UNIVERSITATEA OVIDIUS CONSTAN AFACULTATEA DE PSIHOLOGIE I TIIN ELE EDUCA IEI

LUCRARI DE LICENTA 2011

Prof. Univ. Dr. Anca Dragu1.Stereotipizare si creativitate in comportamentul didactic2. Modalitati de prevenire si rezolvare a conflictelor in activitatea scolara3. Relatia imaginii de sine cu motivatia invatarii scolare4. Dimensiunea subiective a insuccesului scolar5. Dezvoltarea inteligentei emotionale la elevi6. Cultivarea constiintei de sine si influenta acesteia asupra relatiilor interpersonale in context scolar7. Educatia rational-emotiva si comportamentala8. Cultivarea capacitatilor creatoare ale elevilor (prin studiul unei discipline scolare)9. Satisfactia scolara-indicator al calitatii vietii elevului10. Strategii si stiluri de invatare la elevi11. Implicatii ale teoriei autodeterminarii in practica scolara

Conferentiar Doctor Martin NicolaePSIHODIAGNOSTIC1.Valenele psihodiagnostice ale metodei experimentale2. Verificarea valorii diagnostice i prognostice a testelor de dezvoltare bazate pe desen3. Baby-testele - instrumente de evaluare psihologic a sugarilor4. Evaluarea stadiului psihogenetic prin testele piagetiene5. Strategii de determinare a nivelului inteligenei verbale 6. Descriptori ai personalitii n vocabularul limbii romne7. Implicaiile psihodiagnostice ale reaciei fa de culoare8. Evaluarea psihologic din perspectiva tipologiilor constituionale9. Studiul relaiei dintre vrst i accentuarea unor trsturi de personalitate cu ajutorul chestionarului Smiescheck10. Evaluarea conduitei sincere cu ajutorul chestionarului11. Studiul validitii subiective a testrii psihologice n cultura dobrogean12. Adaptarea unui chestionar pe un esantion local13. Studiul valorii psihodiagnostice a conduitei grafice n investigarea unor repere psihogenetice14 Implicatii metodologice in evaluarea intereselor i a potentialului intelectual la elevii de liceu

PSIHOLOGIE EXPERIMENTALA1. Studiul experimental al memoriei prospective2. Abordarea experimental a curiozitii perceptive3. Studiul experimental al duratei de stocare n memoria de scurt durat4. Studiul experimental al codificrii informaiei n memoria semantic5. Diferene ntre modalitile senzoriale privind timpul de reacie simplu6. Studiul relaiei dintre gndire i limbaj prin metoda blocrii articulrii sunetelor

PSIHOLOGIA MUNCII1. Utilizarea metodei biografice n selectia profesionala2. Evaluarea periodic a personalului cu scale comportamentale3. Exigene psihologice n elaborarea fiei postului4. Perspective noi n studiul cauzelor accidentelor de munca5. Studiul cauzelor oboselii n activiti IT

Conf. Univ. Dr. Filaret Sintion

PSIHOLOGIE SOCIALA

PSIHOLOGIE MILITARA

PSIHOLOGIE ORGANIZATIONALA

1. Determinanti ai comportamentului de voluntariat in ONG-uri2. Adaptabilitatea psihosociala si reusita profesionala3. Conflictul psihosocial in cuplurile maritale4. Climatul organizational in institutiile publice si in cele private5. Stressul organizational in serviciile de urgenta6. Integrarea psihosociala a persoanelor psihotraumatizate7. Perceptia relatiilor romantice in organizatii8. Identitate psihosociala si stima de sine in adolescenta9. Climatul organizatiei militare. Determinanti si efecte10. Factori de personalitate si comportamentul de autodezvaluire11. Conformism si agresivitate in grupurile de adolescenti12. Inteligenta emotionala si satisfactie maritala13. Empatie si comportament prosocial14. Comportamentul civic organizational in institutiile de administratie publica15. Stressul la personalul din jandarmerie16. Anxietatea sociala. Cauze si efecte in relatiile interpersonale17. Efecte psihosociale ale somajului18. Motivatii ale comportamentului de emigrare19. Satisfactia profesionala in echipajele navelor de croaziera20. Gen si promovabilitate in institutiile publice21. Perceptii, atitudini si valori la militarii participanti la actiunile din Irak22. Stima de sine si comportament interpersonal23. Coeziunea de grup la trupele de pompieri24. Factori psihosociali si consumul de plante etnobotanice25. Dificultati de adaptare ale soldatilor gradati si voluntari la mediul militar26. Perceptia riscului si atitudinea fata de risc la politisti27. Motivatii in alegerea profesiunii de ofiter de marina28. Agresivitate si dominanta la personalitatea cadrelor militare 29. Climatul de microgrup in organizatia militara30. Solicitari psihologice la trupele speciale din M.Ap.N

