analiza activitaŢii didactice an scolar 2010- · pdf filedupa examenul de corigenta 1 elev...
TRANSCRIPT
1
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII, TINERETULUI SI SPORTULUI
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN GALATI SCOALA GIMNAZIALA NR.22 „DIMITRIE CANTEMIR” GALATI
Strada Zidarilor. Nr.5 Tel./fax.0236 324244 E-mail [email protected] NR.1782/22.11.2011
ANALIZA ACTIVITAŢII DIDACTICE
An scolar 2010-2011
Motto – Educatie pentru viitor
Cea mai bună cale de a prevedea viitorul este de a-l inventa! (Alvin TOFFLER – Al
treilea val)
Mintea nu-i un vas care sa fie umplut, ci un foc care trebuie intretinut. -Plutarch-
Activitatea didactica din Scoala „Dimitrie Cantemir” in semestrul II a avut la
baza planul managerial , planul operational pe semestrul II precum si obiectivele propuse
de echipa manageriala a fi indeplinite in acest an scolar.
Pentru a identifica punctele tari, punctele slabe, oportunitatile si amenintarile am
realizat o analiza de nevoi si in functie de constatarile facute, am stabilit masurile ce
trebuiesc intreprinse pentru imbunatatirea activitatii.
Informatii de tip cantitativ
A. Elevii - clasele I-VIII a functionat in 2 schimburi
Anul scolar 2010-2011
populatia scolara: 541
numar de clase 21
numar de elevi la clase-I-IV 270
numar de elevi la clasele-V-VIII 271
rata abandonului scolar la ciclul primar -
rata abandonului scolar la ciclul gimnazial -
2
RATA DE PROMOVABILITATE LA CICLUL PRIMAR
AN SCOLAR 2010 - 2011
CLASA
NR. ELEVI RAMASI
INSCRISI LA SF. AN
NR. ELEVI PROM.
PROCENT DE
PROMOVABILIT.
I A 20 20 100%
I B 23 23 100%
I C 26 26 100%
II A 25 24 96%
II B 25 24 96%
III A 28 28 100%
III B 30 30 100%
III C 25 25 100%
IV A 23 23 100%
IV B 23 23 100%
IV C 22 22 100%
TOTAL 270 268 99,26%
RATA DE PROMOVABILITATE LA CICLUL PRIMAR
CLASA NR. ELEVI
RAMASI INSC.
LA SF. AN
NR. ELEVI
PROMOVATI
PROCENT DE
PROMOVABILITATE
ANUL
SCOLAR
2010-2011 2010-2011 2010-2011
TOTAL 270 268 99,26%
RATA DE PROMOVABILITATE LA CICLUL GIMNAZIAL
AN SCOLAR 2010 – 2011
CLASA
NR. ELEVI
RAMASI INSCRISI
LA SF.
SEM. II
NR. ELEVI
PROMOVATI
PROCENT
PROMOVABILIT.
V A 28 28
100%
V B 28 28 100%
VI A 23 23 100%
VI B 24 22 91,67%
VI C 23 23 100%
VII A 30 28 93,34%
VII B 25 24 96%
VIII A 31 31 100%
VIII B 30 29 96,67%
VIII C 29 29 100%
TOTAL
271 265 97,79%
3
RATA DE PROMOVABILITATE LA CICLUL GIMNAZIAL
CLASA NR. ELEVI
RAMASI INSC.
LA SF. SEM. II
NR. ELEVI
PROMOVATI
PROCENT DE
PROMOVABILITATE
ANUL
SCOLAR
2010-2011 2010-2011 2010-2011
TOTAL 271 265 97,79%
PONDEREA ELEVILOR CU REZULTATE BUNE SI FOARTE BUNE (%)
ANUL
SCOLAR
B FB
I-IV 21,65% 73,14%
V-VIII 52,25% 37,15%
TOTAL 36,95% 55,14%
PROMOVABILITATE PE SCOALA
CICLUL RAMASI INSCRISI LA
SFARSITUL ANULUI
SCOLAR
PROMOVATI LA
SFARSITUL ANULUI
SCOLAR
PROCENT SFARSIT
AN SCOLAR
PRIMAR 270 268 99,26%
GIMNAZIAL 271 265 97,79%
TOTAL
541 533 98,53%
PROMOVABILITATEA PE MEDII
AN SCOLAR 2010– 2011
CLASA 5-6,99 7-8,99 9-10
IA 5 4 11
IB - 5 18
IC - 6 20
IIA 1 3 18
IIB - 9 14
IIIA - 5 23
IIIB - 6 24
IIIC - 5 20
IVA 2 7 14
IVB 3 6 14
IVC 2 5 15
VA - 19 9
VB - 3 25
4
PROMOVABILITATEA PE MEDII
CICLUL
5-6,99
7-8,99
9-10
PRIMAR 14 58 196
GIMNAZIAL 35 142 86
TOTAL 49 200 282
CORIGENTI
SFARSIT AN SCOLAR 2010 - 2011
CLASA 1ob. 2ob.
IA - -
IB - -
IC - -
IIA - -
IIB - -
IIC - -
IIIA - -
IIIB - -
IIIC - -
IVA - -
IVB - -
IVC - -
VA - -
VB - -
VC - -
VIA - -
VIB - -
VI C 1 1
VIIA 4 1
VIIB 1 -
VIIIA 4 1
VIIIB - -
VIIIC 2 1
TOTAL 12 4
VIA 2 14 7
VIB 1 12 9
VI C 9 5 7
VIIA 8 14 6
VIIB 2 17 5
VIIIA 7 16 8
VIIIB 1 22 6
VIII C 5 15 9
TOTAL 49 200 282
5
CORIGENTI LA SFARSITUL ANULUI SCOLAR
2010 - 2011
OBIECTE 1 ob. 2 ob.
