Data : 11/2/2016Instituia :GimaziulMitropolit Gurie GrosuClasa :a II-a nvtor :Covali VictoriaDisciplina :MatematicaTema : nmulim cu hrnicie , mprim cu drnicieSubiectul :Rezolvare de exerciii i probleme.ConsolidareTipulleciei :lecie de formare a capacitilor de aplicare a cunotinelorDurata: 45 minuteCompetenaspecific :Identificarea i utilizare a conceptelor matematice i a limbajului mathematic n situaii diverse Subcompetene :2.2. Efectuarea nmulirii prin adunarea repetat utiliznd table nmulirii ;2.3. Aplicarea nmulirii i a proprietilor acestora pentru aflarea unor numere necunoscute n exerciii ;

Obiectivele operaionale : O1 s aplice operaiile aritmetice pentru aflarea unor numere necunoscute ; O2 s opereze cu terminologia matematic ,utiliznd limbajul adecvat ; 03 s creeze i s resolve probleme, explicnd mersul rezolvrii ; 04 s lucreze independent i n grup , pentru a-i mbunti performanele ;

Strategii didactice :

Metode i procedee de predare nvare : analiz , sintez , observaia , conversaia , descoperirea , problematizarea , demonstrarea ,explicaia;Interaciuni pedagogice :lucru independent , activiti frontale i n grup ;Resurse materiale :tabl , cret , manual , plane , fie , televizor , culegere de exerciiii problem , jucrii etc.

Bibliografie :1.Curriculum colar clasele I-IV ,Chiinu , .S. ,,TipografiaCentral ,20102.Ghid de implimentare a curriculumului modernizat pentru treapta primar de nvmnt , ,,Liceum ,Chiinu 2010

ScenariullecieiEvenimenteinstrucionaleOb.ActivitiStrategiididacticeTimpMetode deevaluare

MetodeiprocedeeFormeResurse

123456

78

Evocarea

Realizareasensului

Reflecie

Extindere

O1

O2

O1

O3

O3

O4Se asigur toate cele necesare pentru lecie.Mesajul lui Mieunic :,,Salut,amici !Eu, Mieunic ,vreau s m laud c am fost de folos stpnei mele, am prins nite oricei.I-a ghicii ci? (imagine pisica cu cifre)*Cre ilumi aparine pisica,oarecele ? (fauna,necuvnttoarele)*Ce medii de via ale animalelor cunoatei ?*Ce atribuie au animalele la lecia noastr de matematic?*Astzi i vom avea alturi de noi pe prietenii nostril patrupezi :ireata ,Miriapodul, Fana-Coofana , Urechil , Bufi .*ireata v propune s descoperii subiectul leciei ,rezolvnd rebusul.

*Anunarea subiectului i a obiectivelor leciei

*3 elevi la tabl au fie Continu irul : 2 , 6 , 10 , , , .5 , 10 , 15 , , , .15 , 12 , , , , .

,,+ sau ,,x 6 *5 =30 4*9=13 0*5=5 5*3=8 Relu 8 aluneRia ? alune,de 2ori mai multe

*Iepuril,deoarece e rapid vine cu un calcul oral, s vad ct de ageri sntei1. Care este dublul numrului 4 , 5 , 6;2. Care este triplulnu mrului 1 ,3 , 8 ;3. Care este mptritul numrului 6 ,7 ,9 ;4. Care este ncincitul numrului 6 , 8 , 10 ;5. M-am gndit la un numr l mresc de 3 ori i obin 27 (18).La ce numr m-am gndit?6. M-am gndit la un numr l-am mrit cu 5 i am obinut 15 .La ce numr m-am gndit ?7. Care este produsul numerelor 3,4,0,2 ?

*Bufi ce-a neleapt a venit i ea cu un mesaj-o dictare matematicDictare matematic Afl suma dintre produsele numerelor 5 i 2 4i 3 (5x2+4x3=10+12=22) Afl diferena dintre produsele 5 i 7 , 2i10 (5x7-2x10=35-20=15) Continuai irul numeric :4 , 8 , 12 , , , ; Aranjai rezultatele n ordine descresctoare :24 , 22 , 20 , 16 , 15 Gsiiintrusul (15 De ce?)(22-De ce? A fostnmulirea cu 4)

*IargirafaGigi e cu gt lung ,cciprinmaimultecri a cutreieratvpropune un item din Culegere pag.93 itemul 6.8x5=4040-15=258-5=352-25=273x5=15

*Lucrul cu manualul(rezolvareaproblemei)(informaiedespregiuvaieriperle)

A avut ?perle, (80 i 14)A folosit ?perle,9br. cu cte 5perle I-au rmas ?perleRezolvare1. 80+14=94(perle)-a avutgiuvaierul2. 9x5=45(perle) a folositgiuvaierul3. 94-45=49(perle)-i-au rmasRspuns :I-au rmas 49 de perle*Exerciii de post rezolvare*Cruierouiplacperlele?

*Problemelogice

*Activitatengrup I grup problemaMirapodului(M.pag.63) II grup problemaCoofenei(M.pag.63) III grupalctuii o problemdespreanimale,picioare,capete IV grupcrbuiiveseli(semnele care lipsesc) V grup scrieidenumiri de opera literaren care se ntlnescacestepersonaje

*Verificareaactivitilorngrup

Bilanul leciei:

10987654C.or. D.m. It.6 Pr. Pr.l. L.g.

*Autoaprecierea(cu perle pentru coofan)

*Ce nou ai aflat azi?Unde vei putea aplica cunotinele acumulate?

De clar lumii ntregi..

Temapentruacas : Man.pag.62 It.16(a,c)Info despreanimalulpreferat

Mesajul

descoperirea

Conversaia

descoperirea

Eexerciiul

AnalizSintez

descoperirea

descoperirea

observaia

exerciiul

analizsintezexplicaia

exerciiul

AnalizDescoperireintuiia

Cadranele

clustering

Interviul

Declar lumii ntregifrontal

frontal

Indep.

frontal

Indep.

frontal

frontal

Lucrungrup

frontal

ppt

pisicaimagin.

Rebus

Fie

TablCret

Culeg.Pag.93

manual

pag.62

Ppt

Manual

PostereMarkerjucrii

abibild

oral

oral

scris

oral

scris

Interog.multiproc.

scris

Proiect didactic

Aria curricular :Matematica i tiine