Conf. Univ. Dr. Frunza Virgil

INTRODUCERE IN COMUNICAREA UMANA

1. Obstacole in comunicarea didactiva2. Utilitatea comunicarii nonverbale in activitatea de industrie3. Influenta factorilor de natura psihologica asupra comunicarii didactice4. Analiza comunicarii didactice din perspectiva unor modele interactionale consacrate5. Influenta factorilor de natura pedagogica asupra comunicarii didactice6. Modalitai de utilizare a feed-back-ului in comunicarea didactiva7. Ameliorarea comunicarii in cadrul relatiilor profesor-elev din perspectiva stilulilor didactice8. Modalitati de realizare a comunicarii in domeniul afacerilor.Obstacole specifice acestui tip de

comunicare9. Factori favorizanti si perturbatori ai comunicarii verbale10. Modalitati de stimulare a comunicarii la copilul de varsta scolara mica11. Particularitati si caracteristici ale comunicarii la copilul de varsta prescolara12. Analiza obstacolelor aparute in procesul de comunicare la nivelul invatamantului primar13. Caracteristici ale comunicarii in organizatiile de tip industrial

Conf. Univ. Dr. Giurgiu Laura

PSIHOLOGIA VARSTELOR

1. Influenta stilului parental asupra capacitatii de socializare si de comunicare la prescolari2. Tipul temperamental si gradul de educabilitate la varsta scolaritatii mici3. Rolul tatalui ca persoana de referinta in formarea atasamentului securizant la copii4. Conflictul dintre lumea reala si realitatea virtuala la preadolescenti 5. Imaginea de sine si tulburarile alimentare la adolescenti6. Modele culturale cu privire la parentalitate si influentele asupra dezvoltarii copiilor7. Relatia dintre tipul de personalitate si vulnerabilitatea la imbolnavire a varstnicilor institutionalizati 8. Conduita afectiva a varstnicilor integrati in familie fata de cei institutionalizati; studiu comparativ

Lect. Univ. Dr. Mircea Marica

INTRODUCERE IN PROBLEMATICA DELINCVENTEI JUVENILE

1. Insuccesul colar i delincvena juvenil2. Inteligena emoional i delincvena juvenil3. Tipul de autoritate parental i delincvena juvenil4. Tipul de autoritate parental i delincvena juvenil5. Imaginea de sine a delincventului6. Agresivitate i delincven7. Tendina spre delincven i sentimentul de religiozitate8. Climatul familial i delincvena juvenil9. Factori psihosociali ai delincvenei juvenile10.Instabilitatea afectiv i delincvena juvenil11.Deprivarea afectiv i comportamentul deviant12.Predelincvena juvenil i migraia prinilor13.Imaturitatea caracterial i delincvena juvenil14.Rezistena la frustrare i delincven juvenil15.Destructurarea familiei i deviana comportamental16.Sistemul de valori al delincvenilor juvenili17.Factori de personalitate n deviana juvenil

Lect. Univ. Dr. Monica MoraruCONSILIERE VOCATIONALA

1. Interesele profesionale variabila importanta in orientarea carierei2. Succesul scolar- factor determinant in alegerea unei cariere puternic valorizate socialPSIHOLOGIA FAMILIEI1. Un profil psihologic al familiei monoparentale din Romania2. Un profil psihologic al copiilor proveniti din familii sarace3. Influenta familiei monoparentale asupra performantelor scolare