TOTAL 12 4
ELEVI CU SITUATIA SCOLARA NEINCHEIATA
LA SFARSITUL ANULUI SCOLAR 2010– 2011
2 elevi cu situatia scolara neincheiata la clasa a VII-a B
ELEVI REPETENTI LA SFARSITUL ANULUI SCOLAR
DUPA EXAMENUL DE CORIGENTA
1 elev repetent – clasa II A
1 elev repetent – clasa II B
2 elevi repetenti - clasa VI B
2 elevi repetenti - clasa VII A
1 elev repetent – clasa VII B
1 elev repetent – clasa VIII B
TOTAL ELEVI REPETENTI = 8
„CAMPIONI” LA NUMAR DE ABSENTE
CLAS
A
Absente Absente motivate
VIII B 1220 333
VIII A 1421 753
VIIC 1000 725
VIIB 1094 551
VIIA 1378 817
VIIIC 1985 640
TABEL RECHIZITE
TABEL BURSE
ANUL SCOLAR
NUMAR ELEVI
2010-2011 6
NR.
CRT.
ANUL
SCOLAR
NUMAR ELEVI
1. 2010-2011 12
6
B. Corpul profesoral
- numar de cadre didactice : - invatatori – 5 din care 5 titulari
- institutori 3 din care 2 calificati si un suplinitor
- profesori – titulari- 22
- suplinitori- 12
- numar de cadre didactice cu gradul I –20
- numar de cadre didactice cu gradul II –5
- numar de cadre didactice cu definitivat-11
- numar de cadre didactice debutante – 6
- numar de cadre didactice cu masterat – 4
- numar de cadre didactice cu performante in activitatea didactica stiintifica-
- numar cadre didactice inscrise la gradul I – 3
- numar cadre didactice inscrise la gradul II - 2
NR.
CRT.
ANUL
SCOLAR
NUMAR
GRADATII DE
MERIT
1. 2010-2011 8
C. Resurse materiale
- Numarul spatiilor de invatamant :
- sali de clasa – 11
- laboratoare ( fizica- chimie, biologi-,geografie) -2
- laborator informatica – 2
- biblioteca –1 ( 15.000 volume)
- cabinete ( muzica, medical, limba romana,limba franceza)-4
- sala de sport –1
- sala cu materiale didactice-1
- sala de festivitati
- teren sport modernizat
• Mijloace de invatamant
- 25 calculatoare+ 10 calculatoare AEL + 9 imprimante + 3 multifunctionale
- 2 televizoare
- 1 Tv – plasma
- sistem home-cinema
- 3 casetofoane
- 1 retroproiector
- 1 videoproiector
- 2 copiatoare(1 de la ISJ-fonduri extrabugetare)
- dotarea cu 12 table magnetice
- tabla flipchart 20 buc - laptop 2 buc
7
D. Resurse financiare
- buget de la Consiliul local
- fonduri extrabugetare provenite din inchirierea spatiilor din incinta scolii
- sponsorizari
- donatii Comitetul de parinti
E. Calitatea managementului scolar
- conducerea scolii a reusit printr-o politica de personal adecvata ca toate posturile
didactice sa fie ocupate de cadre didactice cu o buna pregatire de specialitate si
metodica. De asemenea, cadrele didactice au fost stimulate sa obtina grade
didactice si sa participe la formari.
- Consiliul de administratie este un organism democratic in cadrul caruia fiecare
opinie constructiva este luata in calcul.
- Delegarea autoritatii se face pe secvente ale demersului didactic, problemele de
fond fiind permanent in atentia cadrelor didactice care intra in aceasta structura.
- In urma efectuarii analizei de nevoi s-au obtinut o serie de informatii de tip
cantitativ si calitativ asupra elevilor, corpului profesoral si resurselor materiale si
umane.
Informatii de tip calitativ
Mediul de provenienta al elevilor – familii cu nivel de scolarizare mediu, familii
preponderent muncitoresti (10% venit sub medie, 5% fara venit).
Comunitatea locala - slaba perspectiva de dezvoltare socio-economica.
Managementul scolar - deschis pentru comunicare si colaborare.
1. REZULTATE OBTINUTE LA OLIMPIADE SI CONCURSURI SCOLARE
PROFESOR CONCURS ELEV/ REZULTATE OBTINUTE 1. CHIHAIA DORINA
„ Voinicelul” - „ Smart” - expozitie concurs „ Iata vin colindatorii”
2 elevi premiul I 2 elevi premiu II 6 elevi premiul I 11 elevi premiul III Şcoala Gimnazială nr. 22 a obţinut premiul I
2. CARP VALENTINA
-Smart” ( organizator) -„ Voinicelul”
Romana 4 elevi 100 puncte
Matematica 1 elev 100 puncte
Cultura generala 5 elevi 100 puncte 1 elev locul I
8
-„ Piticot” „ Iata vin colindatorii”- - concursul national “ Scoli pentru un viitor verde’’
4 elevi locul II 1 elev locul III Romana 5 elevi 98 puncte Matematica 5 elevi 98 puncte Şcoala Gimnazială nr. 22 a obţinut premiul I coordonator
3. HRISTEA CARMEN
-„SMART” - „VOINICEL” - Concursul local interdisciplinar „Iată vin colindătorii!”
