraţii, interese şi posibilităţi
Evaluarea aspiraţiilor, intereselor, abilităţilor. Managementul schimbării personale: noi roluri şi responsabilităţi specifice vârstei
Dezvoltare personală în scopul obţinerii performanţei
Analizează caracteristicile personale şi factorii implicaţi în dezvoltarea carierei
2.
Comunicarea şi abilităţile sociale
Managementul emoţiilor. Autocontrolul. Comunicare
Răspunsuri emoţionale adecvate şi inadecvate. Distincţia între cuvintele care desemnează emoţiile
Comunicarea eficientă în familie. Comunicarea implică vorbire, ascultare şi comportament nonverbal/paraverbal.
Familie
Configuraţiile diferitelor familii: recunoaşterea şi respectarea diferenţelor. Adopţia.
Integrarea abilităţilor sociale şi emoţionale în vederea dezvoltării carierei.
3. Managementul informaţiilor şi al
învăţării
Strategii eficiente de învăţare. Condiţiile învăţării care conduc la performanţă în învăţare.
Căutarea informaţiilor pe Internet. Utilizarea computerului şi a mijloacelor multimedia.
E-learning-ul ca sistem educaţional alternativ
Surse de informare despre ofertele pieţei muncii: agenţii de ocupare, agenţii de plasament, mass-media, Internet
Demonstrează deprinderi eficiente de învăţare
• Explorarea carierei• Planificarea şi dezvoltarea carierei
Dezvoltare personală în scopul
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
4. Planificarea carierei
• Marketing personal• Piaţa muncii• Factori implicaţi în obţinerea performanţei
profesionale• Opţiuni şi strategii privind traseul personal de
educaţie şi formare profesională• Instruire continuă pentru dezvoltarea carierei
profesionale
obţinerii performanţei
Construirea planului de carieră pentru tranziţia la piaţa muncii.
5. Calitatea stilului de viaţă
Calitatea stilului de viaţă
Comportamentele stilului de viata si influenta lor asupra planificarii si dezvoltarii carierei. Promovarea comportamentelor de calitate in dezvoltarea propriei cariere
Calitatea relatiilor sociale
Egalitatea de sanse în dezvoltarea carierei: grupuri dezavantajate socio-economic, minoritati etnice şi culturale, genul
Calitatea mediului de munca
Profesii si stil de viata. Diferenţele dintre profesii in functie de stilul de viata asociat lor
Implicare comunitara si voluntariat: modalitati de dezvoltare a propriei cariere
Acţiuni comunitare in situatii criza, de exemplu în urma unor catastrofe naturale (inundatii, cutremur), accidente (aviatice, nucleare), rapiri, terorism etc.
Exersarea abilitatilor de management al unui stil de viata de calitate.
CARACTERIZARE PSIHO–PEDAGOGICĂ A ELEVULUI
I. Date personale:1. numele şi prenumele:
POZA ELEV
Aceasta fisa se completeaza usor ,prin bifare si aprecieri scurte
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA2. locul şi data naşterii:3. domiciliul:
II. Date familiale:1. Ocupaţia şi locul de muncă al părinţilor:
tata:mama:
2. Structura şi componenţa familiei. Tipul familiei:
3. Atmosfera şi climatul educativ
4. Condiţii de viaţă şi de muncă ale elevului:
III: Dezvoltarea fizică şi starea sănătăţii:1. caracteristici ale dezvoltării fizice: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2. îmbolnăviri:
a) anterioare intrării în şcoală: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………b) pe parcursul şcolarizării: ……………………………………………………………………………………………………………………..
3. deficienţe, handicapuri (senzitive, motorii): …………..………………………………………………..………………………………………………………………………………………………
IV. Rezultate obţinute de elev:
Accesibile
Foarte buneLa limită
Foarte precare Bune
Familie destrămată sau pe cale de destrămare
Dezacorduri puternice în familie, conflicte frecvente
Raporturi punctate de conflicte mici şi trecătoare
Raporturi armonioase, de înţelegere între părinţi şi copii
tatăl (mama) decedat(ă) părinţi vitregi
normală părinţi despărţiţi
POZA ELEV
Aceasta fisa se completeaza usor ,prin bifare si aprecieri scurte
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA1. Rezultate la învăţătură (pe clase):
Nr. crt.
