Anexa 2

SUBIECTE ADMITERE MASTARAT 2015-2016

DISCIPLINA PSIHOLOGIE

PSIHOLOGIA GENERALĂ

1. Obiectul psihologiei. Structura psihicului.

2. Analiza comparativă a metodelor de studiere a psihicului.

3. Senzația și percepția.

4. Memoria. Noţiuni despre memorie. Procesele memoriei. Tipurile memoriei. Condiţiile

optime ale memorării.

5. Gândirea. Conceptul de gîndire. Operaţiile gîndirii. Noţiunea, judecata, raţionamentul ca

forme ale gîndirii. Înţelegerea şi rezolvarea de probleme.

6. Limbajul. Noţiunea despre limbaj ca proces psihic cognitiv. Legătura dintre limbaj şi

gîndire. Funcţiile limbajului. Factorii ce duc la dezvoltarea limbajului.

7. Imaginaţia şi creativitatea. Imaginaţia ca proces psihic cognitiv. Definirea creativităţii.

Tipurile imaginaţiei. Structura procesului creativ. Factorii ce stimulează creativitatea în

preadolescenţă şi adolescenţă.

8. Afectivitatea. Definirea proceselor afective. Proprietăţile şi funcţiile stărilor afective.

Emoţiile. Sentimentele. Pasiunile. Impactul stărilor emoţionale în reuşita şcolară a

elevilor.

9. Motivaţia. Noţiune despre motivaţie. Teoriile motivaţiei. Moduri şi varietăţi de motive:

valori, scopuri, interese, concepţii despre lume, idealuri. Specificul motivaţiei cognitive.

10. Activitatea voluntară. Conceptele de voinţă şi act volitiv. Structura actului volitiv.

Formarea trăsăturilor volitive de caracter.

11. Temperamentul. Noţiuni generale despe temperament. Tipul de sistem nervos ca bază

fiziologică a temperamentului. Descrierea tipurilor de temperament.

12. Caracterul. Definirea noţiunii de caracter ca însuşire a personalităţii. Structura

caracterului. Formarea caracterului.

13. Aptitudinile. Noţiune despre aptitudini. Tipurile aptitudinilor. Formarea aptitudinilor.

BIBLIOGRAFIE

1. Cosmovici A. Psihologie generală. Iaşi: Polirom, 1996.

2. Dafinoiu I.. Personalitatea: abordări. Iaşi: Polirom, 2007.

3. Golu M. Bazele psihologiei generale. Bucureşti: Universitară, 2002.

4. Zlate M. Introducere în psihologie. Iaşi: Polirom, 2000.

5. Zlate M. Psihologia mecanismelor cognitive. Iaşi: Polirom, 2004.

6. Potâng A ș.al. Psihologie Generală. Suport de curs. CEP USM. Chișinău. 2013

7. Buzdugan T. Psihologia pe înţelesul tuturor. Bucureşti: Didactică şi Pedagogică, 1999.

8. Jelescu P. Racu I., Bolboceanu Ag.. Psihologie generală. Chişinău: Univers Pedagogic,

2007.

9. Nemov R. Psihologie. Chişinău: Lumina, 1990.

10. Golu M. Fundamentele psihologiei. București: Univers Enciclopedic. 2000

11. Mereacre I., Țapu G. Vademecum în psihologie (Psihologia în tabele). Chișinău: UCCM.

2000

PSIHOLOGIA VÂRSTELOR

1. Caracteristicile dezvoltării psihice şi formării personalităţii copilului în primul an de viaţă.

2. Particularităţile dezvoltării psihice şi formării personalităţii copilului de vârstă fragedă.

3. Caracteristica preşcolarităţii. Dezvoltarea cognitivă şi socio-afectivă a copiilor de 3-7 ani.

4. Dezvoltarea psihică şi formarea personalităţii elevilor de vîrstă şcolară mică. Realizările

esenţiale ale vîrstei.