- limba română: 16 participanţi – 14 au obţinut 100 puncte - matematică: 14 participanţi – 11 au obţinut 100 puncte - cultură generală: 8 participanţi – 8 au obţinut 100 puncte - proba de baraj: 5 elevi cu 100 puncte
- 16 elevi participanţi dintre care 6 au o -Şcoala Gimnazială nr. 22 a obţinut premiul I
4. DEDIU GABRIELA
-.” Voinicelul” - „ Piticot” - „ Smart :2 elevi premiu II - concursul national “ Scoli pentru un viitor verde
2 elevi premiu II coordonator
5. OANEA MARIN „Winners”- 3 locuri 2 2 locuri3 1 mentiune
3 locuri 2 2 locuri3 1 mentiune
6. NECHIFOR LENUTA
- „Smart” - - „Piticot” - Evaluare in educatie: - „ Natura inspira si daruieste” - concurs international - „ Iata vin colindatorii” / membru in juriu
Matematica: 4 elevi locul I Romana 1 elev premiul II - Matematica: 1 elev locul II - Romana 1 elev premiul III 4 elevi intre 90-98 puncte 1 elev locul I 2 elevi mentiune membru in juriu
7. GRAFCENCO LILIANA
- expozitie “ Selgros” - “ Smart”- 3 elevi locul I 3 elevi locul III
-3 elevi locul I 3 elevi locul III
8.PANA DOINA “Piticot” -Premiul I- 1 elev,
9
- “Voinicel” -“ Smart” - ECHIGAL. - concursul national “ Scoli pentru un viitor verde -Membru al juriului/corector - Concursul ,,natura inspiră şi dăruieşte”
- Concursul ,,Voinicel” - Concursul ,,Piticot” - Organizator: - Concursul Naţional ,,Piticot” - Concursul Naţional ,,Voinicel” - Supraveghetor: - Concursul ,,Piticot” - Concursul Naţional ,,Piticot” - Concursul Naţional ,,Voinicel” - Concursul Naţional ,,Smart”
Premiul III- 4 elevi Premiul I- 3 elevi, , Premiul II-5elevi, Premiul III- 5 elevi coordonator
9. BUDESCU GEANINA
“PITICOT”– membru in comisia de corectare; “VOINICEL”– organizator 14 elevi participanti. Rezultate obtinute – 14 elevi Diploma de participare (punctaje obtinute 60 puncte – 80 puncte) - “SMART” – membru in comisia de corectare; 5 elevi participanti (3 la Limba romana si 2 elevi la Matematica). Rezultate obtinute – 5 elevi Diploma de Perseverenta (punctaje intre 68 si 84 puncte)
- 6 elevi participanti (3 la limba romana si 3 la matematica) :5 elevi cu Premiul III -14 elevi participanti. Rezultate obtinute – 14 elevi Diploma de participare (punctaje obtinute 60 puncte – 80 puncte) 5 elevi participanti (3 la Limba romana si 2 elevi la Matematica). Rezultate obtinute – 5 elevi Diploma de Perseverenta (punctaje intre 68 si 84 puncte)
10.VILCOV NICOLETA
‘’Smart ‘’ -"Voinicelul "
matematematica: 1 elev premiul -100 puncte 2 elevi premiul III- 96 puncte
6 elevi premiul “Perseverenta” romana:1 elev premiul “ Preseverenta” limba romana si matematica: 5 elevi puncte intre 70 si 60
11. NEAGU MARIA
- “ Evaluare in educatie- “ - Voinicelul”
- romana-3 elevi intre 95-93 puncte romana si matematica – 6 elevi diplome de paricipare
10
- “ ECHI-GAL” 10 elevi participanti- “ concurs istorie-pictura vase ceramica” – 10 elevi
10 elevi participanti 10 elevi
12. RACOVITA MIRUNA
- Concursul de fotografie
„România văzută prin ochii noştri”
expozitie de fotografii personale cu principalele obiective turistice din România -clasele a VIII – a A, B, C
13. CONSTANTIN GEORGIANA
- olimpiada de limba si literatura romana- concurs de desene
14. CULACHI DUTA
- olimpiada de matematica pe scoala
-1 elev calificat 6 B
15. PATRICHE IONEL
- Olimpiada faza pe scoala
- 2 elevi calificati pentru faza judetiana. 1elev 5B / 1 elev 7B
16. DAJBOG FLORENTINA
- participare la campionatul judetean de handbal - „ Iata vin colindatorii” - concursul national “ Scoli pentru un viitor verde “ -coordonator
- echipa de handbal a scolii membru in juriu coordonator
17. BANEA NICOLETA
- concursul national “ Scoli pentru un viitor verde
coordonator
18. SMADU RAMONA
“ Unirea , natiunea a facut-o”
- concurs interclase ( a VI-a C, a VIII-a A, a VIII-a C), tema Marii Uniri
19. TUDORACHE VALENTINA
- olimpiada de tehnologie - “ Sigur.ro” - simpozion “ Deseurile- o resursa pentru viitor”- - concurs de eseuri cu clasele V-VIII Dreptul la lectura , dreptul omului civilizat”
- 26 elevi clasa a V-a , 23 clasa a VI-a , 13 elevi clasa a VII-a si 14 elevi clasa a VIII-a , primii doi de la fiecare clasa vor participa la faza locala pe 12 februarie evaluarea se va face pe 8 februarie lucrari practice din materiale refolosibile – evaluarea pe 25 februarie
20 ANTOFI MARIAN
- olimpiada de limba si literatura romana –
– 1 elev calificat la faza judeteana - coordonator
21. BRANISTEANU VICTORIA
“ Cine este Dumnezeu” – concurs organizat de editura “Sfanta Mina” Iasi. - Concurs “Sfantul Apostol Andrei”.
22.VINTILA ILEANA
“ Sfintii-Dascalii credintei si mijlocitorii darurilor lui Dumnezeu - “ Sfantul Ioan Casian”
”- 30 de elevi de la clasele I-VIII au primit diplome, iconite, calendare, carti de rugaciuni concurs national
11
- Olimpiada de religie faza pe scoala
4 elevi cu note peste 8,50
23.CHIRAN LAURA
- Concursul National "Evaluare in educatie": -Concurs de prezentari Power Point
Angheluta Alexandra Sc 22. clasa a VII-a B Dumitrescu Denis Sc. 22 clasa a VII-a A Rezultate: Locul III pe Judet cu 93 de puncte eleva Constantinescu Diana Sc.13 Rezultate: Locul III pe Judet cu 93 de puncte eleva Constantinescu Diana Sc.13
2. PARTICIPAREA CADRELOR DIDACTICE LA ACTIVITATILE EXTRASCOLARE PROFESOR ACTIVITATI,SIMPOZIOANE, SESIUNI, TITLURI DE CARTI,ARTICOLE,
PUBLICATII, ISBN.ISSN
1. CHIHAIA DORINA - - vizionare “ Frumoasa din padurea adormita” - vizita la Gradina Botanica Braila - program artistic “ Portile deschise “ - serbare de Craciun “ Uite vine Mos Craciun” - confectionare de masti pentru Zilele Orasului - activitati in AEL: “ Copiii de ieri si de azi”, “ Ziua Unirii”, medalion “Mihai Eminescu” - vizionare spectacol Teatrul Muzical: “ Amintiri din copilarie”
2. CARP VALENTINA - vizionare “ Frumoasa din padurea adormita” - “ Prin lectura descoperim copilul de alta data” - participare la vernisajul “Crizantema” organizat de Complexul Muzeal Stiintele naturii , Galati - activitate didactica in parteneriat cu Observatorul astronomic din incinta Complexului Muzeal Stintele naturii, Galati cu tema "Sistemul solar" - vizita tematica la Gradina Zoologica din Braila - organizarea activitatii “Stelute argintii” in vederea marcarii Sarbatorii de iarna “Craciunul” - participare la confectionarea de obiecte pentru expozitia organizata la nivelul scolii Simboluri ale tarilor din Comunitatea Europeana; - activitate desfasurata cu ocazia zilei de 1 Decembrie “ Si eu sunt roman” - vizita la teatrul Nae Leonard- “ Ispravile lui Nica” - activitate transdisciplinara “ Halloween in varianta primara”