Numeleşi prenumele
Anulşcolar2020
Anul şcolar2020
Anul şcolar2020
Anul şcolar2020
Anul şcolar2020
ClasaaIXa ClasaaXa ClasaaXIa ClasaaXIIa ClasaaXIIIa
Media purtare
Media general
ă
Media purtare
Media generală
Media purtare
Media generală
Media purtare
Media generală
Media purtare
Media generală
1.
Nr. crt.
Numeleşi prenumele
elevului
ClasaaIXa ClasaaIXa ClasaaXa ClasaaXIa ClasaaXIIa
Sem.I Sem.II Sem.ISem.I
ISem.I Sem.II Sem.I Sem.II Sem.I Sem.II
M N M N M N M N M N M N M N M N M N M N1.NemotivateMotivate
2. Cercuri frecventate de elev:Clasa Cercul Rezultate
IX-a Junior Achievement
3. Activitatea independentă a elevului:
V. Procesele cognitive şi stilul de muncă intelectual:1. Caracteristici ale funcţiei senzorio-perceptive:
2. Nivelul de inteligenţă:Inteligenţă foarte
bunăInteligenţă bună Inteligenţă medie Inteligenţă scăzută Inteligenţă foarte
scăzută
Percepţie complexă, spirit de observaţie
Percepţie difuză, superficială a materialului de învăţare
Predomină mobilitatea auditivă de recepţie a informaţiei
Predomină mobilitatea vizuală de recepţie a informaţiei
Alte ocupaţii (plastice, muzicale, sportive, coregrafice)
Rezolvă probleme în plus
Citeşte şi alte cărţi
Citeşte suplimentar din manual
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
3. Memorie:Foarte bună Bună Medie Scăzută Foarte scăzută
4. Imaginaţia:
5. Limbajul:Vocabular bogat,
exprimare frumoasă şi corectă
Exprimare uşoară şi corectă
Vocabular redus, exprimare greoaie
Vocabular foarte greoi, exprimare incorectă
6. Stilul de lucru, cum lucrează:
7. Sârguinţa:Foarte sârguincios
de obiceiSârguincios Puţin sârguincios Nesârguincios
VI. Conduita elevului la lecţii şi în clasă:1. Conduita la lecţie:
Pasiv, aşteaptă să fie solicitat
Atenţia şi interesul inegale, fluctuante
Atent, participă la lecţie
Mari lacune în cunoştinţe, rămâneri în urmă la învăţătură
Aşteaptă să i le facă părinţii
Neglijent, copiază temele de la alţii
Inegal, cu fluctuaţii, în salturi
Sistematic, ritmic, organizat
Reproductiv-creativă pt. activ.literar artisticeReproductivă pentru activ.tehnică
Săracă Bogată
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
2. Purtarea în general
VII. Conduita în grup, integrarea socială a elevului:1. Participă la viaţa de grupuri:
2. Cum este văzut de colegi:
3. Colegii îl apreciază pentru:
VIII. Trăsături de personalitate:1. Temperamentul:
Pentru că este prietenos, apropiat
Performanţele extraşcolare
Rezultatele la învăţătură
Activ, sociabil, comunicativ, cu iniţiativă, bun organizator şi animator al grupului
Bun coleg, serviabil, te înţelegi şi te împrieteneşti uşor cu el
Bun coleg săritor la nevoie, te poţi bizui pe el
Preocupat mai mult de sine, individualist, egoist
Caută contactul cu grupul, sociabil, comunicativ, stabil, relaţii, vine cu idei şi propuneri
Este în contact cu grupul, se integrează, dar preferă sarcinile executive
Participă la activităţi de grup numai dacă este solicitat
Mai mult retras, rezervat, izolat, puţin comunicativ
Abateri comportamentale grave
Cu abateri de comportament frecvente, dar nu grave
Corectă, cuviincioasă, bună
Exemplară, ireproşabilă
Prezent fizic
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
2. Emotivitate:
3. Dispoziţie afectivă predominantă:
4. Însuşiri aptitudinale:
Lucrează greoi, cu erori, nu se încadrează în timp
Rezolvă corect, dar consumă mai mult timp şi investeşte mai multă energie
Lucrează repede, rezolvă uşor şi corect sarcinile de învăţătură
Mai mult trist, deprimat
Vesel, optimist
Neemotiv, îndrăzneţ
Emotiv, fără reacţii dezadaptive
Foarte emotiv, excesiv de timid, emoţiile îi perturbă activitatea
Tip combinat
Hipersensibil, interiorizat, retras, nesigur, anxios
Calm, controlat, reţinut, lent, uneori nepăsător, mai greu adaptabil, rezervat la solicitările repetate
Exteriorizat, energic, vioi, mobil, echilibrat, uşor adaptabil, vorbăreţ, guraliv, nestatornic
Puternic exteriorizat, impulsiv, nestăpânit, inegal, iritabil, uneori agresiv, activ, rezistent la solicitări, cu tendinţe de dominare a altora
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
OBSERVAŢIIASUPRAELEVULUI:(aspecteîncare estenecesarăintervenţiadirigintelui)
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL M.KOGALNICEANU ………………………………….