Lect. Univ. Dr. Mihai Mihai1. Dereglarile constiintei de sine la tinerii consumatori de droguri2. Influenta perioadei de detentie asupra imaginii de sine a infractorilor din penitenciare3. Rolul deprinderilor de lucru la computer in recuperarea tinerilor aflati in detentia penitenciarului4. Studiul agresivitatii infractorilor in raport cu perioada petrecuta in detentie5. Studiul imaginii de sine a tinerilor cu condamnari penale repetate

Asistent Univ. Dr. Iulia CiorbeaPSIHOLOGIA PERSONALITTII:

1. Studiu explorator asupra personalittii vrstei a III-a.2. Trsturi de personalitate ale bolnavilor de cancer.3. Influenta trsturilor de personalitate asupra atractivittii personale percepute.4. Influenta personalittii asupra satisfactiei percepute din cuplul marital.5. Personalitate si adaptare marital.6. Influenta personalittii si a dispozitiei afective asupra creativittii.7. Importanta personalittii printilor n formarea personalittii copilului.8. Trsturi de personalitate ale bolnavilor de cancer.9. Simtul umorului si legturile sale cu trsturile de personalitate.10. Rolul moderator al personalittii asupra stresului ocupational.11. Trsturi de personalitate ale adolescentilor si adaptarea lor psihosocial.12. Influente culturale asupra personalittii.

DECAN, ef catedr,Prof.univ.dr. Anca DRAGU Conf.univ.dr. Filaret SNTION

UNIVERSITATEA OVIDIUS CONSTANAFACULTATEA DE PSIHOLOGIE I TIINE ALE EDUCAIEI Catedra de psihopedagogie si Stiintele Educatiei

LISTA DE TEME PENTRU EXAMENUL DE LICENTA DIN 2011

Pedagogia invatamantului primar si prescolarAnul III si Continuare studii Tema si discipina CoordonatorStiintele educatieiAnul III Adaptarea la colaritate; abordare psihosociologic i pedagogic

- Strategii didactice de individualizare i difereniere n nvare i evaluare pentru copii supradotai la clasele I-IV

- Parteneriatul grdini-coal-familie- Stilul didactic; specificitate la profesorul de pedagogie din invatamantul primar si

prescolar- Curriculum pentru educatia timpurie, n conditiile functionarii clasei 0 - Educaie intercultural n inv.precolar-primar; abordare socio-educaional- Grupa de copii ca grup social ; valenele socio-educaionale- Educaie precolar prin activiti din domeniul socio-emoional

Continuare studii- Specificul evalurii n nvmntul precolar - Dimensiuni socio-afective ale comunicrii la precolari- Socializarea prin joc la precolarul mare- Specificul educaiei moral-civice la vrsta precolar mare-studiu investigativ 5-6

ani- Elemente de management n instituia precolar- Adaptarea la activitile educative n grupa de copii a precolarului mare- Jocul de socializare la vrsta precolar- Dinamica relaiei educaionale n grupa de copii precolari; reele de comunicare- Specificul comunicrii didactice n nvatamantul precolar- Educaia intercultural n nvmntul precolar

Conf.univ.dr.Mirela Constandache

Fundamentele psihopegagogiei speciale; psihologie si pedagogieAnul III si continuare studii

- Specificul procesului de comunicare didactic n coala special - Integrarea copiilor cu deficiente de auz si de vedere in scoala primara- Integrarea copiilor cu tulburari de limbaj in scoala generala- Instruirea diferentiata. Aplicatie la predarea simultana- Aspecte ale educatiei incluzive in gradinita- Dificultati de adaptare sociala a copilului prescolar la mediul institutional al

gradinitei- Activitatile de expresie plastica - mijloace terapeutice si recuperatorii la elevii

cu CES din ciclul primar- Relatia dintre educatia parentala si sociabilitatea copilului prescolar- Rolul parintilor in adaptarea scolara- Memoria prospectiva la scolarul mic