3. HRISTEA CARMEN -- Vizită la Biblioteca Judeţeană „V. A. Urechia” - Participări la spectacole de teatru şi circ - Participare Săptămâna Porţilor Deschise din şcoală - Participare la expoziţia artistico-plastică „Vine iarna!” – Hipermarket Selgros - Serbarea de Crăciun „Astăzi s-a născut Hristos”
4. DEDIU GABRIELA
-“Coperta cartii mele”- activitate la biblioteca scolii - serbare de Craciun - Concurs Edu
12
5. OANEA MARIN
- vizionare spectacol Teatrul Muzical - Activitati la „ Saptamana Portilor Deschise” - serbare de Craciun - „ Eminescu-i Romania” - „Unirea da putere!” - spectacole cu grupul vocal : „ Vocile primaverii”
6. NECHIFOR LENUTA - vizionare “ Frumoasa din padurea adormita” - “ Dreptul la lectura , dreptul omului civilizat ‘’- Festivalul National al Sanselor Tale - Participare la confectionarea de obiecte pentru expozitia organizata la nivelul scolii Simboluri ale tarilor din Comunitatea Europeana; - expozitii in scoala: “ Toamna in padure”, “ Cizmulitele lui Mos Nicolae”, “ Jurnalul meu”
7. GRAFCENCO LILIANA
- “ Rasfoind albumele de arta” - Festivalul National al Sanselor Tale - expozitie “ Selgros” - vizionare “ Amintiri din copilarie” – Teatrul Muzical - activitate cu ocazia “ Portilor deschise”
8. PANA DOINA -- Activităţile culturale şi educative organizate în scoală: -act. la biblioteca şcolii de Ziua educatorului ,,Dascăli de ieri, dascăli de azi”
-act. cu ocazia ,,Porţilor deschise”
- ,, Parada costumelor de Hallowen”
-act. In parteneriat cu Muzeul de Istorie Roman ,,Creaţie şi inovaţie în cultură, educaţie şi învăţământ”
-expoziţie cu lucrări din materiale din natură ,,Toamna”
-act. la CCDJ Galaţi în parteneriat ,,Tradiţii şi obiceiuri în brumar”
- act. În cadrul Festivalului Şanselor Tale -,,Dreptul la lectură-dreptul omului civilizat” cu titlul ,,File din cartea istoriei neamului”
-expoziţie cu lucrări reprezentative ţărilor UE
-expoziţie ,,Vine iarna” la SELGROS
- Serbare de Crăciun
- act. desfăşurate în vederea participării la concursurile de creaţie plastică şi literară pe anotimpuri finalizate cu realizarea de portofolii tematiceIon Creanga-Imparatul povestilor”-medalion literar
- ,,Eminescu la ceas aniversar”
- ,,Poveştile ne învaţă cum să ne purtăm în viaţă”-act. la Sc. Gimn. 17 în cadrul proiectului ,,Ora de teatru”
- Vizionări de spectacole de teatru :,,Frumoasa din pădurea adormită”, ,,Amintiri
13
din copilărie” la Teatrul Muzical ,,N. Leonard” - Vizită la Casa Cuza
9. BUDESCU GEANINA
- - Vizita la Complexul Muzeal de Stiinte ale Naturii din Galati – septembrie
2010
- Saptamana Portilor Deschise – 25-29 octombrie 2010
- Teatrul “Nae Leonard” Galati – piesa “Amintiri din copilarie” – noiembrie
2010
- “Toamna in imagini” – concurs de desene – 5.10.2010 (Ziua educatorului)
- Activitate la biblioteca – “Cartea – izvor de inspiratie si creativitate” –
decembrie 2010
- Expozitie simboluri UE – decembrie 2010
- Serbare scolara – “In asteptarea lui Mos Craciun” – 21 decembrie 2010
- Activitate la biblioteca – “Sa nu uitam de EMINESCU” – 15 ianuarie 2011
- “Mica Unire” – Confectionare de postere – 24 ianuarie 2011
- Expozitie de instrumente muzicale – 13 ianuarie 2011
- Vizita la Casa Cuza din Galati – 28 ianuarie 2011
- “Ziua Nationala a Romaniei – 1 Decembrie” – Concurs de desene
10. VILCOV NICOLETA
- Participare la activitatile desfasurate la ” ZILELE PORTILOR DESCHISE” OC.T2010 - Participare la Simpozionul “In memoriam,parintele GALERIU”,cu lucrarea “DIMENSIUNI SPIRITUALE ale operei lui Mihai EMINESCU in interpretarea parintelui Galeriu” - Participare impreuna cu elevii la vizionarea piesei “Amintiri din copilarie” la TEATRUL MUZICAL “Nae Leonard” nov .2010 - Participare la EXPOZITIA ARTISTICO-PLASTICA organizata la Hipermarket SELGROS cu tema “VINE IARNA!” - Participare la activitatile desfasurate in cadrul “ZILELE PORTILOR DESCHISE-clasele a IV-a” DE.C2010
- Membru al comisiei de corectare la CONCURSUL “VOINICEL”-editia dec .2010
- Participare la activitatile desfasurate in biblioteca scolara in cadrul FESTIVALUL NATIONAL AL SANSELOR TALE-“Dreptul la lectura,dreptul omului civilizat”
- Organizare serbare scolara “In asteptarea lui Mos Craciun” dec 2010 - Prezentarea si promovarea activitatii , lucrarilor si rezultatelor elevilor clasei a IV-a B din Sc.nr.22 ”D.Cantemir” prin crearea si intretinerea blog-ului Campionii2011.blogspot.com
11.NEAGU MARIA
- Saptamana portilor deschise- activitati cu gradinitele, materiale publicitare - vizionare “ Aventurile lui Nica” – Teatrul Muzical - serbare de Craciun “ Colinde, colinde” - activitate la biblioteca “ Pe urmele Luceafarului” - activitate in AEL : “ Mica Unire” – viata si activitatea lui Cuza - vizita la Muzeul de Istorie si Casa Cuza - activitate la biblioteca: “ Dreptul la lectura, dreptul omului civilizat”
12. RACOVITA MIRUNA
-„ Vulcanii” - confectionarea unor vulcani in miniatura respectand cerintele date; - realizare de planse, modele, machete folosind diferite materiale pentru
14
stimularea capacitatii creatoare a elevilor prin lucrari practice- clasele a V- a A, B;
13. GRIGORIU ELENA - improvisnezland, cu ocazia Zilei Educaţiei - moment artistic în limba franceză cu ocazia Zilei Europene a Limbilor Străine - Ziua Armistiţiului la clubul francofon - organizarea unei activităţi interactive cu părinţii şi moment artistic dedicat Crăciunului
14. CONSTANTIN GEORGIANA
-“Sub semnul lui Eminescu” recital de poezie si prezentarea biografiei poetului - “ Unirea in literatura” – prezentare de referate, masa rotunda, dezbatere
15. CULACHI DUTA - „ Scoala viitorului” proiect de desene de „ Ziua Educatorului” - „ Arta improvizatiei” concurs de mimat de „ Ziua Sf. Dumitru” - „ Dreptul la viata” – activitate la biblioteca scolii- „ FestivalulNational al Sanselor Tale” - „ Felicitari de Craciun”- activitate de strngere de fonduri pentru copii saraci din scoala
16. PATRICHE IONEL - - Pregatire suplimentara cu elevii claselor a VIII- A, C in vederea sustinerii evaluarii nationale. - Pregatirea elevilor pentru olimpiada.