5. Dezvoltarea şi formarea personalităţii puberului. Problemele psihologice ale vârstei.

6. Adolescenţa şi problemele ei psihologice.

7. Probleme generale ale psihologiei adultului.

8. Vârsta medie. Criza de la 40 ani.

9. Caracteristica vârstelor de regresie.

ПСИХОЛОГИЯ РЕБЕНКА, ПОДРОСТКА, ВЗРОСЛОГО

1. Характеристики психического развития и формирования личности ребѐнка в первый

год жизни. Кризисы новорожденности и 1 года.

2. Особенности развития психики ребѐнка раннего возраста (1- 3 года).

3. Характеристика личности, когнитивного развития ребѐнка 3-7-ми лет. Развитие

эмоционально-волевой сферы дошкольника.

4. Социальная ситуация развития детей школьного возраста. Развитие познавательных

процессов младшего школьника. Особенности межличностных отношений в младшем

школьном возрасте.

5. Развитие и формирование личности подростка. Психические новообразования

подросткового возраста. Проблемы возраста.

6. Юношеский возраст. Нравственное самоопределение в юности. Личностное и

профессиональное самоопределение в юношеском возрасте.

7. Психологические особенности периода ранней взрослости (23 – 33 года)

8. Психологические особенности зрелого возраста (35 – 50 лет). Средний возраст. Кризис

40-ка лет.

9. Психологические особенности пожилого возраста и старческого возраста (старше 65

лет). Психология старения и старости.

Bibliografia

1. Bonchiş Elena, Psihologia vârstelor, Oradea, 2005.

2. Golu Pantelemon, Verza E., Zlate M. (1992), Psihologia copilului, EDP, Bucureşti

3. Şchiopu Ursula, Verza E., (1995), Psihologia vârstelor, EDP, Bucureşti

4. Крайг Г. «Психология развития», СПб, Питер, 2005.

5. Малкина-Пых И.Г. Возрастные кризисы. Москва, 2005.

6. Реан A. A.(2003), Психология человека от рождения до смерти, Санкт-Петербург

PSIHODIAGNOSTIC

1. Psihodiagnostic: ştiinţă şi activitate practică. Domenii de aplicare a psihodiagnosticului.

2. Apariţia şi dezvoltarea psihodiagnosticului.

3. Aspecte etico-sociale ale psihidiagnosticului.

4. Caracteristica generală şi clasificarea metodelor psihodiagnostice.

5. Psihodiagnoza inteligenţei: testele individuale și teste de grup.

6. Psihodiagnoza aptitudinilor. Testele de creativitate.

7. Chestionarele de personalitate: MMPI, 16 PF, Eysenck, Leonhard-Schmiescheck

8. Testarea intereselor, valorilor.

9. Tehnicile proiective: noţiuni generale. Test Rorchah, TAT.

ПСИХОДИАНОСТИКА

1. Психодиагностика: наука и практическая деятельность. Области применения

психодиагностики.

2. Возникновение и развитие психодиагностики.

3. Этико-социальные аспекты психодиагностики.

4. Общая характеристика и классификация методов психодиагностики.

5. Психодиагностика интеллекта: индивидуальные и групповые тесты.

6. Психодиагностика способностей. Комплексное изучение способностей, диагностика

креативности.

7. Личностные опросники: MMPI, 16-PF , Айзенка, Леонгарда-Шмишека

8. Тестирование интересов, ценностей.

9. Проективные методики: понятие, характерные особенности: тест Роршаха, ТАТ..

Bibliografia

1. Mclntire S., Miller L., Fundamentele testării psihologice, Polirom, Iaşi, 2010.

2. Platon C., Introducere în psihodiagnostic, Chişinău, 2007.

3. Platon C., Serviciul psihologic școlar, Chişinău, 2001.

4. Platon C., Semionov S., Ghid psihologic. Școlarul mic, Chişinău, 1994.

5. Bodaliov A., Stolin V., Obșciaia psihodiagnostika, Moskva, 1987.

6. Burlaciuc L., Morozov S., Spravocinik po psihologhiceskoi diagnostike, Kiev, 1981.

7. Nemov R. S., Psihodiagnostika, Moskva, 1998.