Conf. univ. dr. Vrasmas Traian

Cunoasterea mediului si Stiinte ale naturii (nvtmnt primar)

Anul III si continuare studii- Abordarea n manier integrat a lec iilor de cunoa terea mediului - Dezvoltarea capacit ilor de investigare a vie uitoarelor din mediul apropiat, la

colarul mic- Observarea i explorarea unor rela ii ale plantelor, animalelor, inclusiv ale omului

sub influen a factorilor de mediu- Promovarea educa iei ecologice prefigurate de programele colare din

Lector univ.dr. Iulian Trandafirescu

nv mntul primar- Dezvoltarea interesului i responsabilit ii fa de educa ia pentru sntate la

colarul micCunoasterea mediului si Stiinte ale naturii (nvtmnt prescolar) Anul III si continuare studii

- Proiectarea i dezvoltarea demersului didactic n nv mntul pre colar, privind integrarea omului n natur

- Organizarea activit ilor didactice n cadrul domeniului experien ial tiin e, n conformitate cu noul curriculum pre colar

- Promovarea strategiilor de tip interactiv n proiectarea i desf urarea activit ilor didactice din domeniul de cunoa tere Natura

Lector univ.dr. Iulian Trandafirescu

Limb i comunicare Anul III- Optimizarea activitilor de educarea limbajului i comunicrii n grdinia prin intermediul activitilor liber alese (aplicaii, la domeniul Limb i comunicare) - Eficiena lucrului cu grupuri mici n activitile de educare a limbajului din grdini- Instruirea difereniat difereniat prin valorificarea inteligenelor multiple, la educarea limbajului.- Instruirea difereniat difereniat prin valorificarea inteligenelor multiple, la limba i literatura romn- Dezvoltarea capacitii de emitere a mesajului scris prin realizarea compunerilor gramaticale- Dezvoltarea capacitii elevilor de elaborare a textelor scrise nonliterare.

Continuare studii- Dezvoltarea capacitii de emitere a mesajului oral prin conceperea ludic a activitilor de limb i literatur romn- Dezvoltarea capacitii de emitere a mesajului scris pe baza textelor-suport nonliterare- Dezvoltarea capacitii de emitere a mesajului scris prin elaborare de texte ritmate- Dezvoltarea capacitii de receptare a mesajului oral prin intermediul audiiilor i spectacolelor literare- Dezvoltarea capacitii de receptare a mesajului scris prin lectur de opere beletristice- Dezvoltarea limbajului precolarilor prin intermediul activitilor liber alese (aplicaii, la domeniul Limb i comunicare)- Dezvoltarea limbajului precolarilor prin interpretare de simboluri din opere beletristice- Dezvoltarea limbajului precolarilor prin receptare de poezii- Dezvoltarea limbajului precolarilor prin receptare-elaborare de ghicitori- Dezvoltarea limbajului precolarilor prin receptare-interpretare de proverbe i zictori- Modaliti de optimizare a utilizrii textului literar n activitile de educare a limbajului din grdini- Deyvoltarea limbajului precolarilor prin receptare de texte dramatice- Cloca.

Lector univ. dr.

Larisa Casangiu

Metodica activitatilor matematice Invatamant prescolar- Strategii de evaluare a activitilor cu coninut matematic, n contextul noului curriculum pentru nvmntul precolar- Abordarea integrat a activitilor didactice specifice formrii noiunii de timp, la nivel precolar- Strategii didactice specifice formrii noiunii de mulime, la nivel precolar- Strategii de joc centrate pe formarea noiunilor geometrice, la gradini- Jocuri centrate pe activiti pre-numerice, pentru copiii de vrst precolar- Structurarea spaiului prin activiti cu coninut matematic desfurate n manier integrat- Erori specifice nvrii numeraiei n precolaritate- Particulariti ale formrii limbajului matematic la copiii de vrst precolar- Strategii de joc pentru formarea noiunii de operaie aritmetic, la nivel precolar

Lector univ. dr. Daniela Cprioar

Lector univ. dr. Daniela Cprioar

- Strategii de rezolvare a problemelor de numeraie n precolaritate Metodica predrii matematiciiInvmnt primar- Strategii didactice specifice predrii-nvrii noiunii de fracie la clasele I-IV.

