COALA GIMNAZIAL NR

PLANIFICARE CALENDARISTIC

ANUL COLAR 2013 2014 ARII CURRICULARE: ARTE EDUCAIE FIZIC, SPORT I SNTATE DISCIPLINA DE NVMNT: MUZIC I MICARE NUMRUL DE ORE PE SPTMN: 2 ore Semestrul I ( 17 sptmni, 34ore)

Nr. crt.Unitatea tematicCompe

tene specificeConinuturiNr. de oreSptmnaObs.

1.tiu multe de la grdini - evaluare iniial1.2.

1.3.

2.1. Probe de cunoatere a elevului:

Interpretarea n colectiv a unor cntece nvate la grdini;

Exersarea micrii sugerate de textul cntecului2I

16-20.09 2013

2. La nceput de drum

3.1

Aa cum simt euexersarea micrii spontane pe cntec;

desenarea unor imagini sugerate de textul cntecului4II-III23.09-4.10.2013

3. Toamn mndr, darnic ...

1.1.2.1. Micat de versuriaudierea cntecului demonstrat de propuntor sau redat cu ajutorul mijloacelor tehnice;observarea unor ilustraii pe textul cntecului care uureaz receptarea;jocuri pe cntec cu executarea unor micri potrivite coninutului

de idei al textului6IV VI7.10-25.10.2013

4.Comunitatea mea

1.1.

2.1. Purtat de versuriaudierea cntecului demonstrat de propuntor sau redat cu ajutorul mijloacelor tehnice;

observarea unor ilustraii pe textul cntecului care uureaz receptarea;

exersarea asimilrii integrale a cntecului;

reproducerea n colectiv a cntecelor nsuite intuitiv, pronunnd corect cuvintele n cnt4VII - VIII

28.10- 15.11.2013

5.Prietenia

1.1.3.1.

3.2. S dm mn cu mn

audierea cntecului demonstrat de propuntor sau redat cu ajutorul mijloacelor tehnice;

exersarea micrii spontane pe cntec;organizarea unor jocuri inspirate de muzica audiat

jocuri pe cntece cu caracter de dans, prin asocierea cu o micare simpl (pai, ridicri pe vrfuri etc.)6IX - XI

18.11-6.12.2013

6.Intr Baba Iarn-n sat!

2.1.

3.4.

Se-aud colinde, zurgli

exersarea asimilrii integrale a cntecului;

reproducerea n colectiv a cntecelor nsuite intuitiv, pronunnd corect cuvintele n cnt;

executarea unor micri potrivite coninutului de idei al textului (aciuni, personaje);

implicarea n serbarea pe tema srbtorilor de iarn6XII XIV9.12-10.01.2014

7n lumea necuvnttoa-relor

1.2.

1.3.

2.2. Fiecare cu muzica luiascultarea i compararea intuitiv a unor sunete emise de obiecte cunoscute, cu sonoriti distincte;

ascultarea unor sunete lungi sau scurte, emise tare sau ncet de obiecte cunoscute pentru acest specific;

acompanierea cntecelor cu percuie corporal6XV-XVII13.01-31.01.2014

Semestrul al II lea ( 18 sptmni, 36 de ore)

Nr. crt.Unitatea de nvareCompe

tene specificeConinuturiNr. de oreSptmnaObs.

7.n lumea necuvnttoa-relor

1.2.1.3.

2.2. Fiecare cu muzica luiascultarea i compararea intuitiv a unor sunete emise de obiecte cunoscute, cu sonoriti distincte;

ascultarea unor sunete lungi sau scurte, emise tare sau ncet de obiecte cunoscute pentru acest specific;acompanierea cntecelor cu percuie corporal2XVIII10.02-14.02.2014

8.Lumea magic a basmelor

1.1.3.1. Pe aripile muziciiaudierea cntecului demonstrat de propuntor sau redat cu ajutorul mijloacelor tehnice;

observarea unor ilustraii pe textul cntecului care uureaz receptarea;

implicarea activ i dirijat n receptarea cntecelor;

exersarea micrii spontane pe cntec;

desenarea unor imagini sugerate de textele cntecelor;

audierea unor creaii muzicale care declaneaz micarea liber, spontan;8XIX-XXII17.02-14.03.2014

9.Salutare, primvar!

1.1.1.2.

3.1. Sunete lungi, sunete scurte; sunete nalte, sunete joaseaudierea cntecului demonstrat de propuntor sau redat cu ajutorul mijloacelor tehnice;

observarea unor ilustraii pe textul cntecului care uureaz receptarea;

ascultarea i compararea intuitiv a unor sunete emise de obiecte cunoscute, cu sonoriti distincte;

ascultarea unor sunete lungi sau scurte, emise tare sau ncet de obiecte cunoscute pentru acest specific;exersarea micrii spontane pe cntec;

desenarea unor imagini sugerate de textele cntecelor;

audierea unor creaii muzicale care declaneaz micarea liber, spontan;6XXIII-XXV17.03-4.04.2014

Spt. 26 ( 7 11 apr. 2014) - ,,S tii mai multe, s fii mai bun!

10.Vreau s am o meserie

1.2.1.3.

Muzic i zgomotascultarea i compararea intuitiv a unor sunete emise de obiecte cunoscute, cu sonoriti distincte;

ascultarea unor sunete lungi sau scurte, emise tare sau ncet de obiecte cunoscute pentru acest specific;

audiere alternativ i comparat a sunetelor vorbite i cntate6XXVII- XXIX23.04-9.05.201421,22 aprilielibere

11.Copilria

1.1.

1.4.

2.2. Jucrii muzicaleaudierea cntecului demonstrat de propuntor sau redat cu ajutorul mijloacelor tehnice;

observarea unor ilustraii pe textul cntecului care uureaz receptarea;

observarea/familiarizarea cu aspectul jucriilor muzicale;mnuirea liber a jucriilor muzicale (percuia corporal) detaat de cntec, n colectiv i individual;audiie: Leopold Mozart Simfonia Jucriilor8XXX XXXIII

12.05-6.06.2014

12.Var, var, dulce var ...

1.1.

2.1.

3.1. tiu s cnt frumos!audierea cntecului demonstrat de propuntor sau redat cu ajutorul mijloacelor tehnice;

observarea unor ilustraii pe textul cntecului care uureaz receptarea;

reproducerea n colectiv a cntecelor nsuite intuitiv, pronunnd corect cuvintele n cnt;

jocuri pe cntec cu executarea unor micri potrivite coninutului de idei al textului (aciuni, personaje);

exersarea micrii spontane pe cntec;

desenarea unor imagini sugerate de textele cntecelor4XXXIV XXXV

10.06-20.06.2014