Strada: Tel: Fax: E-mail: Web:
ÎNŞTIINŢARE
Prin prezenta vă facem cunoscut faptul că fiul/fiica d-voastră......................................................................................... elev/elevă în clasa..........................la ………………………………………………………..a acumulat un număr de..................absenţe nemotivate la şcoală.
Această situaţie ne obligă să vă atenţionăm asupra necesităţii frecventării şcolii de către fiul/fiica d-voastră.
Prin Acordul de parteneriat semnat cu şcoala, dumneavoastră, în calitate de părinte/reprezentant legal, v-aţi asumat responsabilitatea de a urmări frecvenţa zilnică a copilului şi de a ţine legătura cu dirigintele clasei pentru a vă interesa de situaţia şcolară a acestuia.
Până în prezent,dirigintele clasei v-a atenţionat să veniţi la şcoală pentru a lua la cunoştinţă de situaţia şcolară a fiului/fiicei d-voastră prin următorele moduri:
Telefonic Corespondenţă Nr.înreg………………….din………..Nr.înreg....................din....................Vă informăm că în cazul neprezentării vom aplica Regulamentul Şcolar care prevede că la peste
40 absenţe nemotivate acumulate survine exmatricularea.
Data.....................................
Diriginte,Prof. ………………… Am luat la cunoştinţă,
Părinte/reprezentant legal
........................................................
Sigla scoala
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
COLEGIUL TEHNIC …………………….Str. …………………….Telefon: Tel/Fax: Email: ………………
Nr. ...........din .......... / ........... / .................
Către, Dna./Dl. ................................................................
Conform Art.125 din Regulamentul de Organizare şi Funcţionare a Unităţilor de
Învăţământ Preuniversitar, prin prezenta vă înştiinţăm că fiul/fiica
dumneavoastră ..................................................elev(ă)în clasa…………….…, an şcolar 2013
– 2014a cumulat până la data de……………………un număr de…………….. absenţe
nemotivate.
Prezenta înştiinţare constituie pentru elev o sancţiune şi ea atrage scăderea notei
lapurtare cu 2
puncte, conform Art. 125, alin. (4) din regulamentul anterior precizat.
Menţionăm că la 40 de absenţe nemotivate, elevul va fi sancţionat conform Art.127 alin.
(2) din
Regulamentul de Organizare şi Funcţionare a Unităţilor de Învăţământ Preuniversitar.
Vă rugăm să vă prezentaţi de urgenţă la şcoală pentru a clarifica situaţia fiului/fiicei dumneavoastră.
DIRECTOR, DIRIGINTE, SECRETAR,Prof. ………………. Prof………………..
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
.
PROCES VERBALîncheiatastăzi..................................
înşedinţaConsiliuluiClasei.............................
