Prof. Ovidiu Bdescu, S-nvm s iubim! Ghid de consiliere Model: Liceul Traian Lalescu, Reia

Atribuiile dirigintelui

Art.44. (1) Coordonarea activitii claselor de elevi se realizeaz prin nvtori/dirigini numii de directorul unitii de nvmnt dintre cadrele didactice de predare i de instruire practic de prestigiu i cu experien, care predau la clasa respectiv.

(2) Funcia de diriginte devine obligatorie pentru personalul didactic nvestit de director cu aceast responsabilitate.

(3) nvtorul/dirigintele i proiecteaz i i desfoar activitatea potrivit sarcinilor prevzute de planul anual al unitii de nvmnt i n acord cu particularitile educaionale ale clasei respective. (4) nvtorul/dirigintele ntocmete dup consultarea profesorilor clasei, a prinilor i elevilor, planificarea semestrial i anual care va cuprinde componentele activitii educative n acord cu problemele specifice ale colectivului de elevi, precum i cu programa elaborat de Ministerul Educaiei i Cercetrii.

(5) nvtorul/dirigintele are obligaia s cunoasc i s respecte, mpreun cu elevii i prinii acestora, legislaia n vigoare, prevederile prezentului regulament i ale regulamentului de ordine interioar.

Art.45. nvtorul/dirigintele are urmtoarele atribuii: a) coordoneaz activitatea consiliului clasei; b) numete, prin consultarea elevilor, liderul elevilor clasei; repartizeaz sarcini i organizeaz mpreun

cu acesta colectivul de elevi al clasei; c) colaboreaz cu toi profesorii clasei i, dup caz, cu consilierul colar n vederea armonizrii influenelor

educative i pentru a asigura sintalitatea clasei de elevi; d) preia pe baz de proces-verbal, sala de clas n care i desfoar activitatea elevii crora le este

diriginte i rspunde de pstrarea i modernizarea acesteia; e) aduce la cunotin elevilor i prinilor prevederile prezentului regulament i ale regulamentului de

ordine interioar; f) organizeaz, mpreun cu consilierul colar, aciuni de orientare colar i profesional;

g) prezint elevilor din clasele terminale prevederile referitoare la examenele de capacitate, de bacalaureat, la admiterea n licee i coli profesionale; h) urmrete frecvena elevilor, cerceteaz cauzele absenelor unor elevi i ia msurile corespunztoare;

i) motiveaz absenele elevilor pe baza certificatelor avizate de cabinetul medical al colii, precum i n baza cererilor personale, motivate, ale prinilor acestora, aprobate de director;

j) analizeaz periodic situaia la nvtur a elevilor, monitorizeaz ndeplinirea ndatoririlor colare de ctre toi elevii, iniiaz cu consiliul clasei programe de consultaii cu prinii;

k) sprijin organizarea i desfurarea activitilor elevilor n afara clasei i a colii; l) informeaz, n scris, familiile elevilor cu situaie colar nencheiat, a celor corigeni, repeteni sau

sancionai disciplinar; m) stabilete, mpreun cu consiliul clasei, nota la purtare a fiecrui elev i prezint n scris consiliului

profesoral propunerile de notare mai mici de 7,00 pentru elevii care au svrit abateri grave; n) felicit, n scris, prinii sau tutorii elevilor pentru rezultatele excepionale obinute de copiii lor la

nvtur sau n cadrul activitilor extracolare; nmneaz elevilor diplome i premii la festivitatea fiecrui sfrit de an colar;

o) organizeaz ntlniri i discuii cu prinii, care se pot desfura pe grupe individuale sau n plen; p) propune consiliului de administraie acordarea de alocaii i burse elevilor, n conformitate cu legislaia

n vigoare; q) aplic, pe baza consultrii cu directorul, sanciunile prevzute n prezentul regulament i propune spre

aprobare consiliului profesoral celelalte sanciuni; r) recomand spre aprobare directorului participarea organizat a elevilor la activiti n cluburi i asociaii

sportive, cultural-artistice i tiinifice n afara colii; s) completeaz catalogul clasei i rspunde de exactitatea datelor nscrise i de starea fizic a acestuia; t) calculeaz media general semestrial i anual a fiecrui elev, stabilete clasificarea elevilor la sfritul

anului colar, propune acordarea premiilor, recompenselor i distinciilor potrivit prevederilor prezentului regulament i ale regulamentului de ordine interioar; trece n carnetele de elev mediile semestriale i anuale.

u) proiecteaz, organizeaz i desfoar activiti educative, de consiliere i de orientare colar i profesional n funcie de particularitile colectivului de elevi;

v) prezint, spre validare, consiliului profesoral raportul scris asupra situaiei colare i comportamentale a elevilor la sfritul semestrului/anului colar.