Scoala cu Clasele I- VIII

Duiliu Zamfirescu- Focani CLASA a VIII-a

prof. Mitria Dumitrache

MANUALUL FOLOSIT :autori:Regeni Rausch, Mirela Sandu Editura Teora, Bucureti, 2000 COMPETENE GENERALE: 1.Dezvoltarea capacitilor interpretative vocale i instrumentale;

2.Dezvoltarea capacitilor de receptare a muzicii;

3.Cunoaterea i utilizarea limbajului muzical;

4.Cultivarea sensibilitii imaginaiei i creativitii muzicale.

VALORI I ATITUDINI

1. Contientizarea contribuiei muzicii la constituirea fondului cultural comun al societii

2. Gndirea critic i autonom dobndit prin receptarea i interpretarea creaiilor muzicale

3. Atitudinea reflexiv asupra valorii muzicii n viaa individului i a societii

4. Disponibilitatea de a transfera n viaa social valori estetice, ca alternative la manifestrile de tip kitch

NUMR DE ORE SPTMNAL: 1/2

NUMR DE ORE ANUAL: 18

SEMESTRELE I + II : 18 ORE

coala cu Clasele I-VIII

Duiliu Zamfirescu- Focani

An colar 2009- 2010

Clasa a VIII-a

Competene generale/Competene specifice1.1 interpretarea cu acuratee a unui repertoriu divers de cntece i teme muzicale;

1.2 * interpretarea instrumental a unui repertoriu de cntece i teme muzicale respectnd indicaiile de frazare, nuanare, tempo;1.3 realizarea de acompaniamente instrumentale simple la cntecele nvate.

2.1 ascultarea unei varieti de lucrri muzicale, identificnd anumite elemente de limbaj muzical;

2.2 recunoaterea unor lucrri muzicale reprezentative din creaia universal;

2.3 emiterea de judeci estetice personale asupra operelor muzicale audiate.

3.1* descifrarea dee cntece n tonalitile nvate;

3.2 analizarea elementelor de limbaj muzical din lucrrile nvate sau audiate;

3.3 diferenierea caracteristicilor genurilor muzicale.4.1* interpretarea cu expresivitate de piesele muzicale abordate;

4.2* intervirea cu idei personale n comentariul lucrrilor muzicale audiate;

4.3* realizarea de scurte improvizaii i compoziii musicale;

4.4 identificarea de relaii ntre creaii aparinnd diferitelor arte;

4.5* elaborarea de proiecte artistice.CLASA a VIII-a

NR. CRT. UNITATEA DE NVARE C.S.CONINUTURINR.

ORESAPT.

OBSERVAII

semestrul I

1.Practica muzical1.1

1.2Repertoriu de cntece

Cntarea monodic

Polifonia 1

1

I-II

2.Elemente de limbaj muzical 2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

4.3Melodia organizri sonore tonale

Tonalitile Do major i la minor

Tonalitaile Sol major i mi minor

Tonalitile Fa major i re minor

Evaluare

1

1

1

1III- VI

2.Ritmul muzical2.1

2.2

3.1

3.2Combinaii ritmice binare i ternare

Rolul expresiv la ritmului1

1

VIII- IX

5.Repertoriul srbtorilor de iarn

Colinde 1.1

1.2

1.3Tipuri de muzic i genuri reprezentative:

Cntare monodic

Repertoriu de cntece1VII

semestrul AL II-LEA

4.Elemente de cultur muzical2.1

2.2

2.3

3.2

4.1

4.2

4.4

4.5GENURI MUZICAL:

1.Muzica cult Liedul

coala romneasc de lied

Sonata

Ludwig van Beethoven

Concertul

Simfonia

Joseph Haydn

Johannes Brahms

2.Muzica de jazzEvaluare 1

1

11111X-XVI

6.Recapitulare finalNe place muzica! ( audiii, interpretarea unor piese din repertoriu de cntece)2XVII-XVIII