Subsemnatul(a).....................................................................încalitatedeprofesordiriginte–preşedinteleConsiliuluiClasei...............................înconformitatecuprevederileart.40lit.d)şiart. 42.lit.m)dinROFUIPpropun…………………………………………………..sanctionareaelevului ................................................................................tinândcont degravitateafaptelor.........................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………....…………………………………………………………………………………………………....…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………princarese încalcădispozitiilelegaleînvigoarecu:1. scădereanoteilapurtare pesemestrul............cu...........puncte;2. eliminareadela cursuripeoperioadăde.......zile;3. mutareadisciplinarălao altă unitatedeînvăţământ;4. peavizde exmatriculare;5. exmatriculare
Mentionezcă elevul(a)are unnumărde.................absente, dincare...........motivate
Consiliul profersorilor clasei:
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.
Limba si Literature Romana Limba moderna 1Limba moderna 2MatematicaFizicaChimieBiologieIstorieGeografiePsihologieLogica .argumentare si comunicareReligieEd.fizica
B(NUMELE PROFESORULUI)FECCaSCTSSPI
..................
...................
..................
..................
..................
..................
..................
..................
..................
..................
......./...........
..................
..................
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA14.15.16.17.
Tehnologia informatiei si comunicariiM1-Identificarea org. de mas.M2-Practica
CCUS
..................
..................
..................
..................
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVAINFORMATII UTILE ELEVILOR,DATE DESPRE CLASA
OBIECTELELACARESUSŢINTEZE
Nr.crt.
DISCIPLINAAnulşcolar2020
Anulşcolar2020
Anulşcolar2020
Anulşcolar2020
Anulşcolar2020
ClasaaIXa ClasaaXa ClasaaXIa ClasaaXIIa ClasaaXIIIa1
2
3
4
SITUAŢIA ŞCOLARĂLAÎNVĂŢĂTURĂ
Nr. crt.
Numeleşi prenumele
Anulşcolar2020
Anul şcolar2020
Anul şcolar2020
Anul şcolar2020
Anul şcolar2020
ClasaaIXa ClasaaXa ClasaaXIa ClasaaXIIa ClasaaXIIIa
Media purtare
Media general
ă
Media purtare
Media generală
Media purtare
Media generală
Media purtare
Media generală
Media purtare
Media generală
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
SITUAŢIAABSENŢELOR
Nr. crt.
Numeleşi prenumele
elevului
ClasaaIXa ClasaaIXa ClasaaXa ClasaaXIa ClasaaXIIa
Sem.I Sem.II Sem.ISem.I
ISem.I Sem.II Sem.I Sem.II Sem.I Sem.II
M N M N M N M N M N M N M N M N M N M N1.2.3.4.5.6.
7.8.9.10.11.
12.13.14.15.16.17.
18.
19.20.21.22.23.
24.25.26.27.28.29.
30.
NemotivateMotivate
TOTAL GENERALNeşcolarizaţi:
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
Orarul clasei
C L A S A
A
Ora
Ziua
LUNI MARTI MIERCURI JOI VINERI
1
2
3
4
5
6
PROCESE VERBALE ,CU NUMAR DE INREGISTRARE,PENTRU DIVERSE ADUCERI LA CUNOSTINTA
Nr. crt.
Procesul Verbal/nr inreg. sau CP cind apare cerinta
Informatia transmisa Data Nr.elevi semnat
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10
*originalele atasate la caietul dirigintelui
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
CARTILE DISTRIBUITE ELEVILOR
Nr. crt.
Numele si prenumele elevului
LR LI LII M Fi Ch Bi Ist. Geog. Psih. Rel. TIC
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
STILURILE DE INVATARE
ELEVI NAVETISTI
ELEV VIZUAL ELEV AUDITIV ELEV TACTIL ELEV KINESTEZIC
Nr.crt. Numele elevului Traseul pentru navetaOra de
venire/plecare
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
TIPURI DE INTELIGENTA
Vizual-spatiala Corporal-kinestezica
Umanista Introvertit-filozofica
Musical-ritmica
Verbal-lingvistica
Logico-matematica
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
ELEVICUREZULTATEDEOSEBITE
ÎNACTIVITATEAŞCOLARĂŞIEXTRAŞCOLARĂ
Nr. crt.
