8/18/2019 1_7proiect

1/4

 PROIECT DE LECTIE  DATA: 2007-05-02

  CLASA: a IV-a A

 ARIA CURRICULARĂ : Limbă şi comunicare DISCIPLINA: Limba şi literatura română

 SUBIECTUL: „Toate panzele sus! "#ra$ment% &e 'a&u Tu&oran

TIPUL LECŢIEI : &obân&ire &e noi cunoştin(e

 DURATA: 50 minute

OBIECTIVE DE REFERINŢĂ:

)ă sesizeze le$ătura lo$ică &intre sec*en(ele unui mesa+, )ă recepteze corect mesa+ul n #unc(ie &e con&i(iile comunicării,

)ă-şi &ez*olte &eprin&erea &e citire corectă. #luentă. conştientă. e/presi*ă,

)ă-şi mbo$ă(ească *ocabularul cu e/presii şi cu*inte noi,

)ă i&enti#ice sec*en(ele &escripti*e şi pe cele &ialo$ate &intr-un te/t narati*

OBIECTIVE OPERAŢIONALE : La s#ârşitul lec(iei. ele*ii *or #i capabili:

cognitive:1.  )ă citească corect. #luent. e/presi*. conştient te/tul &in manual,

2.  )ă răspun&ă corect la ntrebările a&resate. re#eritoare la con(inutul &e i&ei al te/tului,

3.  )ă e/plice titlul prin e*i&en(ierea mesa+ului te/tului,

4.  )ă e/plice n(elesul cu*intelor şi e/presiilor &in te/t. inte$rân&u-le n enun(uri proprii,

5.  )ă e*i&en(ieze &i#eren(ele &intre #ra$mentele &escripti*e&ialo$ate şi #ra$mentele narati*e1

6.  )ă rezol*e e/erci(ii &e *ocabular,

 STRATEGIA DIDACTICĂ:1. Resurse procedurale:a. Metode şi procedee: obser*a(ia. con*ersa(ia. e/plica(ia. e/punerea. lectura

e/plicati*ă.e/erci(iul. instructa+ul *erbal

b. Forme de organizare: in&i*i&ual. #rontal

2. Resurse materiale: manualul. #ra$ment &in #ilm

3. Forme si tehnici de evaluare: obser*area sistematică . proba scrisă . proba orală. tema &elucru n clasă

8/18/2019 1_7proiect

2/4

OB

OP

ETAPELE

LE!"E"

O#!"#$T$L %#&'!'R""

      D       O      Z      A      R      E RE($R(E

"AT"&"TATEA PROP$#'TOARE" AT"&"TATEA ELE&"LOR  

2. &eri)icarea temeiVeri#ic tema pentru acasă: cantitati*-trecân& pe la #iecareele* şi calitati*-prin son&a+1

itesc şi urmăresc rezol*area temei pentru acasă,corectează e*entualele $reşeli1 2*

on*ersa(ia3rontal

3. aptareaaten+iei

)e realizează prin *izionarea. pe laptop. a unui scurt#ra$ment reprezentati* &in lec(ia ce urmează a #i pre&ată1

Ascultă aten(i #ra$mentul propus11,*

on*ersa(ia3rontal#ilmul

-. Anun+areatitlului lec+iei

Anun( titlul po*estirii &in care #ace parte #ra$mentulau&iat. precum şi numele autorului 4 „Toate panzele sus!"#ra$ment% &e 'a&u Tu&oran

)criu titlul şi autorul pe tablă1

 otează titlul lec(iei pe caiete1 2*6/punerea3rontal

O1O-

O2O3

O1O

O/

O-

. 0iriarea nv+rii

itirea mo&elitirea lec(iei. cu utilizarea &i#eritelor *ariante &e citire"n lan(. şta#etă%. e/plicarea cu*intelor şi a e/presiilor1

)e a&resează ntrebări re#eritoare la con(inut:

La ce #el &e trasnai cre&eti ca se re#era autorulare erau curiozitatile lui ristea 8usuiocu ce scop plecase plutasul la )ulinae &orea ristea 8usuioc in sc9imbul platii pentru piniititi enunturile &in care a#lati ce acti*itati &es#asura plutasul la anumite *arste1Alcatuiti enunturi in care sa #olositi cu*intele 9au.unare. *arte+. catar$. carma16/plicati cu a+utorul 9artii. ce &enumesc cu*intele8istrita si )iret1Trans#ormati in po*estire &ialo$ul &intre plutas sicapitanul corabiei1

itesc lec(ia con#orm cerin(elor impuse16/plică cu*intele şi e/presiile. noteaza pe caietcu*intele necunoscute şi. oral. le inte$rează nenun(uri proprii1

'ăspun& la ntrebări. urmărin& atât corectitu&inearăspunsului cât şi #ormularea acestuia1

'ăspun& corect la ntrebări1

3,*

on*ersa(ia6/plica(ia6/erci(iul3rontalIn&i*i&ual;anual

O2

/. Fi4areacuno5tin+elor

Alcatuiti propozitii &ez*ltate in care numele oraselor siale apelor amintite in te/t sa #ie subiecte multiple sauatribute1

'ezol*a e/ercitiile 1,* 6/erci(iuIn&i*i&ual

8/18/2019 1_7proiect

3/4

3ormulati eninturi &espre ristea 8usuioc in care sa#olositi orto$ramele: nu-l. nu-i. n-o. ce-l1)electati &in te/t cate un atribut e/primat prin substanti*.a&+ecti*. numeral cu *aloare &e a&+ecti* si construitienunturi noi cu ele1I&enti#icati cu*intele care pot #i atribute in #orma in caresunt &ate in lista-plutasii-plutasilor -unarii-*alului-pinii-pinilor 

)electati &in te/t o propozitie &ez*oltata si trans#ormati-oin propozitie simpla.

6. Tema pentruacas

3ac aprecieri $lobale şi in&i*i&uale n le$ătură cu participarea ele*ilor la lec(ie1omunic tema pentru acasă1" A&au$ati in prima propozitie un atribut e/primat prin a&+ecti*. iar in a &oua.un atribut e/primat prin substanti*1

8/18/2019 1_7proiect

4/4

=lut>ambarcatie usoara #acuta &in trunc9iuri &e copac prinse intre ele 1A na*i$a>a mer$e pe apaatar$>stalp &e lemn care se monteaza *ertical pe o na*a pt a sustine panzele?au> prapastie

Varte+>rotire a apei in locul in care se scu#un&a cine*a sau ce*aarma>piesa care ser*este la mentinerea sau la sc9imbarea &irectiei &e mers a unui *as plutitor