17. BANEA NICOLETA - “ Scoala privita cu responsabilitate”- concurs de eseuri impreuna cu clasa a VIII-- “Unirea, natiune a facut-o”- concurs pe teme de istorie – clasa a VI-a C, a VIII-a A, a VIII-a C - “ Dreptul la lectura, dreptul omului civilizat”- activitate in cadrul “ Festivalului National al Sanselor Tale” - “Datini si obiceiuri de Craciun”- a VIII-a A, a VIII-a C - “ Chimia distractive”- activitate interactiva desfasurata cu clasele a IV-a A,B,C
18. SMADU RAMONA - “ Dreptul la lectura, dreptul omului civilizat”- saptamana educatiei globale- activitate cu clasa a VI-a B
19. TUDORACHE VALENTINA
- “ Craciun pentru toti copiii” – expozitie de felicitari cu vanzare; banii colectati in urma vanzarii au fost folositi, o parte pentru a oferi cadouri de Craciun, elevilor scolii aflati in dificultate, iar o parte au fost donate pentru o fetita care avea nevoie de o proteza pentru mana. - “ Factorii succesului”- activitate la Grupul Scolar CFR care se incadreaza in demersul de Orientare scolara si profesionala a elevilor de clasa a VIII-a - participare la “Saptamana portilor deschise”- confectionare 400 jocuri de puzzle oferite copiilor de clasele I-IV si celor de la gradinitile care au vizitat scoala. - cu ocazia vizitarii scolii de un numar de membri ai Ambasadei Frantei la Bucuresti am oferit acetsora obiecte traditionale romanesti confectionate de elevii claselor a V(sporul casei). - excursie la Lepsa - 10-11.10.2010.
20 ANTOFI MARIAN -“ Dreptul la lectura dreptul omului civilizat”- concurs de creatii literare - “ Sub semnul lui Eminescu” – recital de poezie si prezentarea biografiei poetului - “ Unirea in literature” – prezentare de referate, masa rotunda, dezbateri-15 elevi.
21. BRANISTEANU VICTORIA
- Vizite la Biserica “Sfanta Ana”.
15
3. PARTICIPAREA CADRELOR DIDACTICE LA PROIECTE/ PARTENERIATE
PROFESOR
PROIECTE / PARTENERIATE
1. CHIHAIA DORINA Proiect “Spiritualitate si cultura pe meleaguri romanesti” - parteneriat cu editura” SINAPSIS” Cluj
2. CARP VALENTINA
- parteneriat cu Muzeul de Stiinte ale Naturii
4. HRISTEA CARMEN
- Parteneriat cu Junior Achievement Bucureşti – implementarea programelor internaţionale JA de educaţie economică şi antreprenorială - Proiect Club IMPACT
5. NECHIFOR LENUTA
- Proiect impreuna cu Editura Tg. Mures pentru organizarea concursului Edu Domino- Program « Ajuta-ti scoala » cu marketul Real- clasa a obtinut un calculator performant
6 GRAFCENCO LILIANA
- coordonator de proiect ” Spiritualitate si cultura in spatial romanesc” cu tema “ Influenta mass-media asupra copiilor” - “ In memoria parintelui Galeriu” , prezentare power-point : “ Chipul Parintelui Galeriu” - Programului educaţional ,,Junior Achievement România 2010- 2011”
7. PANA DOINA La nivel local/judeţean - Echipa de proiect ,,Natura inspiră şi dăruieşte” proiect naţional cu participare internaţională - Echipa de proiect ,,Ora de teatru” - proiect derulat în parteneriat cu ISJ Galati, Şc. Gimn. Nr. 2, 3, 9 , 11, 17, 19 , Şcoala Gimnazială Smârdan, judeţul Galaţi. - Echipa de proiect ,,Flori de suflet românesc” - proiect de parteneriat educaţional cu ISJ Galati, ISJ Maramureş, ISJ Suceava, ISJ Vaslui, CCDJ Galaţi - Participare la proiectul ,,Creaţie şi inovaţie în cultură, educaţie şi
învăţământ” în parteneriat cu Muzeul de Istorie Roman - Programului educaţional ,,Şcoli pentru un viitor verde, ediţia a II-a,
2011” - Programului educaţional ,,Junior Achievement România 2010- 2011”
Activităţi de voluntariat
- Act. în cadrul Clubului Impact 22 am derulat două proiecte în folosul comunităţii: ,,De la inimă la inimă”, „De Crăciun fii mai bun” unde am realizat activităţi de antreprenoriat şi colectare de fonduri
8. BUDESCU GEANINA
Parteneriat Scoala 22 – Hipermarket “Selgros” cu tema: Vine iarna - Programului educaţional ,,Junior Achievement România 2010- 2011
9. VILCOV NICOLETA
. Coordonator si participare la activitatile desfasurate in cadrul PROIECTULUI “Creatie si inovatie in cultura,educatie si invatamant”organizat de COMPLEXUL MUZEAL JUDETEAN NEAMT-MUZEUL DE ISTORIE ROMAN;
10.NEAGU MARIA - parteneriat cu Editura “ Gazeta Matematica Junior” –Academia de Stiinte 11. GRIGORIU ELENA
- parteneriat cu Muzeul de Ştiinţe ale Naturii şi Biblioteca VA Urechia
12. CULACHI DUTA - parteneriat cu scoala 26 si Grup Scolar CFR „ Galatiul in imagini” – concurs de arta fotografica - proiect JA Romania- ” Abandon scolar” si „ Este afacerea mea”
13.DAJBOG FLORENTINA
- Parteneriat cu Junior Achievement Bucureşti – implementarea programelor internaţionale JA de educaţie economică şi antreprenorială - Proiect Club IMPACT
14. BANEA NICOLETA