Numeleşiprenumele Activitatealacareaobţinutrezultate
Performanţa Anşcolar
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10
PARTICIPAREA ELEVILORLAOLIMPIADE,CONCURSURI
ClasaaIX a
Nr. Crt.
Numeleşiprenumele elevului Concursul
Rezultate
L* J*N*IJ*
I*
1.
2.
3.
4.
5.
ClasaaX a
Nr. Crt.
Numeleşiprenumele elevului Concursul
Rezultate
L* J*N*IJ*
I*
1.
2.
3.
4.
5.
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
ClasaaXIa
Nr. Crt.
Numeleşiprenumele elevului Concursul
Rezultate
L* J*N*IJ*
I*
1.
2.
3.
4.
5.
Etc….
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
SITUAŢIAELEVILORPROBLEMĂ(eşecşcolar - starea desănătate, integrare dificilă- situaţie materială deosebită,
comportamentdeviant,etc.)
Nr. crt.
Numeleşiprenumele ÎnceconstăproblemaData
consemnăriiMăsuriluate
1.2.3.4.5.6.7.8.9.
10.
EVIDENŢASANCŢIUNILORDATEELEVILOR
Nr. crt.
Numeleşiprenumele elevului
SancţiuneaAnulşcolar2020
Anulşcolar2020
Anulşcolar2020
Anulşcolar2020
Anulşcolar2020
ClasaaIXa ClasaaXa ClasaaXIa ClasaaXIIa ClasaaXIIIa
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.
EVIDENŢAELEVILORCAREAU PĂRINŢIIPLECAŢI ÎNSTRĂINĂTATE
Nr. crt.
Numeleşiprenumele elevului
Ţara,ocupaţiaAdresa familiei
Persoanacareareînîntreţinereelevul
Obs.
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA1.2.3.4.5.6.7.8.9.
10.
PLANIFICAREAŞEDINŢELORCUPĂRINŢII
Nr. crt. Tema Data Observaţii
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13
14.
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
INSTIINTARE,
Astazi …….,………..,diriginte la clasa a a …..-a ….,aduce la cunostinta colectivului de elevi ca in data de ……….la orele ….,are loc sedinta cu parintii la sediul… …………….
Nr. crt.
Numeleşiprenumele Semnatura
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
PROCES VERBAL,
Incheiat astazi……………..in cadrul sedintei cu parintii elevilor clasei a ……………
Ordinea de zi cuprinde:
1.
2.
3.
4.
La sedinta sunt prezenti ..........patinti din totalul de .......,un numar de .....lipsind motivat,iar restul de ..... nemotivat.
DISCUTII:
1............
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
Drept pentru care a fost incheiat prezentul proces verbal.
Intocmit,
TABEL PREZENTA LA SEDINTA CU PARINTII
NR.CRT.
NUMELE SI PRENUMELEPARINTELUI
SEMNATURA NR.CRT.
NUMELE SI PRENUMELE PARINTELUI
SEMNATURA
1 15
2 16
3 17
4 18
5 19
6 20
7 21
8 22
9 23
10 24
11 25
12 26
13 27
14 28
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
OPŢIUNILEELEVILORPENTRUCILULSUPERIORALLICEULUI
Nr. crt.
NumeleşiprenumeleŞcoalaundeva
urmaciclulsuperioralli
ceului
Profilul SpecializareaObs.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
OPŢIUNILEELEVILORPENTRUEXAMENULDEBACALAUREAT
Nr. crt.
NumeleşiprenumeleProba A ProbaB ProbaD
Obs.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
OPŢIUNILEELEVILORLA TERMINAREALICEULUI
Nr. crt.
NumeleşiprenumeleOpţiuni(facultate,şcoalăpostliceală,angajare,etc.)
Obs.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
OBSERVAŢIIASUPRACOLECTIVULUI CLASEI
-colectiveterogen-majoritateaprovindinmediuurban-nivelmediudecunoştinţe-nuabsenteazănemotivat-nucreeazăproblemedisciplinaredeosebite-semobilizeazălarealizareaactivităţilorextraşcolare
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA
LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL “MIHAIL KOGALNICEANU” MIROSLAVA