Unitatea de invatare: Practic muzical

Nr. ore: 3Nr. crt.. ConinuturiC.S.Activiti de nvare ResurseNr. oreSapt. Evaluare

Organizari sonore tonale

1Cntarea monodic3.1

4.2

1.3

1.1Ex de interpretare vocal la unison

Ex de identificare a pieselor cu caracter monodic- audiie

Ex de comparare a unor piese monodice cu altele polifonice sau armonice- audiieC. Romnul de C. Porumbescu

Barcarola- J. Offenbach- manuale, caiete, casetofon, diapazon, fise de lucru in perechi1IObservare sistematica

Proba practica

2Polifonia Ex de cntare n canon

Ex de difereniere a unor pise monodice de unele polifonice

Ex de audi-ie- madrigalA.Benedictus din Missa brevis

Madona mia cara de Orlando di Lassus

Aleluia din oratoriul Messia1IIObservare sistematica

Unitatea de invatare: Organizri sonore tonale

Nr. ore: 4Nr. crt.. ConinuturiC.S.Activiti de nvare ResurseNr. oreSapt. Evaluare

1Tonalitile Do major i la minor2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

4.3Ex de intonare si recunoastere a gamelor tonalitatilor

Ex de solfegiere a unor exercitii sau fragmente muzicale

Ex de construire a gamelor

Ex de analiza a solfegiilor si cantecelor

Ex de interpretare vocala, individuala sau in grup

Ex de recunoastere, comparare a unor piese muzicale ( auditie);A:Simfonia a V-a ( final) de Ludwig van Beethoven

Tarantella- G. Rossini

Arie din oratoriul Anotimpurile de J. Hazdn

Casetofon, plane1IIIObservare sistematica

Proba practica

2Tonalitile Sol major i mi minor2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

4.Ex de intonare si recunoastere a gamelor tonalitatilor

Ex de solfegiere a unor exercitii sau fragmente muzicale

Ex de construire a gamelor

Ex de analiza a solfegiilor si cantecelor

Ex de interpretare vocala, individuala sau in grup

Ex de recunoastere, comparare a unor piese muzicale ( auditie);A:Coral din Cantata 147 de J. S. Bach

Cancert nr. 1 pt .pian i orchestr , partea I, de Fr. Chopin

Casetofon, plane1IVObservare sistematica

Proba practica

3Tonalitile Fa major i re minor2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

4.Ex de intonare si recunoastere a gamelor tonalitatilor

Ex de solfegiere a unor exercitii sau fragmente muzicale

Ex de construire a gamelor

Ex de analiza a solfegiilor si cantecelor

Ex de interpretare vocala, individuala sau in grup

Ex de recunoastere, comparare a unor piese muzicale ( auditie);A:Concertul petru vioar i orchestr , partea a II-a, de Johannes Brahms

Serenad din ciclul Cntecul lebedei de Fr. Schubert

Casetofon, plane1VObservare sistematica

Proba oral

4Recapitulare/ evaluare....Ex de recunoastere, comparare a unor piese muzicale ( auditie)

Ex de analiza a solfegiilor si cantecelor

Ex de interpretare vocala, individuala sau in grup

A. Simfonia nr. 94 ,,Surpriza de J. Haydn

Fie de evaluare

Casetofon, plane1VIObservare sistematica

Proba scris

Unitatea de invatare: Ritmul muzical

Nr. ore: 2

Nr. crt.. ConinuturiC.S.Activiti de nvare ResurseNr. oreSapt. Evaluare

1Combinaii ritmice binare i ternare2.1

2.2

3.1

3.2

3.4Ex de citire ritmic a exerciiilor sau pieselor muzicale( cu sau fr silabe ritmice);

Ex de stabilire a msurilor corespunztoare ex ritmice date;

Ex de marcare a barelor de msur conform msurii indicate;

Analizarea lucrrilor, solfegiate, cntate, audiate

Acompanierea ritmic a lucrrilor interpretate;C. Chindia / p.53

Love me tender */ p.55

Lino Leano / p.60 etc.