- Strategii didactice specifice predrii-nvrii elementelor de geometrie la clasele I-IV.

- Strategii de evaluare formativ aplicate n desfurarea leciilor de matematic la clasele I-IV.

--------------------------------------------------------------------------Educaie fizic i metodicAnul III Invmnt primar - Alternative n sistemul de evaluare al performanelor la obiectul educaie fizic pentru ciclul primar- Contribuii metodice privind valorificarea coninuturilor programei de educaie fizic la ciclul primar- Metode i mijloace moderne de dezvoltare a calitii motrice ndemnarea la clasa I sau a II-aContinuare studii- Aspecte ale creterii eficienei leciei de educaie fizic la ciclul primar.- Modaliti de evaluare a performanelor la obiectul educaie fizic pentru ciclul primar.- Contribuii metodice privind valorificarea coninuturilor programei de educaie fizic la ciclul primar.- Metode i mijloace moderne de dezvoltare a calitii motrice fora la clasa a II-a sau a III-a.- Modaliti moderne de dezvoltare a capacitii motrice la clasa a III-a sau a IV-a.Educatie psihomotrica

Continuare studii

- Contribuii metodice la creterea eficienei activitii de educaie fizic la ciclul precolar- Contribuii metodice privind valorificarea coninuturilor programei de educaie fizica n dezvoltarea motricitii precolarului de nivel II- Proiectarea curricular a complexelor de dezvoltare fizic printr-un curriculum opional la grupa mare.- Metode i mijloace de dezvoltare a calitii motrice ndemnarea la grupa de nivel I sau II- Procedee metodice i structuri de exerciii pentru dezvoltarea capacitii motrice la precolarii din grupa de nivel I sau II- Contribuii metodice pentru dezvoltarea fizic i armonioas la precolari

Conf. univ. dr.

Mariana Dumitru

Educaie fizicAnul IIInvmnt primar-Jocuri de micare i grupe de exerciii pentru educarea preciziei micrilor i a execuiilor colarilor mici -Evaluarea i educarea anumitor forme de manifestare a calitii motrice vitez a elevilor clasei a...nvmnt precolar-Paii de dans i micrile specifice- mijloace de educare a ritmicitii precolarilor-Modaliti de promovare a cunotinelor de nutriie i sntate la nivelul precolaritiiContinuare studiinvmnt primar- Elementele de gimnastic i dans mijloace importante n lecia de educaie fizic a colarilor- Organizarea exerciiilor de ncheiere a leciei de educaie fizic i influena lor asupra organismului dup efort

Lect. univ. dr. Moroianu Miruna

- Educarea rezistenei elevilor prin intermediul mijloacelor specifice sportului aerob- Jocurile pregtitoare n formarea deprinderilor motrice specifice jocurilor sportive la colari nvmnt precolar- Valorificarea mijloacelor artistice la nivelul grupelor de precolari prin serbrile colare- Echilibrul i controlul postural n dezvoltarea motricitii la precolarii de nivel I- Categorii de aciuni motrice necesare n formarea schemei corporale a precolarilor - Repere eseniale n alimentaia corect a precolarilor n concordan cu susinerea efortului fizic

