Test de evaluare

1.Numeroteaza si rescrie enunturile urmatoare dupa ordinea din text a evenimentelor :- Sultanul a recunoscut Unirea.- Cuza a hotarat sa-l infrunte pe sultanul turcilor.- Prin alegerea lui Cuza in ambele tari romane s-a infaptuit Unirea.- Cuza s-a infatisat sultanului cu demnitate.

2.Ordoneaza pe doua coloane insusirile potrivite celor doi conducatori (Cuza Voda si sultanul) : - demn, dispretuitor, modest, orgolios, indraznet, neinduplecat, intelegator, curajos.

3.Raspunde la intrebari :- Prin alegerea carui domnitor s-a infaptuit Unirea?- Cum s-a incheiat vizita domnitorului Cuza la sultan?

4.Gaseste cuvinte cu inteles asemanator, pentru urmatoarele cuvinte :- domn- primejdios- cutezi- s-a infatisat- pricina- s-a suparat- viteaz

5.Gaseste cuvinte cu inteles opus, pentru urmatoarele cuvinte :- inaintea- nou- a dat- s-a suparat- cu atentie- impotriva

6.Formeaza cuvinte dupa model : - Model : frate – infratit- batran – - bolnav – - piatra –- paianjen –

7.Alcatuieste enunturi cu diferite sensuri ale cuvantului “noi”.

Proba de evaluare

Aria Curriculara : Limba si comunicare

Disciplina : Limba si literatura romana

Unitatea de invatare : Stramosii nostri

Tema : “Cuza Voda si sultanul” dupa Dumitru Almas

Clasa a II-a

Capacitati si subcapacitati : Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului scris. Dezvoltarea capacitatii de operare cu notiuni gramaticale in variate contexte lingvistice (stilistice si semantice).

Obiective operationale :O1 – sa stabileasca prin rescriere ordinea logica a evenimentelor relatate in text.O2 – sa ordoneze pe doua coloane insusirile potrivite celor doi conducatori.O3 – sa argumenteze rolul domnitorului Cuza la infaptuirea Unirii.O4 – sa gaseasca cuvinte cu inteles asemanator.O5 – sa gaseasca cuvinte cu inteles opus.O6 – sa formeze cuvinte cu ajutorul prefixului.O7 – sa alcatuiasca propozitii utilizand sensul variat al cuvantului “noi”.

Itemi :I1 – stabilirea principalelor evenimente din text in ordinea desfasurarii acestora.I2 – caracterizarea celor doua personaje prin stabilirea paralela a insusirilor acestora.I3 – prezentarea argumentativa a rolului domniei lui Cuza in cadrul statului roman, cat si a aliantelor purtate de acesta.I4 – exemplificarea unor sinonime sau serii sinonimice la cuvintele date.I5 – exemplificarea unor antonime sau serii antonimice la cuvintele date.I6 – alcatuirea unor cuvinte prin derivare cu prefix de la o radacina (un cuvant dat), urmand structura modelul.I7 – introducerea in noi contexte semantice a cuvantului “noi”.

Descriptori de performanta

FOARTE BINE BINE SUFICIENT- stabileste si rescrie corect ordinea desfasurarii evenimentelor din text

- ordoneaza corect pe doua coloane insusirile potrivite celor doi conducatori.

- raspunde corect si argumenteaza corect rolul domnitorului Cuza in infaptuirea Unirii

- gaseste cel putin un sinonim pentru fiecare cuvant

- gaseste corect cel putin un antonim pentru cuvintele date

- formeaza corect toate cuvintele dupa modelul oferit

- alcatuieste corect enunturi cu diferite sensuri ale cuvantului “noi”

- stabileste si rescrie corect cel putin doua evenimente si ordinea desfasurarii acestora in text

- ordoneaza corect pe doua coloane cel putin trei insusiri pentru fiecare conducator in parte

- raspunde corect dar nu argumenteaza rolul domnitorului Cuza in infaptuirea Unirii

- gaseste un sinonim pentru patru din cele opt cuvinte

- gaseste corect trei antonime pentru cuvintele date

- formeaza corect cel putin doua cuvinte din cele patru, dupa modelul oferit

alcatuieste corect cel putin un enunt cu diferite sensuri ale cuvantului “noi”

- stabileste si rescrie corect un eveniment un eveniment si desfasurarea acestuia in text

- ordoneaza corect o insusire a unui conducator

- raspunde corect la o singura intrebare fara a argumenta rolul domnitorului Cuza in infaptuirea Unirii

- gaseste corect un sinonim pentru doua din cele opt cuvinte

- gaseste corect un antonim pentru unul din cele sase cuvinte date

- formeaza corect un cuvant din cele patru dupa modelul oferit

- nu alcatuieste corect enunturi cu diferite sensuri ale cuvantului noi

Invatator, Damian AnisoaraScoala cu clasele I-VIII Ferdinand, nr. 43Clasa a II-a A