Casetofon, trianglu, tobita1VIIIObservare sistematica

Tema de lucru in clasa

2Rolul expresiv al ritmului

Elemente ritmice i melodice2.1

2.2

3.1

3.2Ex de analiza ritmic a pieselor muzicale

- interpretarea lucrrilor muzicale cu acompaniament ritmic;

- analizarea lucrrilor audiate

C. La cucaracha / p. 66

Audiie

Aplicaii pe cntece1IXObservare sistematica

Tema de lucru in clasa

Unitatea de invatare: Elemente de cultura muzicala

Nr. ore: 7

Nr. crt.. ConinuturiC.S.Activiti de nvare ResurseNr. oreSapt. Evaluare

1Armonia2.2; 2.3, 3.2; 3.3; 4.4- interpretare vocal la unison;

- audiii muzicale;

- recunoaterea lucrrilor audiate;

- identificarea genului;

- discutarea i analiza lucrrilor audiate i interpretate.

manual, fie, instrument, casetofon

C.Cantec de leagan- J. Brahms

A.Tablouri dintr-o expozitie- M. Musorgski1ITema de lucru in clasa

2Liedul

1.1; *1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 2.3; *3.1; 3.2; 3.3; *4.1interpretare vocal la unison;

- audiii muzicale;

- recunoaterea lucrrilor audiate;

- identificarea genului;

- discutarea i analiza lucrrilor audiate i interpretate.

manual, fie, instrument, casetofon, casete.

C. Copilul i floarea J.Brahms, Pstrvul Franz Schubert, Somnoroase psrele T.Flondor

Audiii Ave Maria , Serenada Fr. Schubert.1IIObservare sistematica

3Sonata

2.1; 2.2; 2.3; *3.1; 3.2; 3.3;

- audiii muzicale;

- recunoaterea lucrrilor audiate;

- identificarea genului;

- discutarea i analiza lucrrilor audiate i interpretate;

- utilizarea de surse bibliografice;

- manual, fie, instrument, casetofon, casete.

A. Sonata lunii L.van Beethoven, Sonata nr. 11 W.A.Mozart

1IIIProba orala

Tema in clasa

4Concertul

2.1; 2.2; 2.3; *3.1; 3.2; 3.3;

audiii muzicale;

- recunoaterea lucrrilor audiate;

- identificarea genului;

- discutarea i analiza lucrrilor audiate i interpretate;manual, fie, instrument, casetofon, casete.

A. Concert pentru vioar n mi minor F.M.Bartholdy, Concert brandemburgic nr. 5 J.S. Bach, Anotimpurile A.Vivaldi, Concert pentru pian W.A. Mozart, Concert nr. 1 pentru pian P.I.Ceaikovski.1IVObservare sistematica

5Simfonia

2.1; 2.2; 2.3; *3.1; 3.2; 3.3; audiii muzicale;

- recunoaterea lucrrilor audiate;

- identificarea genului;

- discutarea i analiza lucrrilor audiate i interpretate;manual, fie, instrument, casetofon, casete.

A. Simfonia nr. 40 W.A.Mozart, Surpriza J.Haydn, Mica serenad W.A.Mozart, Simfoniile a V-a i a IX-a - L.van Beethoven, Simfonia I G. Enescu.

C. Oda Bucuriei - L.van Beethoven.2V-VIObservare sistematica

Tema in clasa

6Recapitulare, sistematizare, aprofundare2.1; 2.2; 2.3; *3.1; 3.2; 3.3;

audiii muzicale;

- recunoaterea lucrrilor audiate;

- identificarea genului;

- discutarea i analiza lucrrilor audiate i interpretate;- manual, fie, instrument, casetofon, casete.

A. Simfoniile - Despririi, Ceasornicul J.Haydn, Simfonia Jupiter W.A.Mozart, Simfonia Neterminata Fr. Schubert1VIIProba scrisa

Dezvoltarea capacitilor interpretative vocale i instrumentale

Dezvoltarea capacitii de receptare a muzicii i formarea unei culturi muzicale

Cunoaterea i utilizarea elementelor de limbaj muzical

Cultivarea sensibilitii, a imaginaiei i a creativitii muzicale