Lect. univ. dr. Moroianu Miruna

Teoria i metodica educaiei muzicaleAnul III- Rolul jocului muzical n formarea deprinderilor muzicale melodice etapa prenotaiei- Specificul proiectrii, organizrii i desfurrii serbrilor colare n nvmntul primar- Modaliti de valorificare a creaiei muzicale folclorice romneti prin intermediul C.D.S.Continuare studii- Strategii didactice de formare a deprinderilor muzicale ritmice la vrsta precolar - Rolul audiiei n dezvoltarea capacitii de receptare a muzicii - Contribuia jocului muzical la formarea capacitii de exprimare prin muzic- Mijloace i materiale didactice de formare a deprinderilor de difereniere a timbrului muzical la vrsta precolar - Valenele formative ale folclorului muzical romnesc n procesul formrii deprinderilor ritmice la vrsta precolar - Strategii didactice de formare a deprinderilor muzicale melodice la vrsta precolar- Rolul formativ al instrumentelor i jucriilor muzicale n procesul formrii deprinderilor ritmice la precolari- Rolul audiiei n formarea capacitii de identificare a elementelor de expresie muzical- Activiti de nvare specifice formrii deprinderilor de interpretare vocal cu acompaniament instrumental- Aportul jocului muzical la formarea capacitii de a executa micri pe muzic

Lector univ. dr. MihaelaModoran

GeografieInvatamant prescolar- Excursia n orizontul local i posibiliti de valorificare n activitile educative- Vizitarea Muzeului de tiine ale Naturii i posibilitatea de valorificare n activitile educative- Orientarea spaio-temporal component de baz n educaia timpurie- Modaliti de organizare a activitii educative privind msurarea timpului- Interpretarea fenomenelor sinoptice la vrsta precolar- Fenomenele meteorelogice i interpretarea lor n activitatea cu precolarii- Diversitatea etnic a populaiei Dobrogei reflectat n educaia timpurie- Consecinele micrilor Terrei i interpretarea lor n activitile cu precolariiInvatamant primar- Harta principalul mijloc de nvmnt n studierea geografiei la clasa a IV-a- Valorificarea monografiei localitii n orele de geografie de la clasa a IV-a

Lector univ.dr.Nicoara Vasile

Limba Roman

- Elemente de analiza stilistic in procesul formarii capacitatii de receptare a mesajului scris in orele de limba romana din ciclul primar- Prezenta neologismelor in exercitiile lexicale din orele de limba romana si rolul lor in imbogatirea vocabularului elevilor din ciclul primar- Aspecte ale formarii notiunilor gramaticale in orele de limba romana din ciclul primar- Particularitati in predarea notiunilor de morfologie in invatamantul primar

Lector univ.dr. Bardu Nistor

Istorie si didactica istorieiAnul III

- Metode i mijloace moderne n predarea istoriei - Familia i comunitatea - factori complementari n predarea istoriei n ciclul primarContinuare studii- Predarea istoriei la clasele I-IV ntre tendine i inovare didactic- Tendine n predarea istoriei la nceputul mileniului III- Metode si tehnici de nvare eficient a leciilor de istorie- Formarea noiunilor fundamentale de istorie n nvmntul primar- Monografia unei aezri rurale i valorificarea ei n predarea istoriei la clasa aIV-a- Familiarizarea precolarilor cu activitile cu coninut istoric- Cunoaterea istorico-geografic a localitii de ctre copii precolari- Minoritile din Dobrogea i reflectarea lor n activitile cu precolarii

Lector dr. MihaiLupu

Educatie plastica/abilitati practiceInvatamant prescolar- Exerciii de descoperire i interpretare a semnificaiilor unor linii obinute prin balansarea hrtiei, prin suflare i scurgere.- Scurgerea prin linii a unor fenomene din natur (vnt, taifun, ploaie, viscol)- Exerciii de reprezentare a unor forme din natur cu ajutorul liniilor urmrind redarea conturului, structura, textura, ornamentaia- Exerciii-joc de trasare a liniilor folosind cele mai diverse tehnici,materiale i insrumente- Utilizarea transparenei reale a culorilor diluate i scurgerea ei cu ajutorul culorilor opace- Exerciii de realizare a unor expresiviti plastice prin amestecul culorilor cu gri valoric- Studii exerciii i compoziii cu subiect urmrind efectul termodinamic al culorilor- Subdivizarea i ntregul n organizarea echilibrului compoziional al formelor plane jocul Tangram- Realizarea unor compoziii colective din forme origami- Modaliti de familiarizare a precolarului cu unele proprieti ale materialelor utilizate n cadrul activitilor de educaie plasticInvatamant primar- Importana cunoaterii fazelor evoluiei desenului la copii de ctre cadrele didactice- Subdivizarea i ntregul n organizarea echilibrului compoziional al volumelor