- proiect “ Alege sa fii liber”cu tema prevenirea consumului de tutun, alcool, droguri, in colaborare cu Fundatia “ Inima de Copil”
16
15. SMADU RAMONA
- Parteneriat Junior Achivement Romania- “ Prevenirea abandonului scolar” - proiect Global English in parteneriat cu British Council Romania – coordonator
16. TUDORACHE VALENTINA
-“ Prietenii calculatorului” – coordonatorul parteneriatului cu scoala 26 si Grup Scolar CFR cu urmatoarele activitati: “Sfantul Apostol Andrei, ocrotitorul galatenilor” ( prezentare materiale in power-point) si “Galatiul in imagini” ( concurs de arta fotografica )
17. VINTILA ILEANA - parteneriat cu biserica “Sfanta Ana” - parteneriat cu Fundatia “Inima de Copil” - parteneriat cu scoala de Arta si Meserii Targusor, Constanta
Analiza S.W.O.T
Analiza mediului intern cat si a mediului extern se face pe urmatoarele nivele:
1. oferta curriculara;
2. resurse umane;
3. resurse materiale si financiare;
4. relatiile cu comunitatea
1. OFERTA CURRICULARA
Puncte tari
- pentru fiecare nivel de scolarizare, scoala dispune de intregul material curricular: planuri de
invatamant si programe scolare, auxiliare curriculare - manuale, caiete de lucru, ghiduri de
aplicare, culegeri de probleme, indrumatoare.
- CDS- alegerea optionalelor de informatica, engleza-franceza, istorie chimie,in colaborare cu
parintii si elevii
- proiectul de After-School a fost inceput, desi s-a obtinut acceptul ISJ-ului
Puncte slabe
• colaborarea scoala- familie – insuficienta
- administrativ-
• optiunile se fac in functie de decizia majoritatii elevilor clasei;
- resurse umane
- insuficienta diversitate a abilitatilor cadrelor didactice in raport cu solicitarile
parintilor si copiilor;
Oportunitati
- Oferta CDS vine in sprijinul ameliorarii fenomenului de absenteism scolar si contribuie la
dezvoltarea unei motivatii intrinseci pentru invatare.
- CDS permite valorificarea abilitatilor individuale.
- Activitatile clasei (IV B) sunt promovate pe blogul clasei
WWW.campionii2011.blogspot.com
17
Amenintari
- insuficienta diversificare si adecvare a CDS la cerintele si solicitarile parintilor si elevilor
poate scadea motivatia acestora pentru invatare.
- baza materiala existenta nu permite realizarea tuturor solicitarilor/ optiunilor beneficiarilor.
- insuficienta informare legata de CDS;
- frecventa scazuta la orele de optional ( datorita lipsei de interes manifestate fata de tema
studiata)
- nerespectarea ritmicitatii notarii;
- consemnarea rezultatelor in catalog la sfarsitul semestrului;
Masuri
- propunerea unei palete largi de teme elevilor si parintilor din care acestia sa aleaga cea mai
interesanta tema.
- informarea mai buna a elevilor si parintilor in legatura cu importanta CDS pentru a elimina
absenteismul la orele de optional;
- dezvoltarea bazei materiale, imbogatirea materialului didactic pentru desfasurarea orelor de
optional in bune conditii;
- respectarea graficului pentru notarea ritmica a elevilor.
2. RESURSE UMANE
Puncte tari
- personal didactic calificat
- relatiile interpersonale profesor- elev , conducere-subalterni, profesori-parinti, favorizeaza
crearea unui climat educational deschis, stimulativ;
- cadre didactice bine formate;
- exista o buna delimitare a responsabilitatilor cadrelor didactice precum si o buna coordonare
a acestora;
- ameliorarea relatiei profesor- elev prin intermediul Consiliului Elevilor.
- perfectionarea activitatilor extracurriculare, pregatirea cu profesionalism a lectiilor;
-lucrarile de reparatii si imbunatatiri au fost la standardele asteptate
Puncte slabe
- slaba motivare datorata salariilor mici;
- insuficienta implicare a cadrelor didactice in actiuni de promovare a imaginii scolii
- lipsa de interes manifestata de unii parinti pentru situatia scolara a copiilor;
- lipsa de interes din partea elevilor pentru invatatura;
- implicarea unui numar mic de cadre didactice in activitatile extracurriculare
- efectuarea superficiala a recensamantului elevilor ( recensamant efectuat necorespunzator,
nerespectarea termenului de predare a recensamantului);
- lipsa de interes a familiilor pentru educarea copiilor;
- lipsa de comunicare.
18
Oportunitati
- numarul de intalniri si activitati comune ale cadrelor didactice in afara orelor de curs
favorizeaza diseminarea experientelor de la cursurile de formare, coeziunii grupului, o
comunicare mai buna;
- varietatea cursurilor de formare organizate de CCD si ONG-uri ;
- intalniri frecvente intre cadre didactice si parintii elevilor : sedintele cu parintii la nivelul
clasei / scolii, consultatiile saptamanale, lectoratele cu parintii.