Prof. Metodist gr.INita Manolescu

DECAN, EF CATEDR, Prof.univ.dr.Anca Dragu Conf.univ.dr.Traian Vrasmas

UNIVERSITATEA OVIDIUS CONSTANAFACULTATEA DE PSIHOLOGIE I TIINE ALE EDUCAIEI Catedra de psihopedagogie si Stiintele Educatiei

LISTA DE TEME PENTRU EXAMENUL DE LICENTA DIN 2011

Asistenta sociala Tema si discipina Coordonator

- Comunicarea eficienta, o conditie fundamentala a relatiei profesionale dintre asistentul social si client- Parteneriatul asistent social client, in cadrul managementului de caz- Rolul asistentului social in promovarea egalitatii de sanse si combaterea discriminarii (o forma de discriminare si un grup discriminat, la alegere)- Traditiile si prejudecatile specifice societatii romanesti suport sau obstacol in practica asistentiala?- Perceptia grupurilor minoritare cu privire la asistentul social, ca reprezentant al schimbarii sociale - Caracteristicile personalitatii si profilul atitudinal al asistentului social - Stresul generat de criza societatii romanesti si impactul asupra practicii asistentiale- Genograma si ecoharta, tehnici specifice de evaluare a suportului social in asistenta sociala- Cartea vietii, tehnica specifica de evaluare a dezvoltarii psihice a copilului aflat in sistemul de protectie

Conf. univ.dr.

Giurgiu Laura

Pedagogie sociala si Psihopedagogie speciala- Psihopedagogia speciala si asistenta sociala. Aplicatie la copiii cu

dizabilitati - Educatia copiilor institutionalizati- Asistentul social in scoala speciala si in scoala generala - Rolul asistentului social in cadrul protectiei copilului cu dizabilitati

- Asistenta sociala si educatia persoanelor cu dizabilitati

Conf.univ.dr.Vrasmas Traian

Politici i programe sociale- Percepia social a eficienei sistemului asigurrilor de pensii- Percepia social a eficienei sistemului asigurrilor de Somaj- Percepia social a eficienei sistemului asigurrilor de sntate- Percepia social a eficienei sistemului beneficiilor selectiveDezvoltare comunitar- Factori psihosociali ai participrii comunitare-Dezvoltarea comunitar durabil n localitile Deltei Dunrii- Proiecte de dezvoltare social rural (n satul, comuna)Deontologia profesiei de asistent social- Cunoaterea i respectarea codului deontologic de ctre asistenii sociali. Studiu de caz n judeul- Dileme etice ale practicii asistenei socialeSociologie- Inegalitate social i performan colar-Percepia social a valorilor dreptate-libertate. Studiu comparativ pe categorii de vrst (i/sau profesionale)- Percepia social a valorilor solidaritate-competiie. Studiu comparativ pe categorii de vrst (i/sau profesionale)

Lector univ.dr. Marica Mircea

Asistena social a copilului i familiei si Terapia i consilierea familiei- Rolul asistentului social n prevenirea abandonului copilului- Programe de asisten social pentru copii i adolesceni cu prini plecai la munc n straintate

Lector. univ. dr. Rodica Enache

- Rolul echipei multidisciplinare in asistenta batranilor la domiciliu- Rolul asistentului social n consilierea mamelor singure cu copii minori- Programe de asisten social pentru prevenirea violenei domestic- Competente profesionale si socio-relationale ale asistentului maternal

DECAN,Prof.univ.dr. Anca DRAGU Sef catedra,

Conf.univ.dr. Traian VRASMAS

UNIVERSITATEA OVIDIUS CONSTANALUCRARI DE LICENTA 2011