Amenintari
- scaderea prestigiului scolii prin pensionarea unor profesori si invatatori recunoscuti pe plan
local;
- criza de timp a parintilor datorata actualei situatii economice care reduce implicarea familiei
in viata scolii, se reflecta atat in relatia profesor-elev cat si in performantele elevilor;
- scaderea motivatiei si interesului pentru activitatile profesionale ale unor cadre didactice se
reflecta in colaborarea cu parintii.
- Rata scazuta a natalitatii.
Masuri:
- implicarea unor cadre didactice in actiunile de promovare a imaginii scolii ( promovarea
imaginii scolii trebuie sa fie o preocupare a tuturor cadrelor didactice nu numai a invatatorilor
de clasa a IV-a)
- efectuarea necorespunzatoare a recensamantului sau nerespectarea termenelor de predare a
recensamantului atrage dupa sine sanctionarea cadrelor didactice in cauza.
- implicarea familiilor elevilor in proiectele si activitatile desfasurate de scoala pentru
imbunatatirea comunicarii si a relatiei scoala-familie.
3. RESURSE MATERIALE SI FINANCIARE
Puncte tari
- starea fizica a spatiilor de invatamant si incadrarea in normele de igiena corespunzatoare ,
- existenta cabinetelor, laboratoarelor pentru anumite discipline: fizica - chimie, biologie –
geografie, limba romana, clubul Marc Nadaud, informatic, AEL;
- scoala are biblioteca
- existenta unui cabinet de logopedie/psihologie
- scoala este conectata la Internet si cablu TV;
- s-a primit material didactic pentru toate disciplinele: planse, harti, CD-uri ,diferite
instrumente geometrice
- lucrarile de reparatii si imbunatatiri au fost la standardele asteptate(mobilier +gresie)
Puncte slabe
- fondurile banesti nu sunt suficiente pentru stimularea cadrelor didactice si a elevilor pentru
achizitionarea unor echipamente si materiale didactice;
- nu exista cabinete pentru toate disciplinele.
- biblioteca scolara nu a primit acceptul de transformare in CDI
- in urma analizei efectuate au fost identificate urmatoarele disfunctii:
19
- lipsa de interes din partea cadrelor didactice si elevilor in ceea ce priveste pastrarea
spatiilor de invatamant proaspat renovate;
- neimplicarea dirigintilor/invatatorilor in pastrarea in bune conditii a spatiilor de invatamant
precum si a dotarilor existente
Oportunitati
- parteneriat cu comunitatea locala ( Primarie, biserica, parinti, ONG-uri)
- posibilitatea antrenarii parintilor si elevilor in activitati productive si de intretinere a scolii;
- buget de la Primarie pentru definitivarea lucrarilor de renovare si pentru igienizare.
- atragerea de fonduri prin inchiriere.( sah, dans sportiv, informatica)
Amenintari
- ritmul alert al schimbarilor tehnologice conduce la uzura morala a echipamentelor existente;
- constiinta morala a elevilor privind pastrarea si intretinerea spatiilor de invatamant;
Masuri
- pastrarea spatiilor scolare in bune conditii;
- prelucrarea ROI precum si a regulamentului de organizarea si functionarea a invatamantului
preuniversitar atat cu elevii cat si cu parintii pentru a afla care sunt masurile care vor fi luate
impotriva celor care distrug sau deterioreaza bunurile materiale.
- stabilirea in CA de masuri care vor fi luate impotriva cadrelor didactice care nu se implica
in educarea elevilor pentru pastrarea bunurilor materiale.
- implicarea parintilor in gestionarea si pastrarea bunurilor materiale si a spatiilor de
invatamant.
4. RELATIILE CU COMUNITATEA
Puncte tari
- Comisia dirigintilor organizeaza diverse intalniri cu reprezentanti ai Politiei, ai Consiliului
local, ONG-urilor, in scopul prevenirii delicventei juvenile.
- Intalniri semestriale cu Consiliul reprezentativ al parintilor , suplimentate de consultari
saptamanale cu parintii.
- In scoala s-au desfasurat programe proiecte si parteneriate educationale.
- Dezvoltarea relatiei profesor –elevi –parinti se realizeaza si prin intermediul serbarilor
scolare.
- Contacte cu diverse institutii pentru realizarea unor activitati extracurriculare precum:
excursii, vizite la muzee , vizionari de spectacole, actiuni de caritate, introduc elevii in mediul
comunitar si contribuie la socializarea lor.
Puncte slabe
- slabe legaturi de parteneriat cu toate ONG-urile locale;
- slabe legaturi cu diverse firme si licee in vederea realizarii unei orientari vocationale
adecvate, sunt insuficiente .
- putine activitati desfasurate in scoala implica participarea parintilor;
20
Oportunitati
- disponibilitatea unor institutii de a veni in sprijinul scolii: Biserica, Primarie, Sectia 3 de
Politie, ONG-uri ;
- interesul liceelor de a-si prezenta oferta educationala;
- disponibilitatea CE de a desfasura activitati comune parinti-elev-profesori;
- interesul unor scoli si licee pentru schimburi de experienta.
Amenintari - nivelul de educatie si timpul limitat al parintilor poate duce la slaba implicare a acestora in
viata scolii;
- instabilitate la nivel social si economic a institutiilor potential partenere;
- saracia si scaderea nivelului de trai a unor familii cu multi copii;
- somajul;
- slaba informare privind specificul si inadecvarea activitatilor propuse de institutiile
partenere;
Masuri
- dezvoltarea parteneriatelor existente si crearea de noi parteneriate cu diferite institutii,
ONG-uri;
- implicarea familiilor in activitatile desfasurate in scoala;
- dezvoltarea relatiei parinti –elevi – scoala;
- stabilirea unor schimburi de experienta cu liceele la care un procent mari din absolventii
claselor a VIII-a doresc sa mearga.
O1. Asigurarea conditiilor pentru deschiderea cursurilor la inceput de semestru
Puncte tari - Starea fizica a spatiilor de invatamant si incadrarea in normele de igiena corespunzatoare –
foarte buna;
Puncte slabe
- S-a constatat lipsa de interes din partea cadrelor didactice, a elevilor si chiar a parintilor;
- Neimplicarea parintilor elevilor in educarea copiilor in vederera pastrarii bunurilor
materiale;
Oportunitati
- Se impune montarea lambriurilor in clase pentru protejarea peretilor.
O2. Scolarizarea si mentinerea la cursuri a elevilor
- Din statistica realizata rezulta ca :
Pe semestrul I nescolarizati = 3 elevi
O3. Perfectionarea procesului de predare – invatare si obtinerea de performante cu elevii
Din analiza amanuntita a modului in care au fost realizate obiectivele propuse de echipa
manageriala, rezulta:
21
Aspecte pozitive:
- scoala dispune de cadre didactice cu o bogata experienta didactica;
- spatii de invatamant moderne;
- cadrele didactice manifesta interes deosebit pentru propria pregatire profesionala;
- exista un climat de colaborare in plan experimental – didactic, schimb de opinii, sugestii;
- activitatile desfasurate in cadrul comisiilor metodice au avut un nivel stiintific ridicat;
- proiectarea realizata in functie de nevoile de informare si formare a elevilor;
- buna colaborare cu comitetele de parinti;
- in mare parte activitatea desfasurata de cadrele didactice este corespunzatoare, se cunoaste
continutul programei, planificarile sunt intocmite si predate in mare parte la timp;
- rezultatele obtinute la evaluare sunt consemnate in catalog cu foarte putine exceptii unde
disfunctia se mentine de foarte mult timp;
- preocupare din partea unor cadre didactice pentru amenajarea spatiului scolar cat si pentru
dotarea salii de clasa cu mijloace moderne;
Aspecte negative:
- lipsa de interes din partea unor cadre didactice in ceea ce priveste pastrarea bunurilor din
dotare;
- utilizarea pe o scara relativ mica a unor tehnologii avansate de desfasurare a lectiilor;
- insuficienta colaborare a parintilor in educarea copiilor;
- lipsa proiectarii pe unitati de invare la unele discipline;
- slaba colaborare intre elevi in cadrul orelor;
- nestimularea creativitatii;
- absenta unei motivatii pentru studiu;
- rata mare a absenteismului la ore;
- cunostinte teoretice in locul competentelor si abilitatilor;
- incapacitatea unor elevi de a se autoevalua;
- lipsa de reactie a cadrelor didactice la recomandari;
- insuficienta implicare a cadrelor didactice in organizarea de activitatie extracurricula
- preocupare insuficienta pentru promovarea imaginii scolii;
- slaba implicare din partea familiei in viata scolara;
-insuficienta colaborare cu familiile elevilor sau colaborare defectuoasa.
O4. Colaborarea scolii cu familia
Aspecte pozitive
- preintampinarea abandonului scolar;
- dezvoltarea bazei materiale a scolii;
- initierea de activitati la care contribuie activ parintii
Aspecte negative
- dezinteres din partea unor parinti in ceea ce priveste situatia scolara a copiilor;
- neimplicarea parintilor in rezolvarea problemelor disciplinare create de elevii scolii;
- lipsa activitatilor extracurriculare in care sa fie implicati parintii;
- criza de timp a parintilor datorata actualei situatii economice care reduce implicarea familiei
in viata scolii, se reflecta atat in relatia profesor – elev cat si in performantele elevilor.
22
O5. Colaborarea scoala – comunitate
Aspecte pozitive
-intalniri cu reprezentanti ai Politiei, Consiliului local, ONG-urilor;
- desfasurarea unor programe educationale in scoli (Kraft, etc.)
-contacte cu diverse institutii pentru realizarea unor activitati extracurriculare precum excursii,
vizite la muzee, vizionari de spectacole, actiuni de caritate.
-dezvoltarea relaţiei profesori-elevi-părinţi se realizează şi prin intermediul serbărilor şcolare
Aspecte negative
- slabe legaturi de parteneriat cu ONG-urile;
- slabe legaturi cu diverse firme si licee in vederea realizarii unei orientari educationale
adecvate;
- putine activitati organizate in scoala care implica participarea parintilor sau a altor factori;
Oportunitati
- disponibilitatea şi responsabilitatea unor instituţii de a veni în sprijinul şcolii (Primărie,
ONG, Biserică, Poliţie, instituţii culturale)
- cererea exprimată de Consiliul reprezentativ al elevilor privind desfăşurarea de activităţi
comune părinţi-profesori-elevi
- responsabilitatea (altor şcoli) instituţii omoloage pentru schimburi de experienţă
Amenintari
- organizarea defectoasă a activităţilor de parteneriat poate conduce la diminuarea sau chiar
inversarea efectelor scontate
- nivelul de educaţie şi timpul limitat al părinţilor poate conduce la slaba implicare a părinţilor
în viaţa şcolară
- instabilitate la nivel social şi economic a instituţiilor potenţial partenere
- slaba informare privind specificul şi inadecvarea activităţilor propuse de către instituţiile
partenere
O6. Cresterera eficientei activitatii de indrumare si control
Aspecte pozitive
- existenta unei planificari a controlului pe arii curriculare si compartimente;
- existenta obiectivelor urmarite in timpul controlului (obiective centrate pe elev si pe
profesor);
- cuprinderea intregii activitati desfasurate in institutie in vederea controlului;
Aspecte negative
- insuficienta timpului pentru verificarea amanuntita a tuturor ariilor curriculare si
compartimentelor;
- numar insuficient de asistente la ore;
- inactivitatea comisiilor constituite la nivelul scolii;
- neimplicarea responsabililor comisiilor metodice in activitatea de control a directorului;
O7. Imbunatatirea activitatii colectivelor auxiliare
23
Aspecte pozitive
- scoala este foarte bine igienizata, rata imbolnavirilor de gripa mai mica decat la alte scoli;
- aprovizionarea la timp cu materiale de curatenie, manuale scolare si tot ce tine de buna
desfasurare a activitatii in scoala.
Aspecte negative
- insuficienta coordonare si verificare a compartimentului administrativ;
Pe langa cele cateva disfunctii semnalate care pe parcurs s-au remediat sau sunt in curs
de remediere, se poate afirma ca activitatea desfasurata in Scoala 22 ,,Dimitrie Cantemir”
Galati in anul scolar 2010 – 2011 a fost buna.
DIRECTOR, PROF. BARBU CHARLOTTE
24